Proiect didactic

Profesor:
Disciplina de învățământ: Matematica
Clasa: VII
Data:
Numărul lecției în modul: 14/23
Durata lecției: 45 min

Capitolul: Numere reale

Subiectul lecției: Reprezentarea pe axă a numerelor reale.
Unități de competență:
1.3. Compararea, ordonarea, poziționarea pe axă, reprezentarea în diverse forme a numerelor reale.
1.4. Calcularea rădăcinii pătrate din numere reale nenegative, utilizând diverse metode.
1.5. Explicitarea modulului oricărui număr real și aplicarea proprietăților modulului în diverse contexte.

Obiectivele lecției:

La finele lecției elevii vor fi capabili:

O1: să identifice numerelor naturale, întregi, raționale, iraționale, reale în diverse contexte;
O2: să compare numerele reale;
O3: Să reprezente numerele reale pe axa;
O4: să explicite expresiile cu modul, utilizând definiția modulului;
Tipul lecției: Lecţia de formare a capacităţilor de aplicare a cunoştinţelor
Tehnologii didactice:
1) Forme :
- frontală; - individuală:
2) Metode : - conversația; - metoda exercițiului; - argumentarea; - algoritmizarea.
Mijloace de învățământ: - I.Achiri, Matematică. Manual pentru clasa VII. Ed.Prut Internațional. Chișinău, 2023;
- Fișe.
Evalurea: formativă, evaluare orală și în scris, reciprocă; produse – răspunsuri orale și
în scris, probleme rezolvate, algoritmi aplicați, poster, argumentări (aprecieri cu note).
Nr. Secvențele Tim- Obiecti- Activitatea profesorului Activitatea elevului Evalua-
lecșiei pul vele rea
1 Moment 2 Salutarea. Verificarea Salută profesorul Vizual
organizatori min pregătirii elevilor de lecție
c
2 Verifica rea 3min - Care a fost tema pentru Dacă este cazul, elevii
temei acasă? formulează întrebări.
pentru - Ce întrebări sunt la tema
acasă pentru acasă?
3 Reactualiza 10 O1 Profesorul anunţă titlul Elevii notează titlul Răspuns
rea min O2 lecţiei: „Drepte lecţiei pe caiete uri orale
cunoştinţel O3 perpendiculare. Distanța și în
or şi a de la un punct la o scris
capacităţilo dreaptă.”
r. şi obiectivele ei

Profesorul explică tema și

explică noțiunele noi și
prezintă exemple de ex.

4 Consolidare 15 O1 Profesorul scoate la tablă Elevii rezolvă exerciţiul Problem

a materiei min O2 câte un elev pentru a propus de profesor şi e
și formarea O3 rezolva exerciţiile din fişa discută soluţia. rezolvate
capacitățilo de lucru. .
r Profesorul dă explicaţii şi
argumente în funcţie de
problema propusă spre
rezolvare.
5 Evaluarea 10 O1 Profesorul împarte fişele de Elevii rezolvă individual Lucrare
min O2 lucru elevilor. independ
O3 Face aprecieri, notează si entă scri-
menţionează elevii să.
(nominal) care au participat
activ la desfăşurarea lecţiei.

6 Bilanțul 3 O1 - Ce am realizat astăzi la Elevii răspund oral. Răspuns

lecției min O2 lecției? - Care este uri orale
O3 algoritmul de rezolvare?

7 Tema 2 O1 Ex. Notează

pentru min O2
acasă O3
Anexa1