Obiective operationale

La sfarsitul lectiei de literatura romana, Naratiunea. Mod de expunere, elevul de clasa a V-a va fi capabil: O1.1 (cognitive): Sa defineasca, cu cuvinte proprii, naratiunea. Nu se admit greseli. O1.2: Sa enumere in ordine momentele subiectului din textul Caprioara de Emil Garleanu. Se admite o greseala. O1.3: Sa numeasca si alte moduri de expunere, in afara de naratiune. Nu se admit greseli. O1.4: Sa identifice pasaje, in textul Caprioara de Emil Garleanu , in care este folosita descrierea. Se admite o greseala.

O2.1 (afectiv-atitudinale): Sa explice, cu cuvinte proprii, importanta intrigii in naratiune. Nu se admit greseli. O2.2: Sa explice, pe baza textului, rolul personajelor in naratiune. Se admite o greseala. O2.3: Sa justifice rolul punctului culminant in naratiune. Nu se admit greseli.

O3.1 (psihomotorii): Sa realizeze in scris o scurta naratiune, cu titlul Vara la bunici, care sa aiba toate momentele subiectului. Se admit doua greseli. O3.2: Sa redacteze compunerea in parametrii corecti din punct de vedere gramatical. Se admit doua greseli. O3.3: Sa foloseasca, in compunere, si celalte moduri de expunere. Nu se admit greseli.