Raport

referitor la rezultatele analizei răspunsurilor la ancheta pe bază de chestionar privind

formele de organizare a activității didactice la programul de formare profesională:

Electrician electronist auto. Mecanic auto.(3 ani)

Ancheta, care a urmărit consultarea formabililor cu privire la formele de organizare a activității
didactice, s-a bazat pe un chestionar elaborat de membrii CEIAC, chestionar atașat acestui raport.

La elaborarea chestionarului s-au luat în considerație următoarele:

 Întrebările au fost formulate clar, concis pentru toți formabilii;

 Creșterea gradului de confidențialitate prin nepublicarea răspunsurilor în care se fac
referiri negative directe la careva persoane;

Chestionarea s-a desfășurat în perioada 5.11.2018 - 30.11.2018.

În cadrul chestionării a 20 de formabili (gr.70,80), au fost vizate următoarele aspecte:

Nr. Întrebarea Răspunsuri posibile Din numărul

de formabili
chestionați

1 Cum ți se pare desfășurarea lecțiilor în școală?  Foarte bine  25%

 Bine  65%
 Satisfăcător  10%
 Nesatisfăcător  0%
2 Care din formele de organizare a lecției este cea  Lecții teoretice 40%
mai binevenită pentru dezvoltarea ta ca viitor  Lecții practice  50%
specialist?  Lecții de laborator  10%
 Lucru individual  0%

3 Cum ești motivat să participi la procesul de  Încurajarea  20%

învățare? profesorului  5%
 Primirea unei note mari  55%
 Din propria dorință  10%
 Bursa de gr.I  0%
 Încurajarea părinților  5%
 Lecții atractive
4 Ca elev, ai acces la toate resursele necesare  Da  40%
desfășurării lecției (manual, problemar, tabele,  Nu  5%
planșe, instrumente, aparate, materiale, scule,  Uneori  55%
instrumente TIC, etc.)?

5 Ai acces la resursele instituției: sala de  Da  45 %

calculatoare, sala de sport, sala de festivități,  Nu  15%
bibliotecă, etc.  Uneori  40%
6 Consideri că ai obținut progrese la învățătură  Da  50%
în ultima perioadă?  Nu  20%
 Nu știu  30%
 Cercetarea realizată a avut ca scop consultarea formabililor cu privire la formele de organizare
a activității didactice.

Din datele prezentate mai sus s-au constatat că majoritatea din cei chestionați au o atitudine
bună față de școală optând pentru lecțiile practice în dezvoltarea lor ca specialist, motivul fiind propria
dorință de a învăța. Aproximativ o jumătate din cei chestionați, confirmă că au acces la toate resursele
necesare dezvoltării lor și observă un progres la învățătură în ultima perioadă.

Pentru a diminua sau majora unele cifre procentuale din raport în favoarea celui ce învață, se
vor întreprinde următoarele măsuri:

- Se va discuta în cadrul catedrelor diferite metode centrate pe formabil menite să sporească

atractivitatea orelor teoretice și de laborator;
- Se vor atenționa cadrele didactice ca să ofere mai multă accesibiltate formabililor la resursele
necesare desfășurării lecției
- Se vor depista cauzele pentru care unii formabili stagnează sau regresează la învățătură.