Proiect didactic

Unitatea de învăţământ : Școala Gimnaziala,, Avram Iancu” Alba Iulia

Profesor: Gabriel Teodor Bucur
Data: 16.02.2023
Clasa: a III-a A
Disciplina: Religie
Unitatea de învățare: Viața împreună cu ceilalți

Subiectul lecţiei: Ascultarea și împlinirea sfaturilor bune

Tipul lecţiei: mixtă
Scopul lecţiei: Dobândirea de cunoștințe despre roadele ascultării și împlinirii sfaturilor bune, în vederea formării virtuților creștine
Competenţe generale:
 1. Aplicarea unor norme de comportament specific moralei religioase, în diferite contexte de viaţă
 2. Colaborarea cu copiii și cu adulții din mediul familiar, în acord cu valorile religioase
Competenţe specifice:
 1.2. Identificarea principalelor îndatoriri ale unui creștin în relație cu semenii, pe baza valorificării unor experiențe din viața cotidiană
 1.3. Formularea unor reguli de comportament moral-creștin, pentru diferite contexte de viață familiare
 2.2. Descrierea unor tipuri de relații și atitudini sociale, din perspectiva moralei religioase, pornind de la situații concrete
Competenţe derivate:
La sfârşitul activităţii didactice, elevii :
 C 1- argumentează importanța ascultării și a împlinirii sfaturilor bune
 C 2 - formulează învățături, sfaturi necesare progresului vieții spirituale.
 C 3 – identifică roadele ascultării/ urmările neascultării, oferind exemple din viața de zi cu zi
Strategia didactică
1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, lectura, povestirea, exerciţiul, jocul de rol
2. Mijloace de învăţământ: Biblia, manualul de religie/ manual digital, tabla interactiva, marker, post-it, platforme red religie ,e religie.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, individuală, în perechi şi pe grupe.
Resurse:
A. Oficiale: o Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a III-a;
o Planificare calendaristică orientativă;
o Proiectarea unităţii de învăţare: Viața împreună cu ceilalți
B. Temporale: durata lecţiei 45 minute.
C. Bibliografice:
1) Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 2008;
2) Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1999.
3) Religie cultul ortodox clasa a III-a, Cristian Alexa, Mirela Sova, Editura „Akademos Art”.
4) Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba Iulia, 2000
5) POPA, Prof. Ionica Viorica ;POPA ,Prof. Florian, MARINESCU, Prof. Gabriela Antoanela ; MANOLACHE,Prof. Viorica Georgeta, Ghid
pentru profesorii care predau disciplina Religie la clasa a III-a — propuneri de activități, Cultul Creștin-Ortodox - disponibil la adresa
http://patriarhia.ro/ghid-pentru-profesorii-care-predau-disciplina-religie-la-clasa-a-iii-a-8489.html

Nr Mi
Metode Mijloa- Forme de
. Etapele lecţiei C n. Activitatea profesorului Activitatea şi ce organiza Evalua
crt D elevului procedee de re re
. învăţă-
 mânt

1. Momentul 1’  Salutul  Salutul Activitate

organizatoric  Rugăciunea  Rugăciunea frontală
 Notarea absenţelor  Pregătirea
 Pregătirea pentru lecţia nouă pentru lecţia
nouă
3’  Verific cunoștințele dobândite anterior (din Răspund la
Verificarea lecția „ Necesitatea de a spune mereu întrebari Conversaţia Activitate Aprec
cunoștințelor adevărul” ) frontală ieri
dobândite verbal
anterior e

2. 1’ 3 minute de religie : Samuel  Elevii Conversaţia Activitate Apreci

Pregătirea frontală eri
vizioneaza
verbale
elevilor pentru
receptarea noilor
cunoştinţe

3. Precizarea 2’  Lecția despre care vom discuta astăzi se  Elevii scriu Explicația Activitate
titlului şi a numește “ Ascultarea și împlinirea data şi titlul frontală
obiectivelor sfaturilor bune ” în caiete şi
lecţiei ascultă
 Precizez obiectivele și notez titlul lecției la explicaţiile
tablă, invitând elevii să deschidă manualul profesorului.
la pagina 51.

4. Comunicarea 13’ - Lecturam textul lecției din manual. - Elevii citesc

/însuşirea noilor Lectura
cunoştinţe  Răspundeți la întrebările:
  Răspund la Manualul
- De ce și de la cine cerem sfaturi? întrebări Conversația
C - Ce se întâmplă dacă nu ascultăm? Activitate Aprec
D - Ce ne aduce împlinirea sfaturilor bune? - Răspund, frontală i eri
- Cine este un exemplu în ceea ce privește Mântuitorul Explicația Tabla verbal
1 ascultarea și împlinirea sfaturilor bune? Hristos… digitala e
2
3 Red religie - exercitii
- Putem descoperi împreună un model vrednic - Elevii
de urmat, privind imaginile de la pagina 52! descoperă
Sf. Prooroc Samuel imaginile cu Sf.
Prooroc Samuel

Tabla
- Notez: Ascult de: Dumnezeu, părinți, bunici,  Elevii
preot, nași etc. notează

Dumne
zeu

Preot Părinți
Ascult
de:

Bunici Nași
5. Fixarea şi C 20’ - E religie –Stii si castigi - exercitiu tabla Tabla Activitate
sistematizarea D - interactiva interactiv indivi Aprec
cunoştinţe 1 Conversația a duală i eri
lor 2 - Fiecare elev să noteze pe un post-it un sfat - răspund verbal
3 primit de la cineva drag! Post-it Activitate e
Exercițiul pe grupe
- Care au fost consecințele - Rezolvă
respectării/nerespectării acelui sfat? sarcinile de lucru
și prezintă
rezolvarea în fața
clasei, prin
liderul echipei.

-Îmaginează-ți că esti preot, părinte, bunic, Aprec

profesor, dentist, polițist, pompier etc. Cui ai Fișe de Activitate i eri
da un sfat? Care ar fi acela? lucru în perechi verbal
Joc de rol e

6. Asocierea, C 2’ - Puteți formula niște învățături, ca o  Formulează Conversația Manualul Activitate Aprec
Generalizarea, D2 concluzie la tema discutată astăzi? învățături . frontală i eri
Aplicarea Să fim verbal
ascultători! e
Să împlinim
sfaturile bune!

7. Aprecierea 1’  Fac aprecierile generale şi individuale  Ascultă cu Explicatia Activitate Aprec

activitatii referitoare la pregătirea elevilor pentru atenție frontală i eri
elevilor lecţie și implicarea lor in predarea noilor verbal
cunostințe. e
 Notez elevii care au participat la lectie / Notar
e
8. Precizarea şi 1’ Descopera cuvinte care au acelasi inteles  Ascultă Explicația Activitate
explicarea temei cu : ascultare, incapatanare, smerenie. explicațiile frontală
pentru acasă Notează

9. Încheierea 1’ Rostirea rugăciunii împreună cu elevii, - Rostirea Activitate

activităţii Salutul. rugăciunii frontală
Salutul