ATENŢIE LA TRAVERSARE!

Dacă vrei s-ajungi om mare

Fii atent la traversare!
Când pe stradă te găseşti
Nu-i bine să te grăbeşti,
Spre stânga privind atent,
Treci pe colţ strada, prudent,
Iar apoi ochii-ţi îndreaptă
Spre dreapta să te asiguri
Pe stradă nu suntem singuri
Căci sosesc în graba mare
Maşini, tramvaie, tractoare…
De aceea când le vezi,
Nu-i bine să te repezi,
Fiindcă de nu eşti atent
Poţi avea şi-un accident…

Mijloc de realizare: convorbire

Scopul activitatii:

Cunoasterea si respectarea regulilor de circulatie; utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea

unor situatii specifice circulatiei rutiere.

Obiective operationale:

a) cognitive:

La sfarsitul activitatii didactice, toti copiii trebuie:

 sa cunoasca cele trei culori ale semaforului si semnificatia lor;

sa precizeze locul pe unde se poate traversa strada (zebra,

semafor);

sa cunoasca modul de asigurare pentru trecerea strazii, acolo

unde nu exista indicatoare de circulatie;

sa cunoasca semnificatia indicatoarelor: stop, trecere de pietoni;

sa inteleaga consecintele nerespectarii regulilor de circulatie;

sa nu foloseasca strada ca loc de joaca;

sa analizeze comportamentul unor copii din imagini referitor la

respectarea regulilor de circulatie;

sa precizeze cateva reguli referitoare la deplasarea cu mijloacele

de transport in comun;

sa-si exprime ideile proprii folosind un limbaj adecvat.

b)afective:

- sa participe cu interes la activitate;

- sa constientizeze aprecierile.

c)psiho-motorii:

- sa se conformeze instructiunilor date de educatoare;

- sa-si reprime tendinta de a practica miscari inutile in timpul

activitatii.

Metode si procedee:observatia, ghicirea, explicatia, conversatia,problematizarea.

Material didactic: imagini semnificative, fise individuale, creioane colorate,