Curs 6

Cercetare in nursing

CERCETAREA STIINTIFICA IN STIINTIFICA IN MEDICINA

MEDICINA PLAN

Elemente si etape in cercetarea stiintifica

Motivatia cercetatorului.
Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de cercetare.
Intuitie si imaginatie in investigarea stiintifica.
Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru si in
evaluarea rezultatelor. e
Aspecte specifice ale documentarii in activitatea de cercetare.

Elemente si etape in cercetarea stiintifica cercetarea stiintifica

1.Alegerea temei.
2.Formularea ipotezei de lucru. 2.Formularea ipotezei de lucru.
3.Elaborarea planului. .Elaborarea planului.
4.Documentarea bibliografica. .Documentarea bibliografica.
5.Derularea planului de cercetare.
6.Analiza rezultatelor.

1.Alegerea temei.
Interesul pentru un anumit domeniu- motivatie individuala.
Volumul cunostintelor teoretice generale. generale.
Volumul cunostintelor teoretice domeniu. .
Posibilitati de documentare. de documentare.
Experienta anterioara.
Aptitudini practice.

1
2.Formularea ipotezei de lucru. lucru.
Puncte de plecare: Puncte de plecare:
Aspecte definitorii asupra subiectului
Preocupari anterioare existente
Solutii propuse propus
Necunoscute existente existente
Dificultati posibile i posibile
In baza acestora se poate formula cel putin o ipoteza de lucru.

3.Elaborarea planului.
Stabilirea manierei de cercetare preconizata:experiment, observare
directa, ancheta, analiza comparata. i ancheta, analiza comparata.
Aprecierea intervalului de timp necesar desfasurarii cercetarii
intervalului de t
Identificarea unor faze/ etape intermediare ce
permitevaluareantperiodica a rezultatelor obtinute si a progreselor
realizate..
Estimarea necesarului de materiale si echipamente in conformitate
cueorganizarea pe faze si etape intermediare.

4.Documentarea bibliografica. bibliografica.

Cunoasterea preocuparilor si rezultatelor de data recenta pe tematica
abordata. .
Accesul la surse bibliografice specifice tematicii, recunoscute
catautoritati stiintifice internationale (reviste de prestigiu, monografii
(recente, site-uri ale unor institutii cu programe de cercetare in directia
investigata).

5.Derularea planului de cercetare. cercetare.

Experimentul Ex
• Fenomen provocat in conditii experimentale cunoscute, eliminind cit
mai multe dintre influentele exterioare posibile.
posibile.

2
• Strict urmarit, pentru a pune in evidenta relatiile dintre fenomene.ntre
fenomene.
• Necesita cunoasterea detaliata a metodelor tehnice utilizate, pentru a
aprecia limitele si gradul de precizie realizabil.

5.Derularea planului de cercetare cercetare

Clasificarea experimentului Clasificarea experimentului

• crucial-verifica daca ipoteza principala este adevarata sau nu. .
• Preliminar-realizeaza o evaluare initiala.
• Unifactorial-testeaza o singura variabila. ari
• Multifactorial-includerea mai multor variabile in acelasi experiment.

6.Analiza rezultatelor.
Determinari cantitative obiective obiect
Metode de statistica matematica

MOTIVATIA MOTIVATI
Provocarea necunoscutului Provocarea necunoscutului
Ambitia
Pregatirea profesionala P profesionala
Disciplinarea modului de a gindi
Dobindirea unui renume in comunitatea medicala

CALITATILE ALITATILE
Minte deschisa Minte deschisa
Obiectivitate
Imaginatie Im
Disciplina
Tenacitate
Ambitie
Ingeniozitate
Spirit de observatie Spirit de observ

3
Spirit de aventura Spirit de aventura
Rabdare
Asumarea riscurilor Asumarea riscurilor
Sacrificii personale

Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de sorginte in demersul

de cercetare. cercetare.
Ipoteza:presupunere, explicatie provizorie, enuntata pe baza unor
fapte, conexiuni sau legi cunoscute cu privire la anumite conexiuni intre
fenomene, la cauza sau la mecanismul intern care le produce. tern care le
produce.
Tipuri Ti
- corecta - corecta
- incorecta incorecta
- personala - personala
- preluata

Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de sorginte in demersul

de cercetare. cercetare.
Ipoteza presupune: descifrarea Isemnificatiei unui fenomen / eveniment
insuficient cunoscut ; conduce la noi observatii si noi experimente

Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de sorginte in demersul

de cercetare. cercetare.
Ipoteza corecta corecta
Verificata prin experiment duce la rezultate concordante. on.
Veridicitatea
Valabilitate in orice conditiii.

Ipoteza pincorecta :n
Poate fi la descoperiri) la descoperiri)
Verificata prin experiment duce la rezultat neconcordante.

4
Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de sorginte in demersul
de cercetare. cercetare.

Observatia
• Proces intelectual activ roces intelectual activ
• Procedeu al cunosterii stiintifice intentionata, conform unui scop, a
iunui obiect sau proces. nui obiect sau proces.
• Foarte dificila, subiectiva. oarte dificila, subiectiva.
• Fenomenele simple sunt mai greu de observat si greu de descris cu
oprecizie

Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de sorginte in demersul

de cercetare.
Calitatile observatorului: observatorului:
Atentie, concentratie (a privi, a cauta)..
Calm, relaxare.
Pregatire (elemente prevazute, neprevazute).
neprevazute).
Erori !!!
Intuitie si imaginatie in investigarea stiintifica. investigarea stiintifica.

Intuitia
Are origine in subconstient. Are origine in
Clarificare sau intelegere rapida a unei situatii. .
Momentul poate fi dependent sau independent de urmarirea unei
probleme.
Nu orice intuitie este corecta.
Circumstante de aparitie: concentrarea asupra unui obiect, discutii
profesionale, dorinta de finalizare a unui proiect.

Intuitie si imaginatie in investigarea stiintifica. investigarea stiintifica.

5
Imagina
Proces psihic de creare a unor reprezentari sau idei noi pe baza
experientei perceptive si cognitive anterioare. cognitive anterioare.
Bazata pe realitate.
Bazata pe realitate.
Tipuri: reproductiva, creatoare

Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru stabilirea

metodologiei de lucru si in evaluarea rezultatelor. si in evaluarea
rezultatelor.

Ratiunea at
•Factor de cercetare si orientare a actiunilor ac
• Gindire logica Gi
• Instrument important pentru:formularea ipotezelor, aprecierea
corectitudinii ideilor, planificarea experimentelor, determinarea
cimpului de observatie, evaluarea dovezilor, interpretarea faptelor noi

Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru stabilirea

metodologiei de lucru si in evaluarea rezultatelor. si in evaluarea
rezultatelor

Rationamentul:
Verifica, interpreteaza, dezvolta descoperirile construind o schema
teoretica generala
generala
Tipuri i
• Inductiv (particular- general) e
• Deductiv (general- particular) articular)
• Prin analogie

6
Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru stabilirea
metodologiei de lucru si in evaluarea rezultatelor. si in evaluarea
rezultatelor.

Strategia
Strategia
Planificarea cercetarii: utila sau nu ?Planificarea cercetarii: utila sau nu?
Este elaborata de cercetataorul angajat in tema respectiva.
in tema respectiva.
Exista 3 nivele distincte de planificare:
planificare:
a) a) Pe termen scurt Pe termen scurt
b) b) Pe termen lung Pe termen lung
c) c) Politica de planificare (comitet) ationamente si strategii in
stabilirea metodologiei de lucru stabilirea metodologiei de lucru
si in evaluarea rezultatelor. si in evaluarea rezultatelor.

Cercetarea in echipa Cercetarea in echipa

• Rolul conducatorului, personalitatea celor din colective din colectiv.
• Distribuirea responsabilitatilor. is
• Unitatea planurilor,flexibilitatea acestora. e.
• Conditii pentru a invata tehnica cercetarii.
cerce.
Rationamente si strategii in Rationamente si strategii in stabilirea
metodologiei de lucru stabilirea metodologiei de lucru si in evaluarea
rezultatelor. si in evaluarea rezultatelor.

Tipuri de cercetari Tipuri de cercetari

• Cercetarea aplicativa (investigarea unei probleme de importanta
practica). probleme de importanta practica).
• Cercetarea fundamentala (cunoasterea stiintifica per se, mai intii se
face descoperirea apoi se cauta utilizarea ei). s.
• Cercetarea de explorare (abordeaza noi teritorii, libera si riscanta)i)
7
• Cercetarea de dezvoltare (abordeaza un teren cistigat, consolideaza
progresele, pune in practica rezultatele). ra.
• Cercetarea de frontiera (implica mai multe stiinte, sau ramuri ale unei
stiinte)

Aspecte specifice ale documentarii in activitatea de documentarii in

activitatea de cercetare. cercetare.

Selectarea materialului bibliografic in raport cu tipul cercetarii n raport

Sistematizarea tuturor surselor de date si informatii existente
Sintetizarea si analiza materialului rezultat din documentare
rezultat din documentare
Formularea cit mai precisa a temei de cercetare si a conexiunilor care
trebuie urmarite cu rezultatele raportate la literatura.

raportate la
(comite

Prin an
faptelor
Erori !!
precizie
orice

8
- preluata
Sacrificii pers
comunitatea medical
Metode de statistica matematica

investigata).
intermediare
Aptitudini practic

6.Analiza