Brainstorming

Brainstormingul este o tehnică de creativitate în grup, menită să genereze un număr

mare de idei, pentru soluționarea unei probleme. această tehnică a fost propusă de
către Alex F. Osborn care a dezvoltat principiile metodei în cartea sa Applied
imagination (1953)
(în l. engleză termenul brainstorm sau brain-storm înseamnă idee strălucită (care
soluționează o problemă).
Semnificația verbală este „a face un atac concertat asupra unei probleme, implicând
idei spontane.”
Deși brainstormingul a devenit o tehnică de grup populară, cercetătorii n-au găsit
dovezi cum că ar crea un număr mare de idei sau că ar îmbunătăți calitatea lor, ba
chiar poate fi mai puțin eficientă decât lucrul individual, datorită lipsei de atenție,
neconcentrării colective sau devierii de la subiect.
Au existat încercări de îmbunătățire sau înlocuire cu unele variante, însă unele dintre
beneficiile sale sunt ridicarea moralului și îmbunătățirea lucrului în echipă.
https://www.pxfuel.com/en/free-photo-qtddv
Principii
Există patru reguli în grup, menite să reducă inhibițiile care apar în grupuri și prin
urmare să stimuleze generarea de noi idei.
Rezultatul așteptat este o sinergie dinamică, care va mări în mod semnificativ
creativitatea grupului:

• focalizarea pe cantitate - ideea este că din cantitate poate rezulta calitate,

această regulă favorizează creativitatea divergentă, căci dacă ar crește numărul
de idei, ar crește și probabilitatea unei soluții eficiente pentru problema
existentă.
• fără critici - critica în această etapă este descurajată; în loc să se gândească la
ce ar fi rău la acea idee, membrii sunt încurajați să se gândească la idei cât mai
neobișnuite și să creeze o atmosferă constructivă.
Principii
• ideile trăznite sunt binevenite - pentru a se obține o listă bună și lungă de idei,
ideile neobișnuite sunt binevenite întrucât ele ar putea inspira soluții mai bune
decât ideile obișnuite, de asmenea ele pot crea noi perspective sau diminua
prejudecățile.

• stimularea combinațiilor - se combină și se îmbunătățesc ideile. ideile bune

pot fi combinate pentru a obține o idee foarte bună, după cum sugerează și
sloganul "1+1=3". această abordare conduce la idei mai bune și complete
decât lucrul individual și se crede că stimularea ideilor se face prin asociere.
 Mind map

https://www.google.com/search?
q=exemples+mind+mapping&tbm=isch&ve
d=2ahUKEwi-m4mFr-
rnAhVZk6QKHbzcDYoQ2-
cCegQIABAA&oq=exemples+mind+mapping
&gs_l=img.1.0.0i19j0i10i30i19.50289.50289
..52519...0.0..0.91.91.1......0....1..gws-wiz-
img.Dt7WDs6jqIU&ei=cNlTXr6jNNmmkgW8
ubfQCA&bih=759&biw=1144&rlz=1C1CHBF
_enRO780RO780&tbs=sur
%3Afc&hl=en#imgrc=qHyWaUaU2TagtM
https://commons.wik
imedia.org/wiki/File:
Esempio_di_mappa_
mentale_sul_tema_%
27Strumenti_di_anali
si%27.jpg
Etapele metodei
Stabilirea problemei
Este importantă stabilirea problemei, aceasta trebuind să fie clară și nu prea
mare. Dacă problema este prea mare, moderatorul ar trebui s-o împartă pe
componente.
Background Memo
Background memo-ul este o invitație trimisă participanților și conține numele ședinței,
problema care va fi discutată, data, ora și locul.
În scrisoare este descrisă problema, sunt date exemple de soluții și este trimisă cu cel
puțin două zile în avans, astfel încât participanții să se poată gândi la metode de
rezolvare. Memo-ul este folosit și în cursul discuțiilor, în caz că se ajunge la impas sau se
deviază de la subiect.
Selectarea participanților
Directorul elaborează planul brainstorming-ului, alege participanții și moderatorul, zece sau
mai puțini membri fiind, în general, mai productivi decât grupurile mari.

Structura sugerată
• câțiva membri cu experiență, care și-au dovedit valoarea
• câțiva invitați care sunt familiarizați cu problema
• un moderator care înregistrează ideile și care asigură continuitatea întrunirii.
Lista de întrebări stimulatoare
Uneori creativitatea grupului poate scădea, în astfel de momente este recomandat
ca moderatorul să citească una din întrebările stimulatoare, („putem combina aceste
idei?” sau „ce-ar fi să privim din altă perspectivă?”.
Este de preferat să scriem această listă înainte ca întrunirea să înceapă.
Desfășurarea întrunirii
Moderatorul conduce întrunirea și se asigură care din regulile de bază sunt
respectate.
De obicei activitățile sunt următoarele:
• un interval de timp va fi alocat acomodării începătorilor la atmosfera lipsită de
critică și se propune o problemă simplă, ca pentru încălzire;
• moderatorul prezintă problema și dă alte explicații, dacă este cazul;
• moderatorul cere să se exprime ideile;
• dacă nimeni nu se exprimă, moderatorul va pune o întrebare stimulatoare;
• fiecare își exprimă ideile și acestea sunt înregistrate/notate;
• dacă sunt prezentate mai multe idei, moderatorul va acorda prioritate ideii celei
mai apropiate de subiect;
• participanții încearcă să dezvolte ideea și să o îmbunătățească.
• spre sfârșit moderatorul organizează ideile pe baza subiectului în discuție și
încurajează continuarea dialogului întrucât alte idei mai pot fi sugerate;
• ideile sunt categorisite;
• întreaga listă este revizuită și ideile nepotrivite sau irealizabile sunt înlăturate;
• moderatorul le mulțumește pentru participare și îi răsplătește cu un mic cadou
pentru deranj.
Procesul

Participanții care au o idee, dar nu au posibilitatea s-o prezinte sunt sfătuiți s-o
noteze și s-o prezinte mai târziu.

Moderatorul ar trebui să numere ideile și să încerce să le mărească numărul. de

exemplu: „ avem 44 de idei, hai să le facem 50!”.

Moderatorul ar trebui să repete ideea prin cuvintele autorului, astfel încât să se

recunoască meritul acestuia sau să altereze ideea originară.

În caz de multe idei care survin în același timp cel care are ideea cea mai asociată
are prioritate.

În timpul întrunirilor de brainstorming este descurajată participarea superiorilor,

deoarece aceasta poate inhiba participanții și să reducă efectul celor patru reguli de
bază, mai ales generarea de idei neobișnuite.
Evaluare

Brainstorming-ul nu este doar un generator de idei pentru alții; de obicei, grupul va evalua și
selecta singur ideea finală.
Soluția nu ar trebui să necesite aptitudini pe care membri grupului nu le au sau nu le pot obține.
Dacă sunt necesare resurse sau aptitudini suplimentare atunci obținerea lor ar trebui să facă
parte din prima parte a soluției.
Trebuie să existe o metodă de a măsura progresul și succesul.
Pașii trebuie să fie clari tuturor și treburile să fie astfel distribuite încât fiecare să aibă un rol
important.
La procesul de luare a deciziilor trebuie să participe toți, astfel încât efortul să fie coordonat spre
scopul stabilit.
Ar trebui menținut interesul participanților, astfel încât aceștia să-și continue eforturile depuse.
Alex F. Osborn a recomandat utilizarea de către evaluatori a unor întrebări cum sunt:
- această idee este destul de simplă?
- ideea este acceptabilă din punct de vedere uman?
- ideea este oportună?
- este ea realizabilă?

https://ro.wikipedia.org/wiki/Brainstorming
https://www.google.com/u
rl?sa=i&url=http%3A%2F
%2Fabest.ro%2Fro
%2Fcreativitate-in-sala-de-
curs
%2F&psig=AOvVaw14yKNZ
eIXK8kq08Pczlrjj&ust=1582
640240942000&source=im
ages&cd=vfe&ved=0CAIQjR
xqFwoTCNj-
3aqx6ucCFQAAAAAdAAAA
ABAD
https://www.scoop.it/topic/tools-code-for-web-storytelling/p/4036897316/2015/02/09/simple-
brainstorming-and-mind-mapping-tool
https://becomeawritertoday.com/use-9-tips-get-next-brainstorm/