suntem?

Proiect
tematic: „EU ŞI LUMEA MEA”
Perioada (3 săptămâni)
Grupa mare

Subteme 1. „Poveste despre mine”

2. „Despre familia mea”

3. „Copii frumoşi şi sănătoşi”
Argument
Varsta prescolaritatii este cea a de ce-urilor: Ce sunt eu ? Cine sunt ? De
ce cresc? De ce sunt bolnav? De ce am ochi? De ce nu zbor ca pasarile? Cum
respir? De ce-mi place sa am prieteni? Familia mea ? De ce merg la grădiniţă?
Pornind de la aceste întrebări (şi încă multe altele) precum şi de la
interesul exprimat de unii copii în legãturã cu aceastã temã, aplicând în practicã
noul curriculum pentru învãţãmântul preşcolar şi ajutându-ne de experienţa şi
interacţiunea directã a majoritãţii copiilor cu subiectul, ne-am propus, în proiectul
“EU ŞI LUMEA MEA”, să transmitem copiilor într-o manieră atractivă, informatii
accesibile despre magica lume a grădiniţei, familie şi membrii ei, corpul uman cu
micile lui secrete, dar şi despre localitatea natală, unde s-au născut, cresc şi învaţă.

1
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE:

-să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi
în calitate de auditor,
- să audieze cu atenţie un text, să retină ideile acestuia, personajele, urmărind indiciile oferite de
imaginii
- să numească relaţiile spaţiale relative;
- să plaseze obiecte într-un spaţiu dat, să se plaseze corect el însuşi în raport cu un reper dat;
- să ordoneze în şir crescător şi descrescător după criteriile date: mărime, grosime, lungime,
lăţime;
- să cunoască regulile de comportare in gradinita, familie si societate exprimate prin manifestari
afective fata de semeni prin stabilirea unor relatii de prietenie si colaborare intre copii si adulti;
- să fie capabil să realizeze, utilizând unelte simple, lucrări practice, valorificând deprinderile de
lucru însuşite;
- să redea teme plastice specifice desenului;
- să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
- să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice;
- să intoneze cântece pentru copii;
- să cunoască şi să aplice reguli de igienă referitoare la igiena echipamentului precum şi reguli de
securitate personală, să-şi formeze o ţinută corporală corectă, să perceapă componentele spaţio-
temporale.
INVENTAR DE PROBLEME:

Ce ştiu copiii? Ce nu ştiu şi vor să afle?

Suntem oameni De ce crestem?
Avem un nume Care sunt părţile corpului uman?
Avem o familie De ce copiii seamănă cu părinţii?
Copiii se împart în fete şi băieţi De ce suntem totusi diferiti?
Copiii au nevoie de hrană şi apă pentru a creste Care sunt membrii familiei mele?
sănătoşi Care sunt rolurile in familie?
Copiii fac sport: se catără, aleargă... Care sunt drepturile copiilor?
Copiii văd, aud, miros, gustă, pipăie Copiii au drepturi dar şi responsabilităţi.
Mergem la gradiniţă Care sunt regulile de comportare in familie,
Cunoaştem obiecte de îmbrăcăminte şi de acasa, la grădinita, etc.?
igiena personală Ce înseamna viaţă sănatoasă?
Trăiesc în oraşul Constanţa
METODE:
Povestirea, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, jocul, problematizarea, turul galeriei,
experimentul.

2
CENTRUL TEMATIC
Sunt expuse materiale care ilustreaza aspecte din activitatea copiilor în gradiniţă, atlas
“Corpul meu”, cartea “Intrebari si raspunsuri”, atlas enciclopedic, “MEMO pentru cei mici”.
Pe parcursul realizarii proiectului, centrul tematic va fi îmbogaţit cu materiale aduse de copii,
parinţi, dar si cu lucrari realizate în gradiniţă.

CENTRE DE INTERES DESCHISE şi MATERIALELE puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECĂ ARTĂ JOC DE ROL

Albume, carţi, reviste,
diapozitive, fotografii, culori,
carioca, fise de lucru
imagini: ”Ce face copilul”.
CONSTRUCŢII
Acuarele, culori, planşete,
plastelină, lipici, coli, carton
colorat, şabloane, foarfece,
materiale din natura
ŞTIINTE
Truse diverse (doctor, coafor),
set bucatarie, papusi, haine
pentru fete/baieti, sorţuri,
bonete
JOC DE MASĂ

Cuburi, lego, mozaic, incastre,
materiale din natura, forme
geometrice, beţisoare, panglici
Atlas :”Corpul meu”,
„MEMO”
planşe, siluete,
enciclopedii, CD, DVD,
cifre, trusa logică.
Puzzle, jocuri magnetice:
”Imbracam papusa”, „Sa
facem o faţa”, jocuri cu
jetoane: ”Jocul
imaginilor”,”Alege si
grupeaza”, Domino, Tangram.

EVALUAREA PROIECTULUI:

 Expoziție cu lucrări ale copiilor și felicitări pentru bunici;

 Program artistic: ,,BUNICI ŞI NEPOŢI”;

 Expoziție de artă plastică : ,,LUMEA MEA”;

 Realizarea unui album cu imagini din familiile copiilor.

BIBLIOGRAFIE:

 F. Grama, ,,Activitatea integrată din grădiniţă”, Ed. DPH, 2008;

 V. Preda, M. Pletea, ,,Ghid pentru proiecte tematice – abordarea în manieră integrată a
activităţilor din grădiniţă”, Ed. Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2005.
 ***,,Curriculum pentru învăţământul preşcolar”, Ed. DPH, 2008;

PROIECTARE SĂPTĂMÂNALĂ

„Poveste despre mine” (1.10 – 5.10.2012)

3
DATA ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I
1.10 ADP. Întâlnirea de dimineaţă: „Eu sunt...tu cine eşti?”
Este Ziua Bunicilor; Calendarul zilei; Tema săptămânii
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină
şi autoservire.
Activitate integrată: „Acesta, aceasta sunt eu!”
ALA. Bibliotecă: „Acesta sunt eu”- citire de imagini din „Enciclopodia
Luni pentru copii”
Joc de masa: Puzzle „Fetiţa şi băiatul”
Ştiinţă: „Cum am crescut?”
ADE: DLC, DOS
- „Iedul cu trei capre”- lectura educatoarei
– „Ziua bunicuţilor mei”- felicitări pentru bunici (act. practică)
Joc recreativ: „Fă cum îţi spun! ”
2.10 ADP. Întâlnirea de dimineaţă - „Cum mă îngrijesc!” -igienă personală
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine
„Cum sunt şi cum mă văd ceilalţi? ”
Opţional: Gimnastică ritmică
Activitate integrată: -”Minunată eşti copilărie”
ALA. Artă: „Palmele mele”-amprentă cu acuarelă
Marţi Construcţii- incastre: „Fetiţe şi băieţi”
Ştiinţă - „Ce ştii despre tine, despre corpul tău?
Joc distractiv :„În oglindă”
ADE: DŞ, DEC
- Aşază în şir crescător şi descrescător după mărime
- Timbrul sunetelor
- cântec ”Minunată eşti copilărie”
- joc muzical „Degeţele”
Joc: „Atenţie, să nu greşeşti!”
3.10 ADP. Întâlnirea de dimineaţă: „ Cu cine vrei să semeni?”
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
autoservire.
Calendarul zilei
„Drepturi şi responsabilităţi !” –convorbire
Mier- Activitate integrată”: „Chipul din oglindă!”
curi ALA. Joc de masă: „Completează ce-i lipseşte copilului!”,
Ştiinţă: „De ce sunt unic?”
Nisip şi apă: „Amprente” -urmele degetelor, palmelor pe nisip
Joc de mişcare: „Fetiţe şi băieţi”
Teatru de păpuşi
ADE: DŞ, DEC
- Observare: „Corpul meu”
-„Autoportret” - desen în oglindă
4.10 Joi ADP. Întâlnirea de dimineaţă: „Secretul mainilor curate!”
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
autoservire.
Opţional: Gimnastică ritmică
ALA. Bibliotecă: „Corpul meu”- citire de imagini din enciclopedie

4
 Artă: „Rochiţe”-decorare
Ştiinţă: Joc senzorial : „Din ce este confecţionat?”
Joc distractiv: ,,Încalţă scaunul”
ADE: DŞ, DPM
- Aşază în şir crescător şi descrescător după lungime
- DM- Mers în diferite direcţii cu oprire la semnal, schimbări
de ritm: „Mergi cum ţi se spune”
CM- Rezistenţa „Cine respectă regulile, câştigă!”
5. 10 ADP. „Sănătatea- bogăţia cea mai de preţ!”- întâlnirea de dimineaţă
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină
Opţional: Gimnastică ritmică
Vineri „Activitate integrată” -„Cine-i vrednic?”
ALA. Construcţii: mozaic „Feţe vesele”
Ştiinţă: Joc senzorial : “Spune ce ai auzit”.
Joc de masă: „Chipuri”-tangram
Joc imitativ: „Ionuţ cel grăbit şi oglinda sa” ,
,,Îţi dăruiesc o jucărie!”
ADE: DLC, DOS-
-„Cine-i vrednic?”- Elena Dragoş (poezie)
- convorbire „Cum ne comportăm în sala de grupă”
DATA
ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA a IIa
1.10 ADP: „Cum ne comportăm în sala de grupă”
„Drepturi şi responsabilităţi !”
ALA. Ştiinţă: „Copil, adult, bătrân”
Luni Joc de masa: ”Îmbracă păpuşa”
Program artistic: ,,BUNICI ŞI NEPOŢI”- Activitate desfăşurată cu ocazia
Zilei Mondiale a Vârstnicilor în parteneriat cu Direcţia Judeţeană de Sănătate
Publică, Constanţa

2.10 ADP: „Cum ne comportăm în sala de grupă”

„Cum sunt şi cum mă văd ceilalţi? ”
ALA. Artă: „Băiatul şi fata”-colorare
Marţi
Construcţii- incastre: „Fetiţe şi băieţi”
ADE: - cântec ”Minunată eşti copilărie”
Joc: „Aşază nasul păpuşii!”

3.10 ADP. „Cum ne comportăm în sala de grupă”

„Regulile grupei!”-discuţii libere
ALA: Joc de masă: „Completează ce-i lipseşte copilului!”
Mier-
curi Bibliotecă: „Cine sunt eu?”-de L.Munteanu,- poezie ;
ADE: DEC -„Autoportret” – finalizarea lucrărilor
Ghicitori
Joc senzorial: „Cu ce mirosim? ”

4.10 Joi ADP: „Cum ne comportăm în sala de grupă”

„Secretul mainilor curate!”
ALA: Bibliotecă: „Denumeşte corect!”(părţile corpului omenesc) - citire de

5
 imagini din Enciclopedia Cunoaşterii
Artă: „Copilul”-confecţionare din fire de lână
Joc de atenţie: „Cine te-a strigat?”
ADE: DŞ: joc „Cel mai lung/ scurt”
Joc: „Mergi cum ţi se spune”

5. 10 ADP: „Sănătatea- bogăţia cea mai de preţ!”-

„Cum ne comportăm în sala de grupă”
Vineri
ALA: Construcţii: logi II „Fete şi băieţi”
Ştiinţă: „Copil, tânăr, bătrân”- ordonarea siluetelor conform etapelor
vieţii
ADE: DLC
-repetarea poeziei „Cine-i vrednic?”- Elena Dragoş
Joc imitativ: „Arată ce arăt eu”

„Despre familia mea”

(8.10 – 12.10.2012)
DATA ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I
8. 10 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Cum ţi-ai petrecut zilele libere în
familie?”
„Bună dimineaţa, tuturor!”- deprinderea de a saluta
Calendarul zilei; Tema săptămânii
ALA: Construcţii: „Construiesc o casă pentru mine şi familia mea"
Ştiinţă: „Corpul uman”- citire de imagini din Enciclopedia
Cunoaşterii
Luni Joc de rol: „La cumpărături”
Joc distractiv: „Unde eşti, Chimiţă?”
ADE: DLC, DPM
- Povestea educ: „Sarea în bucate” –P. Ispirescu
- „Cu familia în excursie”
- DM- Mers şi variante de mers în diferite direcţii cu
ocolire de obstacole
- CM- Rezistenţa
9.10 Marţi ADP. Întâlnirea de dimineaţă: „Ştiu unde locuiesc”
„Bună dimineaţa, tuturor!”- deprinderea de a saluta
Calendarul zilei
Opţional: Gimnastică ritmică
Activitate integrată: „Părinţi şi bunici”
ALA. Bibliotecă: Citim imagini: „Noi şi părinţii noştri”
Artă: „Mobilierul din camera mea”- modelaj
Joc de masă: ,,Ce s-a schimbat?”
Povestea educatoarei: „Puiul singuratic” de Al. Mitru
ADE: DŞ, DEC
- Aşază în şir crescător şi descrescător obiectele după grosime
- Timbrul sunetelor
- „Cântec de leagăn”

6
 - Joc recitativ ritmic
10. 10 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Spune ce mimează?”
„Bună dimineaţa, tuturor!”- deprinderea de a saluta
Calendarul zilei
Activitate integrată: „În familie”
ALA. Ştiinţă:: „Aşa da, aşa nu...?”(norme de comportare şi forme de
adresare)
Miercuri
Bibliotecă: „ Bunicul şi nepoţeii”- citire de imagini
Joc de masă : ,,Alegeţi şi grupaţi”
Joc de mişcare: „Nu mă atinge!”
ADE. DŞ, DOS
- lectură după imagini „În familie”
- „Ce-aş vrea să le dăruiesc celor dragi?”
„Ne plimbăm, respirăm!”
11. 10 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Ce-ţi place, ce nu-ţi place?!”
„Bună dimineaţa, tuturor!”- deprinderea de a saluta
Calendarul zilei
Opţional: Gimnastică ritmică
Activitate integrată: „Tablou de familie”
Joi ALA: Ştiinţă: „Ştiu cine esti!” -ex. senzorial
Joc de masă: „Asocieri”
Joc de atenţie: „Spune ce fac?”- pantomimă
ADE: DŞ, DEC
- Aşază în şir crescător şi descrescător obiectele după lăţime
- modelaj „Dar pentru bunica”
12. 10 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Aşa e bunicul/bunica!”
„Bună dimineaţa, tuturor!”- deprinderea de a saluta
Calendarul zilei
Activitate integrată :,,Părinţii şi bunicii mei”
ALA. Artă: „Lumea prin ochi de copil”- pictură
Vineri Joc de masă: ,,Îmbracă băiatul/fetiţa pentru petrecere”
Activitate gospodărească : ordine la jucării
Jocuri libere în curte
ADE. DOS, DLC
– „Reguli de comportare în familie”
- Joc didactic:” Eu spun una, tu spui multe!”
DATA ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA aII-a
8. 10 ADP: „Somn uşor; La revedere!”- deprinderea de a saluta si a face urari
„Despre familia mea” – discuţii libere
ALA: Ştiinţă: „Cîte silabe am spus?”
Luni Bibliotecă: Albumul grupei „Familia mea”- citire de imagini cu
copiii în familie
ADE: DLC Povestirea copiilor- „Sarea în bucate” –P. Ispirescu
Joc de mişcare „Cu familia în excursie”
9.10 Marţi ADP: „Somn uşor; La revedere!”- deprinderea de a saluta
ALA. Bibliotecă: „Cum îmi ajut părinţii”- discuţii libere
Artă: „Mobilierul din camera mea”- continuarea lucrărilor de
modelaj

7
 ADE: DŞ Joc: „Ordonează obiectele în şir crescător/descrescător
dupa grosime
„Cântec de leagăn”
10. 10 ADP: „Somn uşor; La revedere!”- deprinderea de a saluta
„Cum îmi ajut bunicii”
Miercuri ALA. Ştiinţă: „Acasă: ce ştii despre...?”(locuinţă, vestimentaţie)
Joc de masă : „Din jumătăţi, întreg”
Joc distractiv: ,,Suntem mimi”
ADE. DŞ - lectură după imagini „În familie”
11. 10 ADP: „Somn uşor; La revedere!”- deprinderea de a saluta
ALA: Ştiinţă: „Ce responsabilităţi am acasă?”
Joc de rol: „De-a familia”
Joi
Joc de atenţie: „Spune ce fac?”- pantomimă
ADE: DŞ
- Aşază în şir crescător şi descrescător obiectele după lăţime
12. 10 ADP„Somn uşor; La revedere!”- deprinderea de a saluta
„Reguli de comportare în familie”- discuţii libere
ALA: Artă: „Tablou de familie” - pictură
Joc de masă:”Casa mea”-tangram
Vineri
Activitate gospodărească : „Sunt mic, dar de mare ajutor!”-
ordine la jucării
ADE: „Sfatul degetelor” de E. Farago
Joc: „Spune ce mimează?”

„Copii frumoşi şi sănătoşi”

(15.10 – 19.10.2012)

DATA ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA I

15.10 Luni ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Sunt bolnav/sănătos”
„Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie Un copil- un semn
Calendarul zilei; Tema săptămânii
Activitate integrată: „Cursa isteţilor”
ALA: Joc de masă : ,,Alegeţi şi grupaţi”
Ştiinţă: „Ce sunt microbii şi cum îi distrugem?”
Joc de rol: „De-a medicul”
ADE: DPM- DLC
- povestirea copiilor „Sarea în bucate” –P. Ispirescu
- „Cursa isteţilor”-parcurs aplicativ cu variante de mers
Joc distractiv: „Unde eşti, Chimiţă?”
Joc: „Aşa simt eu!”
16.10 Marţi ADP: Întâlnirea de dimineaţă. „Eu nu sunt Maricica!”
„Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
Calendarul zilei;
Opţional: Gimnastică ritmică
ALA. Artă: „Soarele”- pictură

8
 Bibliotecă: „Cum mă spăl pe dinţi?”citire de imagini
Joc de masă: - ,,Alege şi grupează”-obiecte de uz personal
ADE: DŞ - joc didactic „Să fie tot atâtea!” (formare de perechi între
obiectele celor două grupe-mai multe/puţine,tot atâtea)
DEC –interpretare vocală
- „Cântec de leagăn”
- joc muzical: „Vioara”
17. 10 Miercuri ADP: Întâlnirea de dimineaţă „Reguli de igienă”
„Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
Activitate integrată: „Simţurile mă ajută”
ALA: Ştiinţă: „Cum sunt percepute sunetele?”
Bibliotecă: Citim imagini „Organele de simţ”
Construcţii: „Suportul pentru periuţa de dinţi”
Joc distractiv: ,,Suntem mimi”
ADE. DŞ, DOS
- „Simţurile mă ajută”- soft educaţional
- „Cum ne păstrăm sănătatea” (invitat medicul şcolii)
„Ne plimbăm, respirăm!”
18. 10 Joi ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Micul dejun”
„Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
Opţional: Gimnastică ritmică
Activitate integrată: „Găseşte locul potrivit!”
ALA. Ştiinţă: „Ştiaţi că...?”(despre simţuri)
Joc de masă: „Asocieri”
Construcţii: „Clădiri joase şi înalte”
Joc de atenţie: „Spune ce fac?”- pantomimă
ADE. DŞ, DLC
Joc logic: „Găseşte locul potrivit!”
Joc didactic: „Găseşte cuvântul potrivit!” (antonime)
Jocuri libere la aparatele din curte
19. 10 Vineri ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Fluturaş, drăgălaş”
aprecierea copiilor cu privire la ţinută
„Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
ALA: Artă: „Lumea prin ochi de copil”- pictură
Joc de masă: ,,Potriveşte mimica” -puzzle
Activitate gospodărească : ordine la jucării
ADE. DOS –-„Piramida alimentelor”- act. practică
DEC: - „Culorile preferate”- dactilopictură
Jocuri libere în curte

DATA ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA a II-a

15.10 Luni ADP: „Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
„Un copil- un semn”(cunoaşterea simbolului personal)
ALA: Joc de rol:„De-a doctorul”

9
 Ştiinţă: „Aşa simt eu!”
ADE: DLC
poezie „Sfatul mamei”
cântec „Degeţelele”
16.10 Marţi ADP: „Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
„Un copil- un semn”(cunoaşterea simbolului personal)
ALA. Artă: „Mânuţa mea”- modelaj
Bibliotecă: „Rolul ochiului”
Joc de masă: - ,,Alege şi grupează”
Joc distractiv: ,,Ghiceşte cine te-a strigat”
ADE: DŞ - joc didactic „Să fie tot atâtea!”
„Cântec de leagăn”
17. 10 Miercuri ADP: „Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
„Un copil- un semn”(cunoaşterea simbolului personal)
ALA: Ştiinţă: „Organele de simţ”
Construcţii: „Copii”- incastre
Joc de mişcare: „Nu mă atinge!”
ADE: DOS
„Ce fac atunci când sunt bolnav?”
18. 10 Joi ADP: „Un copil- un semn”(cunoaşterea simbolului personal)
„Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
ALA. Ştiinţă: „Formează perechi între obiectele celor două grupe(mai
multe/puţine,tot atâtea) ”
Joc de masă: „Asocieri”
Joc de atenţie: „Spune ce lipseşte”
ADE: DLC: Joc didactic: „Găseşte cuvântul potrivit!” (antonime)
joc muzical ,,Toboşarul”
„Sfatul degetelor” de E. Farago
19. 10 Vineri ADP: „Un copil- un semn”(cunoaşterea simbolului personal)
„Mâini curate, sănătate!”- deprinderea de a se spăla pe mâini ori
de câte ori este nevoie
ALA: Joc de masă: -puzzle „Părţile corpului”
Activitate gospodărească : ordine la jucării
ADE. DOS –-„Piramida alimentelor”- finalizarea lucrărilor
Povestea educatoarei: „Supărarea Danielei!”

DIRECTII DE DEZVOLTARE, SUBTEME ALE PROIECTULUI

10
 GRĂDINIŢA CU ORAR PRELUNGIT NR. 33
Constanţa, Str. Prelungirea Liliacului Nr. 12
Telefon 0341 44 00 33
gradinita33cta@yahoo.com

„Poveste despre mine”

Eu şi corpul meu
Îmi place să mă joc
Drepturile copilului
Responsabilităţi
Comportament

EU SI
„Despre familia mea”
LUMEA Membrii familiei

MEA Activităţi în familie

Responsabilităţi

Comportamente

„Copii frumoşi şi sănătoşi”

Cum îmi păstrez sănătatea

Reguli de igienă personală

Reguli de igienă colectivă

SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

11
 Dragi părinţi,
Grupa mare ZUM-ZUM deruleză, în perioada 1.10 - 19.10. 2012,

un proiect cu tema ,,EU ȘI LUMEA MEA”. Această temă o vom

aborda pentru a ajuta copiii să se cunoască, să vă cunoască, să
înţeleagă tot ce-i înconjoară, să-şi imbogăţească calitativ şi cantitativ
cunoştinţele despre familie, grădiniţă, corpul uman, păstrarea
sănătăţii, comunitate.
De aceea, vă rugăm să discutaţi cu copiii despre acest
subiect, să le dați informaţii corecte, pe care să le împărtășească şi
celorlalţi copii din grupă şi să ne sprijiniți cu diverse materiale: cărți,
reviste, enciclopedii, filmuleţe, fotografii cu familia şi tot ce credeţi că
ne-ar putea fi de folos.

Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor,

Educatoarele şi copiii grupei „ZUM_ZUM”

12