Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
si administrarea afacerilor
Metodologia cercetarii
Dumitru Zait
2015/2016
Evaluare
Nota finala este rezultatul calculului mediei
aritmetice ponderate obinute din urmtoarele
doua evaluri:
Elaborarea individuala si sustinerea selectiva a
temelor rezultate din problematica abordata
(problema, stadiu si idei, scop si obiective,
strategie si plan de actiune): 50% din media
finala;
Test de examen realizat n sesiunea din ianuarie
sau la o alt dat convenit, pe baza unui numr
de 30 40 enunuri, n varianta gril cu evaluare
standard: 50% din media final.
Referinte bibliografice
D.Zait, A. Spalanzani, La recherche en management et en
economie. Reperes epistemologiques et methodologiques,
LHarmattan, Paris, 2008
D.Zait, A. Spalanzani, A Zait, Constructia strategica a cercetarii.
Optiuni metodologice intre logic si euristic, Secom Libris, Iasi,
2015
S. Moscovici, F.Buschini, Metodologia stiintelor socioumane,
Polirom, 2007
B.Blumberg, D.R.Cooper, P.S.Schindler, Business Research
Methods, McGraw-Hill. Higher Education, 2011
Planul cercetarii Research
Proposal
Selectarea domeniului i problemei de cercetat : expunere de motive (personale,
sociale, relaionale etc.)
Listarea referinelor bibliografice : minim 50 titluri semnificative, din care cel puin 30
articole i studii din reviste cotate ; lucrrile de tip tratat, monografie etc.trebuie s fie
semnificative n domeniu i s fi fost publicate n edituri recunoscute
Identificarea i listarea principalilor idei legate de problema de cercetare propus
Formularea unei ipoteze, a unei soluii posibile la problema de rezolvat sau a unei
propuneri de sistematizare teoretic, generalizare, dezvoltare metodologic etc.
Stabilirea denumirii temei de cercetare : eventual prezentate elemente explicative
Expunerea succint a scopului, obiectivelor i principalilor idei ale cercetrii
Construirea planului de cercetare (succesiunea etapelor ce vor fi parcurse)
Stabilirea strategiei de cercetare (metode, tehnici, instrumente raportate la scopul i
obiectivelor cercetrii temei)
Elemente ale unei proceduri de validare a proiectului de cercetare i rezultatelor ce
vor obinute
O structur posibil a concluziei (concluziilor) cercetrii
Structura tematica
(se poate opta pentru structura RP)
I. Optiunea metodologica
II. Construirea i realizarea proiectului de
cercetare
III. Documentarea n cercetarea tiinific
IV. Strategia de cercetare: recurs la metoda
V. Evidenierea rezultatelor. Redactarea unui
text tiinific
I. Optiunea metodologica
Constructi Holistic
Solutii
Nevoie Procedee
Problema vism Analitic Rezultate
Emic
Infralg Etic
Euristica
Interpretati
vism
Cantitativ Instrument
Calitativ e
Proces de fundamentare
Pozitionare abordare
Epistemologie
Validare
Producere actiune Actiune Faptic - Teorie
Metodologie
Cercetare
Problema
1.2.Alegerea strategica
1.2.1. Repere ale optiunii
1.2.2. Formele cercetrii tiinifice
1.2.3. Verificarea si validarea
1.2.1. Repere ale optiunii
n funcie de caracter :
pur constructie sau reconstructie,
dezvoltare teoretica
aplicat cautare de solutii concrete
pentru probleme practice
actiune: propunere de schimbare
1.2.3. Verificarea si validarea
Verificarea testarea: ipoteze, idei
Cautarea si gasirea dovezilor confirmatorii
Teste de verosimilitate: ipoteze-enunturi
fundamentale, operationale si statistice
Validarea: confrunatarea cu teoria si cu
rezultate anterioare; integrarea in teorie,
generalizarea
Intra, inter teoretica, interna, externa
II. Construirea i realizarea
proiectului de cercetare
2.1. Problema de cercetat
2.2. Proiectul de cercetare
2.3. Etapele cercetrii tiinifice
2.4. Testarea initiala a proiectului
2.1. Problema de cercetat
Etape:
- informarea general asupra temei de cercetare:
identificarea surselor, realizarea accesului la surse,
procurarea materialelor bibliografice, adnotarea
superficial a materialelor i ordonarea acestora;
- cercetarea surselor: parcurgerea atent i listarea
ideilor, argumentelor, demonstraiilor, ipotezelor,
sistemelor conceptual-metodologice, enunurilor,
explicaiilor i concluziilor;
- prelucrarea i interpretarea ideilor din bibliografia
utilizat: ordonare, sistematizare, analiza comparativa si
de continut.
3.1. Documentarea bibliografic
Surse posibile:
- documente primare periodice (reviste, anuare, editoriale, ziare) sau
neperiodice (manuale, monografii, tratate, publicaii aplicate,
standarde, brevete, cataloage comerciale, prospecte, rapoarte de
cercetare, teze de doctorat, evidene contabile, rapoarte statistice,
analize speciale etc.);
- documente secundare - rezultate din prelucrri sistematizoare
asupra documentelor primare (reviste de referate, reviste de titluri,
enciclopedii, dicionare, bibliografii, indexuri bibliografice, cataloage
bibliografice, sinteze documentare, ghiduri bibliografice, sinteze de
traduceri, sinteze de referate etc.);
- microformate: filme, fotocopii, benzi i discuri magnetice propriu
zise etc.; aceast ultim surs devine foarte puternic prin facilitile
de comunicare informaional oferit de diferite sisteme naionale i
internaionale de computere conectate (E-mail, Internet etc.).
3.1. Documentarea bibliografic
Forme :
informare direct (biblioteci, E-mail,
Internet, arhive, tezaure etc.) ;
prin mediere (coordonator cercetare,
specialiti din domeniu, bibliografie i
indexuri tematice ale lucrrilor deja
studiate etc.).
3.2. Documentarea direct asupra realitii
Etape :
- informarea general (preliminar) asupra
caracteristicilor elementelor ce vor fi implicate ca
obiective ale cercetrii (ntreprinderi, organisme private
sau publice, clieni sau furnizori etc.);
- pregatirea tehnicilor si instrumentelor: protocol de
ancheta, ghid de interviu, tabele, diagrame etc.;
- culegerea informaiilor necesare, prin contactul direct al
documentelor primare, angajailor, specialitilor i
persoanelor de decizie din ntreprindere, organizarea i
realizarea de anchete, sondaje sau discuii formale sau
neformale etc.
- testarea sau experimentarea, simularea economic.
3.3. Cercetarea de laborator
Etape:
a) - Incubaia
b) - Reformularea ipotezelor i conceperea planului
definitiv de lucru;
c) - Inventarierea i confruntarea ipotezelor, ideilor,
enunurilor, tezelor, concepiilor, definiiilor i
dezvoltrilor metodologice existente;
d) - Stabilirea (alegerea) metodologiei de cercetare;
e) - Construirea schemei cadru de cercetare;
f) - Dezvoltarea raionamentelor logice;
IV. Strategia de cercetare:recurs
la metoda
4.1. Metode i instrumente de cercetare
4.2. Strategia de cercetare
4.3. Abductia, inducia i deducia
4.4. Construcia ipotezei
4.5. Abordarea calitativ vs abordarea cantitativ
4.6. Modelarea si modelul
4.1. Metode i instrumente de cercetare
Metoda (metodos = cale, mijloc, mod de expunere grec.) : element care prescrie
un anumit mod de a aciona ntr-o cercetare ; sistem de principii, reguli i mijloace de
cunoatere i transformare a realitii; conceptia de baza din cercetare.
Exemple: observaia, experimentul, statistic, istoric-comparativ, dialectic
Tehnica (tekne = procedeu, vicleug) : ansamblu de prescripii
metodologice folosite pentru a realiza o aciune eficient, grup de procedee folosite
pentru a realiza o lucrare sau a obine un rezultat determinat.
Exemple: convorbirea, ntreinerea, cele mai mici ptrate, analiza factorial, ajustarea
statistic, analiza documentar, eantionarea, achierea etc.
Procedeu : element al tehnicii care permite obinerea direct a unui anumit rezultat
sau soluia practic la care se recurge pentru a efectua o aciune sau lucrare.
Exemple: gruparea statistic, estimarea varianei, clasificarea etc.
Instrument : unealta sau artificiul tehnic prin intermediul cruia se realizeaz o
lucrare sau o aciune de cercetare.
Exemple : tabelul, foaia de observaie, fia de nregistrare, ghidul interviului, indicele,
coeficientul, elasticitatea, scala de msurare sau programul utilitar.
4.2. Strategia de cercetare
Etapele modelrii:
- definirea problemei;
- conceptualizare;
- analiza teoretic;
- selectarea i exprimarea variabilelor;
- elaborarea ipotezelor;
- stabilirea structurii generale;
- parametrizarea (structura concret a modelului sau estimarea);
- testarea verosimilitii;
- interpretarea rezultatelor;
- aplicarea ;
- revizuirea i actualizarea soluiei
Observatia si experimentul
Observatia:
- are la baza o teorie specifica;
- este integrala in raport cu obiectul;
- este analitica;
- este realizabila rational;
- este repetabila;
- este verificabila;
I. Abordarea calitativ
1. Analiza comparativ:
- empiric (eantioane, situaii, cazuri, populaii etc.) ;
- metodologic (strategii diferite de cercetare, ntre rezultate diferite
obinute prin metode diferite, la momente diferite etc.);
- teoretic (validarea rezultatelor cercetrii prin teorii diferite).
2. Analiza biografic
Niveluri de analiz biografic :
- cunoaterea caracteristicilor sociale ale individului ;
- documentarea istoric prin intermediul datelor anterior neglijate;
- confruntarea trecutului individului cu reconstrucia verbal pe care o
prezint;
- cunoaterea opiniilor i convingerilor individului.
4.8. Tehnici de tratare i analiz a datelor
Rezultate:
- atingerea scopului si obiectivelor;
- confirmarea sau infirmarea ipotezelor;
- obinerea de soluii formale sau practice;
- conturarea de recomandri, sugestii, linii de aciune;
- identificarea de contradicii, neconcordane, lacune sau limite ale teoriei sau soluiilor anterior
propuse;
- sesizarea de noi direcii de cercetare etc.
Concluzii:
- expunerea rezultatelor cercetrii ntreprinse;
- sistematizarea ntr-un subsistem coerent, integrat structurii generale a domeniului (tiinei,
ramurii de tiin), a rezultatelor obinute;
- marcarea diferenelor fa de ceea ce se realizase anterior, deci a contribuiei efective a
cercettorului;
- evidenierea unor limite, dificulti i direcii posibile de cercetare ce ar putea fi parcurse pentru o
dezvoltare a teoriei, pentru ameliorarea i completarea soluiilor sau gsirea altor soluii.
- recomandri pentru ncadrarea rezultatelor n teoria economic sau pentru aplicarea soluiilor
propuse n activitatea practic a ntreprinderii,organismelor publice i private; recomandri nsoite
de argumente, evaluri ale consecinelor, efectelor economice, sociale sau de alt natur;
- consideraii privind impactul posibil al cercetrii intreprinse pe plan teoretic sau aplicativ
5.2. Redactarea textului
Structura:
- introducerea (exordiul),
- tratarea subiectului,
- concluzia (peroraia);
5.4. Reguli de redactare a textelor tiinifice
Zait, Dumitru (2012), Diagnostic intercultural, Iasi, Editura Universitatii Alexandru Ioan Cuza Iasi
Zait, Dumitru (2013), Inter-organizational innovation and change resistence, n The Best Romanian Management
Studies 2011-2012, pp. 256-267. Lambert Academy Publisher
5.5.Anexe si elemente suport
Apendice, index, anexa
Caseta, nota, comentariul
Glossar, lexicon