Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Directorul ________________________
,, Coordonat “ ________________________________
Director adjunct_________________
______________________________
2023-2024
PROIECTARE DE LUNGĂ DURATĂ LA EDUCAȚIA PENTRU SĂNĂTATE CLASA A VIII-A
- Argumentarea utilizării sării III. Alimentație sănătoasă-6 ore *Respectarea regulilor de igienă pentru
iodate în alimentaţie. menținerea stării de sănătate a cavității
1.Calităţile organoleptice ale bucale; 1
- Propunerea modalităţilor de alimentelor. *Alcătuirea unor rații alimentare care să
profilaxie a obezităţii. contribuie la creșterea și dezvoltarea
- Descrierea legăturii dintre 2.Raportul calitate-preț în alegerea normală a organismului; 1
comportamentul alimentar şi alimentelor. *Realizarea unui sondaj privind raportul
imaginea corporală. preț-calitate a produselor alimentare;
3.Ponderea alimentelor în rația *Redactarea unor referate, esee despre 1
- Analiza efectului unor zilnică. importanța imaginei corporale.
comportamente neadecvate 4.Declanșarea obezității prin 1
stării de sănătate, pe grupe de alimentație nesănătoasă.
vîrstă.
5.Imaginea corporală și
- Manifestarea capacităților de comportamentul alimentar. 1
autoevaluare și evaluare
obiectivă în realizarea 6.Sarea iodată în alimentație,
proiectului individual. efectele carenței de iod. 1
5.Sinteză şi generalizare a 1
cunoștințelor.
6.Evaluare. 1
- Identificarea consecinelor V. Reproducerea și familia *Analiza comparativă a bioritmului
sarcinii în pubertate pentru sănătoasă -6ore organismului feminin și masculin;
mamă și copil.
1.Bioritmul organismului feminin, *Realizarea unor diagrame cu: durata 1
- Identificarea unor maladii bioritmul organismului masculin. gestației, perioada de ovulație etc.;
sexual-transmisibile.
2.Comportament sexual *Redactarea unor fișe informaționale 1
- Propunerea unor modalități de responsabil: atitudini față de pentru adolescenți despre factorii de risc ai
profilaxie a maladiilor sexual- debutul vieții sexuale timpurii. vieții sexuale timpurii;
transmisibile.
3.Reacții comportamentale față de *Prezentarea unor filmulețe PP despre 1
manifestările anatomo-fiziologice sarcină, contracepție și bolile ST;
ale pubertății.
4.Concepția și sarcina – riscurile
sarcinii în pubertate și adolescență 1
pentru mamă și copil.
- Identificarea unor forme de 1.Fome ale violenței în familie *Redactarea unor comunicări/prezentări 1
violență în familie. (fizică, socială, economică, Power Point referitoare la evoluarea
emoțională, sexuală). modificărilor organismului uman sub
- Propunerea unor măsuri de influența factorilor nocivi;
securitate a violenței în mass- 2.Violența în mass-media; 1
media. Consumatorul de mesaj. Modalități *Formularea unor recomandări cu privire
de prevenire a violenței. la necesitatea manifestării unui mod
- Utilizarea TS în procesul de sănătos de viață.
navigare pe Internet. 3.Traficul de ființe umane- 1
consecințe individuale și sociale.
- Manifestarea de compasiune
în cazuri excepționale. 4.Solidaritatea umană în situații de
cataclisme, război, zone de conflict. 1
5.Sinteză şi generalizare a
cunoștințelor. 1
6.Evaluare finală.
1