Grădinița cu Program Prelungit nr.

36
Timișoara

AN ȘCOLAR 2020-2022
TEMA ANUALA DE STUDIU : “ Ce și cum vreau să fiu?”
TEMA PROIECTULUI : “Aș vrea să fiu…”
SUBTEMELE PROIECTULUI :
1. ,,Aș vrea să fiu...bun și harnic”
2. ,,Aș vrea să fiu…altora de folos”

GRUPA: mare
DURATA: 2 săptămâni
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTARII:
- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării;
- Autocontrol și expresivitate emoțională;
- Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității;
- Activare și manifestare a potențialului creativ;
- Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare ;;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și
cunoașterea mediului apropiat.

COMPORTAMENTE VIZATE:
- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze,
pluș, plastic, burete etc.);
- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale
sonore, melodii;
- recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte
de artă etc.;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare;
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte
variate;

2
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime,
lungime, volum;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.

RESURSE:

Materiale: albume, imagini, planşe, auxiliare, atlase, pliante, jetoane, puzzle, mulaje
fructe, legume, joc de masă, fise de lucru, calendarul naturii, jetoane, material
demonstrativ si mărunt, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, şevalete, pahare pentru
apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate , carioci, plastilină, planşete, planşe
poveşti, calculator, slide-uri, casetofon, CD cu cântece, hârtie colorate, lipici, fişe de
lucru, truse de construcţii, mingii, material textil - diferite culori, puzzle, truse de
construcții, cuburi din lemn, cuburi din plastic, trusa lego, instrumente pentru diverse
meserii, aranjamente florale, costume carnaval.
Umane: copii, părinţi, educatoare
De timp: 2 săptămâni

METODE SI PROCEDEE: jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică

şi spontană, povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea,
experimentul, demonstraţia, explicaţia, modelarea, diagrama Venn, Metoda Cubului,
Turul galeriei, etc.

DESCRIEREA PROIECTULUI:

3
 As vrea să fiu... este o temă de cunoaștere a calităților umane, de autocunoaștere
și imbogățire a cunoștințelor despre lumea înconjurătoare, despre dorințe, aspirații și
bune practici. Copiii vor afla despre calități umane precum bunătatea, perseverența,
empatia, modestia, hărnicia și despre cât este de important să ai un comportament frumos.
De asemenea vom învăța despre cum ne ocrotim sănătatea fizică și mentală, cum ne
spălăm, ce mâncăm și ce activități desfășurăm astfel încât să fim sănătoși și fericiți. Nu în
ultimul rând vom aborda tema profesii și meserii, vom vorbi despre ce iși doresc să
devină și de ce și despre importanța fiecărei meserii.

INVENTAR DE PROBLEME:

CE STIU COPIII ? CE NU STIU SI DORESC SA AFLE ?

-de ce este de dorit un comportament frumos

-că trebuie să ne comportăm frumos
-că e bine să fim buni și harnici
- că nu ne place să fim bolnavi
-care sunt meseriile
-ce meserie își doresc să aibă
și empatic
-cum trebuie să ne comportăm în diferite
situații
-cum ne păstrăm sănătatea
-care sunt drepturile și îndatoririle unui copil
-de ce este nevoie să muncim
-că numai prin muncă reușim să obținem ce
ne dorim

Mai târziu, ne-am gândit să îi anunțăm și pe părinți, Și, atunci, am început să le

scriem o scrisoare:â

SCRISOARE CATRE PARINTI:

Dragi părinți,
4
 Copiii grupei mari vor desfășura în săptămânile următoare proiectul tematic ,, Aș
vrea să fiu... . Pe parcursul a trei săptămâni vom discuta despre reguli de comportament,
calități morale, norme de protecție a sănătății precum și despre ce își doresc copiii să
devină când vor crește mari. Pentru o bună desfășurare a proiectului, vă rugăm să ne
aduceți la grădiniță diverse materiale legate de tema săptămânii și să discutați cu copiii
despre această temă. Vă mulțumim!

Cu deosebit respect,
Copiii și educatoarele grupei mari

5
Învățăm din Învățăm de la micile
povești viețuitoare

...bun și harnic

„Aș vrea să fiu...

„....altora de folos”

Profesii și meserii Instrumente și unelte

6
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

TEMA SAPTAMANII : “Aș vrea să fiu…bun și harnic”

SAPTAMANA: 2.05.2020 – 6.05.2020
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
LUNI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
2.05.2020 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specifice
A.D.P.: ID – “Cum ţi-ar plăcea să fii?
Tranziţii: Fii bun şi ajută-mă! pantomimă.

A.L.A 1 :
9:00 – 11:30 Artă: Răsucim lâna: bobinare

Ştiinţă: Drumul cel mai scurt spre casa Sfintei Duminici-

labirint
Joc de rol: Te ajut eu!

A.D.E.
Activitate integrată (DLC+DEC1): Fata babei şi fata
moşneagului- lectura educatoarei, pictură
11:30 – 12:00 A.L.A. 2 : Joc de mișcare: Fereşte-te de lighioane- joc
distractiv / Joc de atentie: „Jocul mut”
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,La masă când mancăm, curățenia păstrăm”-
deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi
specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,La culcare spunem rugăciunea!”- pregătirea
pentru somn - deprinderi specifice
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
MARȚI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
3.05.2022 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specifice

7
 A.D.P.: ID – “Ne iubim, ne respectăm ” – prezenţa, saltutul,
calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare
9:00 – 11:30 A.L.A:
Construcţii: Lăzile Sfintei Duminici
Artă: Tot ce e pe lume-învățare cântec
Bibliotecă: O poveste despre bunătate- poveste creată

A.D.E.:
Activitate integrată (DŞ1 + DOS1) : Aşa da, aşa nu! –joc
didactic, convorbire
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de mișcare: „Ştafeta personajelor din poveşti”

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, Noi la masă când mancăm, curățenia o păstrăm”-

deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi
specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare, să asculte fiecare”-
pregătirea pentru somn - deprinderi specifice
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
MIERCURI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
4.05.2021 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specifice
A.D.P.: ID – “Din pomul verde si frumos, o frunză cade și încă
una” – prezenţă, salutut, calendarul naturii, noutatea zilei.

A.L.A:
9:00 – 11:30 Bibliotecă: Cuvinte opuse- joc exerciţiu
Ştiinţă: Ce înseamnă să fii curajos-convorbire
Artă: Un pictor talentat

A.D.E. – DȘ + DEC: DŞ2: Cine bine socoteşte, mereu răsplată

primeşte- exerciţii cu material individual și joc muzical

11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc distractiv: „Soldăţeii de plumb- joc distractiv” /

Joc senzorial: „Spune cum este”
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Când la masă noi mâncăm, curățenia păstrăm”-
deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi
specifice.

8
 12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare să asculte fiecare”-
pregătirea pentru somn - deprinderi specifice
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
JOI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
5.05.2022 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specifice
A.D.P.: ID – “Minciuna are picioare scurte” – prezenţă, salut,
calendarul naturii, noutatea zilei.
A.L.A:
Biblioteca: “Decorăm și ne jucăm” – exerciții grafice
9:00 – 11:30 Joc de rol: ,,Greierele si furnica”
Constructii: “Palatul prieteniei”

A.D.E. – Activitate integrată (DS +DPM ) : Campioni…la

matematică- joc didactic matematic și întrecere sportivă

11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de mișcare: „Feriţi-vă de minciună”- joc de

mişcare
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-
sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,Înainte de culcare spunem rugăciunea!”-
pregătirea pentru somn - deprinderi specifice.

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ZIUA ORARE
VINERI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
06.05.2022 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specific

9
 A.D.P.: ID – “Ştiu, vreau, pot…” – prezenţă, salut, calendarul
naturii, noutatea zilei.

9:00 – 11:30 A.L.A:

Joc de masă: Scenă din poveste: puzz-le
Artă: Medalii pentru campioni : modelaj
Bibliotecă: Spune cu ce sunet începe.

A.D.E.:
DLC: ,,As vrea să fiu”… , joc didactic
DOS: Colaj: ,,Eroul meu preferat!”

11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc concurs: Ștafeta campionilor: „” / Jocuri in aer

liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plină”- deprinderi igienico-
sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,Stiu să mă îmbrac singur în pijamale”- pregătirea
pentru somn - deprinderi specifice

TEMA SAPTAMANII: “Aș vrea să fiu…altora de folos”

SAPTAMANA: 09.05.2022 – 13.05.2022

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ZIUA ORARE
LUNI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
09.05.2022 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specific
A.D.P.: ID – “Când voi fi mare aş vrea să fiu…” – prezenţă,
salut, calendarul naturii, noutatea zilei, mesajul zilei.

A.L.A:
9:00 – 11:30 Bibliotecă: Citim imagini despre meserii
Artă: Ce voi fi? -desen
Știință: Ajută pompierii să ajungă la incendiu

A.D.E.: D.S. : Îmi aleg o meserie-observare

DEC: Învățare cântec: ,,Micii polițiști”

11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc de mișcare: „Cursa piloţilor- joc de mişcare” /

Jocuri in aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Orice am mâncat, în urmă las curat”- deprinderi

10
 igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,La culcare spunem rugăciunea!”- pregătirea
pentru somn - deprinderi specifice
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
MARTI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
10.05.2022 A.L.A. – Joc liber

8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

deprinderi specifice
A.D.P.: ID – “: Să fii cel mai bun…” – prezenţa, saltutul,
calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare

A.L.A:
9:00 – 11:30 Construcţii: Locul unde lucrează părinţii mei
Joc de rol: De-a cofetarii
Ştiință: ,,Pentru fiecare meserie o altă îmbrăcăminte”
Activitate integrată -D.L.C.+DOS : Bondocel își alege o
meserie- lectura educatoarei și conversație

11:30 – 12:00 A.L.A. 2 : Joc senzorial: „Cine te-a strigat?” / Jocuri in aer
liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, Noi la masă când mâncăm, curățenia o păstrăm”-
deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi
specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,Singurel mă îmbrac”- pregătirea pentru somn -
deprinderi specifice
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
MIERCURI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
16.10.2019 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specifice
A.D.P.: ID – “O meserie potrivită pentru un elefant” –
prezenţa, saltut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.L.A:
Artă: „Ajutoare pentru maerstrul Flamingo ” –pictură pe
9:00 – 11:30
TURA I farfurii și vase din lut
Știință: ,,Instrumente muzicale căutăm, perușii îi ajutăm” –
observare și fișă de lucru

11
 Construcții: ,,Restaurantul Zebrei”- construcții cu lego și
materiale din natură

A.D.E.: ,,Parada meseriilor”(DOS+DLC)confecționare

marionette și joc didactic.

11:30 – 12:00 A.L.A. : Ajutoarele pompierului Ellie: cursa cu obstacole

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Când la masă noi mâncăm, curățenia păstrăm”-
deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi
specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,Îmi așez hăinuțele pe scăunel”- pregătirea pentru
somn - deprinderi specifice
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
JOI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
12.05. 2022 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specific
A.D.P.: ID – “Cu cine vrei să semeni şi de ce?
” – prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei
A.L.A:
Joc de masă: “Caută umbra!”
9:00 – 11:30
TURA I Bibliotecă: “Sortăm imagini cu uneltele cofetarului”
Artă: De-a muzicanții
A.D.E.: Activitate integrată
DS(Activitate matematică) “Cofetarul cel isteț”- joc didactic
DEC(Educație plastică)„Brioṣe“- pictură

11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de mișcare: „Coșuletul rupt” / Jocuri in aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-
sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,Înainte de culcare spunem rugăciunea!”-
pregatirea pentru somn - deprinderi specifice.

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ZIUA ORARE
VINERI 8:00 – 8:30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

12
18.10.2019 A.L.A. – Joc liber
8:30 – 9:00 A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specific
A.D.P.: ID – “Ce am aflat despre meserii?”
” – prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.L.A:
Ştiință: “ Dă-i cui trebuie”- fiṣă individuală,
TURA I 9:00 – 11:30
Bibliotecă: “ Ghicitori despre meserii!”

Construcţii: Maşini utilitare

A.D.E.

DOS: Brutarii fac pâine

DPM : Micii grădinari: deplasare cu transport de obiecte

11:30 – 12:00 A.L.A.: Mimă: „Ghicește personajul” / Jocuri in aer liber

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-
sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
12:30 – 13:00 A.D.P.: R – ,,Știu să mă îmbrac singur în pijamale”- pregătirea
pentru somn - deprinderi specifice

13