Subiectul: Textul funcţional.

Exersare subiect trei BAC

Tipul lecţiei: recapitulare

Obiective operaţionale:
O1: să utilizeze limbajul specific textului funcţional ;
O2: să analizeze un text funcţional;
O3: să recunoască forma unui anumit text funcţional;
O4: să recepteze corect mesajul transmis de textul funcţional .
Evocare
-Semnificaţia zilei de 25 martie.
-Ce semnifică această dată pentru voi?
-Anunţarea subiectului orei,a obiectivelor.
1.Cererea este o solicitare scrisă sau orală, adresată unei
oficialităţi; un text prin care solicitantul exprimă o dorinţă, o
rugăminte.
• Exigenţe la redactare:
➢ La o distanţă de 5–6 centimetri de marginea superioară a
foii, se scrie cu majusculă formula de adresare, urmată, în mod
obligatoriu, de virgulă – identificare semică a adresării.
➢ Prima unitate frastică (cu alineat) are scopul de a prezenta
solicitantul cu numele şi prenumele complet.
➢ Urmează formula de precizare a statutului solicitantului din
cerere, cu date generale de identificare a lui.
➢ Formula de încheiere.
➢ Semnătura solicitantului şi data redactării documentului.
➢ Introducerea formulei de invocare a destinatarului.
Sarcina 1.Citește lista de situaţii în care urmează să se
întocmească anumite acte oficiale. În ce caz se va depune o
cerere?
➢ Ai absentat de la cursuri din motiv că ai participat la un
concurs.Urmează să explici absenţa.
➢ Ești invitat la cantonament într-o tabără sportivă și vei
lipsi 10 zile.Ai intenţia să ceri permisiunea direcţiei liceului.
➢ Ai pierdut carnetul de licean/ liceană. Trebuie să-l
restabilești.
➢ Nu găsești cheia de la sala voastră de clasă, pentru care
ești
responsabil(ă). O cauţi.
Elaborează textul unei cereri pentru oricare dintre
situaţiile identificate mai sus.
Sarcina 2 Scrie textul solicitat conform legendei

Gr.1
Te numeşti Valeriu/ Valeria Dumbrăveanu. Locuieşti în
mun. Chișinău, pe strada Igor Vieru, 14, ap. 78. Eşti
elev/elevă în clasa a XI-a a Liceului ,,Mihail Sadoveanu”
din același oraș și ai absolvit cursul de corespondență și
tehnici de secretariat la un centru de instruire. Pentru
perioada vacanţei de vară, ai primit oferta de a te angaja în
calitate de secretar la școala de limbi moderne ,,Linguata”.
Redactează textul cererii de angajare, pe care o vei scrie cu
zece zile înainte de a-ți începe activitatea şi o vei adresa
directorului, domnului Vasile Boicu.
gr.2
Te numeşti Cătălin/Cătălina Bradu. Locuieşti în mun.
Chișinău, pe strada Vasile Alecsandri,11, ap. 10. Eşti
elev/elevă în clasa a XI-a a Liceului ,,Ion Creangă” din
același oraș. Ai urmat cursurile de artă decorativă.
Pentru perioada vacanţei de vară, ai primit oferta de a te
angaja în calitate de instructor la tabăra de creație pentru
copii ,,Poienița magică”.
Redactează textul cererii de angajare, pe care o vei scrie
în ultima decadă a lunii mai şi o vei adresa directorului,
doamnei Ana Vasiliu.
Gr.3
Te numeşti Artur/ Artina Crâșmaru. Ești elev/elevă în
clasa a XII-a a Liceului Teoretic „Grigore Vieru” din
mun. Chișinău. Locuiești pe strada Nicolae Sulac, 18,
ap.10. Ai citit anunțul despre concursul Dragobete Art,
ediția a VI-a, organizat la 24 februarie 2018 de
biblioteca liceului, al cărei director este domnul
Alexandru Avasiloaie. Redactează textul cererii prin
care soliciți însrierea la acest concurs.
Gr.4
Te numeşti Valentin/Valentina Duca. Locuieşti în mun.
Ungheni, pe strada Traian, 19.
Eşti elev/ă în clasa a XII-a a Liceului Teoretic Gheorghe
Asachi din mun. Ungheni şi faci parte din trupa teatrală a
liceului.
Pentru 10 zile ale vacanţei de iarnă, ai primit oferta de a te
angaja în calitate de animator la bradul din centrul
oraşului. Redactează textul cererii de angajare, pe care o vei
semna cu data de 24 decembrie şi o vei adresa directorului
Casei de Cultură din Ungheni, dlui Ion Şişcanu.
Gr.5
Te numeşti Anton/ Antonina Ţurcan. Locuieşti în or.
Cahul, pe strada M. Costin, 55, ap. 18.
Eşti elev/ ă în clasa a XI-a a Liceului cu Profil Sportiv din
or. Cahul şi campionul/ campioana republicii la jocul
ping-pong. Pentru perioada vacanţei de vară, ai primit
oferta de a te angaja în calitate de antrenor/ antrenoare
la Clubul Sportiv „Spartacus” din Cahul. Redactează
textul cererii de angajare, pe care o vei scrie astăzi şi o vei
adresa directorului acestui club, domnului Dorel Avram.
Te numeşti Elena/ Eusebiu Dorobanț. Locuieşti în
mun. Chișinău, pe strada Florilor, 19.
Eşti elev/ă în clasa a XII-a a Liceului Teoretic Ștefan
cel Mare din mun. Chișinău și faci parte
din echipa de redacție a revistei liceului, căreia i-a
revenit organizarea lansării Ghidului pentru
educația nonformală a tinerilor.
Redactează textul prin care să inviți părinții elevilor
claselor a XII-a la acest eveniment,
ce se va desfășura pe 1 aprilie 2019, ora 15. 00, în
biblioteca liceului.
Sarcina 3
Alege un episod dintr-un text artistic narativ, în care
crezi că e nevoie să se redacteze o cerere. Construiește
legenda, cu toate datele textului, și redactează cererea
adecvată.
Procură – împuternicire legalizată oficial, prin care cineva
poate reprezenta o persoană fizică sau juridică şi acţiona în
numele ei, în limite stabilite; act prin care se dă această
împuternicire, mandat.
• Exigenţe la redactare
➢ Precizarea distinctă, la mijlocul foii, a titlului documentului.
➢ Expunerea exactă a datelor subsemnatului care
împuterniceşte.
➢ Consemnarea precisă a datelor vizând persoana
împuternicită.
➢ Formularea, fără echivoc, a sarcinii de încredinţare şi a
condiţiilor de realizare.
➢ Precizarea datei de întocmire a documentului.
➢ Semnătura persoanei care încredinţează.
Sarcina 1
Relaţionează ideea de procură, ca document, cu
diferite situaţii de viaţă când se cuvine să o scrii.
Sarcina 2
Pronunţă-te referitor la soluţiile posibile în următoarele situaţii
cotidiene:

➢ Trebuie să pleci în străinătate, la un concurs, însoţit de un profesor.

Fiindcă nu ai majoratul, nu poţi ieși din ţară fără acordul scris și
legalizat notarial al părinţilor. Ce act trebuie să perfecteze părinţii?

➢ Aţi procurat un automobil. Deocamdată, nimeni din familie nu are

permis de conducere. Automobilul va fi condus de o persoană
angajată ca șofer. De ce act are nevoie dânsul?

➢ Pregătind actele pentru a pleca la studii în străinătate, ai constatat

că nu reușești să te descurci singur. Te-ai adresat unei companii
specializate și ai încredinţat unui angajat să se ocupe de completarea
dosarului tău. Cum vei exprima juridic această încredinţare?
Sarcina 3
Redactează, în baza unei situaţii prezentate , textul
unei procuri pe care o scrii în numele tău.
Construiește o legendă pentru redactarea procurii din model
Procură

Subsemnata, Raluca Bratu, elevă la Liceul Real din

Chișinău, domiciliată în or. Chișinău, str. Ion Creangă, 21, ap.
213, buletin de identitate A01234567,eliberat la 2.02.2013, de
oficiul 01, încredinţez fratelui meu, Rareș Bratu,domiciliat în
or. Chișinău, str. Ion Creangă, 21, ap. 213, buletin de identitate
A01234678, eliberat la 12.01.2012, de oficiul 01, să ridice
suma care mi se cuvine ca salariu pentru luna iulie 2013 de la
contabilitatea Direcţiei Spaţiilor Verzi, Chișinău.

01 august 2013 Raluca Bratu

Anunţul-Aviz
➢ Document prin care se face o înştiinţare (publică) cu
caracter oficial.
➢ Părere competentă emisă de cineva.
• A aviza
A înştiinţa din timp printr-un aviz.
• Avizat
➢ atrage atenţia cuiva asupra unui lucru;
➢ a-şi pune avizul favorabil pe un act, document;
➢ a da dovadă de competenţă.
Elaboraţi, în baza legendei expuse, textul unui aviz:
Sunteţi un grup de iniţiativă care își propune să
desfășoare o preselecţie locală pentru un concurs
raional de dans sportiv.
Scrie un anunţ, utilizând informaţia din legendă

1.Te numeşti Ion/ Ionela Marian. Ești elev/ elevă în clasa a

XII-a a Liceului Teoretic „Ion Creangă” din mun. Chișinău.
În ziua de 22 martie 2018, membrii cenaclului ,,Poesis”
intenţionează să organizeze prezentarea cărții ,,Lumina
glasului lăuntric” de Vasile Romanciuc pentru liceenii din
clasele a X-a, a XI-a și a XII-a. Doritorii de a participa la
acest eveniment se pot înscrie pe lista de pe panoul de
informații până la data de 20 martie 2018. Prezentarea de
carte va începe la ora 13.00 şi va avea loc în sala de lectură
a bibliotecii liceului.
Redactează textul anunţului pe care îl vei semna în numele
comitetului organizatoric.
2.Te numeşti Eugen/Eugenia Dumitraș. Eşti elev/ă în
clasa a XII-a a Liceului Teoretic Mihai Eminescu din
mun. Bălți și faci parte din echipa de redacție a revistei
liceului, căreia i-a revenit organizarea lansării Ghidului
pentru educația nonformală a tinerilor.
Scrie anunțul prin care inviți elevii claselor de liceu la
acest eveniment – lansare de carte – care va avea loc
pe data de 1 aprilie 2017, la ora 15. 00, în Sala de
conferințe a liceului.
CV-ul
Alcătuiește un CV real pentru o persoană de vârsta ta,
care intenţionează să se angajeze ca salvamar, pe
perioada de vară, postul fiind vacant.
Proces-verbal
Studiu de caz
În urma unui conflict între 2 grupuri de elevi dintr-o
clasă, au fost invitaţi la o ședinţă comună toţi părinţii și
elevii. Pornind de la experienţa ta de elev, imaginează-ţi
în detalii situaţia și descrie-o pentru a fi prezentată clasei:
• În ce rezidă esenţa conflictului?
• Cine s-a implicat în conflict?
• Cum vezi soluţionarea conflictului de către profesori/
elevi/ părinţi?
- Elaborează procesul-verbal al ședinţei, respectând parametrii indicaţi.

Proces-verbal nr. …
Încheiat în data de …,
În cadrul ședinţei comune a părinţilor și elevilor din cl. …
Prezenţi: …
Absenţi: …
Ordinea de zi:
1. …
2. …
Rezumatul discuţiei:
M. Barbu, părinte, a declarat că ….
P. Ciobanu, elevă, a menţionat că …
V. Iacob, părinte, a propus să …
N. Sasu, părinte, a susţinut ideea …
E. Argint, diriginte, a formulat decizia…
S-a hotărît: ….
S-a votat:
pro – …,
contra – …,
s-au abţinut – …
Preşedintele …….
Secretarul ……..
-Elaborează o situaţie de comunicare pentru care va
trebui să întocmești un proces-verbal.
 Reflecţie

Numește două situaţii de viaţă în care va fi necesar

să-ţi demonstrezi abilităţile de scriere a textelor de
utilitate socială studiate.
Temă pentru acasă

Redactează texte funcţionale din sesiunea 2017