Dezvoltarea socio-emotionala

• Educatia socio-emotionala este alcatuita din toate activitatile de invatare care duc la
dobandirea experientei de comporament in societate.

• Dezvoltarea socio-emotionala are un rol important in viata copiilor, astfel, ei trebuie sa o

acceseze pentru a avea succesul dorit in viitor. Adultii sunt cei care le ofera sprijin in acest
sens, ei trebuie sa tina cont de varsta copiilor pentru a reusi sa le dezvolte aceasta latura a
personalitatii lor in mod rational si real, incepand inca de la o varsta frageda cu educarea
sentimentelor. J. Piajet mentiona ca “in timpul copilariei, dirijarea emotionala si cea
cognitive a comportamentului parcurg calea progresiva de dezvoltare coordonandu-se si
completandu-se reciproc”.

• Activitatile muzicale, cunoasterea naturii, audierea povestilor, desenul, jocurile

didactice ajuta la dezvoltarea emotiilor. Povestile sau basmele au rolul de a-i amuza pe
copii, dar si de a-i educa sa nu se lase prada viciilor. Cartile illustrate sunt de mare ajutor,
pentru ca copilul poate vedea mai intai imaginea si asa recepteaza mai usor mesajul
povestirii.
 Cei mici trebuie sa invete ce inseamna ceea ce simt, pentru ca doar asa pot vorbi
despre acest, facand deosebire intre sentimentele lor si exprimarea acestora externa,
mai apoi fiind capabili sa identifice emotiile din expresia faciala a unei personae.

Exista cateva comeptente emotionale specific, pe care un educator sau un

parinte ar trebui sa le aiba in vedere daca doreste ca copilul sa evlueze in acest sens:
- recunoasterea emotiilor;
- exprimarea emotiilor;
- intelegerea emotiilor;
- reglarea/ autoreglarea emotiilor.

Competentele sociale dezvoltate in perioada prescolara sunt:

- Complianta la reguli;
- initierea si mentinerea unei relatii;
- integrarea intru-un grup de prieteni.
 Bibliografie:

• https://eduform.snsh.ro/baza-de-date-online-cu-bune-practici-pentru-educatie-incluziva-de-calitate/dezvo
ltarea-socio-emotionala-a-scolarilor-mici-prin-valorificarea-povestilor-si-a-povestirilor-cu-rol-terapeutic-
2
• https://timtim-timy.ro/sites/all/themes/timtimtimy/pdf/Simpozion_2013-2014/metodica/37.pdf
• file:///C:/Users/Alin/Downloads/Adela%20Lehene_rezumat_limba_romana_2022-02-25_14_23_17.pdf