Bullying-ul în școli –

partea 1
deP S I H O L O G C R I S T I N A E F T I M I E 1 C O M E N T A R I U L A B U L L Y I N G - U L Î N Ș C O L I – P A R T E A 1

Ce este bullying-ul? Există programe care sprijină victimele și care consiliază și

reabilitează agresorii? Există programe de prevenție, gestionare, intervenție?

Acesta este primul dintr-o serie de articole pe această temă.

La sfârșitul anului trecut a fost aprobată o lege care interzice bullying-ul în școli și care
prevede anumite programe de suport și consiliere pentru cei implicați, precum și sancțiuni în
cazul situațiilor grave.

Violența psihologică – bullying este acțiunea sau seria de acțiuni fizice, verbale,
relaționale și/sau cibernetice, într-un context social dificil de evitat, săvârșite cu
intenție, care implică un dezechilibru de putere, care au drept consecință atingerea
demnității ori crearea unei atmosfere de intimidare, ostile, degradante, umilitoare sau
ofensatoare, îndreptate împotriva unei persoane sau grup de persoane și vizează aspecte
de discriminare și excludere socială, care pot fi legate de apartenența la o anumită rasă,
naționalitate, etnie, religie, categorie socială sau la o categorie defavorizată ori de
convingerile, sexul sau orientarea sexuală, caracteristicile personale, acțiune sau serie de
acțiuni, comportamente ce se desfășoară în unitățile de învățământ și în toate spațiile destinate
educației și formării profesionale. (Legea nr. 221/2019 – Articol II- Punctul 6)

Bullyingul în școli apare în diferite forme și se manifetă între diferiți indivizi. Avem astfel:

 bullying elev – elev

 bullying elev – profesor
 bullying profesor – elev
 bullying părinte – elev
 bullying părinte – professor
 bullying profesor – părinte.

Din ultimele studii sociologice reiese că România este pe locul 3 din 42 la frecvența
fenomenului de bullying în școli. Tot din acest studiu reiese că : 1 din 4 copii este umilit în
mod repetat la școală, în fața colegilor, 1 din 5 copii umilește în mod repetat un alt copil la
școală, în mod repetat, în școală, 3 din 10 copii sunt excluși din grupul de colegi, 1 din 6 copii
este bătut în mod repetat și 7 din 10 copii au fost martorii unei situații de bullying în mediul
școlar.

Cele mai întâlnite forme de bullying-ul sunt, cel verbal, fizic, cyber-bullying, bullying-ul
social-relațional, deposedarea de lucruri și cel sexual.
Bullying-ul verbal se referă la apelative denigratoare, injurii, tachinare, insulte, poreclire,
țipete, sarcasm, minciună, bârfă, amenințări verbale, șantaj, jigniri repetate referitoare la
trăsăturile fizice sau psihice ale copiilor, orientarea sexuală, dizabilitate, gen, religie, etnie,
naționalitate sau situația socioeconomică. Acesta este foarte prezent în școli. De reținut că
dacă se întâmplă izolat este considerat ca un caz de agresiune școlară, iar dacă se întâmplă în
mod repetat și intenționat, este bullying.

Bullying-ul electronic, este de asemenea foarte prezent în școli și în general constă în mesaje
repetate supărătoare, amenințătoare, insultătoare, obscene, filmări, imagini, mesaje
denigratoare la telefon, computer sau ridiculizare a unui elev prin crearea unui profil sau a
unui blog fals, conţinând informaţii umilitoare. Tot în această categorie intră și publicarea
online a unor videoclipuri sau poze personale fără acordul persoanei în cauză, încălcând
dreptul persoanei la viață private.

Se întâmplă aceste lucruri în școli? Întrebați-i pe copii! Din păcate se întâmplă des. În
articolul următor o să vă expun câteva cauze și efecte ale bullyingu-lui, precum și metode de a
acționa.

Psiholog Cristina Eftimie