NIVEL I 3-4 ANI

TEMA ANUAL: Cine sunt/ suntem? DURATA: 4 SPTMNI

-

FAMILIA MEA - Sptmna: 01-05.10.2012 LA GRADINITA Saptamana: 08-12.10.2012 CORPUL MEU Sptmna: 15-19.10.2012 ORASUL MEU Saptamana: 22-26.10.2012 ARGUMENT

Sunt la fel ca ceilali copiii?, Corpul meu este la fel cu al celorlali ? Acestea sunt dintre puinele ntrebri pe care i le pune orice copil. Din dorina de a rspunde la aceste ntrebri , precum i altele despre corpul omenesc, fiinele i lucrurile care ne nconjoar am dezvoltat proiectul Eu i lumea mea n cadrul cruia s pot transmite copiilor ntr-o manier atractiv i accesibil informaii despre corpul uman, familie, grdini i comunitate. RESURSE: UMANE - precolarii grupei - educatoarea - prini - asistenta i medicul unitii - alte gupe de precolari din unitatea noastr MATERIALE - Enciclopedii; - atlas anatomic; - albume fotografii, vederi,aparat foto; - cri, reviste, soft educaional, imagini ppt; - calculator, Cd player;

BIBLOGRAFICE
2

-Revista nvmntul precolar 1-2/ 2008 -Curriculum pentru nvmntul precolar Ed. DPH 2008 -Filofteia Grama i colab. Activitatea integrat din grdiniDPH, 2008 -Aplicaii ale metodei proietelor Ghid pentru educatoare Ed. CD Press 2008 OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERENIALE Domeniul limb i comunicare -Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere i utilizare corect a semnificaiilor structurilor verbale orale; Domeniul tiine -Dezvoltarea operaiilor prematematice; -Stimularea curiozitii, privind explicarea i nelegerea lumii nconjurtoare; Domeniul Om i Societate -Cunoaterea i respectarea normelor de comportare n societate, educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali; -Formarea i consolidarea unor abiliti practice specific nivelului de dezvoltare motric; Domeniul estetic i creativ -stimularea exresivitii i creativitii prin desen, pictur, modelaj; -Formarea capacitiilor de exprimare prin muzic: Domeniul Psihomotric -Formarea deprinderilor motrice de baz i utilitar aplicative. OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE Domeniul linb i comunicare -s neleag i s transmit mesaje simple, s reacioneze la acestea; -s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; Domeniul tiine

-s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoarela recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/mulimi pe baza unor nsuiri luate n considerare separat sau mai multe simultan; -s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului; -s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; Domeniul Om i Societate -s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); -s cunoasc i s utilzeze unelte simle de luru pentru realizarea unei ativiti practice; - s se comporte adecvat n diferite contexte sociale; Domeniul etetic i creativ -s intoneze cntece pentru copii; -s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; -s compun n mod original i personal spaiul plastic; Domeniul Psihomotric -s cunoasc i s aplice reguli de igien referitoare la igiena echipamentului; -s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; -s-i formeze o inut corporalcorect(n poziia stand, eznd i n deplasare);

INVENTAR DE PROBLEME
Ce tim ?

Membrii familiei. Suntem oameni. Avem nas, gura, ochi etc. Avem parinti, parinti, bunici etc. Mergem la gradinita.

Ce nu tim i vrem s aflm? De ce crestem? Care sunt partile componente ale corpului? Ce rol are fiecare membru al familiei? Cine face parte din familia gradinitei? De ce suntem diferiti? Care sunt drepturile copiilor?
4

Cum se numeste strada pe care locuim? Cum se numeste orsul si judetul?

CENTRE DE INTERES DESCHISE i MATERIALE puse la dispoziia copiilor Bibliotec Art Joc de rol -caiete de lucru; - acuarele, pensule -jocuri creative pentru -fise suport; -plastilin, planete; fetie; -coli de scris, creione; -coli desen; -set buctrie; -albume, imagini; -carton colorat; -ppui, haine bebe; -cri, reviste; -trus doctor.

Construcii -cuburi lemn; -Mozaic; -Lego.

tiin Joc de masa -album, enciclopedie; -puzzle cu corpul uman; -set imagini reprezentnd -joc Din jumatate intreg organele interne, de sim.

SCRISOARE DE INTENIE CTRE PRINI Stimai prini Din dorina de a afla ct mai multe despre ei nii, copiii grupei mici au propus derularea proiectului Eu i lumea mea. n acest sens, dorim s ne sprijinii cu fotografii, albume, enciclopedii despre corpul uman, familie, gradinita, orasul nostru , filmulee realizate n momentele importante ale vieii dvs., cri reviste sau orice alte materiale credei c ne-ar fi de folos. V mulumim pentru ajutor i v invitm lng noi! Copiii grupei i educatoarea

SCRISOARE DE INTENIE ADRESAT ASISTENTULUI MEDICAL AL UNITII Stimat d-n asistenta, Copiii grupei mici, deruleaz n acest sptmn proiectul Eu i lumea mea. Copiii au multe ntrebri: De ce cretem?; Ce nseamn via sntoas?; i multe altele de care suntem siguri c dvs. suntei persoana care ar putea lmuri aceste mistere. n sperana c vei da curs invitaiei noastre! V mulumesc copiii grupei i d-na educatoare!

CENTRUL TEMATIC -Atlas anatomic, enciclopedie,vederi din localitate, albume de familie etc.

FINALIZAREA PROIECTULUI - Expoziie cu lucrrile copiilor

TEMA: CINE SUNT/SUNTEM? SUBTEMA: N FAMILIE PERIOADA:01-05.10.2012

TURA I D Jocuri A T A L U N I

si activitati alese ALA

Activitati pe domenii experientiale ADE Tema, mijloc de realizare DS: O zi cu familia mea (lectura dupa imagini)

Jocuri si activitati alese ALA 2 JOC DE MISCARE: Deschideti portitele! Cu familia in parc

Activitati dezvoltare personala ADP RUTINE: Sunt copil politicos (deprinderea de a acorda prioritate) Invat de mic sa respect oamenii(deprinderea de a fi respectuos cu ceilalti) Stiu sa ofer ajutor (deprinderea de a oferi ajutor) TRANZITII: Cu printii la plimbare Familia mea (mers ritmat) Statuile

BIBLIOTECA: Membrii familiei (lectura dupa imagini) Doi frati cuminti de E. Farago (lectura M educatoarei)
A R T I

M I E R C U R I

ARTA: Eu si familia mea (colorare) Cutiuta muzicala (auditie) JOC DE ROL: De-a familia De-a gospodinele In vizita la bunici

DLC: Scufita rosie (povestirea educatoarei) DPM: Cu familia la plimbare (ex. de mers in coloana) DS: Casute pentru familii (cantitate si marime) DOS: Cum ma comport cu familia (convorbire) DOS: Casuta bunicii (aplicatie)

JOC DISTRACTIV: Papusica mea Ghemul buncii

JOCURI INITIATE DE COPII

CONSTRUCTII: J Casa mea O Casa bunicilor

I

STIINTA: Un copil politicos V (norme de comportare) I Cine este si ce face?

N E R

JOC DE MASA:

DEC: Familia mea (desen)

Pune pisele la locul lor (puzzle)

TURA II

D A T A L U N I M A R T I M I E R C U R I J O I V I N E R I

ACTIVITATI DESFASURATE IN PROGRAMUL DE DUPA-AMIAZA ALA, ADE, APD JOC DE ROL: De-a familia DS: Cum se numesc mebrii familiei? (convorbire) JOC DE MISCARE: Deschideti portitele! CONSTRUCTII: Casa mea DLC: Scufita rosie (pov. educatoarei) JOC DISTRACTIV: Ghemul buncii JOC DE ROL: In vizita la bunici DS: Casute pentru familii(cantitate si marime) JOC DE MISCARE: Cu familia in parc

BIBLIOTECA: Cei dragi de acasa (lectura dupa imagini) DOS: Cum se comporta parintii cu mine? (convorbire) JOCURI INITIATE DE COPII JOC DE MASA: Pune pisele la locul lor (puzzle) DEC:Familia mea(desen-finalizarea lucrarilor) JOC DISTRACTIV: Papusica mea

TEMA: CINE SUNT/SUNTEM? SUBTEMA: LA GRDINI PERIOADA: 08-12.10.2012

TURA I D Jocuri A T A L U N I

si activitati alese ALA

Activitati pe domenii experientiale ADE Tema, mijloc de realizare DS: Gradinita mea (observare)

Jocuri si activitati alese ALA 2 JOC DE MISCARE: Ursul doarme Ratustele Trenul

Activitati dezvoltare personala ADP RUTINE: E ordine in clasa mea (deprinderea de a strange jucariile) Eu te ascult, tu ma asculti(deprinderea de a asculta pe ceilalti) Prietena mea batistuta (deprinderea de a folosi batistuta) TRANZITII: Mergi la jucarie Urmarim culoarea Stop pe rosu, mergi pe verde

BIBLIOTECA: Gradinita noastra (lectura dupa imagini) ARTA: Mingea (modelare) Coloram o jucarie

M A R T I

DLC: Gradinita (memorizare)

JOC DISTRACTIV: Saculetul fermecat

JOC DE ROL: Cu papusa la M gradinita

I E R C U R I J O I

CONSTRUCTII: Geadinita mea Rafuri pentru jucarii STIINTA: Grupeaza jucariile JOC DE MASA: Ne jucam cu pioneze

DS: Grupeaza jucariile dupa cum iti spun(cantitate si marime)

JOCURI SENZORIALE Deschide urechea bine!

V I N E R I

DEC: Jucaria preferata (colorare) DPM: Mergem la gradinita (ex. de mers in coloana cu porniri si opriri la semnal) DOS: Cum ne comportam la gradinita (convorbire)

TURA II

D A T A L U N I M A R T I M I E R C U R I J O I V I N E R I

ACTIVITATI DESFASURATE IN PROGRAMUL DE DUPA-AMIAZA ALA, ADE, APD BIBLIOTECA: Citim imagini cu gradinita noastra DS: Gradinita mea (observare) JOC DE MISCARE: Ursul doarme ARTA: Mingea(modelare) DLC: Gradinita (repetare) JOC SENZORIAL: Deschide urechea bine! JOC DE ROL: Cu papusa la gradinita DS: Grupeaza jucariile dupa cum iti spun JOC DE MISCARE: Ratustele

STIINTA: Grupeaza jucariile DEC: Jucaria preferata (colorare-finalizarea lucrarilor) JOC DE MISCARE: Trenul JOC DE MASA: Ne jucam cu pioneze DOS:Cum ne comportam la gradinita? JOC SENZORIAL: Deschide urechea bine!

10

TEMA: CINE SUNT/SUNTEM? SUBTEMA: CORPUL UMAN PERIOADA: 15-19.10.2012

TURA I D Jocuri A T A L U N I

si activitati alese ALA

Activitati pe domenii experientiale ADE Tema, mijloc de realizare DS: Corpul uman (observare)

Jocuri si activitati alese ALA 2 JOC DE MISCARE: Soarecele si pisica Taranul e pe camp Plimba ursul Ursul doarme

Activitati dezvoltare personala ADP RUTINE: Sunt copil politicos (deprinderea de a saluta) Eu te ascult, tu ma asculti(deprinderea de a asculta pe ceilalti) Prietena mea batistuta (deprinderea de a folosi batistuta) TRANZITII: Taranul e pe camp Recunoaste personajul Familia mea Cu parintii la plimbare

BIBLIOTECA: Citim imagini din enciplopedia pentru copii ARTA: Copilul (colorare) Omul(modelare)

M A R T I

JOC DE ROL: Papusa se spala Ne spalam pe dinti M De-a doctorul

I E R C U R I J O I

DLC: Ce face copilul (joc didactic) DEC: Zece degetele (cantecpredare) Ghiceste cine te-a strigat!(joc muzical) DS: Unde este locul lui? (separarea obiectelor mari de obiecte mici si gruparea lor)

JOC DE ATENTIE: Ghici ce facem?

JOCURI SENZORIALE Deschide urechea bine!

CONSTRUCTII: Jucarii pentru prietenul meu Patuturi pentru copii

STIINTA: Fructele si vitaminele Spune cum este?(dulce/acru/ V sarat)

I N JOC DE MASA: E Corpul uman R I (puzzle) TURA II

DEC: Baiatul/ Fata (pictura) DPM: Ne plimbam prin cartier (ex. de mers in coloana cu porniri si opriri la semnal) DOS: Blocul meu(aplicatie)

ACTIVITATI DESFASURATE IN PROGRAMUL DE DUPA-AMIAZA

11

A T A L U N I M A R T I M I E R C U R I J O I V I N E R I

ALA, ADE, APD ARTA: Fetita si baiatul(colorare) DS: Spune ce face? (joc didactic) JOC DE ATENTIE: Ghici ce facem noi? CONSTRUCTII: Casuta pentru copii DLC: Maricica (pov. educatoarei) JOC CU TEXT SI CANT: Papusa JOC DE ROL: De-a familia DEC: Cantece petru copii(auditie) JOC DE MISCARE: Soarecele si pisica Ursul doarme

JOC DE MASA: Copilul (puzzle) DOS: Stim sa ne pastram sanatosi (convorbire) JOC CU TEXT SI CANT: Bat din palme Ratustele JOC DE ROL: De-a familia DOS:Lipeste corect nasul, ochii si gura pe fata acestui copil(aplicatie) JOC DE ATENTIE: Ghiceste cine te-a strigat?

TEMA: CINE SUNT/SUNTEM? SUBTEMA: ORASUL MEU

12

PERIOADA:22-26.10.2012
TURA I D Jocuri A T A L U N I

si activitati alese ALA

Activitati pe domenii experientiale ADE Tema, mijloc de realizare DS: Unde locuiesc? (convorbire)

Jocuri si activitati alese ALA 2 JOC DE MISCARE: Ursul doarme Ratustele Trenul

Activitati dezvoltare personala ADP RUTINE: E ordine in clasa mea (deprinderea de a strange jucariile) Eu te ascult, tu ma asculti(deprinderea de a asculta pe ceilalti) Prietena mea batistuta (deprinderea de a folosi batistuta) TRANZITII: Mergi la jucarie Urmarim culoarea Stop pe rosu, mergi pe verde

BIBLIOTECA: Citim imagini cu orasul meu DLC: Casuta din oala (povestire) DEC: Un copil politicos (cantec-predare) In padure(joc muzical) DS: Formam grupe de obiecte dupa forma

M A R T I

JOC DISTRACTIV: Saculetul fermecat

ARTA: Case pe strada mea (colorare)

M I E R C U R I

JOCURI SENZORIALE Deschide urechea bine!

JOC DE ROL: Cu familia la plimbare

CONSTRUCTII: J Cartierul meu O Orasul meu

I

STIINTA: Grupam V obiectele(marime si I forma)

N E R I

DEC: Blocul meu (colorare) DPM: Mergem la gradinita (ex. de mers in coloana cu porniri si opriri la semnal) DOS: Cum ne comportam la gradinita (convorbire)

TURA II

D A

ACTIVITATI DESFASURATE IN PROGRAMUL DE DUPA-AMIAZA ALA, ADE, APD

13

T A L U N I M A R T I M I E R C U R I J O I V I N E R I

BIBLIOTECA: Citim imagini cu orasul meu DS: Unde locuiesc? (observare) JOC DE MISCARE: Soarecele si pisica CONSTRUCTII: Cartierul meu DLC: Casuta din oala (repovestire) JOC DE ATENTIE: Ghici cine te-a strigat? ARTA: Case de pe strada mea(finalizarea lucrarilor) DS: Formam grupe de obiecte dupa forma JOC DE MISCARE: Ursul doarme

STIINTA: Grupeaza jucariile (marime, forma) DEC: Blocul meu (colorare-finalizarea lucrarilor) JOC DE ATENTIE: Ghici ce facem? JOC DE MASA: Puzzle DOS:Blocul meu(finalizarea lucrarilor) JOC DE MISCARE: Plimba ursul!

14