Definiie i caracterizare Componentele activitii voluntare Etapele actelor voluntare Calitile voinei

voina se manifest att ca susinere, ct i ca frn, abinere sau amnare a activitii; foarte multe activiti cotidiene nu cer un control voluntar permanent sau un efort deosebit: sunt: acte involuntare . Ex. reflexe nnscute (trebuine, nevoi, reacii de aprare instinctive) sau reflexe dobndite : deprinderi igienico- alimentare sau de lucru. activitatea voluntar presupune un scop contient stabilit, are la baz intenia, este susinut de motivaie i implic nvingerea unor obstacole

 Scopul : inta ce urmeaz s fie atins Obstacolul: nu are un sens fizic obiectual, ci unul psihologic, reprezentnd o confruntare ntre posibilitile subiectului i condiiile obiective ale activitii. Natura obstacolului poate fi diferit: -exterioar, material -intern, de natur fiziologic sau psihologic

n evaluarea obstacolului poate s se produc: - subaprecierea - supraaprecierea - reflectarea corect a acestuia

 Efortul voluntar: - efortul voluntar nu se identifica cu efortul fizic; - reprezint mobilizarea i direcionarea resurselor fizice, intelectuale i emoionale prin intermediul limbajul , n vederea atingerii scopului; - efortul voluntar nu este nnscut, fiind dependent de modul de apreciere a obstacolului i nivelul de dezvoltare a limbajului

 Stabilirea scopului, prefigurarea inteniei Lupta motivelor Decizia: alegerea unui motiv i respingerea sau amnarea celorlalte Execuia Faza de evaluare i verificarea rezultatelor

Perseverena ncpnarea Puterea voinei slbiciunea voinei Independena voinei sugestibilitatea Promptitudinea deciziei tergiversarea

 Scriei pe o foaie de hrtie mprit n dou coloane: n stnga activitile, lucrurile pe care le-ai dus la bun sfrit n ultima perioad ( 6 luni), iar n dreapta ce ai nceput i nu ai finalizat. Comparai cele dou coloane i vei afla cum stai cu voina.

 Identificai i descriei calitile voinei aa cum sunt ele sugerate de imaginile urmtoare:

 Citii cu atenie urmtoarele situaii concrete i, apoi, stabilii dac este vorba sau nu de manifestarea voinei: - O persoan, care i-a pierdut picioarele ntrun accident, lucreaz n gospodrie i i ntreine cei 3 copii. - ntruct a fost mucat de cine n copilrie, unui adult i este fric de cini. - Un elev aflat n situaie de corigen, lipsete mult de la coal fr motiv, iar cnd este prezent la ore nu i face temele. - O patinatoare cade la antrenament i se rnete foarte tare. Dup nsntoire, reia antrenamentele, dar i este fric.

 Citii cu atenie urmtoarele proverbe i, apoi, precizai ce caliti ale voinei sunt implicate. Argumentai rspunsul vostru. - Buturuga mic rstoarn carul mare. - O custur la timp scutete o sut. - Cine nu vrea cnd poate, atunci cnd vrea, nu poate. - Pictura mic gurete piatra tare.

 Citii urmtoarea fabul atribuit filosofului Jean Buridan (cca. 1300-1358) i, apoi, discutai posibilitatea ca actul deciziei, al alegerii s nu intervin n orice acivitate: Buridan avea un mgar. nainte de a pleca de acas, Buridan i-a pus n iesle, att n dreapta ct i n stnga stnoagelor, o cantitate suficient de fn. Cum ns fnul din amndou grmezile era la fel, mgarul nu s-a putut hotr din care s mnnce i a murit de foame.

 Tem pentru acas: Dai un exemplu de implicare a voinei n diminuarea impulsivitii, de nfrnare a acesteia i analizai etapele parcurse.