Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A NUL IV ( 2023-2024)
BUCUREŞTI, 2023-2024
1
CUPRINS
Introducere
De ce virtutea?........................................................................................................2
Virtutea în gândirea antică-greco-romană............................................................7
Virtutea în gândirea presocraticilor........................................................................8
Virtutea în gândirea lui Socrate.............................................................................10
Virtutea în gândirea lui Platon........................................................................... ..12
Virtutea în gândirea lui Aristotel .........................................................................14
Virtutea în gândirea lui Epicur ........................................................................... ..19
Virtutea în gândirea stoicilor greci și romani.......................................................21
Virtutea în gândirea lui Plotin...............................................................................24
Evaluarea creștină a modului în care anticii au gândit virtutea...........................25
Virtutea din punct de vedere creștin....................................................................30
Caracteristicile virtuții creștine..............................................................................35
Izvoarele virtuții creștine.......................................................................................38
Treptele virtuții creștine........................................................................................42
Distincția dintre virtuți în cadrul moralei creștine................................................45
Virtuțile intelectuale..............................................................................................45
Virtuțile morale......................................................................................................46
Virtuțile cardinale .................................................................................................50
Înțelepciunea ....................................................................................................51
Cumpătarea........................................................................................................54
Dreptatea ..........................................................................................................56
Bărbăția..............................................................................................................66
2
Introducere
De ce virtutea?
3
Într-o lume ca a noastră, pe care o considerăm ,,civilizată” a vorbi despre virtute1 și
despre necesitatea unei vieți virtuoase pare a fi ceva neactual. Suntem obișnuiți și stimulați
să consumăm prezentulsaucele pe care ni le oferă prezentul. Virtutea este o performanță a
persoanei umane care se fundamentează pe simțul comun al desăvârșirii pe care fiecare
persoană umană sănătoasă îl are. Este modul de excelare foarte complexă a omului, nu
numai prin ceea ce este la un moment dat, ci și față de ceea ce este la un moment/ într-un
moment dat, pentru a ajunge ceea ce trebuie să fie sau, spre a rămâne ceea ce este, la
modul cel mai adevărat și profund al acestei exprimări.
Poate realiza aceasta, punând în lucrare simțul valorilor (simțământul profund cu
care omul este dotat) și conștientizarea că el este altceva decât celelalte ființe din jurul
său, că este, deodată a prezentului și a viitorului, a unui viitor în care existența lui
trebuie să fie totdeauna activă și superioară existenței prezente, și, în final, a unui viitor
care să devină, la un moment dat un nunc aeternum (un prezent veșnic).
Virtutea presupune, desigur, efort personal și disciplină. Dar, presupune și o
perspectivă foarte precisă care va asigura că efortul depus/ angajamentul asumat duc la o
viață superioară, din punct de vedere uman, o viață virtuoasă. Omul are predispoziție
pentru virtute, dat fiind faptul că omul este ființă în devenire, care trebuie să evolueze
spre niveluri superioare de existență și să crească prin fapele sale libere, conștiente și
responsabile, afirmându-se din ce î n ce mai mult ca ființă aflată într-un proces continuu
de auto-disciplinare, de evoluție și de continuă creștere, mai ales, în perceperea și
înfăptuirea binelui moral. Ființa umană este o ființă cu finalitate, conștientă de finalitatea ei.
Revelația supranaturală, mai precis, revelația culminantă a lui Dumnezeu, pe baza căreia s-
a constituit Biserica, cu doctrina și morala ei, a semnalat că finalitatea omului este
Împărăția lui Dumnezeu, accentuând în mod considerabil ideea evoluției axiologic-
duhovnicească a omului, ideea că această evoluție trebuie să fie omogenă, tinzând foarte
precis spre finalitatea sa (într-o primă etapă, prin perceperea prezenței harice a lui
Dumnezeu în noi – împărăția în noi a lui Dumnezeu - și, într-o a doua etapă, în
Împărăția eshatologică a lui Dumnezeu), de dorit, într-o mare stabilitate.
Ca ființă liberă, omul este deschis spre o infinită varietate de forme de gândire și de
comportament, am putea spune, spre o infinită varietate de afirmare a formelor în care se
1
Virtutea este puterea pe care o dobândește creștinul cu ajutorul Harului Lui Dumnezeu în vederea depășirii tuturor
piedicilor interne și externe și a tuturor slăbiciunilor și a tuturor răutăților, care l-ar putea împiedica să se bucure de
fericirea participării la comuniunea cu Dumnezeu, atât în viața de acum cât și în cea viitoare.. Definiția părintelui profesor
Răducă 4
realizează sau consideră că s-ar realiza. El are vocația progresului și a evoluției. Această
vocație presupune și riscuri date de varietatea preferințelor, a alegerilor, a dorințelor și a
modului de a se comporta. Toate acestea pot deturna omul de la progresuls a u real și
natural. Există în om o tensiune care nu poate fi negată; pe de o parte, între alegerile
tentante pe care le poate face și le face efectiv și, pe de altă parte, între aspirațiile cele mai
profunde, angajamentele și obiectivele sale, în contextul în care, de cele mai multe ori se
află (care, în nici un caz nu este favorabil vieții virtuoase).
Pentru acest motiv este nevoie de viață virtuoasă2, ca viață orientată spre
valori, dintre care locul cel mai înalt este valoarea sfințeniei.In acest sens, are nevoie de
motivații superioare, de principii, de gândire adecvată aspirațiilor și principiilor, jalonată de
norme, de rânduieli, care nu sunt totdeauna subiective, dar, care, vizând fericirea celui care
trăiește în funcție de ele, îl ajută să se autodisciplineze și să dea comportamentului omului
o ,,formă” (adică, un mod de a trăi și a acționa) corespunzătoare aspirațiilor legitime
și finalității existențee sale î n lume, chiar dacă aceasta presupune și unele auto-limitări,
corecții și direcționări (de moment sau chiar, în mod statornic), ajutat de de principiile,
de normele și de aspitațiile la care am făcut mai sus referință. Aceasta va atenua
tendința de risipire a omului, paradoxal spus, tocmai în tendința naturii umane spre
universalism, și va favoriza realizarea unui tip de om conștient de valorile în funcție de
care trebuie să-și conducă viața.
Virtuțile răspund necesității reale și profunde a vieții umane de a fi structurată și
activată, încât calitatea și progresul ei să fie reale (nu iluzorii) și eficiente în cel mai înalt
grad cu putință. Și aceasta se realizează, la modul foarte concret, în modul în care gândim
existența noastră, în modul în care vorbim și în care înfăptuim ceea ce am gândit. Faptele
trebuie săvîrșite în urma unor decizii ferme, care nu vor exclude libertatea, dar nici nu o
vor face inutilă, dimpotrivă, îi vor da autenticitate și utilitate.
Virtutea, produs al constrângerii?
Este adevărat că adesea când folosim termenii de ,,virtute” și de ,,viață virtuoasă”
unii dintre noi ne privesc cu o oarecare reticență, chiar cu respingere, părându-li-se acești
termeni caduci, perimați, demodați care presupun constrângerea. Într-o lume în care, din
epoca Luminilor, conceptul de libertate a pierdut sensul lui precis, denaturând spre lipsa
2
Nu înțeleg cuvântul „virtuasă”. În DEX scrie altceva: VIRTUOS, -OASĂ, virtuoși, -oase, adj. (Despre oameni; adesea
substantivat) Care respectă și realizează în mod consecvent dezideratele etice, principiile și normele morale; înzestrat cu
multe virtuți; (despre manifestările oamenilor) care denotă virtute. ♦ Corect, cast. [Pr.: -tu-os] – Din lat. virtuosus, fr.
vertueux. 5
completă de direcție, spre ceea ce spunem azi prin termenul de ,,libertar”3 este normal ca
virtutea să fie identificată cu constrângerea. Mai mult, a ajunge la virtute și la viața
virtuoasă ar fi echivalent cu a atenta la libertatea individuală.
Virtutea presupune, desigur, disciplină, viață disciplinată, dar a reduce virtutea
la constrângere este o denaturare a sensului cuvântului în sine. Virtutea ține de necesitatea
persoanei umane de a excela, de dorul de împlinire reală, de năzuința profundă după
desăvârșire și de integrare în universul valorilor, de aspirație profundă de împlinire întru
bine, nu de simpla afirmare de sine, nici măcar de simpla înfăptuire indiferentă (pentru
că trebuie, că ni se cere, pur și simplu) a acestuia. Binele nu se săvârșește pentru a fi
uitat (,,Fă binele și aruncă-l pe gârlă!”, cum spune un proverb românesc). Se face,
conștientizând că este bine ceea ce facem, și cum îl facem. Binele făcut altuia este binele
tău, te zidește. Săvârșindu-l, te zidești tu însuți întru bine, dar, atenție, fără a-l
contabiliza și, mai rău, fără a te ,,împopoțona” (lăuda) cu el. Aspirația către înfăptuirea
binelui (cea mai concretă demonstrare a vieții virtuoase) și înfăptuirea acestuia deschide
și ne sporește plăcerea și bucuria de a trăi. De aceea, viața virtuoasă nu exclude plăcerea
pentru viață, bucuria realizării de sine, poate, uneori, din cauza așazisei constrângeri
exercitate asupra noastră de anumite exigențe morale asumate. Virtutea este ceea ce
asigură sănătatea sufletescă și nu numai. Ea presupune disciplina pentru care am optat în
mod liber, nu prin constrângere. Nimeni nu poate constrânge sufletul cuiva. Prin urmare,
nimeni nu poate ajunge virtuos prin constrângere, poate ajunge cel mult disciplinat,
într-un anumit context, nu și neapărat virtuos. Omul alege să fie virtuos din dorința de a
participa la universul unor valori, mai precis, din dorința de a devini purtător al unor valori
pe care le iubește și, deținându-le, se va simți împlinit, realizat, fericit.
După cum vom arăta mai jos, virtutea dă putere celui care o dorește, care depune
efort spre a o deține, ajungând să fie efectiv virtuos. Virtutea însăși este putere pentru că
nu este numai deprindere, ci și împărtășire de valorile care dau conținut virtuților
(săvârșirea binelui dă putere, deprinderea rugăciunii dă putere, în orice moment în care ne
împărtășim de cele sfinte primim putere, care va fi a noastră, întărindu-ne pentru
experiențe viitoare). Numai omul poate avea virtute, numai omul poate fi ființă virtuoasă,
celelate ființe create, nu. Acelea pot fi cel mult dresate. Aceasta ar fi virtutea dacă am
înțelege-o ca simplă deprindere obținută exclusiv prin practicarea ei repetată. Virtutea
3
DEX: libertar, ~ă [At: IORDAN, STIL. 338 / Pl: ~i, ~e / E: fr libertaire] (Rar) 1 a Care favorizează libertatea (1)
individuală, respingând orice constrângere. 2 a Care manifestă o atitudine liberală (9). 3-6 smf, a (Persoană) care nu
admite nici o limitare a libertății (1) sociale, politice etc. a individului Si: anarhist. 6
presupune disciplină care garantează modelarea vieții celui care a optat pentru viața
virtuoasă, presupune ordine în viața fiecărei persoane ca aceasta să devină ceea ce are
vocația să fie: un EU, o personalitate, încât să scape de riscul de a rămâne simplă
existență individuală, anonimă, consumatorare a resurselor firii. Virtutea îl confirmă pe
om drept ființă creatoare, chemată să exceleze prin cultivarea în direcția binelui a
capacităților sale trupești (afecte/instincte), intelectuale și duhovnicești.
Virtutea face parte dintre cele care asigură împlinirea omului la nivel
personal, social și, mai ales, duhovnicesc.
Din momentul în care produsul pământului (ha adamah – realitate ,,selectată” din
ceea ce, în general numim ,,pământ”4, și nu ha areeț - pământul obișnuit, pe care
călcăm, în ebraică) prin suflarea de viața a lui Dumnezeu a ajuns om adevărat, ființă
bună foarte (Gen. 1, 31), redată î n Sf. Scriptură prin noțiunea suflet viu (Gen. 2, 7), și-a
pus problema moralității ca expresie, a conștientizării că există și că existența sa depinde
de Dumnezeu. Această conștientizare a dat omului natural sentimentul profund a ceea ce se
va numi mai târziu OBLIGAȚIE5 și RESPONSABILITATE MORALĂ. Omul și-a
pus problema moralității pentru că, din momentul creației săle ca om, a avut un REPER,
un criteriu, de care a avut conștiința că e legat în mod absolut, de unde obligația morală.
Ea nu este o constrângere, ci consecința firească a faptului că suntem legați de
cineva în ceea ce suntem noi, în structura noastră cea mai intimă. Iar aceasta ne dă
conștiinta/mândria conștiinței a ceea ce suntem în afara spațiului ordonat de Revelația
supranaturală, moralitatea a fost rânduită de conștiința morală naturală care s-a exersat
într-un anumit spațiu cultural, într-o anumită epocă, la anumite persoane. Din perspectiva
Revelației supranaturale, cum vom vedea, virtutea presupune și altceva decât viață
dreaptă, prudentă, excelentă (între ceilalți), echilibrată și trăită echitabil, față de ceilalți.
Virtutea presupune moralitate, dar și cevaî n plus, harul divin, ca dar al Duhului Sfânt.
Virtutea dă omului moralitatea – viața conformă cu valorile morale, nu, pur și simplu,
simțul de a duce o viață morală, în sensul general al cuvântului.
Când vorbim despre moralitate, ne gândim și la o stare de spirit și la acel mod de
comportare prin care omul sau unii oameni excelează față de ființele de sub nivelul
lorsaufața de semenii lor, datorită virtuților care-i animă. Elementele fundamentale prin care
4
adică ,,ceea ce era mai subtil și mai luminos în creație”, cum spune Sf. Grigore de Nyssa,
5
,,obligație” vine de la verbul latin obligo, are (a lega, a lega de sine, a îndatora, a da cu garanție, a depinde de cineva),
respectiv, de la substantivul obligatio, onis (legătura de dependență, garantare, angajament), faptul de a se simți în relatie
cu cineva, o relație de dependență de cineva, de ceva. 7
omul se deosebește de ceilalți oameni sunt calitațile personale individuale și modul în
care omul se servește de aceste calități și de modul în care omul se servește de ceea ce
tțne de natura lui și de calitățile sale individuale. Teodoret episcopul Cyrului face distincția
între ceea ce ține de natura omului care este un DAR de la Dumnezeu ș i de calitățile
individuale ale omului. Nu putem schimba ceva ce ține de natura noastră dar putem
schimba ceva ce ține de calitățile noastre umane. Fiecare ființă umană are un set de
calități în care ceea ce este în natură poate excela. Oamenii, până la un anumit nivel, au o
natură asemănătoare ființelor de sub nivelul lor (hrănire, reproducere), dar pot excela de
ceea ce este specific. În acest fel, oamenii se disting de aceste ființe și se disting și între ei.
De fapt, elementele fundamentale prin care oamenii se deosebesc între ei sunt
calitățile persoanale individuale native sau dobândite și modul de care fiecare persoană se
servește de ele. Acestea erau în gândirea greacă antică cele care-l distingeau de celelalte
ființe și de ceilalți oameni în societate, în sensul bun al cuvântului în măsura în care el îi
asigurau omului starea de bine/ eudaimonia6, bunăstarea, respectiv fericirea materială,
civică, spirituală sau toate la un loc.
Potrivit gândirii creștine, omul se naște cu calități mai multe sau mai puține, dar cu
aspirații, cu dorințe, cu așteptări și cu posibilități de a dobândi mai multe și la un nivel
superior. Este procedeul și procesul prin care omul alege să se realizeze pe el însuși ca
om, cât și realizarea parțială a acestui proces. Calitatea și specificitatea virtuții sunt date de
calea pe care omul a ales-o și o alege î n vederea realizării de sine. Alegerea căii spre
realizarea de sine și modul în care omul merge pe această cale sunt determinante în ceea ce
privește calitatea și perenitatea virtuții. Oricum, virtutea corespunde efortului firesc și
specific uman de a dobândi calități, de a ajunge și de a fi, la un moment dat, mai mult
decât constată că era cândva. Efortul de a trăi în această perspectivă este numit efort
moral, propriu persoanei umane. Creat după chipul lui Dumnezeu, omul nu ar fi om dacă
nu ar tinde spre a depăși condiția să nativă. Efortul de a depăși condițiile în care a apărut
pe lume este cel prin care omul va dobândi calități diverse, dintre care unele au fost și
sunt numite virtuți. Despre acestea ne propunem să vorbim într-o bună parte a acestui
curs.
Studiem virtutea pentru a învăța să devenim mai buni, nu numai din punct de
vedere moral, ci mai buni, pur și simplu, mai buni, în ceea ce suntem și vom fi. Merită să
dăm mai jos un text foarte frumos al lui Immanuel Kant : ,,Pentru a deveni mai buni, din
6
ευδαιμονια eudamonia (greacă): bunăstarea, 8
punct de vedere moral, nu este suficient doar să lăsăm să se dezvolte germenul Binelui,
existent în specia noastră, ci trebuie să combatem și cauza Răului care se află î n noi și
acționează împotriva noastră; dintre toți moraliștii antici, stoicii, mai ales, au făcut
cunoscută această idee, folosind cuvântul de ordine virtute, termen care atât în grecește
cât și în latinește, înseamnă curaj, vitejie, ceea ce presupune existența unui dușman).”
Cine este dușmanul? ,,Totuși, bărbații aceia bravi nu și-au recunoscut dușmanul,
care nu trebuie căutat în înclinațiile noastre naturale, absolut, indisciplinate, dar, care i
se arată deschis oricărei conștiințe sincere, ci trebuie un vrășmaș oarecum invizibil, ce
se ascunde înăuntrul rațiunii, fiind, deci, cu atât mai primejdios. Ei au recurs la
înțelepciune împotriva nechibzuinței, care se lasă amăgită de înclinații, într-o manieră
absolut imprudentă, în loc să le mobilizeze contra răutății (din sufletul omenesc), care
subminează pe ascuns dispoziția morală prin intermediul unor principii care corup
sufletul....(p.71)
....când consideră că lupta morală a omului nu este decât o dispută cu înclinațiile lui
(nevinovate, în sele însele), în măsura în care ele trebuie depășite ca obstacole, în efortul
de împlinire a prescripțiilor datoriei, stoicul nu putea să plaseze cauza neglijenței decât în
neglijența de a combate înclinațiile, fiindcă nu admitea nici un principiu particular pozitiv
al Răului (am zice noi, nici un agent al răului, un subiect făcător de rău)...p.73
...Nu trebuie să ne mire, așadar, când acest dușman invizibil, pe care-l putem cunoaște
numai prin influența exercitată asupra noastră, corupându-ne principiile, este înfățișat de
un Apostol sub forma unui duh rău, aflat în afara noastră: ,,Nu avem de luptat cu carnea și
cu sângele (înclinațiile naturale), ci cu duhurile rele din văzduh.”7 (Efeseni, 6, 12)”
7
Immanuel KANT, Religiaîn limitele rațiunii pure, trad. de Radu Gabriel Pârvu; ed. Humanitas, Ed. A III-a, București
2023, pp.72, 73, 74.
8
αρετη „arete” vine de la ανηρ, ος „bărbat”, de unde virtutea ar însemna omenie 9
ανηρ, ος „bărbat”, de unde virtutea ar însemna omenie. În limba romana, vine de
la substantivul virtus,-tis (virtute) care vine de la vir, i - bărbat, om dar și de la vis,
vim putere. Am putea spune că este o putere în care se confirmă toate cele spre care
trimite cuvântul ,,bărbăție”,,omenie”. Denumirea însăși a virtuții este legată, după cum
vedem, de ceea ce este specific omenesc. Nu putem spune că un animal s-a comportat cu
omenie față de cineva sau că un animal ,,l-a omenit” pe cineva. Despre om, da. Putem spune.
Numai el se poartă omenește și acest mod de comportare îl confirmă pur și șimplu că se
poartă normal. De aici am putea spune chiar că viața virtuoasă este viața normală a
omului, că omul se comportă normal (omenește) când este virtuos. Așadar, din
perspectiva noastră, a omului căzut în păcar, dar, cu aspirații superioare, prin firea lui, a fi
virtuos înseamnă deodată a excela în ceea ce este comun tuturor ființelor umane și a
excela continuu față de ceea ce fiecare om a fost și este la un moment dat. Și această
viață virtuoasă se concretizează în starea de bine, mai mult decât ευδαιμονια9 greacă, în
fericirea de a fi cu Dumnezeu și cu sfinții.
Inițial, grecii antici socoteau că ευδαιμονια/ eudaimonia este produsul unor calități
sau însușiri bune pe care anumiți zei buni – eudaimones – le dădeau unor obiecte, unor
animale (cum ar fi calul, bun la muncă sau la luptă) și oamenilor prin care aceste realități
deveneau bune (nu bune în ele însele, ci bune la ceva; în limba greacă antică adjectivul
,,bun”/αγαθος avea valoare atâta vreme cât era raportate la ceva anume) plăcut. De aceea,
unii filologi consideră că αρετη/virtute vine de la verbul αρεσκω/a plăcea10. Prin urmare,
virtutea face ceva sau pe cineva plăcut sau este ceva/ o calitate, de unde o stare la care
omul ajunge din plăcere, nu din constrângere. Și în acest fel el se face plăcut, pentru că este
frumos și bun / kalos kai agathos/καλος και αγαθος.
De reținut că, dacă anumite persoane, și nu numai, aveau calități, încât să se
facă/sau să fie plăcute, acestea și acestea erau daruri ale zeilor buni, calitățile respective
erau înțelese ca însușiri naturale. Trebuie reținut că însușirile bune/calitățile, respectiv
virtuțile nu se constituiau, mai ales la oameni, prin participarea acestora la vreun
mod de comportare conform cu bunătatea zeilor buni, ca în felul acesta să se
împărtășească de bunătatea acelora, ci erau daruri pur și șimplu ale acelora. Oamenii erau
sau nu dotați cu ele. Pe măsură ce gândirea antropologică greacă evoluează, va evolua și
modul în care vor fi înțelese virtuțile.
9
ευδαιμονια eudaimonia (greacă): bunăstarea,
10
αρετη/virtute vine de la verbul αρεσκω/a plăcea 10
Dacă inițial arete desemna însușirea prin care o realitate (unealtă, animal sau om) se
distingea de alta, aplicată la pesoana umană, virtuoși erau, inițial, oamenii pricepuți fie să
ajungă la eudaimonia, fie să păstreze eudaimonia pe care le-o conferiseră zeii buni
(eudaimones).
Pe vremea lui Homer (sec. IX a.Hr), virtuos era cel viteaz în luptă. Pentru Solon
(sec.VII a.Hr.) arete (αρετη) era calitatea cetățeanului care face onoare cetății și este
patriot. Virtuoși erau cei care se integrauîn viața cetății, cei care dădeau dovada de civism și
erau patrioți. Presocraticii, concentrându-se foarte mult pe natură/physis nu au arătat prea
mare atenție virtuții, ca însușire omenească. La naturaliști găsim doar câteva gânduri
răzlețe referitoare la virtute. Spre exemplu, Heraclit gândirea sănătoasă este adevărata
virtute (Diels, frag. 118), Democrit face referiri asupra caracterului lăuntric al virtuții/
arete, fără să fi insistat asupra ei11.
În gândirea greacă timpurie a apărut și ideea că cei care s-au distins în lumea
aceasta (zeii și eroii) vor trăi dincolo de moarte într-o insulă a celor fericiți (Hesiod,
Munci și zile). Pindar (sec.VI) va spune că în insula celor fericiți vor merge cei care nu
și-au întinat viețile prin fapte rele, adică oamenii drepți. După Theognis (sec.VI a.Hr.)
virtutea/ arete/ αρετη este parte componentă a dreptății, ba mai mult, ea este partea cea
mai importantă a omului drept (Elegia 1,147-148), deci a celui care va avea acces la
insula celor fericiți. După cum vedem, arete/ αρετη începe să devină o însușire
preponderent a omului.
Pitagora (585-495) a reprezentat un momentul cel mai important, înainte de
Socrate, când a legat fericirea de virtute. Cu alte cuvinte, după Pitagora, fericirea
există pentru toți oamenii, de aceea nu este indicat să râvnești la fericirea altora; fiecare
persoană are șansa și posibilitatea să fie fericit,în felul său. El a semnalat că fericirea nu
ține de ceea ce alții spun despre tine, de aprecierea publică, ci ține de intimitatea fiecărui
om – la el acasă, important este ca fiecare să-și păzească propria casă. Pitagora a atras
atenția că omul este capabil să-și construiască el însuși fericirea; prin urmare, nu este
nevoie s-o primească de la conducători, de la alții, nici măcar de la zei. Ea nu se
confundă cu plăcerea, dar plăcerea are însușirea de a se lipi foarte ușor de fericirea
omului. Fericirea nu se realizează de unul singur. Esența ei constă în armonia cu tine
însuți. Ea este legată de înțelepciune, dar Pitagora îndemna: ,,să nu te consideri virtuos
și înțelept decât atunci când te vei simți la fel de îndrăgostit cu patos, de ceea ce este
11
Diels, frag. 62,96, 244,264; în ,,Termenii filosofiei grecești”, p.46 11
bun și de ceea ce este frumos”. Deci fericirea este legată de virtute și amândouă, în
viziunea marelui Pitagora, erau legate deodată și în egală măsură de binele și de frumosul
în care trebuia să fie implicat omul fericit sau care voia să fie fericit. De reținut că binele
și frumosul nu sunt doar însușiri date, ci și de realizat în viața fiecăruia și, mai ales,în
cetate.
După Pitagora virtutea nu constă în excelarea, prin cultivarea unei anumite însușiri
individuale. Virtuțile, spunea Pitagora, există în mănuchiuri. O s i ngură virtute este unul
dintre cele mai plăpânde lucruri care ar putea exista. Între virtuțile care există unele
alături și împreună cu altele în omul kalos kai agthos (bun și frumos, deodată; nu era
vorba de frumosul estetic, perceput prin simțuri, cum îl va limita mai târziu Renașterea,
ci de un frumos moral) la loc de cinste se găsește dreptatea. După Pitagora, omul
trebuie să ajungă înțelept. Iar idealul omului înțelept este să ajungă să transforme
patimile în virtuți. El îndeamnă să îmbrățișăm virtutea (deci comportamentul în care
cultivăm binele și frumosul) fără să ne uităm în jurul nostru, spre a nu fi distrași. Pentru
Pitagora, filosofia este culmea fericirii fiecărui om, dat fiind că înțeleptul a ajuns la armonia
pe care a făcut-o în jurul lui și în el însuși, dar ,,virtuțile sunt filosofia în fapte”. Omul
virtuos, după Pitagora, este cel care se află în armonie cu el și cu societatea. Este
înțeleptul (ο σοφος), de unde și virtutea poate fi considerată cu înțelepciunea teoretică,
σοφια.
Pitagora a formulat idealul educației grecești care a constat în îmbinarea
frumosului și a binelui. Sigur, nu era vorba de un frumos estetic, ci de unul moral.
Desigur, în interiorul idealurilor morale pe care le avea, le cultiva și le promova
societatea din acele vremuri. La acest tip de frumos (frumosul estetic12) se va ajunge relativ
târziu (în Renaștere) în istoria omenirii.
Sofiștii prin diferitele lor modalități de a vorbi despre orice, vor pregăti terenul
pentru Socrate (+399 /la 70 de ani a murit) și Platon (427-347 a.Hr.), care vor muta
problemele de la cosmologie (care au dominat gândirea greaca) la antropologie. S-au
interesat în mod deosebit și de specificul omului și cum poate acesta să fie cu adevărat om.
12
,,Estetic” vine de la grecescul ,,aisthiseis”- simțuri, de unde frumosul estetic va fi ceea ce percepem prin simțuri, mai
ales simțul văzului 12
Dacă sofiștii considerau virtutea în sensul de măiestrie și de pricepere prin care cineva
putea să exceleze, Socrate socotește că există o virtute corespunzătoare tuturor celor care
au o funcție de îndeplinit, arete. Aceasta este condiția ca cineva să-și poată îndeplini
funcțiile pe care este chemat. Socrate a lărgit sensul cuvântului arete, de la talent și
măiestrie, la acela de calitate umană prin care omul nu numai excelează, ci trăiește
omenește alături de ceilalți oameni, făcând binele, sau excelând tocmai pentru că face
binele, ca mod natural de a acționa. Socrate a scos în evidență caracterul moral al virtuții,
lăsându-l de-o parte pe cel cultivat de sofiști, pentru care virtutea era condiția absolut
necesară pentru a avea succes.
Socrate a căutat să-i dea virtuții o justificare filosofică, nu numai practică, căutând să
demonstreze că virtutea este o cunoaștere care presupune o știință (în sensul de cale
metodică de a ajunge la acel tip de cunoaștere). Omul are multe calități, dar cele care-i
sunt specifice rezidă în puterea lui de a cunoaște. Omul este o ființă care are suflet în care se
află acel daimon (o zeitate bună, mai precis, conștiința morală) care dă consistență
morală modului de comportare al omului și peste autoritatea căruia Socrate nu a putut
trece. Datorită prezenței în el a acestui daimon, sufletul omului are capacitatea de a
stăpâni peste elementele inferioare, de a chibzui și de a asigura omului o viață trăită la
cele mai înalte standarde, punând-o în armonie cu daimonul din om.
Virtutea este o cunoaștere, dar nu una exterioară, așa cum cunoaștem lucrurile
exterioare, prin acumulare de informații, pe de o parte, prin sintetizarea lor și punerea lor
în lucrare, prin diverse meșteșuguri. Pentru acest tip de cunoaștere exterioară grecul antic
folosea termenul de știință – procedura metodică de a cunoaștesaudespre a ti ceva despre o
anumită realitate. Virtutea este o cunoaștere a interiorității omului, care debutează prin acel
,,cunoaște-te pe tine însuți!” (sintagmă care erea scrisă pe frontispiciul templului din Delfi),
ajungându-se metodic (printr-o adevărată știință), cu discernământ, urmând metoda
maioticii, la cunoașterea adevărului care rezidă, sub un anumit aspect în legile cetății,
sub alt aspect în adâncul din om. Virtutea este, în viziunea lui Socrate atât cunoaștere
cât și știință pentru că ea presupune unirea cu adevărul care se află în om (cunoaștere
unitivă, scoasă în evidență prin substantivul gnosis) ea este și știință pentru că presupune o
metodă asigurată înainte de toate de luciditatea care nu permite ca omul să confunde
dorința cu voința, aprecierea subiectivă cu valoarea adevărată a realităților din jurul nostru,
dar, mai ales, din noi, opinia individuală cu cunoașterea motivată. Virtutea, în viziunea lui
Socrate este o cunoaștere/știință, dar ea nu se poate învăța ca tabla înmulțirii sau ca 13
retorica, ci ea constă într-un continuu proces de convertire interioară pe care nimeni nu-l
poate face în locul subiectului uman care dorește să ducă o viață virtuoasă. Nici
măcar filosoful care ne arată doar nesecitatea virtuții. Cunoașterea interioară este o
adevărată știință, în sensul că disciplinează capacitatea omului de a gândi îndepărtându-l de
pornirile pasionale, de obișnuințe, de primele impulsuri și de instincte care-l mențin într-o
stare de ignoranță sinonimă cu răul și în sensul unirii cu acel CEVA (BINELE) din el, în
slujirea căruia (din momentul în care l-a cunoscut) se va pune în mod negreșit. Socrate
consideră că nimeni nu este rău de bunăvoie, ci din necunoașterea binelui. Nimeni nu
poate fi răuvoitor față de ceea ce cunoaște că este binele său. Socrate nu a spus însă în ce
constă BINELE. Nu a depășit, însă concepția contemporană lui că binele ar sta în
bunăstarea (eudaimonia), starea de confort dată de concordanța cu legile cetății și cu
daimonul existent în om.
Autocunoașterea, prin descoperirea adevărului din sine îl va determina pe om cu
siguranță să înfăptuiască binele. Prin urmare cunoașterea prin știința maioticii duce la
virtute care totdeauna este binefacere/ ευπραξια (eupraxia).
Socrate considera ca toți oamenii sunt buni; și daca sunt răi, e pentru că nu au
cunoscut bunătatea din ei. De aceea, fiecare om are obligația să se cunoasca pe el, să
descopere în el ceea ce este bun. Din moment ce tu, în adancul inimii, constați că ești bun, va
fi imposibil să nu aderi la aceasta bunătate și să nu înfăptuiești binele pentru tine și
pentru societate.. Deci pentru Socrate, virtutea e o cunoaștere, care începe cu, cunoașterea
de sine, care duce la posibilitatea să acționezi bine. Virtutea care se manifestă în afara
noastră, poartă denumirea de „eupraxia” (fapta cea buna, acțiune bună). În acest fel,
omul virtuos este omul lucid, posibilitatea de a ajunge la luciditatea aceasta avându-o
toți oamenii. În felul accesta, virtutea va fi produsul exclusiv al omului, fără vreun ajutor
din afară sau dinăuntrul său. Î n afara omului sunt legile cetății, înăuntrul este daimonul,
dar nici legile cetății, nici daimonul nu oferă omului ceva ca acesta să fie virtuos –să facă
binele. Sunt numai repere. Socrate a fost un optimist de neclintit în convingerea sa că
omul este fundamental bun. Nu putea concepe că, după ce s-a cunoscut pe el însuși, după ce
și-a cunoscut adevărul din el, omul ar mai fi în stare să facă rău.
15
Etica Nicimahică. B,6, 1106B și urm.
16
Etica Nihomatică,II,6, 1107 a,2-3 21
virtutea este calea de mijloc pe care și-o prescrie fiecare om în parte. Aristotel numește
virtutea activitate a sufletului/nous, dar fiecare persoană are mintea ei. Prin urmare,
morala lui Aristotel nu are și nu poate avea caracter universal. Aristotel vorbește și de
faptul că fericirea absolută aparține zeilor. Dar virtutea omenească, după gândirea
Stagiritului, la cel mai înalt grad la care ar putea ajunge, nu implică deloc concursul
zeilor. Morala aristotelică nu dă o perspectivă; are obiectiv fericirea și binele care, de
fapt, se fixeazăî n calea de mijloc. Aceasta este atât virtute, cât și bine și fericire.
Chiar dacă Aristotel spune că mintea este ceva divin în om, mintea nu este, de fapt,
omul întreg. Morala lui Aristotel, mare moment în istoria eticii universale, care stă la
baza tuturor sistemelor etice care au apărut de la Aristotel încoace, rămâne o etică închisă
în contingent, în imanent. În ceea ce privește virtuțile noetice, cea mai înaltă dintre ele
este, cum am spus mai sus, contemplația. Aristotel nu postulează, însă un ,,dincolo” care
ar putea fi contemplat, încât putem spune că cea mai înaltă performanță a omului,î n
interiorul moralei lui Aristotel, va rămâne o privireîn gol.
Mai trebuie reținut că virtuțile morale (dintre care, cele mai înalte sunt
curajul și dreptatea) nu funcționează paralel cu cele intelectuale/noetice ori î n mod separat
de ele, ci urmează acestora (putem spune, depind de cât de bine funcționează acestea din
urmă). Curajul și dreptatea trebuie să țină cont, la modul cel mai real, de adevăr și să
exprime adevărul. Nu se poate ajunge la adevăr (prin știință, prin înțelepciunea
practică, prin intuiție, prin înțelepciunea teoretică) fără o măsură, fără un echilibru în
toate. Aici cele două categorii de virtuți nu mai succed unele altora, ci se întâlnesc pur și
simplu. Locul în care se întâlnesc este acela care constituie specificitatea omului – puterea
de judecată și de contemplație (το λογιστικον și ο νους ). Cea mai înaltă funcție a minții
(νους) este contemplația/ contemplarea (θεωρια). Este cea mai înaltă virtute
noetică/intelectuală, dar care nu exclude echilibrul sub toate aspectele, adică virtutea morală.
Matematica, filosofia naturii, metafizica și arta pot facilita contemplația. Dar, spune
Aristotel, cea mai înaltă formă de contemplație este teologia. Dar, ce este teologia pentru
Stagirit? Răspunsul ni-l dă î n Etica către Eudemon: slujirea și contemplarea divinității.
Foarte interesant! Aristotel nu a vorbit în filosofia lui de Dumnezeu (Θεος), dar despre
divinitate (θεοτης), despre care nu a spus niciodată ce este sau ce ar putea fi și unde s-ar
afla.
Zenon din Kition (334-263) (originar din Cipru) va face carieră în Atena. Acesta
considera că viața virtuoasă (cum va spune ș i J.J. Rouseau) este viața conformă cu
natura, virtutea fiind scopul către care ne împinge natura. După Zenon din Abdera,
virtutea este suficientă prin ea însăsi să asigure fericirea. După Hrisipp (379-206, Atena),
natura noastră individuală este o parte din natura întregului univers. De aceea virutea este
dată de modul de viață dus conform cu natura noastră și cu natura universului; virtute, ca
mod de viața rațional. Dacă la Epicur, rațiunea era considerată ca o capacitate a omului
prin care acesta judeca toate în funcție de o serie de raționamente produse exclusiv de
rațiune, la stoici, aceasta relație a rațiunii umane cu logosul din creație, se făcea prin
natura înconjurătoare. Prin urmare, virutea trebuie să fie aleasa pentru ea însăși. Mai concret,
virtutea este dispoziția armonioasă dată de efortul de a transpune în noi ordinea și
raționalitatea constatate în univers. Dacă la Pitagora, virtuțile existau în ,,buchete”, la
18
Cf. Scrisoarea către Menoiceus, în ,,Epicur și Epicureismul antic”, Ed. Univ. Alexandru Ioan Cuza” din Iași și
Humanitas, pp.26-273 24
stoici virtuțile se propun unele pe celelalte, deci, se găsesc într-o înlănțuire și dependență
unele de altele (ca în creștinism). Stoicii au elaborat conceptul de obligație morală
(το κατοικον). Cuvântul „obligație”19, ne jenează, dar „ob-lego,-are” înseamnă „a te
lega de ceva, de cineva”. Cuvântul nu trimite la ceva care-ți este impus de cineva
pentru că el are puterea să impună. Obligația este ecoul în conștiința noastră că suntem
legați de cineva.
Seneca (+65p.Hr.), un alt stoic celebru spune ca virtutea este legată inseparabil de
modul în care gândim binele. Binele este tot ceea ce ne atrage sufletele, ceea ce ne
atrage spre el. Poate există și un bine aparent care de multe ori duce la pierzare. De
aceea, binele trebuie gândit în relație cu adevărul. Adevărul și verosimilul (aparența de
adevăr), adică, ceea ce apare ca adevăr/ca adevărat, nu sunt întotdeauna identice. După
cum, nu tot ceea ce pare bine este și bine cu adevărat. Verosimilul poate să înșele. Binele
este unit cu adevărul pentru ca nu este bine care să nu fie și adevarat.
Virtutea este modul de comportare care exprimă atracția spre binele cel adevărat, nu
către ceea ce pare a fi bine. Virtutea este binele desăvârșit prin care se împlinește
fericirea vieții. Seneca recunoaște că virtutea este viața conformă cu natura. Natura
respectă adevarul a ceea ce este. El constată însă ca multe sunt conforme cu natura, dar
sunt și foarte neinsemnate, încât nu li se poate da acestora numele de virtuos/
virtuoase. Conformitatea cu natura poate da o anumite claritate, dar nu înseamnă că
aceasta (conformitatea cu natura) face o realitate să fie cu adevărat bună. Deci,
conformitatea cu natura este bună în măsura în care mă face să trăiesc, la nivelul cel mai
înalt, adevărul. Ca un veritabil stoic, Seneca acorda destinului o atenție deosebită. Pentru el,
destinul nu era nimic altceva decât seria întrețesută a cauzelor celor ce există, de unde și
puterea lui. 20 Panteist, Seneca identifică natura cu divinitatea. Acesteia i se putea da
numiri diferite. Divinitatea este cauza a tot ce există. Seneca a fost primul filosof al
antichității greco-romane care i-a atribuit divinității însușiri personale.!!! Aceasta face greu
de înțeles totuși, cum a identificat Seneca natura cu divinitatea și invers. Seneca a fost
cel care a inventat conceptul de conscientia, prin care a definit forța spirituală și morală în
om. El a pus conștiința în fruntea tuturor acțiunilor omului. După Seneca, minta trebuie să
dea seama zilnicî n fața conștiinței. Seneca a inventat termenul de voluntas (voință) în
limba latină și a considerat-o ca fiind o funcție distinctă de gândire. Ea are o
19
Vezi și nota 5 de mai sus
20
De beneficiis; cf. Reale, p.205. 25
anumită independență față de gândire. Pe această linie vor merge psihologia și
filosofia occidentale multă vreme de-a lungul istoriei. După Seneca virtutea ține de
corelația perfectă dintre voință, rațiune și conștiință!!!!. La virtute se ajunge prin eforturi
deosebite. După Seneca, toți oamenii sunt egali. Diferența dintre ei o dă virtutea
fiecăruia.21
Epictet (50-138 p.Hr.) creează o școală filosofică în Dalmația. A scris un manul în
care arata și î n ce consta viața virtuoasă. El spune că virtutea constă în distingerea între
sfera noastră de activitate și cea straină nouă și, în acest fel, constă în lipsa suferinței pe
care ar crea-o dorința de a fi ceea ce noi, prin natura noastră, nu putem fi. Această
înțelegere nu se dobândește ușor, ci prin muncă încordată, care presupune uneori efort
încordat, alte ori amânare și alte ori renunțare. Epictet îndeamnă ca pentru toate greutățile
vieții, omul trebuie să caute în el însuși puterea de a le rezista: ,,la ispita frumuseții, tu ai
înfrânarea; la greutatea muncii, curajul; la vorba rea, răbdarea. Și când ai ajuns la
această deprindere, nu-ți mai poate rezista nimic”.22 Îl îndeamnă pe ucenicul său că, pentru
a duce o viață virtuoasă, trebuie să-și fixeze în minte o regulă și un ideal de purtare,
cărora să se conformeze cu rigurozitate, atât în intimitatea sa, cât și în public.
Simțul datoriei și efortul de a crea armonie interioară prin aducerea ordinii
și a raționalității cosmosului în suflet sunt virtuțile prin intermediul cărora înțeleptul va
depăși orice tip de patimă. Idealul moralității stoice fiind starea de liniștire, datorită,
apateiei, înțeleasă nu ca lipsă a patimilor, ca indiferență față de ele, iar idealul de om perfect
a fost înțeleptul.
Plotin ( 206-270) a fost un filosof cu totul special. Originar din Alexandria, a fost
coleg, mai tânăr al lui Origen la Amonios Sakas. Sub multe aspecte a scris ca un creștin
deși niciodată nu a mărturisit că ar fi creștin. A t răit în apropierea împăraților romani.
Probabil că, acolo, nu a putut să mărturisească apartenența lui creștină. A murit la
Roma. A fost singurul filosof necreștin de limbă greacă pentru care cuvântul Θεος nu era o
s i mplă noțiune care trimitea la un zeu abstract și fără relație cu lumea, așa cumî n
filosofia latină Seneca a fost primul filosof latin care a atribuit divinității însușiri
personale. Pentru el, Dumnezeu era o realitate personală. A scris despre virtute după ce a
avut parte de stări de ekstaz. El mărturisea că, după acele stări ekstatice era foarte greu să
se adapteze la existența concretă. Așadar, pentru el, virtutea era pur și simplu efortul de
21
Seneca Scrioarea 44 către Lucilius, Cf. Reale, p.219.
22
Epictet Manualul, X. 26
adaptare la viața naturală, după ce trecuse și prin experiența ekstazului, ca după aceea
să depui din nou eforturi să ajungi la contemplație, desigur, tot prin experiențele
ekstatice. El spune ca virtutea consta în contemplație și duce la contemplație23.
Pentru aceasta este nevoie de o purificare continuă și de o reunificare lăuntrică pentru a
putea duce o viața virtuoasă. Virtutea nu se naște în suflet, daca măcar pentru o clipă
sufletul nu a avut parte de întrezărirea frumuseții divine. Primul pas catre viața virtuoasă
este, asadar, un moment de har, care îți dă șansa să vezi ceva din frumusețea ei. După
Plotin, exista mai întâi: virtuți sociale (prudența, dreptatea) care domolesc patimile care
vin din trup (din păcate, Plotin socotea materia rea, prin urmare și trupul). Virtuțile
acestea reglementează relațiile noastre cu lumea în care trăim. Deasupra acestora se
află virtuțile purificatoare. Prin acestea, sufletul, în loc s ă cadă la învoaială cu trupul,
cum se făcea prin cele sociale, se desprinde încet-încet complet de trup și își îndreaptă
întreaga atenție spre Dumnezeu.
Aceste două categorii de virtuți sunt, de fapt, două aspecte ale vieții virtuoase,
inseparabile una de alta. Efortul moral nu este o înfruntare cu cineva, ci o fugă
victorioasă, adică, prin așa-zisele virtuți dobândite prin trăire, noi fugim de ceea ce ar
putea să ne înlănțuie în interiorul materiei. De aici apare concluzia că viața ascetică este o
continuă eliberare de forțele trupești. În viziunea lui Plotin virtutea constă în
contemplație la fel ca și fericirea pe care o asigurau virtuțile intelectuale, în etica lui
Aristotel. Dar, dacă la Aristotel, contemplația era o privire în gol, la Plotin contemplația
însemnă însingurare. Poți fi cu adevarat fericit ajungând individual la contemplație dar
rămânând singur? Greu de spus. Oricât de intensă ar fi fericirea pe care o presupune
contemplația, aceasta nu poate fi o stare continuă, or morala creștină mărturisește
fericirea continuă în procesul de împărățire a lui Dumnezeu în noi/de înstăpânire a Celui
fericit (Cf. Sf. Grigore de Nyssa) în cei pe care El vrea să-i știe fericiți în Împărăția Sa.
Bucuria contemplației e întreruptă de moarte. Idealul vieții virtuoase propusă de filosofii
antici, cu toate performanțele pe care le presupune aceasta viață virutoasă, nu a dat nicio
soluție problemelor ridicate de moarte.
25
Oratio, 6,12 PG.35, Col. 737C; cf. și Oratio, 11,7; PG. 35; col. 841C
26
Carmina, I,II,9,v.19sq; PG, 37 Col668C.
27
Thaetetos, 176, ab; Republica X,613a. 44
același lucru.
Putem spune că virtutea este una. Origen28 spunea că Hristos este virtutea, noi avem.
Cum El nu se desparte de virtuțile sale, de aceea cel care pune în lucrare în viața/ în
ființa lui aceste virtuți (creștinul) participă la ființa lui Hristos, se împărtășește de
El. În cadrul virtuții UNA prin care participăm la dumnezeiasca fire (II Petru, 1,4)
putem observa, însă anumite niveluri sau trepte. Virtutea nu este aceeași, și la fel, la toată
lumea.
Virtuțile intelectuale
Virtuțile morale
Virtuțile morale sunt cele care presupun direcționarea și cultivarea în sensul cel bun
a funcțiilor care țin de spontaneitatea modului de comportare uman, în special, a
instinctelor, a afectivității, a percepțiilor, a imaginației, a aspirațiilor, a dorințelor noastre
cele mai firești, care nu sunt rele în ele însele, dar pot deveni rele sau mai bune decât sunt în
mod firesc. Virtuțile morale au drept obiectiv direct onestitatea noastră în ceea ce
numim ,,mod natural de ființare și manifestare.” Mai precis, virtuțile morale sunt acelea în
funcție de care cultivăm înclinările noastre naturale, adaptându-le bunului-simț prin
puterea rațiunii și a valorilor tradiționale și religioase, care au făcut și fac din fiecare
persoană umană un om de bun-simț, om care poate trăi într-o lume civilizată. Virtuțile 49
acestea se referă și la sintagma ,,drepturile omului.” Drepturile omului se referă la acele
drepturi fundamentale naturale (dreptul la viață, la libertate, la muncă etc.), deci,
drepturile firești, nu cele care, printr-un abuz de drept sunt numite ,,drepturi” de o
anumită categorie de oameni sau de o masă de indivizi care fac confuzie voită, sau mai
nou abuzează de conceptul de ,,drepturi ale omului.” Ceea ce este nefiresc nu e drept, ci
deviere de la ceea ce este drept, corect, moral, după cum ceea ce este firesc poate deveni
periculos, sub mai multe aspecte, dacă nu este orientat spre valori superioare.
Virtuțile morale sunt cele datorită cărora sunt adaptate la condițiile lumii civilizate și
ordonate, potrivit cu sensul existenței umane, cu rațiunea sănătoasă, cu valorile perene toate
modalitățile prin care dorințele noastre vor să se împlinească: instinctele,
necesitățile fiziologice, pasiunile, activitățile dorințelor sensibile sau ale dorințelor
intelectuale, imaginația, fantezia etc. În felul acesta virtutea morală este cea care adună în
mod rațional și ordonează din punct de vedere axiologic capacitățile ființei umane, ființă
somato-bio-socială de a trăi cu adevărat omenește.
Aceasta înseamnă stimularea reală a libertății persoanei umane, fiind vorba de o
libertate care o eliberează de atavismele firii, de riscul de a rămâne prizonieră nivelului
existenței exclusiv biologic, instinctual, primar. Înseamnă că viața morală presupune o
anumită punere în ordine a tendințelor de satisfacere exclusiv acum și aici a ceea ce
simțim și vrem în mod spontan sau a celor care țin de anonimatul firii. Este vorba de o
punere în ordine (de o ordonare) a celor dinăuntru și a celor dinafara noastră sau în
funcție de cele din afara noastră, ordine în ceea ce ne privește pe noi înșine și ordine în
ceea ce privește relația noastră cu mediul în care trăim format din firea înconjurătoare,
societate, semeni și Dumnezeu însuși.
Dacă virtuțile intelectuale tind să-l conducă pe om la adevărata cunoaștere și știință
(în unele cazuri, la cunoașterea binelui adevărat) virtuțile morale îl conduc pe om la
trăirea efectivă a contactului cu binele real în înseși funcțiile despre care se spune că nu au
orientare moral-axiologică. Virtuțile morale nu exclud aportul pe care-l aduc vieții
morale virtuțile intelectuale, dimpotrivă pun în practică aportul adus de știința teoretică, de
virtuțile intelectuale, după cum pot sublima funcții care țin mai degrabă de biologia
umană spre valori superioare. Virtuțile intelectual-teoretice nu presupun numai realitatea
adevărului și a binelui, ci o și demonstrează. Scopul lor este însă de înfăptuirea binelui
adevărat în modul de a gândi, de a vorbi și de a acționa realmente. În mod similar,
virtuțile morale nu au drept obiectiv suprimarea funcțiilor noastre, care țin de50
anonimatul naturii noastre comune cu natura celorlalte ființe create, ci sublimarea lor,
încât să devină purtătoare de valori.
Prin virtuțile morale se urmărește orientarea înclinărilor naturale, numite uneori
inferioare, a pasiunilor, nivelul instinctual al ființei umane spre aspirațiile superioare ale
spiritului. Sunt cele care fac din individul uman: persoană și personalitate. De multe ori
prin sublimarea funcțiilor a ceea ce numim nivelul inferior al ființei umane, se oferă
omului capacități deosebite de evoluție a calităților specific umane.
În funcție de numărul pasiunilor, al formelor și a modului de activare a dorințelor
noastre și a funcțiilor primare ale naturii umane există și o diversitate a virtuților morale.
Afectivitatea (sediul dorințelor noastre spontane), spre exemplu, face parte din universul
vieții virtuoase omenești, în sensul că idealul dorințelor noastre și al vieții afective nu
constă în suprimarea acestora, ci în integrarea lor sau în expedierea lor la periferia vieții
noastre conștiente/ vieții noastre morale, ci în umanizarea tuturor celor care țin de
efectivitatea și de nivelul pasional al ființei, încât toate să fie integrate în viața persoanei
(ființa deschisă comunicării și comuniunii) și a le face vectori pentru o viață realmente
omenească. Integrarea nivelului organic-fiziologic și afectiv al ființei umane în zona de
acțiune a rațiunii sănătoase, interesate de valori și a conștiinței morale este obiectivul
virtuților morale.
Virtuțile morale urmăresc și realizarea dreptății față de noi înșine și față de ceilalți.
Realizarea dreptății față de noi înșine constă în disciplinarea metodică, prin rațiunea
iluminată de har, a afectelor noastre ireproșabile, a reacțiilor noastre afectiv-emoționale ca
acestea să devină vectori spre a gândi, a vorbi și a înfăptui Binele moral. Spre exemplu, în
modul de a mânca trebuie să disciplinăm senzația de foame și plăcerea de a mânca.
Aceasta nu se măsoară raportându-mă la ceva exterior mie sau la altcineva, ci raportându-
mă la mine însumi. La fel se poate acționa și cu privire la alte funcții intime și afecte
ireproșabile (sau instincte). Desigur, disciplinarea lor are și o latură socială, și una
eclezială, nu mai puțin importante.
Bucuriile și plăcerile firești nu sunt de condamnat atâta vreme căt suntem
conștiență că ,,Împărăția lui Dumnezeu (obiectivul moralei creștine) nu este nici mâncare,
nici băutură, ci dreptate și pace și bucurie în Duhul Sfânt.” (Rom. 14,17) și că dacă
mâncăm dacă bem sau altceva de facem, toate să le facem spre slava lui Dumnezeu, fără
să fim piatră de poticnire pentru nimeni, necăutând folosul nostru, ci al comunității din
care facem parte, ca mulți să se mântuiască, după cum spune Sf. Pavel: ,,Ori de51
mâncați, ori de beți, ori altceva de faceți, toate spre slava lui Dumnezeu să faceți., toate
spre slava lui Dumnezeu să faceți. Nu fiți piatră de poticnire nici iudeilor, nici
elinilor, nici Bisericii lui Dumnezeu, precum și eu plac tuturor în toate, necăutând folosul
meu, ci pe al celor mulți, ca să se mântuiască.” (I Cor. 10,31-33.
Dorințele și aspirațiile noastre, toată gama stărilor noastre afective ( cu răul și
binele pe care-l presupun), bucuriile și plăcerile firești, funcționarea afectelor ireproșabile
sau ireproșabila utilizare a funcțiilor instinctelor noastre devin virtuți dacă nu
primejduiesc mântuirea semenilor noștri, dacă vizează statornic împărăția lui Dumnezeu și
slava/slăvirea Lui.
Pentru că nu trăim singuri sau de unii singuri, ci într-un mediu dat și într-un sistem
de relații, trebuie să înțelegem nu numai exigențele pe care le presupune rațiunea
individuală, ci și/sau mai ales prezența noastră între ceilalți și a celorlalți, în viața noastră și
în mediul în care trăim sau ne-a fost dat să trăim. În consecință, corectitudinea față de
aspirațiile și față de dorințele individuale/subiective va lua în calcul realitățile obiective pe
care trebuie să le avem și să le stabilim în lumea în care existăm.
Virtuțile morale iau în calcul nu numai raporturile drepte pe care noi înșine le avem
față de funcțiile somato-bio-psihologice, ci și raporturile drepte cu ceea ce existăîn afara
noastră, cu modul nostru de a fi și a ne comporta în funcție de exigențele pe care le
presupune dreptul celor de lângă noi, înainte de toate, nu ceea ce nouă ne place să
gândim și să acționăm.
Virtuțile cardinale
Cel care imparte virtuțile în două categorii (teologale și cardinale ) este Toma
d`Aquino (+1274). Virtuțile cardinale nu sunt străine de cele teologale. Ele trebuie să
purceadă din acea unica năzuință interioară a creștinului pentru împlinirea voii lui
Dumnezeu sau pentru a face ca voia lui Dumnezeu să se exprime din ce în ce mai mult
prin noi. De aceea, Fericitul Augustin spune ca „virtuțile cardinale sunt razele iubirii”.
După el, toate virtuțile sunt cuprinse în iubire, de aceea virtuțile cardinale trebuie să
rămană și în viața de dincolo, ca expresie a iubirii.
Se numesc Virtuțile cardinale de la Cuvântul „cardo, cardinis” care înseamnă
butucul unei roti, țâțâni în care sunt prinse spițele și care ies ca razele unui soare și,
fixându-se în obadă, țin obada (circumferința roții). Virtuțile acestea au fost gândite, încă 52
de filosofia greco-romană ca fiind virtuțile care țin viața persoanei umane. Aceasta arată că
ele au un rol foarte important în viața creștină, arată că așa cum credeau cei vechi, ele stau
la baza tuturor viruților. Virtuțile cardinale (înțelepciunea, cumpătarea, bărbăția,
dreptatea) sunt recunoscute ca atare ca existând încă din timpul antichității. În Sf.
Scriptura au vorbit despre ele Solomon ( Pilde,2,2; 3,5-5;8,1) și Isus Sirah (Înțelepciunea lui
Isus Sirah 4, 24-28). Și în celelalte cărți sapiențiale ale Sfintei Scripturi, precum și în
Profeți se face mențiunea comportamentului marcat de ceea ce grecii numeau, în lumea
lor, virtuți cardinale. Despre cele patru virtuți cardinale găsim formulări diverse și în cărțile
Noului Testament. Cultivarea virtuților cardinale intră în procesul de asemănare a
omului cu Dumnezeu, care, totodată, reprezintă modalități prin care se afirmă cultivarea
binelui moral.
1. Înțelepciunea
Pentru această virtute grecii foloseau atât cuvântul „sophia”, cât și ,,sophrosine” și
„phronesis”. „Phronesis” este folosit și de Sf. Pavel pe lângă „sophia”, în sensul de
înțelepciunea practică. „Sophia” era legată de meșteșug (Homer ș i Hesiod). Pitagora o
recomanda ca fiind cea mai înaltă virtute și cea care reușește să stabilească legătura
dintre oameni și zei, dar și între oameni. Heraclit din Efes (535-470) îl contestă pe
Pitagora, spunând că la acesta „sophia”, nu era decât o grămadă de cunoștințe
meșteșugite. Heraclit avea o gândire mai practică.
La Platon se face distincție între adevarata „sophia”, cea care face obiectul
filosofiei ș i „phronesis” care este înțelepciunea practică și epistime, tipul de cunoaștere
practică ce va duce la aplicări tehnice și artistice, la știința propriu-zisă.
Pentru Aristotel „sophia”, este suprema virtute intelectuală, care se manifestă ca
abilitate, ingeniozitate, subtilitate în gândire , care se deosebea însă de „phronesis”-
virtutea bunului simț, virtutea care dă fiecărui om conștiința a ceea ce fiecare este.
Stoicii cultivau pe omul înțelept nu ca „philosophos”, ci ca „sophos”, adică nu ca
pe iubitorul de înțelepciune, ci ca înțeleptul adevărat.
Sf. Pavel folosește cei doi termeni (sophos/phronimos), fără să-i socotescă
sinonimi, așa cum sunt traduși ei, în general, în limbile europene. Evită să foloseacă
pentru creștini termenul de sophos (abil, ingenios, subtil), folosindu-l pe cel folosit de
Mântuitorul și redat în limba greacă de Evangheliști prin phronimos (care definește starea53
de spirit a omului cu bun simț, a celui cu prezență de spirit și cu conștiința a ceea ce este,
de fapt). Pentru Sf. Pavel este înțelept/ phronimos, omul care este conștient de ceea ce
este și de viitorul său, omul care judecă corect în funcție de un anumit ideal foarte precis, de
unde și calitatea lui de om înțelept. Cu alte cuvinte, omul înțelept pentru Sf. Pavel nu e
omul abil, ci omul care își definește comportamentul în funcție de un criteriu precis
(Hristos – sminteală pentru evrei și nebunie pentru păgâni).
Grecii erau receptivi față de ceea ce era interesant din punct de vedere mental, iar
pentru romani ceea ce era practic, era primit cu toată deschiderea. În tradiția iudaică
termenul de înțelepciune îl gasim în cărțile sapiențale (Pildele lui Solomon). În gândirea
iudaică, înțelepciunea era o realitate personală (,,Înțelepciunea și-a zidit și ei însăși
casă, întemeiată pe șapte stâlpi”, Pildele lui Solomon, 9,1), care invită spre ea pe cei
neînțelepți ca să se înțelepțească. De fapt, este identică cu Iahve/ Dumnezeu. De
aceea, sfatul înțeleptului rege către fiul său era să nu fie înțelept în ochii săi, ca să se
bizuie pe Dumnezeu și să fugă de rău (Pilde, 3,7). Deci, înțelepciunea este legată
strâns de necomiterea răutății. Acest lucru avea să-i asigure omului sănătatea și
vigoarea.
Înțelepciunea ipostatică, în viziunea vechi testamentară, era o realitate, pe care
omul înțelept trebuia să se bazeze ca să fie realmente înțelept, realitate care se oferea pe
ea înăși, care-i invita pe oameni la ea spre a deveni înțelepți, care se oferea; nu era
o realitate sau o stare pe care să o cucerim, la care să ajungem prin eforturile noastre. Sirah
pornește de la conștiința faptului că înțelepciunea există ca fundament ipostatic. În funcție de
acest fundament ipostatic era posibilă priceperea mintii. Cu alte cuvinte, în gândirea
ebraică, deși nu avem de a face cu o preocupare foarte elaborată în ceea ce privește a fi
sau a nu fi înțelept, a avea sau a nu avea înțelepciune. Înțelepciunea există ca o realitate,
era trimisă de Iahve și în funcție de această realitate ipostatică, omul putea să se comporte
înțelept.
În Sf. Scriptură înțelepciunea ipostatică a lui Dumnezeu a fost identificată cu
Logosul, a două Persoană a Sfintei Treimi, Fiul lui Dumnezeu, Mântuitorul Hristos. În
acest sens, Sf. Evanghelist Matei remarcă faptul că Mântuitorul este Înțelepciunea
(sophia) cea dreaptă în faptele ei, în ciuda faptului că adversarii Mântuitorului îl acuzau pe
Acesta că mânca cu vameșii și cu păcătoșii (Mat. 11,19;Lc.7,35), după cum alții se mirau
de înțelepciunea Lui (Mat.13,54).
În calitatea sa de Înțelepciune ipostatică a lui Dumnezeu, Mântuitorul a îndemnat54
pe cei care-L ascultau și, prin aceia, pe toți ucenicii Lui să fie înțelepți: ,,Fiți înțelepți
(φρονιμοι) ca șerpii și nevinovați ca porumbeii!” (Mat. 10,16). Nu a folosit cuvântul
σοφος/σοφοι, care se referă la cei cu pretenții de oameni învățați, ci cuvântul φρονιμος, om
cu minte clară/nu sofisticată/, om înțelept, în sensul că are conștiința a ceea ce este, om de
bun simț. Prin cuvintele acestea, Mântuitorul arăta ce fel de înțelepciune recomandă
ucenicilor: una practică, dar însoțită de nevinovăție. Comentând aceste cuvinte, mai
târziu, Sf. Grigore de Nyssa (+385) spunea că o înțelepciune practică fără nevinovăție
poate duce la un tip de abilitate identică cu pervertirea. O nevinovăție fără înțelepciune
riscă să ducă la prostie. Prin urmare, lăsându-ne formularea de mai sus, Mântuitorul a
arătat calitatea, dimensiunile și direcția virtuții creștine a înțelepciunii.
Sf. Pavel aduce o serie de precizari cu privire la virtutea înțelepciunii, din
perspectiva celui care crede în Hristos. El face distincția între σοφια του λογου
(înțelepciunea cuvântului) și σοφια του Θεου (înțelepciunea lui Dumnezeu). Prima,
înțelepciunea cuvântului este înțelepciunea narurală, înțelepciunea greacă, omenească (I
Cor. 1,17) (justificată în preocupările ei). Este înțelepciunea învățată de la oameni (I
Cor. 2,13), înțelepciunea lumii (I Cor. 20). Înțelepciunea lui Dumnezeu (I Cor. 1,21) pe
care el o prezintă prin evanghelizare,î n ciuda faptului că este socotită nebunie de către
elini și sminteală de către evrei, este de fapt puterea lui Dumnezeu spre mântuirea celui ce
crede (Rom. 1,16) mesajul Evangheliei (I Cor. 1,17) - Vestea cea Bună – a ceea ce s-a
realizat prin Jertfa pe Cruce a Fiului lui Dumnezeu făcut om: mântuirea. Sf. Pavel
precizează că înțelpciunea creștină se fundamenteaza pe nebunia Crucii, pe faptul că
ucenicii lui Hristos au continuu în fața lor pe Hristos Cel Răstignit (I Corinteni 1,18),
adică mort pentru alții și pentru scoaterea din om a ultimei consecințe a răului – moartea
(ceea ce a făcut cu trupul Său, prin înviere și ceea ce a promis că se va realiza cu cel ce
crede în El: ,,viu va fi”). Înțelepciunea care vine din ,,nebunia Crucii” este cea care duce
spre mântuire, singura care aduce mântuirea. Or, să fii ,,înțelept”, fără ca înțelepciunea ta să
ducă la mântuire este un eșec. O înțelepciune care nu presupune eliberarea radicală de rău
nu poate fi înțelpciune, ci poate fi doar o abilitate a minții, dar care nu te scoate dintr-un
aici și acum. Nu te face să ai viață dindestul.
Arta de a se comporta bine la care se reducea, în ultimă instanță înțelepciunea
antică, nu va fi cu adevarat virtute atâta vreme cât ea, prin ea însăși nu-l va elibera pe om
de răul fundamental, adică de stricăciune și moarte. Aceasta a făcut-o Hristos și o va face în
continuare prin bogăția harului său (Efeseni 1,7). Din acest moment, harul ca putere va55
prisosi în noi, în toata înțelepciunea și priceperea/ εω παση σοφια και φρονησει, altfel spus,
atât în ceea ce privește capacitatea noastră de a gândi abstract (siphia), cât și de a gândi
înțelept la nivelul foarte concret (Efeseni 1,8).
Deci, harul (prezența energetică a lui Dumnezeu) prisosește în înțelepciunea
noastră și în dispoziția noastră favorabilă înțelepciunii. În viața creștina este important în ce
măsură ai simțământul profund al perceperii prezenței lui Dumnezeu în tine. Trebuie
să conștientizam că suntem responsabli de modul în care trăim. Pentru omul
contemporan este greu să accepte că dincolo de toate acestea există un act de bunăvoință al
lui Dumnezeu care ni se infuzează dincolo de facultățile noastre. Hristos nu oprește
robinetul harului nici atunci când suntem păcătoși. Harul lui Dumnezeu care ni se dă din
abundență afectează calitatea intelepciunii, gândirea noastră și comportamentul practic. Sf.
Pavel subliniază că virtutea înțelepciunii nu ține doar de capacitatea de a gândi
corect, adică potrivit anumitor principii (cum sunt cele lăsate de Aristotel, în funcție de
care, până astăzi se spune ca omul când este corect ?), ci este o putere pe care o receptăm
prin harul lui Dumnezeu . De aici, creșterea în înțelepciune înseamnă creștere în har. Mai
profund, creșterea în har se face printr-o gândire teoretică, abstractă, corectă și printr-o
concretizare practică și eficientă a acestei gândiri. Aceasta înseamnă, așadar, expresia
paulină de minte înnoită, cea, prin care să poți descoperi care este voia lui Dumnezeu și în
funcție de care să știi ceea ce este bun, placut și desăvârșit (Romani 12,2).
Pentru înțelepții greci, înțelepciunea era produsul informațiilor care-l făceau pe om să
ajungă la armonia cu el însuși, la armonizarea sinelui propriu cu raționalitate și c u
ordinea universului, dacă demersul complet înțelept presupunea autocunoașterea (Socrate),
încât filosofia era considerată știința științelor. Fără să nege această calitate a înțelepciunii,
Sf. Pavel va arăta că virtutea înțelepciunii nu poate să fie deplină, decât raportată la o
realitate obiectivă și personală. Aici iese în evidență caracterul dialogal al moralei
creștine. Creștinismul nu cultivă idea ca oamenii să fie copii cuminți în societate, ci
persoane care se găsesc în continuu dialog cu Dumnezeu. Înțelepciunea creștină se
întemeiază pe Hristos. Creștinul prețuieste înțelepciunea duhovnicească pe care i-o poate
oferi omului harul lui Dumnezeu. Prin urmare, adevărata înțelepciune constă în
cunoașterea voii celei sfinte a lui Dumnezeu, cunoscând ce este cu adevărat bun, plăcut și
desăvărșit. Nu avem de unde să cunoaștem ceea ce este cu adevărat bun, fără să ne
referim la cineva care este prin natura sa bun și desăvrșit.
56
2. Cumpătarea
3. Dreptatea
4. Bărbăția-Curajul-Mărinimia
Vocabular:
- αγαθος, agathos: bun,
- αρετη, arete vine de la ανηρ, ος: bărbat, de unde virtutea ar însemna omenie,
- ευδαιμονια eudaimonia: bunăstarea,
- αρετη, arete: virtute vine de la verbul αρεσκω, aresco: a plăcea,
- καλος και αγαθος, kalos kai agathos: frumos și bun,
- σοφια, sofia: înțelepciunea teoretică,
- ευπραξια, eupraxia: binefacere, fapta cea buna, acțiune bună,
- το λογιστικον, to loghisticon: parte rațională,
- θυμοειδες, tumeides: -mânia partea irațională, irascibilitatea, agresivitatea,
- τοεπιθυμιρικον: pofta,
- φρονησις, fronisis: înțelepciunea practică,
- ανδρεια, andreia: bărbăție,
- σωφροσυνη, sofrosini: cumpătare,
- δικαιος, dikaios: drept,
- δικαιοσυνη, dikaiosini: dreptății,
- το Λογον εχον (De anima)
- νους (minte),
- η μεσοτης calea de mijloc între două extreme: lipsa și abuzul,
- του καλου ενεκα realizarea binelui/frumosului,
- το λογιστικον to loghistikon:
- θεωρια, theoria: contemplarea la Aristotel
- ψυχη, fihi: în sensul de viață la Aristotel,
- ορμαι, ormai: impulsurile,
- επυθιμιαι dorințele,
- obiceiul (ethos) va deveni caracter (ithos).
- θεοτης, theotis: divinitate,
- ημαρμενη, imarmeni: destinul „fatuum”.
- ζωον πολιτικον, doon politikon: ființă socială, 65
- ψυηχη ζωσα, fiihi doxa: ființă vie/ suflet viu,
- ομοιωσις, omoiosis:
- η χαρις, -τος,
- σοφια του λογου
- σοφια του Θεου
- νυψης, nipsis: veghe, veghere, trezvie
66