Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
v r em illat
s i pe I on P
s o
“A c i
Cuprins:
Capitolul I: Poezia
Capitolul II: Încadrarea în operă
Capitolul III: Tema poeziei
Capitolul IV:Semnificaţia titlului
Capitolul V: Structura poeziei
Capitolul VI: Analiză de text
- nivelul fonetic şi prozodic
- nivelul morfo-sintactic
- nivelul lexico-semantic
- nivelul stilistic
Sfârşit: Tema pentru acasă
ACI SOSI PE VREMURI
de Ion Pillat
poezie tradiţionalistă
La casa amintirii cu-obloane și pridvor,
Păienjeni zăbreliră și poarta, și zăvor.
Iar hornul nu mai trage alene din ciubuc
De când luptară-n codru și poteri și haiduc.
În drumul lor spre zare îmbătrâniră plopii.
Aci sosi pe vremuri bunica-mi Calyopi.
Nerăbdător bunicul pândise de la scară
Berlina legănata prin lanuri de secară.
- timpurile verbale au
rolul de a sugera planul
trecut şi planul prezent
evocate în poezie;
- verbele la perfect
simplu („sosi,
„zăbreliră",
„îmbătrâniră", „sări,
„spuse") au rolul de a
reda rapiditatea
gesturilor sau
repetabilitatea lor;
text
- verbele la imperfect („asculta", „se urzea",
„simţeau", „şedeam"), mai mult ca perfect
(„pândise") şi perfect simplu susţin
narativitatea iubirii din planul trecutului;
- verbele la perfect compus susţin
narativitatea iubirii din planul prezentului;
- verbele la timpul prezent fie
ilustrează permanenţa sentimentului
de iubire („vii, „calci, „tragi), fie
însoţesc meditaţia pe tema trecerii
timpului („te vezi, „te recunoşti,
„uită", „nu poţi).
Nivelul lexico-semantic