Strategii didactice

Etapele Conţinutul Evalua

lecţiei instructiv-educativ Resurse Resurse Forme de
procedurale materiale organizare

1.Moment Asigur condiţiile necesare desfăşurării

organizatoric optime a orei:
Conversaţia Frontal
 Pregătirea materialului didactic;
 Asigurarea liniştii pentru buna
desfăşurare a activităţii.

2. Captarea atenţiei Se urmărește conținutul audio-video al Laptop

cîntecului Ce te faci când vei fi mare? Conversaţia Frontal Capacit
3 min. Se discută despre mesajul transmis, Observația Videoproiecto a
r de a urm
personajele care apar în prezentare.
Prezentare prezenta
cântec

3.Anunţarea temei
şi a obiectivelor Îi voi anunța pe elevi că în această oră Capacit
vom face o călătorie în lumea meseriilor. Conversaţia a de a
De asemenea, voi prezenta obiectivele Frontal
2 min. Explicaţia asculta
lecției în termeni accesibili elevilor. explica

 "Vreau să am o meserie"

SCENARIUL DIDACTIC
 Strategii didactice
Etapele Conţinutul Evaluare
lecţiei instructiv-educativ Resurse Resurse Forme de
procedurale materiale organizare

4. Dirijarea
învăţării  Elevii primesc fişele de lucru și Conversaţia Fişe de Frontal
20 min. încep să rezolve sarcinile date. lucru Capacitatea
de a
Împărțiți în trei grupe vor identifica identifica
cuvintele dintr-un careu, le vor scrie pe Pe grupe cuvintele
Exercițiul
spațiile date și vor spune ce denumesc Individual din careu
acestea.( Anexa 1)
Vor lucra pe grupe în realizarea unui
poster. Completarea lui presupune găsirea Brainstorming Capacitatea
Poster
unor adjective potrivite substantivului de a găsi
meserie. ( Anexa 2) adjective
Fişe de potrivite
Elevii vor citi și răspunde la ghicitori Conversaţia Individual
lucru cu
cu și despre meserii.( Anexa 3) Exercițiul ghicitori
Capacitatea
Pasiunea de azi, meseria de de a
mâine răspunde la
Vor scrie o meserie potrivită pentru ei ghicitori
când vor fi mari și vor motiva alegerea
Munca
făcută.
independentă
Se completează cuvintele cu litere Individual
care lipsesc pentru a se obține cuvinte ce Fişe de
Capacitatea
denumesc meserii. lucru
de a rezolva
Se vor sublinia cuvinte din poezia exercițiile
Mirosul meseriilor de Gianni Rodari
 conform cerinței. ( Anexa 4)

Strategii didactice
Etapele Conţinutul Evaluare
lecţiei instructiv-educativ Resurse Resurse Forme de
procedurale materiale organizare
Ce știi despre meserii? Capacitatea de
5. Obținerea 1. Completează spațiile date conform Conversaţia Fişe de În echipă a rezolva
performanței cerințelor. Exercițiul lucru exercițiile
12 min. 2. Unește corespunzător. ( Anexa 5)

Vor lucra pe grupe în realizarea unor Observația Jetoane cu

postere. Completarea acestora presupune Conversaţia imagini Pe grupe Capacitatea de
gruparea imaginilor care denumesc meserii Exercițiul reprezentând a grupa
conform domeniului din care face parte meserii și corespunzător
fiecare. unelte.
Postere
Se vor alege calitățile considerate
6. Evaluarea necesare omului pentru a face față cu succes Observația
Jetoane Capacitatea de
10 min. oricărei meserii.( Anexa 6) Conversaţia Pe grupe
Jetoanele respective se vor lipi pe cele Exercițiul a selecta
trei elemente suport.

Joc didactic: Găsește perechea! Observația Cărți de joc

Conversaţia Pe grupe Capacitatea de
educative
Exercițiul a găsi
corespondențe

Să citim proverbe despre meserie și Explicația Capacitatea de

Proverbe
muncă!( Anexa 7) Frontal a citi corect
Zicători
 Individual Capacitatea de
a explica

Strategii didactice
Etapele Conţinutul Evaluare
lecţiei instructiv-educativ Resurse Resurse Forme de
procedurale materiale organizare
 Se fac aprecieri asupra activităţii
7. Încheierea copiilor şi se exprimă bucuria Capacitatea
activității de a se
reuşitei. Frontal
3 min. Conversaţia Laptop autoaprecia
 Se audiază cântecul
Când voi crește mare
(Cleopatra Stratan)