Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
si administrarea afacerilor
Metodologia cercetarii
Dumitru Zait
2015/2016
Evaluare
Nota finala este rezultatul calculului mediei
aritmetice ponderate obinute din urmtoarele
doua evaluri:
Elaborarea individuala si sustinerea selectiva a
temelor rezultate din problematica abordata
(problema, stadiu si idei, scop si obiective,
strategie si plan de actiune): 50% din media
finala;
Test de examen realizat n sesiunea din ianuarie
sau la o alt dat convenit, pe baza unui numr
de 30 40 enunuri, n varianta gril cu evaluare
standard: 50% din media final.
Referinte bibliografice
D.Zait, A. Spalanzani, La recherche en management et en
economie. Reperes epistemologiques et methodologiques,
LHarmattan, Paris, 2008
D.Zait, A. Spalanzani, A Zait, Constructia strategica a cercetarii.
Optiuni metodologice intre logic si euristic, Secom Libris, Iasi,
2015
S. Moscovici, F.Buschini, Metodologia stiintelor socioumane,
Polirom, 2007
B.Blumberg, D.R.Cooper, P.S.Schindler, Business Research
Methods, McGraw-Hill. Higher Education, 2011
Structura tematica
(se poate opta pentru structura RP)
I. Optiunea metodologica
II. Construirea i realizarea proiectului de
cercetare
III. Documentarea n cercetarea tiinific
IV. Strategia de cercetare: recurs la metoda
V. Evidenierea rezultatelor. Redactarea unui
text tiinific
I. Optiunea metodologica
1.1. Cadrul metodologic
Know-how
Scop/Obiective
Pozitivism
Anticip
Constructi
vism
Problema
Infralg
Euristica
Alegere
problema
Optiune
logica
Tehnici
Teoria
cunoasterii
Sincron
Diacron
Lg
Nevoie
Deductiv
Inductiv
Abductiv
Holistic
Analitic
Procedee
Solutii
Rezultate
Emic
Etic
Interpretati
vism
Optiune
epistemologica
Cantitativ
Calitativ
Instrument
e
Optiune
metodologica
Validare
Optiune testare
Validare
Producere actiune
Metodologie
Actiune
Cercetare
Problema
Faptic - Teorie
1.2.Alegerea strategica
1.2.1. Repere ale optiunii
1.2.2. Formele cercetrii tiinifice
1.2.3. Verificarea si validarea
- problematizare ;
- conceptualizarea;
- operaionalizare;
- alegerea i justificarea unei strategii;
- planificarea operaional ;
- realizare ;
- validare.
- definirea variabilelor ;
- culegerea datelor ;
- analiza i interpretarea datelor;
- comunicarea rezultatelor.
Testul
Exemple
Plauzibilitate
Validitatea actual a
conceptelor
Operaionaliza-bilitate
Verificabilitate
Reperarea contextelor
semnificative (legitimitatea
empiric)
Diferenierea strategiilor
marilor grupuri de
distrubuie
Corespondena cu
realitatea
Cantitativ
Calitativ
Pozitivist-explicativ, etica
Fenomenologic, interpretativ,
emica
Realitate abordat
Poziia fa de domeniul
cercetat
Discipline metodologice
implicate
Statistica, econometria,
matematica, fizica
Sociologia, psihologia,
antropologia, teoria comunicrii
Neutr, distant
Subiectiv, dominat
sentimental i afectiv
Timpul de culegere
Inducia, interpretare,
observaia
Participativ si natural,
Etapele modelrii:
- definirea problemei;
- conceptualizare;
- analiza teoretic;
- selectarea i exprimarea variabilelor;
- elaborarea ipotezelor;
- stabilirea structurii generale;
- parametrizarea (structura concret a modelului sau estimarea);
- testarea verosimilitii;
- interpretarea rezultatelor;
- aplicarea ;
- revizuirea i actualizarea soluiei
Observatia si experimentul
Observatia:
Statistici oficiale;
Arhive;
Biografii i autobiorgrafii
Etape :
- identificarea variabilelor caracteristice i a relaiilor dintre acestea;
- construirea modelului de simulare;
- construirea sau selectarea distribuiilor de repartiie;
- fixarea zonelor de selecie dintr-un tabel de numere aleatoare
cunoscut;
- stabilirea corespondenei dintre numrul aleator selectat din tabel
i valorile corespunztoare ale variabilelor;
- introducerea n model a tuturor combinaiilor de valori considerate
pentru a obine valorile variabilei endogene (independente)
corespunztoare.
Instrumentele simulrii: modelul, distribuia de repartiie,
corelograma i arborele de decizie.
2. Analiza biografic
Niveluri de analiz biografic :
- cunoaterea caracteristicilor sociale ale individului ;
- documentarea istoric prin intermediul datelor anterior neglijate;
- confruntarea trecutului individului cu reconstrucia verbal pe care o
prezint;
cunoaterea opiniilor i convingerilor individului.
triangularea cercettorilor;
triangularea teoriilor;
triangularea metodelor.
V. Testarea si validarea
1.
-.
-.
-.
-.
V. Testarea si validarea
Testarea ipotezelor statistice:
Verificarea msurii in care sensul propus printr-un enun (ipotez
statistic) face posibil validarea rezultatelor obinute n cercetare,
pentru a putea fi acceptate ca atare i generalizate
a. Teste de identificare a existenei valorilor aberante de sondaj: Dixon
Grubbs;
b. Teste de concordan sau de ajustare: Z al abaterii standard, (uni- i
bilateral, pentru esantioane independente); Student (t) pentru
distributii normale; Chi patrat (variabile nominale multicategoriale);
Smirnoff-Kolmogorof (serii discrete); U (Mann-Whitney
imposibilitatea verificrii normalitii distribuiei); McNemar
(variabile dihotomice i eantioane dependente)
V. Testarea si validarea
2. Validarea: actiunea de recunoatere a identitii si conformitatii rezultatelor
cercetrii n raport cu calitatea proiectului, a cercettorului, a metodologiei
pe care acesta a folosito, a enunurilor pe care teoria le conine
Rezultate si cercetare valide daca:
- se refera la o problem adevrat, corect enunat i tradus n ntrebri
pertinente;
- sunt realizate prin activiti corect legate ntre ele ntr-un proiect valid:
- sunt bazate pe enunuri ipotetice argumentate i consistente;
- sunt dezvoltate prin recurs la o strategie i la o metodologie corecte;
- sunt derivate prin operaiuni i raionamente fr erori, prin folosirea de unitati
de masura si instrumente corespunzatoare;
- sunt n acord cu rezultate anterioare, obinute de ali cercettori, pentru
aceeai problem i n condiii similare;
- sunt compatibile i necontradictorii n raport cu teoria.
V. Testarea si validarea
Tehnici de validare:
a)- tehnici empirice:
- observarea natural;
- observarea tiinific;
- experimentul tiinific;
b)- tehnici bazate pe teorie (concordana logic a enunului cu
celelalte enunuri ale teoriei respective sau cu enunurile altor
teorii):
- intrateoretice
- interteoretice
V. Testarea si validarea
Nivelurile validarii
Proiect de cercetare (fiabilitate) :
Teoretic conceptual:
Rezultate:
* validarea intern a cercetrii (cercetatorul);
* validarea extern a cercetrii (confruntarea cu teoria existent i cu faptele
reale ; analiza derulrii procesului de cercetare, aplicarea de teste statistice,
generalizarea);
* fiabilitatea rezultatelor obinute: confruntarea cu alte rezultate obinute
anterior
V. Testarea si validarea
Etape ale validarii:
* validarea structurii teoretico-conceptuale (observatie,
continut, criteriu, construit, semantica, de control,
convergenta, discriminanta, nomologica etc.)
* validarea masurarii/cuantificarii (unitate de masura, procedeu,
instrument, baza de comparatie)
* validarea intern a cercetrii (cercetatorul, testarea prin
ipoteze concurente);
* validarea extern a cercetrii (confruntarea cu teoria existent
i cu faptele reale ; analiza derulrii procesului de cercetare,
aplicarea de teste statistice, generalizarea prin modelul
aleatoriu, modelul de simultaneitate proxima );
* fiabilitatea rezultatelor obinute: confruntarea cu alte rezultate
obinute anterior (explicarea clar i precis, prezen efectiv la
locul observrii sau studiului, revenirea permanent la problema)
Rezultate:
- atingerea scopului si obiectivelor;
- confirmarea sau infirmarea ipotezelor;
- obinerea de soluii formale sau practice;
- conturarea de recomandri, sugestii, linii de aciune;
- identificarea de contradicii, neconcordane, lacune sau limite ale teoriei sau soluiilor anterior
propuse;
- sesizarea de noi direcii de cercetare etc.
Concluzii:
- expunerea rezultatelor cercetrii ntreprinse;
- sistematizarea ntr-un subsistem coerent, integrat structurii generale a domeniului (tiinei,
ramurii de tiin), a rezultatelor obinute;
- marcarea diferenelor fa de ceea ce se realizase anterior, deci a contribuiei efective a
cercettorului;
- evidenierea unor limite, dificulti i direcii posibile de cercetare ce ar putea fi parcurse pentru
o dezvoltare a teoriei, pentru ameliorarea i completarea soluiilor sau gsirea altor soluii.
recomandri pentru ncadrarea rezultatelor n teoria economic sau pentru aplicarea soluiilor
propuse n activitatea practic a ntreprinderii,organismelor publice i private; recomandri
nsoite de argumente, evaluri ale consecinelor, efectelor economice, sociale sau de alt
natur;
consideraii privind impactul posibil al cercetrii intreprinse pe plan teoretic sau aplicativ
Structura:
introducerea (exordiul),
tratarea subiectului,
concluzia (peroraia);
Zait, Dumitru (2013), Inter-organizational innovation and change resistence, n The Best Romanian Management
Studies 2011-2012, pp. 256-267. Lambert Academy Publisher