Scoala de Arte

V.Poleacov
or.Chisinau

Analiza SWOT
elaborat de: Tofan
Mariana
Masterand
anul I
 Misiunea

Veata culturala presupune inainte de toate,crearea oportunitati pentru
asimilarea culturii de catre toti membrii unei societati,ajuta la
intelegerea spiritului unei comunitati si la definirea individului ca
personalitate.
Scoala de Arte V.Poleacov isi desfasoara activitatea in domeniul
educatiei artistice si estetice fiind organizata in afara invatamintului
formal. Scoala noastra este conceputa ca o alternativa la invatamintul
educational clasic,intrucit sfera de cuprindere se adreseaza atit celor
de virsta scolara cit si adolescentilor si celor maturi.
Scoala noastra ofera tuturor celor interesati,posibilitatea de a urma
studii la sectia muzica, arte plastice si coreografie.
Misiunea Scolii de Arte V.Poleacov de a mentine si creste nivelul
invatamintului artistic in domeniul educatiei permanente,asigurind

posibilitatea de a invata la orice virsta,itr-un cadru educational

organizat in
alte forme de cit cele specifice sistemului national de invatamint.
 Viziunea

Numele scolii sa fie unul de referinta,atit in
domeniul artei si al culturii cit si pentru noul
concept de educatie,specific noilor realitati din
invatamint.
Noi suntem o scoala care lucreaza in
echipa,dar se acorda atentie fiecarui copil o
scoala de egalitate in sanse, in care elevii
,cadrele didactice ,intregul colectiv isi uneste
eforturile pentru a construi o lume mai buna.
 Obiective

Ridicarea nivelului de pregatire pe specialitati
si psiho-pedagogica a cadrelor didactice.
Cresterea calitatii procesului instructiv-
educativ, prevenirea esecului scolar si
imbunatatirea rezultatelor elevilor capabili de
prformanta ridicata.
Dezvoltarea si imbunatatirea bazei materiale a
scolii .
Reducerea fenomenului de absentizm si
abandon scolar prin responsabilizarea elevilor
si a parintilor.
 Prioritatile

Realizarea unui sistem educational stabil si
echitabil,prin asigurarea egalitatii de sanse,accesul
la educatie.
Intarirea capacitatilor institutionale prin servicii
educationale.
Formarea si dezvoltarea profesionala focalizata
asupra competentelor si a managementului didactic
centrata pe elev.
Fundamentarea planului de scolarizare analizind
nevoile educationale ale elevilor si intereselor
parintilor acestora.
 Resurse umane
Puncte tari
Personal didactic calificat
Majoritatea cadrelor didactice
sunt cu gradul didactic I si II
Relatii interpersonale
favorabile climat educational
de autoritate a unor cadre
deschis stimulativ
Delimitarea responsabilitatilor
cadrelor didactice si o buna
coordonare a acestora
Existenta unor cadre didactice
care utilizeaza TIC
Oportunitati
Varietatea cursurilor de formare si
perfectionare organizate de
institutiile de profil.
Intilniri frecvente a cadrelor
didactice cu parintii la nivel de
clasa, sectie ,scoala.
Puncte slabe
Superficialitatea,necunoaster
ea psihologiei copilului si lipsa
didactice debutante
Nivelul socio-
economic,cultural scazut al
familiilor elevilor.
Participarea slaba la cursurile
de formare si perfectionare a
cadrelor didactice
Slaba motivare a cadrelor
didactice
Avind in vedere salariile mici.
Amenintari
Statut marginalizat a cadrelor
didactice
Reducerea numarului elevilor prin
urmare si a orelor pe specialitatile
respective.
 Resurse financiare si materiale
Puncte tari
Reabilitarea localului
scolii,inoirea echipamentelor.
Existenta cabinetelor
luminoase si bine incalzite
Existenta bibliotecii.
Dotarea cu echipament
electronic modern.
Starea spatiilor corespund
normelor de igiena
Fonduri banesti
extrabugetare
Oportunitati
Descentralizarea si autonomie
institutionala
Dotarea scolii la un nivel
superior.
Statut social inalt al scolii si al
cadrelor didactice .
Accesul la informati adecvat,
util si la moment.
Puncte slabe
Lipsa unei cantine pentru
elevi si profesori.
Material didactic insuficient.
Lipsa unei Sali de relacsare a
profesorilor.
Nr. Insuficient de instrumente
muzicale.
Nr. Insuficient echipament
electronic.
Amenintari
Fonduri insuficiente pentru
lucrari de anvergura
Gradul scazut de implicare a
cadrelor didactice si a elevilor in
pastrarea resurselor materiale a
scolii .
 Relatii comunitare si de parteneriat:
Puncte tari
Functionare in doua
schimburi, ce faciliteaza
diferite grupuri de virsta.
Organizarea activitatilor
exstrascolare si
exstracurriculare atractive(
spectacole,serbari,actiuni
caritabile)
In scoala s-au desfasurat
programe educationale
interne internationale.
Oportunitati
Atragerea unui contingent de
elevi dotati dornici de a studia.
Disponibilitatea unor institutii
de a veni in spriginul scolii.
Parteneriat cu scolile din
municipiu si din tara.
Puncte slabe
Politica slaba de promovare
a imaginii scolii.
Legaturi slabe de
parteneriat cu firmele
private.
Activitati supraincarcate de
programe si proiecte
educative.
Lipsa unor fonduri de
premiere a cadrelor
didactice si aelevilor
implicati in proiecte.
Amenintari
Lipsa motivatiei cadrelor
didactice si a elevilor.
Indiferenta societatii fata de
succesele generatiei tinere.
Migrarea parintilor si a elevilor.
 Curiculum:
Puncte tari
Respectarea planului cadru
Programe CDS elaborate de cadrele
didactice ale solii
Existenta scemelor orare conform
legislatiei In vigoare
Pregatirea suplimentara a elevilor
pentru evaluarea
Oferta scolii nu satisface nevoile
municipala,nationala,internationala,
concursuri scolare si pentru a obtine
rezultate mai bune.
Oportunitati
Cresterea gradului de autonomie a scolii
pe probleme de CDS.
Oferta de formare continua si
perfectionare in colaborare cu institutiile
superioare de profil
Cadre didactice titulare cu statut de
mentor
Puncte slabe
Folosirea insuficienta a TIC
Implicarea slaba a profesorilor in
proiecte interne si internationale
tuturor elevilor.Scoala nu dispune de
suficiente instrumente.Literatura
didactica ,manualele la fel nu sunt
procurate in volumul necesar.
Refuzul unor cadre debutante de a
respecta metodici eficiente de
instruire.
Amenintari
Insuficienta diversificare si adecvare
aCDS-ului la cerinta si solicitarile
elevilor poate scadea motivatia pentru
invatare precum si interesul fata de
scoala
Baza materiala insuficienta nu permite
realizarea tuturor solicitarilor CDS
Disponibilitatea scazuta a parintilor
pentru problemele propriilor copii.

Mulumesc
pentru
atenie!!!