OBIECTIVE

EVALUARE DESCRIPTORI EVALUARE FORMATIV

A: Comportament atins: Va colora toate cele 3 imagini care reprezint ape stttoare

FEEDBACK

va fi apreciat verbal va primi recompens

D: Comportament n va fi apreciat pentru rezultat; 1.Va primi o fi pe care va trebui s coloreze dezvoltare: i se va aduce la cunotin cu albastru doar apele stttoare(sunt 3) Va colora corespunztor cerinei prin ntrebare c mai are de Anexa 1 doar 2 sau doar o imagine colorat S: Comportament ce necesit va fi ndrumat prin ntrebri sprijin: ajuttoare Va reui s coloreze doar cu va fi ncurajat ajutorul cadrului didactic va fi apreciat prin laude; A: pune corect cifrele n dreptul mulumiri pentru efortul fiecrei imagini depus; pentru atenie -s recunoasc tipurile de ap nvate; -s construiasc propoziii cu 2. Grupeaz apele dup criteriul urmtor: n D: grupeaz corect doar 3 ap stttoare; curgtoare, dreptul apelor stttoare pune cifra 1 iar cifra imagini sau mai puine lac, izvor 2 n dreptul apelor curgtoare. -s fac deosebire ntre cele dou tipuri de ap S: indic corect o singur imagine va fi apreciat pentru rezultate; va fi ajutat s i dea seama de greeli va fi ncurajat s pn corect cifrele n csue; va fi apreciat pentru comportamentul atins

3.Fiecare copil va avea la dipoziie cteva materiale: carton maro(din care va trebui s decupeze un munte); hrtie creponat(va servi la crearea apei) a groas verde(reprezentnd D: nu va folosi toate materialele va fi ludat i ncurajat iarba); soare gata decupat; pentru colaj Din acestea va trebui s fac un fel de colaj: s lipeasc pe un carton mare toate Prin redarea sunetelor care materialele , decupate i aranjate adecvat nct

va fi aplaudat pentru A: reprezentarea va fi cea a unui material; lac de munte, nu a unui izvor i se va face o poz cu sau ru lucrarea in mn

EVALUARE SUMATIV FI DE LUCRU

NUME ELEV:___________________

1. Enumer tipurile de ap nvate dnd exemple la fiecare tip de ap 2. Formeaz trei propoziii scurte folosind adecvat urmtoarele cuvinte: izvor, lac, munte, ru, curge, pete, mic. 3. Ajut vcua s gseasc lacul pentru a putea bea:

4. F un dialog cu colegul de banc pe baza urmtoarei ilustraii:

Barem punctare: 1= 2 pct 2= 2 pct 3= 3 pct 4= 3 pct TOTAL 10 p COMPORTAMENT ATINS 10 pct N DEZVOLTARE 6-8 pct NECESIT SPRIJIN Mai puin de 6 pct

Tipul de inteligen valorificat n aceast evaluare: - interpersonal - kinestezic - lingvistic - vizual spaial - naturalist

ANEXA 1

FI EVALUARE
NUME ELEV: 1.Coloreaz cu albastru doar apele stttoare:

ANEXA 1

ANEXA 1 2. Grupeaz corect apele indicnd apele stttoare cu cifra 1, iar apele curgtoare cu cifra 2

3. Din materialele date f un colaj reprezentnd un peisaj cu lac de munte