Analiza Chimica Calitativa Si Cantitativa - L. Micalacian

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII
PROGRAMUL PHARE TVET RO 2003.005-551.05.01.02

AUXILIAR CURRICULAR
LICEU TEHNOLOGIC
DOMENIUL: Pr!"#$%& '"(%)*)%
CALI+ICAREA: T",-%#%&- "#*. /% 0r!"#$%& #&*%!1$%% '"(%)*)%
NIVELUL: 3

MODULUL : A-&*%2& #,%'%#1 #&*%!&!%31 /% #&-!%!&!%31
2004
AUTOR:
LUCICA MICLCIAN - prof. grad didactic I - Colegiul Tehnic de Construcii i Protecia
Mediului Arad
CONSULTAN:
Ioana C!rstea - e"pert CN#IPT
Catinca $crioteanu % e"pert curriculu&
Modulul ANALI'A C(IMIC CALITATI) *I CANTITATI)
CUPRINS
+. Introducere,,,,,,,,,,,,,,,,.........................pag -
. . Co&petene specifice. /0iecti1e.................................................pag 2
-. 3i4 de descriere a acti1it4ii.......................................................pag 5
2. 3i4 de progres............................................................................pag 6
5. 7lossar.........................................................................................pag 8
4. MATERIALE DE RE+ERIN PENTRU PRO+ESOR...............0&. 5
9.+. Co&petena +..+: ;"ecut4 anali<a preli&inar4 ..............pag
3i4 conspect nr. +.............................................................................pag+=
3olie transparent4 nr. +......................................................................pag ++
3olie transparent4 nr. .......................................................................pag +.
3olie transparent4 nr. -......................................................................pag +-
Acti1itatea nr. + .................................................................................pag +2
Acti1itatea nr. . .................................................................................pag +2
Acti1itatea nr. - .................................................................................pag +2
9... Co&petena +...: ;"ecut4 identificarea cationilor i
anionilor..............................................................................................pag +5
3i4 conspect nr. ..............................................................................pag +5
3olie transparent4 nr. 2......................................................................pag +8
3olie transparent4 nr. 5......................................................................pag +>
Acti1itatea nr. 2 .................................................................................pag .=
9.-. Co&petena +..2: ;"ecut4 deter&in4ri 1olu&etrice.........pag .+
3i4 conspect nr. -..............................................................................pag .+
3olie transparent4 nr. 9.......................................................................pag ..
3olie transparent4 nr. 6.......................................................................pag .-
Acti1itatea nr. 6 ...................................................................................pag .2
Acti1itatea nr. 8 ...................................................................................pag .2
Acti1itatea nr. > ...................................................................................pag .2
#/M;NIUL P?/T;C@IA M;#IULUI
CALI3ICA?; %T;(NICIAN ;C/L/7 *I P?/T;C@IA CALIT@II M;#IULUI
1
Modulul 2 ANALI'A C(IMIC CALITATI) *I CANTITATI)
6. MATERIALE DE RE+ERIN PENTRU ELEVI........................0&. 25
6.+. Co&petena +..+: ;"ecut4 anali<a preli&inar4 ............pag .6
3i4 de docu&entare nr. +.................................................................pag.6
3i4 de lucru nr. +..............................................................................pag .8
3i4 de lucru nr. ...............................................................................pag .>
3i4 de e1aluare nr. +........................................................................pag -=
3i4 de e1aluare nr. .........................................................................pag -+
6... Co&petena +...: ;"ecut4 identificarea cationilor i
anionilor.............................................................................................pag -.
3i4 de docu&entare nr. ..................................................................pag -.
3i4 de lucru nr. -..............................................................................pag --
3i4 de e1aluare nr. -........................................................................pag -2
3i4 de e1aluare nr. 2........................................................................pag -5
3i4 de autoe1aluare nr. +.................................................................pag -9
6.-. Co&petena +..2: ;"ecut4 deter&in4ri 1olu&etrice........pag -6
3i4 de docu&entare nr. -.................................................................pag -6
3i4 de lucru nr. 2..............................................................................pag -8
3i4 de e1aluare nr. 5........................................................................pag 2=
3i4 de e1aluare nr. 9........................................................................pag 2+
;"erciiu.............................................................................................pag 2-
3i4 de autoe1aluare nr. ..................................................................pag 22

8. $ugestii &etodologice.................................................................pag 29
>. Ai0liografie.................................................................................pag 5=
2
INTRODUCERE
Pre<entul au"iliar se refer4 la &odulul 2 ANALIZA CHIMIC CALITATIV I
CANTITATIV studiat !n clasa a BI-a de c4tre ele1ii care se preg4tesc pentru calificarea
TEHNICIAN ECOLOG I PROTECIA CALITII MEDIULUI.
Confor& $tandardului de Preg4tire Profesional4 pentru aceast4 calificare pentru
parcurgerea i do0Cndirea cunotinelor i a0ilit4ilor corespun<4toare acestui &odul ele1ii
1or do0Cndi . credite. Dn $tandardul de Preg4tire Profesional4 ANALIZA CHIMIC
CALITATIV I CANTITATIV este Unitate de Co&peten4 Tehnic4 7eneral4. Confor&
Curriculu&-ului acestui &odul !i sunt alocate >= ore din care 52 ore la0orator tehnologic.
/rientati1 !n curriculu& aceste ore au fost reparti<ate astfel : A-&*%2& 0r"*%'%-&r1 % +=
ore Edin care 9 ore la0orator tehnologicFG I("-!%7%#&r"& #&!%-%*r /% &-%-%*r % .= ore Edin
care +. ore la0orator tehnologicFG Edin care 9 ore la0orator tehnologicFG Gr&3%'"!r%& % .=
ore Edin care +. ore la0orator tehnologicFG V*)'"!r%& % -= ore Edin care +8 ore la0orator
tehnologicFG A-&*%2& #'0)/%*r r.&-%#% % += ore Edin care 9 ore la0orator tehnologicF.
Materialele pre<entate !n acest au"iliar se doresc a fi e"e&ple pentru profesorii de
specialitate ur&Cnd ca acetia s4-i ela0ore<e &ateriale si&ilare pentru toate cerinele din
$tandardul de Preg4tire Profesional4 i Curriculu&.
AUXILIARUL SE VA UTILI8A 9MPREUN CU STANDARDUL DE PREGATIRE
PRO+ESIONALA I CURRICULUM-UL SPECI+IC CALI+ICARII
ATENIE !
A):%*%&r)* -) &#0"r1 !&!" #"r%-$"*" (%- S!&-(&r()* (" Pr".1!%r" Pr7";%-&*1
0"-!r) &#"&;!1 U-%!&!" (" C'0"!"-$1 T",-%#1 G"-"r&*1. O<$%-"r"& #"*r 2 #r"(%!"
0r";)0)-" ;&!%;7&#"r"& !)!)rr #"r%-$"*r /% 0r'3&r"& !)!)rr 0r<"*r (" "3&*)&r"
;0"#%7%#&!" 0"-!r) 7%"#&r"& #'0"!"-$1 =- 0&r!".
3
COMPETENE :
U-%!1$% (" #'0"!"-$1 !",-%#" ."-"r&*" :
A-&*%2& #,%'%#1 #&*%!&!%31 /% #&-!%!&!%31 >UTG 12?
C 12.1. E:"#)!1 &-&*%2& 0r"*%'%-&r1
C 12.2. E:"#)!1 %("-!%7%#&r"& #&!%-%*r /% &-%-%*r
C 12.3. E:"#)!1 ("!"r'%-1r% .r&3%'"!r%#"
C 12.@. E:"#)!1 ("!"r'%-1r% 3*)'"!r%#"
C 12.5. E:"#)!1 &-&*%&2& #'0)/%*r r.&-%#%
OAIECTIVE :
D)01 0&r#)r."r"& &#";!)% '()* "*"3%% 3r 7% #&0&<%*% ;1 :
+ %("-!%7%#" '&!"r%&*"*" /% );!"-;%*"*" -"#";&r" 7%"#1r)% ":0"r%'"-! =- 0&r!"B
+ %("-!%7%#" -"#";&r% ("!"r'%-1r%*rB
+ )!%*%2"2" "#,%0&'"-!)* (" 0r!"#$%" & ')-#%% ;0"#%7%# *&<r&!r)*)%B
+ r";0"#!" -r'"*" ;0"#%7%#" (" 0r!"#$%" & ')-#%% /% '"(%)*)% =-#-C)r1!rB
+ ":"#)!" 0r<"*" &-&*%2"% 0r"*%'%-&r" >#*r&$%& 7*1#1r%%D 7r'&r"& 0"r*"*rD
!0%r"& :%(&-!1D 0r<& #) N&OHD 0r<& #) H2SO@?B
+ %("-!%7%#" #&!%-% >.r)0& ID .r)0& IID .r)0& IIID .r)0& IVD .r)0& V?B
+ %("-!%7%#" &-%-%B
+ ":"#)!" ("!"r'%-1r% .r&3%'"!r%#"> CO2
2-
D A&
2E
D +"
3E
D N%
2E
?B
+ 0r"0&r" ;*)$%% (" #-#"-!r&$%" -r'&*1B
+ ("!"r'%-" 7&#!r%% (" #r"#$%" &% ;*)$%%*r 0r"0&r&!"B
+ ":"#)!" ("!"r'%-1r% 3*)'"!r%#"B
+ %("-!%7%#" 7)-#$%)-% r.&-%#" /% "*"'"-!" #,%'%#" ":%;!"-!" =- #'0)/%%
r.&-%#%B
+ ":"#)!" &-&*%2& #&-!%!&!%31 & #'0)/%*r r.&-%#%B
+ ;1 ;!&<%*"&;#1 7r')*"*" #,%'%#" &*" #'0)/%*r r.&-%#% 0" <&2& r"2)*!&!"*r
&-&*%2"% #&-!%!&!%3" & &#";!r&.
4
MODULUL @
ANALI8A CHIMIC CALITATIV I
CANTITATIV
+IA DE DESCRIERE A ACTIVITII
Ta0elul ur&4tor detalia<4 e"erciiile incluse !n unitatea de co&peten4 E&odululF ANALIZA
CHIMIC CALITATIV I CANTITATIV
Nu&ele cadidatului: Nr. reg.
#ata !nceperii unit4ii de co&peten4:
#ata pro&o14rii unit4ii de co&peten4:

C
O
M
P
E
T
E
N
A
S
A
R
C
I
N
A

D
E

L
U
C
R
U
SUAIECT F OAIECTIV RE8OLVAT
12.1. A1DA2D A3D
+L1D +L2D
+E1
+.identificarea &aterialelor i ustensilelor
necesare e"peri&entului
A1DA2D A3D
+L1D +L2D
+E1
..identificarea reacti1ilor necesari deter&in4rii
A1DA2D A3D
+L1D +L2D
+E1
-.utili<area echipa&entului de protecia &uncii
specific la0oratorului
A1DA2D A3D
+L1D +L2D
+E1
2.respectarea regulilor de protecia &uncii i a
&ediului specifice la0oratorului
+T1D
+T2D +T3D
A1DA2D A3D
+L1D +L2D
+E1
5. e"ecutarea pro0elor anali<ei preli&inare
+T3D A2D
+L2
9.scrierea ecuaiilor reaciilor chi&ice care au loc
la deter&inare
12.2. A@D A5D A4D
+L3D +E@D
+AE1
5
A@D A5D A4D
+L3D
+E@D+AE1
A@D A5D A4D
+L3D +E@D
+AE1
A@D A5D A4D
+L3D +E@D
+AE1
A@D A5D +L3D
+E3D +AE1
la deter&inare
+T@D +T5D
A@D A5D A4D
+L3D +E3D
+E@D +AE1
6. identificarea cationilor
12.3. +T4D +T6D
A6D AGD A5D
+L@D +E5D
+AE2
+T4D +T6D
A6D AGD A5D
+L@D +E5D
+AE2
+T4D +T6D
A6D AGD A5D
+L@D +E5D
+AE2
+T4D +T6D
A6D AGD A5D
+L@D +E5D
+AE2
+T6D A6D AGD
A5D +L@D
+E5D +E4D
+AE2
la deter&inare
+T4D +T6D
A6D AGD A5D
+L@D +E5D
+E4D +AE2
+=. re<ol1area e"e&plelor de calcul Epro0le&eF
+T4D A6D A5D
+L@D +AE2
++. prepararea soluiilor de concentraie nor&al4
+T6D A6D A5D
+L@D +AE2
+.. deter&inarea factorilor de corecie ai soluiilor
preparate
AGD +E5 +-. e"ecutarea deter&in4rilor 1olu&etrice
6
+I DE PROGRES COLAR
Acest for&at de fi4 este un instru&ent detaliat de !nregistrare a progresului ele1ilor.
Pentru fiecare ele1 se poate reali<a &ai &ulte astfel de fie pe durata derul4rii &odulului
acesta per&iCnd e1aluarea precis4 a e1oluiei ele1ului furni<Cnd !n acelai ti&p infor&aii
rele1ante pentru anali<4.
M/#ULUL EUNITAT;A #; C/MP;T;N@F
Nu&ele ele1ului: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Nu&ele profesorului: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
C'0"!"-$" #&r"
!r"<)%"
(<H-(%!"
D&!&
A#!%3%!=$%
"7"#!)&!" /%
#'"-!&r%%
D&!&
A0*%#&r" =-
#&(r)* )-%!1$%%
(" #'0"!"-$1
E3&*)&r"
Aine $atisf4
c4tor
refa
cere
Co&entarii Priorit4i de de<1oltare
Co&petene care ur&ea<4 s4 fie
do0Cndite pentru fia ur&4toare
?esurse necesare
C'0"!"-$" #&r" !r"<)%" (<H-(%!". Aceast4 fi4 de !nregistrare este f4cut4 pentru a
e1alua !n &od separat e1oluia legat4 de diferite co&petene. Acest lucru !nsea&n4
specificarea co&petenelor tehnice generale i co&petene pentru a0ilit4i cheie care
tre0uie de<1oltate i e1aluate.
A#!%3%!1$% "7"#!)&!" /% #'"-!&r%%. Aici ar tre0ui s4 se poat4 !nregistra tipurile de acti1it4i
efectuate de ele1 &ateriale utili<ate i orice alte co&entarii supli&entare care ar putea fi
rele1ente pentru planificare sau feed0acI
A0*%#&r" =- #&(r)* )-%!1$%% (" #'0"!"-$1. Aceasta ar tre0ui s4 per&it4 profesorului s4
e1alue<e &4sura !n care ele1ul i-a !nsuit co&petenele tehnice generale tehnice
speciali<ate i co&petenele pentru a0ilit4i cheie raportate la cerinele pentru !ntreaga
clas4. Profesorul poate indica gradul de !ndeplinire a cerinelor prin 0ifarea uneia din cele
trei coloane.
Pr%r%!1$% 0"-!r) ("23*!&r". Partea inferioar4 a fiei este conceput4 pentru a &eniona
acti1it4ile pe care ele1ul tre0uie s4 le efectue<e !n perioada ur&4toare ca parte a
1iitoarelor &odule. Aceste infor&aii ar tre0ui s4 per&it4 profesorilor i&plicai s4
preg4teasc4 ele1ul pentru ceea ce 1a ur&a.
7
C'0"!"-$" #&r" )r'"&21 & 7% (<H-(%!". Profesorul !nscrie co&petenele care ur&ea<4
a fi do0Cndite.
R";)r;" -"#";&r". Aici se pot !nscrie orice fel de resurse speciale solicitate: &anuale
seturi de instruciuni fie de lucru care ar putea repre<enta o surs4 de infor&are
supli&entar4 pentru un ele1 ce nu a do0Cndit co&petenele cerute.
8
GLOSAR DE TERMENIFCUVINTE CHEIE
TERMEN DE+INITIA
A-*%21 #&*%!&!%31 ;tap4 a anali<ei care ur&4rete identificarea co&ponentelor
Eato&i grupe de ato&i ioni grup4ri funcionaleF su0stanei de
anali<at
A-&*%21 #&-!%!&!%31 ;tap4 a anali<ei care ur&4rete s4 sta0ileasc4 ce proporii din
co&ponentele identificate de anali<a calitati14 intr4 !n alc4tuirea
su0stanei anali<ate
A-&*%21 0r"*%'%-&r1 Pri&a etap4 a anali<ei calitati1e care are rolul de a oferi indicaii
pri1ind co&ponenii su0stanei de anali<at f4r4 a putea !nlocui !n
totalitate anali<a calitati14
C&!%-% Ioni &ono sau poliato&ici cu sarcin4 po<iti14
A-%-% Ioni &ono sau poliato&icicu sarcin4 negati14
V*)'"!r%" >!%!r%'"!r%"? Metod4 de anali<4 chi&ic4 cantitati14 0a<at4 pe &4surarea
e"act4 a 1olu&elor soluiilor de reacti1i de concentraie
cunoscut4 utili<ai !n deter&in4ri
T%!r&r" /peraia de ad4ugare treptat4 !n fraciuni &ici de 1olu& a soluiei
de reacti1
T%!r&-! $oluia de reacti1 folosit4 la titrare
P)-#! (" "#,%3&*"-$1 Mo&entul care corespunde ad4ug4rii unei cantit4i de reacti1
echi1alent4 cu cantitatea de su0stan4 anali<at4
I-(%#&!r% $u0stane care !i &odific4 o anu&it4 proprietate !n apropierea
punctului de echi1alen4
S)<;!&-$" "!&*- $u0stane din care se pot o0ine soluii de concentraie e"act4
+&#!r (" #r"#$%" Un nu&4r care arat4 de cCte ori o soluie de concentraie
apro"i&ati14 este &ai concentrat4 sau &ai diluat4 decCt soluia de
concentraie e"act4
C)r<1 (" 0H
>(" -")!r&*%2&r"D ("
!%!r&r" &#%(-<&2%#1?
?epre<entarea grafic4 a 1ariaiei p(-ului !n funcie de 1olu&ul de
titrant ad4ugat
R"&#$%% r"(: ?eacii care au loc cu transfer de electroni
R"&#$%% (" 0r"#%0%!&r" ?eacii !n ur&a c4rora se for&ea<4 co&pui greu solu0ili
EprecipitateF
R"&#$%% (" #'0*":&r" ?eacii !n ur&a c4rora se for&ea<4 co&0inaii co&ple"e
C'0*":-% Aci<i a&ino-policar0o"ilici care for&ea<4 cu &aJoritatea cationilor
s4ruri sta0ile nu&ite co&ple"onai
9
MATERIALE DE RE+ERIN PENTRU PRO+ESOR
Dn aceast4 seciune a ghidului sunt pre<entate cCte1a e"e&ple de folii transparente E3TF
fie conspect E3CF.
3oliile transparente se pot utili<a atCt !n acti1itatea de predare a cunotinelor noi dar 1or
putea fi pre<ente i pe parcursul deter&in4rilor e"peri&entale e"ecutate de c4tre ele1i
uurCndu-le for&ularea unor conclu<ii pri1ind re<ultatele deter&in4rilor.
3iele conspect sunt de fapt sinte<e ale infor&aiilor necesare ele1ilor pentru for&area
a0ilit4ilor corespun<4toare fiec4rei co&petene.
+%/" #-;0"#! >+C?
+C1-Anali<a preli&inar4.............................................................................................pag +=
+C 2-Identificarea cationilor........................................................................................pag +5
+C 3-Anali<a 1olu&etric4............................................................................................pag .+
+*%% !r&-;0&r"-!">+T?
+T 1-Coloraia fl4c4rii..................................................................................................pag ++
+T 2-3or&area perlelor...............................................................................................pag +.
+T 3-Pro0a cu (.$/2 .N............................................................................................pag +-
+T @-7rupa I analitic4.................................................................................................pag +8
+T 5-7rupa I) analitic4..............................................................................................pag +>
+T 4-Prepararea soluiilor nor&ale.............................................................................pag ..
+T 6-#eter&inarea factorilor de corecie ai soluiilor nor&ale....................................pag .-
A#!%3%!1$% >A?
A1-Coloraia fl4c4rii....................................................................................................pag +2
A2-Pro0a cu (.$/2 .N..............................................................................................pag +2
A3-Pro0a cu (.$/2 concentrat..................................................................................pag +2
A@-7rupa I) analitic4.................................................................................................pag .=
A5-7rupa I analitic4...................................................................................................pag .=
A4-Identificarea cationilor...........................................................................................pag .=
A6-Prepararea soluiei de Na.$./- =+ N i deter&inarea factorului de corecie......pag .2
AG-#eter&inarea 1olu&etric4 a ionului 3e
.K
..............................................................pag .2
A5-Prepararea soluiei de Na/( =+ N i deter&inarea factorului de corecie..........pag .2
10
COMPETENA 12.1: EXECUT ANALIZA PRELIMINAR
+I CONSPECT NR.1

Pr<& &-&*%2"% 0r"*%'%-&r" M( (" ":"#)$%"
COLORAIA FLCRII - su0stana de anali<at se &4runete i se u&e<ete
cu (Cl
- &ina de creion se u&e<ete cu (Cl i se arde !n
flac4r4 pCn4 cCnd culoarea fl4c4rii nu se &ai &odific4
- &ina fier0inte se atinge de su0stana de anali<at i
apoi se introduce !n flac4ra 0ecului de ga< de la 0a<a
spre 1Crful acesteia
- se o0ser14 culoarea i&pri&at4 fl4c4rii de su0stana
de anali<at
FORMAREA PERLELOR - su0stana de anali<at se &4runete
- pe &ina de creion se topete 0ora" pCn4 la o0inerea
unei perle transparente incolore
- se atinge perla de 0ora" de su0stana de anali<at i se
introduce !n flac4ra o"idant4
- se repet4 deter&inarea pentru flac4r4 reduc4toare
- se o0ser14 culoarea perlei o0inute !n flac4r4 o"idant4
i flac4r4 reduc4toare la cald i la rece
TOPIREA OXIDANT - su0stana de anali<at se &4runete
- se prepar4 un a&estec o"idant Na.C/- : LN/- M - : +
- !ntr-un creu<et de porelan se pune a&estec o"idant i
apro"i&ati1 de - ori &ai puin4 su0stan4 de anali<at
- se !nc4l<ete creu<etul
- se o0ser14 culoarea re<ultat4 !n ur&a topirii
a&estecului
PROBA CU NaOH 2N - su0stana de anali<at se introduce !ntr-o epru0et4
- se adaug4 soluie diluat4 de Na/( i se !nc4l<ete
epru0eta
- se apropie de gura epru0etei o hCrtie de filtru !&0i0at4
cu fenolftalein4 i se o0ser14 culoarea
- se apropie de gura epru0etei o hCrtie de filtru !&0i0at4
cu reacti1 Nessler i se o0ser14 culoarea
- se identific4 ga<ul degaJat dup4 &iros
PROBA CU H2SO4 - se e"ecut4 !n - 1ariante: cu acid diluat cincentrat i
cu acid concentrat i etanol
- pro0ele cu acid diluat respecti1 concentrat se
e"ecut4 !n epru0ete !n care peste cantit4i &ici din
su0stana de anali<at se adaug4 +-. &l (.$/2
- se o0ser14 feno&enele care au loc EdegaJ4ri de ga<eF
- pro0a cu acid concentrat i etanol se aplic4 pentru
identificarea ionilor acetat i 0orat
11
+OLIE TRANSPARENT NR. 1
COLORAIA +LCRII
C&!%- 0r"2"-! =- ;)<;!&-$&
(" &-&*%2&!
C)*&r"& %'0r%'&!1 7*1#1r%%
N&
E
G&*<"- %-!"-;
I
E
R2 - 3%*"!
C&
2E
R/) #1r1'%2%)
Sr
2E
R/) #&r'%-
A&
2E
G&*<"- 3"r2)%
C)
2E
V"r(" &*<&;!r)
AO
3
3-
V"r("
12
+OLIE TRANSPARENT NR.2
+ORMAREA PERLELOR
C&!%-
0r"2"-!
C)*&r"& 0"
7*&#1r1
r*"% =-
:%(&-!1
C)*&r"& 0"
7*&#1r1
r*"% =-
r"()#1!&r"
=- ;)<;!&-$&
(" &-&*%2&!
L& #&*( L& r"#" L& #&*( L& r"#"
C
2E
&*<&;!r1 &*<&;!r1 &*<&;!r1 &*<&;!r1
C)
2E
3"r(" &*<&;!r)
3"r2)%
r/%" r/%"
Cr
3E
3"r(" 3"r(" 3"r(" 3"r("
M-
2E
3%*"! 3%*"! 3%*"! 3%*"!
N%
2E
.&*<"- .&*<"- 3"r(" 3"r("
13
+OLIE TRANSPARENT NR.3
PROAA CU H
2
SO
@
2N
A-%-
C&r&#!"r%;!%#%*"
G&2)*)% (".&C&!
G&2
(".&C&!
E#)&$%& r"&#$%"%
#,%'%#" *& %("-!%7%#&r"
S
2-
Incolor cu &iros
caracteristic de ou4
stricate
H
2
S
S
2-
E H
2
SO
@
H
2
SE SO
@
2-
SO
3
2-
Incolor cu &iros de
sulf ars
SO
2
SO
3
2-
E H
2
SO
@
SO
2
E
H
2
OE SO
@
2-
CO
3
2-
Incolor care nu
!ntreine arderea
CO
2 CO
3
2-
E H
2
SO
@
CO
2
E
H
2
OE SO
@
2-
NO
2
-
7al0en-0run cu
&iros sufocant
NO
2 2 NO
2
-
E H
2
SO
@
NO
ENO
2
EH
2
OE SO
@
2-

CH
3
COO
-
Miros specific de oet CH
3
COOH
2 CH
3
COO
-
E H
2
SO
@

2 CH
3
COOH E SO
@
2-
14
ACTIVITATEA NR. 1

;ste un e"peri&ent care ur&4rete identificarea prin coloraia fl4c4rii a cationilor Na
K
L
K

Aa
.K
Cu
.K
Ca
.K
$r
.K
. Profesorul 1a pune la dispo<iia ele1ilor Fia de lucru nr. 1 care
descrie toate etapele ce tre0uie parcurse !n reali<area e"peri&entului. #e ase&enea 1a
proiecta Folia transparent nr. 1 care 1a per&ite ele1ilor desprinderea conclu<iilor ce 1or fi
notate !n ta0elul coninut !n fia de lucru. Pro0ele 1or fi nu&erotate pentru fiecare ele1 !n
alt4 ordine pentru a ne asigura de corectitudinea deter&in4rilor. Dnainte de !nceperea
lucr4rii practice profesorul 1a 1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul de protecie
corespun<4torD iar pe parcursul lucr4rii 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale ele1ilor cCt i
respectarea regulilor de protecie a &uncii i &ediului specifice la0oratorului de anali<e
chi&ice.
ACTIVITATEA NR. 2
;ste o acti1itate e"peri&ental4 care ur&4rete identificarea prin pro0a cu acid sulfuric .N
a anionilor $/-
.-
N/.
-
$
.-
. Profesorul 1a pune la dispo<iia ele1ilor Fia de lucru nr. 2 care
descrie toate etapele ce tre0uie parcurse !n reali<area e"peri&entului. #e ase&enea 1a
proiecta Folia transparent nr. 3 care 1a per&ite ele1ilor desprinderea conclu<iilor ce 1or fi
notate !n ta0elul coninut !n fia de lucru. Pro0ele 1or fi nu&erotate pentru fiecare ele1 !n
alt4 ordine pentru a ne asigura de corectitudinea deter&in4rilor. Dnainte de !nceperea
lucr4rii practice profesorul 1a 1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul de protecie
corespun<4torD iar pe parcursul lucr4rii 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale ele1ilor cCt i
respectarea regulilor de protecie a &uncii i &ediului specifice la0oratorului de anali<e
chi&ice.
ACTIVITATEA NR. 3
;ste o acti1itate e"peri&ental4 care ur&4rete e1aluarea a0ilit4ilor practice i a
cunotinelor teoretice ale ele1ilor acti1itate cu te&a: Identificarea, prin proba cu acid
sulfuric concentrat a anionilor CO3
2-
, NO3
-
, CH3COO
-
, I
-
, Br
-
. Profesorul 1a pune la dispo<iia
ele1ilor Fia de ealuare nr. 1 care descrie toate etapele ce tre0uie parcurse !n reali<area
e"peri&entului. Pro0ele 1or fi nu&erotate pentru fiecare ele1 !n alt4 ordine pentru a ne
asigura de corectitudinea deter&in4rilor. Dnainte de !nceperea lucr4rii practice profesorul
1a 1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul de protecie corespun<4torD iar pe parcursul
lucr4rii 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale ele1ilor cCt i respectarea regulilor de protecie
a &uncii i &ediului specifice la0oratorului de anali<e chi&ice.
15
COMPETENA 12.2 : EXECUT IDENTIFICAREA CATIONILOR
I ANIONILOR
+IA CONSPECT NR.2
16
Gr)0& I &-&*%!%#1
Reac!" #e $%&'() (Cl =- % + N
Ca!*+!! $%&'e!) Ag
K
P0
.K
(g.
.K
Reac,!! c*-&+e)
+ ?eacia cu (Cl
+ ?eacia cu LI
+ ?eacia cu L.Cr/2
+ ?eacia cu (.$
Rac,!! .'ec!/!ce) A.
E
+ ?eacia Tananae1
P<
2E
+ ?eacia cu (.$/2
H.
2
2E
+ ?eacia clorurii de &ercur cu
a&oniac
+ Acti1area alu&iniului
Gr)0& II &-&*%!%#1
Reac!" #e $%&'() (.$
Ca!*+!! $%&'e!) a. $u0grupa sulfo0a<elor :
(g
.K
Ai
-K
Cu
.K
Cd
.K
0. $u0grupa sulfoaci<ilor:
AsE III )F $0EIII )F $nEII I)F
Reac,!! c*-&+e) ?eacia cu (.$
Rac,!! .'ec!/!ce) H.
2E
+ ?eacia cu LI
+ ?eacia cu $nCl.
+ ?eacia cu CoEN/-F.
+ ?eacia cu N(2$CN
A%
3E
+ ?eacia cu N(-
+ ?eacia cu Na.N$nE/(F2O
+ ?eacia cu LI

C)
2E
+ ?eacia cu N(-
+ ?eacia cu piridin4
+ ?eacia cu LI
C(
2E

+ ?eacia cu LCN
A; III
+ ?eacia cu AgN/-
+ ?eacia cu $nCl.
A; V
+ ?eacia cu AgN/-
S<>IIID V?
+ ?eacia cu &etale
S-
2E
+ ?eacia cu (gCl.
+ ?eacia cu AiEN/-F-
S-
@E
+ ?eacia cu &etale
Gr)0& III &-&*%!%#1
Reac!" #e $%&'() EN(2F.$
Ca!*+!! $%&'e! ) Co
.K
Ni
.K
Mn
.K
3e
.K
3e
-K

Cr
-K
Al
-K
'n
.K
Reac,!! c*-&+e)
+ ?eacia cu EN(2F.$
+ ?eacia cu N(-
+ ?eacia cu Na/(
Rac,!! .'ec!/!ce) N%
2E
+ ?eacia cu P di&etil glio"i&4
C
2E
+ ?eacia cu L$CN
+ ?eacia cu EN(2F.N(gE$CNF2O
+"
2E
+ ?eacia cu L-N3eECNF9
+"
3E
+ ?eacia cu L2N3eECNF9
+ ?eacia cu L$CN
M-
2E
+ Topirea o"idant4
+ 3or&area perlelor
Cr
3E
+ ?eacia cu (./.
+ ?eacia cu AaCl.
A*
3E
+ 3or&area al0astrului lui Thenard
8-
2E
+ ?eacia cu (.$
+ 3or&area 1erdelui lui ?in&ann
17
Gr)0& IV &-&*%!%#1
Reac!" #e $%&'() EN(2F.C/-
Ca!*+!! $%&'e!) Ca
.K
$r
.K
Aa
.K
Reac,!! c*-&+e)
+ ?eacia cu EN(2F.C/-
+ ?eacia cu (.$/2
+ ?eacia cu EN(2F.C./2
Rac,!! .'ec!/!ce) C&
2E
+ Dn soluie saturat4 reacia cu L.Cr/2

Sr
2E
+ Dn soluie concentrat4 reacia cu
L.Cr/2
A&
2E
+ ?eacia cu L.Cr/2
+ ?eacia cu L.Cr./6
Gr)0& V &-&*%!%#1
Reac!" #e $%&'() nu e"ist4
Ca!*+!! $%&'e!) Na
K
L
K
N(2
K
Mg
.K
Reac,!! c*-&+e) nu e"ist4
Rac,!! .'ec!/!ce) N&
E
+ ?eacia cu U/.EC(-C//F.
+ ?eacia cu LN$0E/(F9O

I
E
+ ?eacia cu (Cl/2
+ ?eacia cu acid tartric
+ ?eacia cu Na-NCoEN/.F9O
NH
@
E
+ ?eacia cu reacti1 Nessler
M.
2E
+ ?eacia cu Na/(
+ ?eacia cu Na.C/-
+ ?eacia cu Na.(P/2
+ ?eacia cu LN$0E/(F9O
18
+OLIA TRANSPARENT NR.@
GRUPA I ANALITIC
Reac!" #e $%&'( ) HC* 0D3 J 1 N
Ca!*+!! $%&'e! ) A.
E
D P<
2E
D H.
2
2E
Reac,!! c*-&+e)
1. #) HC* (%*)&!
2. #) ;*)$%" (%*)&!1 (" II
3. #) ;*)$%" (%*)&!1 (" I
2
CrO
@
@. #) H
2
S
Reac,!! .'ec!/!ce )
+A.
E
R"&#$%& Ta+a+ae"
+P<
2E
R"&#$%& #) H
2
SO
@
2N
+H.
2
2E
1. R"&#$%& #*r)r%% (" '"r#)r #) &'-%&#)*
2. A#!%3&r"& &*)'%-%)*)%
19
+OLIA TRANSPARENT NR.5
GRUPA IV ANALITIC
Reac!" #e $%&'( ) >NH
@
?
2
CO
3
Ca!*+!! $%&'e! ) C&
2E
D Sr
2E
D A&
2E
Reac,!! c*-&+e)
5. #) >NH
@
?
2
CO
3
4. #) H
2
SO
@
;&) ;*)$%& )-)% ;)*7&!
6. #) >NH
@
?
2
C
2
O
@
Reac,!! .'ec!/!ce )
+C&
2E
=- ;*)$%" ;&!)r&!1
R"&#$%& #) I
2
CrO
@
+Sr
2E
=- ;*)$%" #-#"-!r&!1
R"&#$%& #) I
2
CrO
@
+A&
2E
1. R"&#$%& #) I
2
Cr
2
O
6
2. R"&#$%& #) I
2
CrO
@
20
ACTIVITATEA NR. @
;ste o acti1itate e"peri&ental4 care ur&4rete identificarea cationilor grupei I) analitice
prin reaciile co&une tuturor cationilor grupei i prin reaciile specifice cationilor identificai.
Profesorul 1a pune la dispo<iia ele1ilor Fia de lucru nr. 3 care descrie toate etapele ce
tre0uie parcurse !n reali<area e"peri&entului. #ac4 ele1ii !ntC&pin4 dificult4i !n scrierea
ecuaiilor reaciilor chi&ice care au loc la identific4ri re<ol1area acestora se 1a reali<a la
ta0l4. Pro0ele 1or fi nu&erotate diferit pentru a ne asigura de corectitudinea deter&in4rilor.
Dnainte de !nceperea lucr4rii practice profesorul 1a 1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul
de protecie corespun<4torD iar pe parcursul pro0ei 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale
ele1ilor cCt i respectarea regulilor de protecie a &uncii i &ediului specifice la0oratorului
de anali<e chi&ice.
ACTIVITATEA NR. 5
;ste o acti1itate e"peri&ental4 care ur&4rete autoe1aluarea a0ilit4ilor practice i a
cunotinelor teoretice ale ele1ilor acti1itate cu te&a: Identificarea cationilor !"
#
i $b
2#
.
Profesorul 1a pune la dispo<iia ele1ilor Fia de autoealuare nr. 1 care descrie toate
etapele ce tre0uie parcurse !n reali<area e"peri&entului. Dnainte de !nceperea lucr4rii
practice profesorul 1a 1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul de protecie corespun<4torD
iar pe parcursul pro0ei 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale ele1ilor cCt i respectarea
regulilor de protecie a &uncii i &ediului specifice la0oratorului de anali<e chi&ice. ;le1ii
1or fi punctai atCt pentru corectitudinea re<ol14rii sarcinilor de lucru cCt i pentru
!ncadrarea !n ti&pul reco&andat !n fi4 pentru fiecare sarcin4 !n parte.
ACTIVITATEA NR. 4
cunotinelor teoretice ale ele1ilor acti1itate cu te&a: Identificarea cationilor !"
#
, H"
2#
, Ni
2#
,
Ba
2#
i NH%
#
. Profesorul 1a pune la dispo<iia ele1ilor Fia de ealuare nr. % care descrie
etapele ce tre0uie parcurse !n reali<area e"peri&entului. #e ase&enea 1a pune la
dispo<iia ele1ilor cei cinci reacti1i folosii pentru identificare ELI L.Cr/2 P di&etilglio"i&4
21
EN(2F.C./2 i reacti1 NesslerF precu& i ustensilele necesare. ?e<ultatele deter&in4rilor
1or fi trecute de c4tre ele1i !n ta0elul din fia de e1aluare. Notarea ele1ilor se 1a face inCnd
cont atCt de re<ultatele o0inute i preci<ate !n fie cCt i corectitudinea e"ecuiilor. Dnainte
de !nceperea lucr4rii practice profesorul 1a 1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul de
protecie corespun<4tor iar pe parcursul pro0ei 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale
de anali<e chi&ice.
COMPETENA 12.@ : EXECUT DETERMINRI VOLUMETRICE
+IA CONSPECT NR. 3
+ ?e<ultatele anali<elor 1olu&etrice se calculea<4 pe 0a<a legii echi1elenei.
+ Dn funcie de su0stanele folosite soluiile pot fi preparate de concentraie e"act4
sau de concentraie apro"i&ati14 c4rora ulterior li se deter&in4 concentraia real4.
+ $oluiile de concentraie e"act4 EetalonF se prepar4 doar din su0stane etalon. /
su0stan4 este etalon dac4:
+. este pur4 din punct de 1edere chi&icG
.. co&po<iia sa corespunde for&ulei chi&iceG
-. este sta0il4 !n condiiile de lucruG
2. are 1aloarea echi1alentului gra& cCt &ai &are
+ Una dintre cele &ai utili<ate &etode de deter&inare a concentraiei reale a soluiilor
este &etoda factorului de corecie.
+ 3actorul de corecie 3 este un nu&4r care arat4 de cCte ori o soluie este &ai
diluat4 sau &ai concentrat4 decCt soluia de concentraie e"act4 i se e"pri&4
&ate&atic prin relaia:
3M TrQTt M CrQCt M )tQ)r !n care
Tr Cr )r repre<int4 titrul concentraia nor&al4 respecti1 1olu&ul real
Tt Ct )t repre<int4 titrul concentraia nor&al4 respecti1 1olu&ul teoretic
+ 3actorul de corecie are 1alori cuprinse !ntre =>=== i ++===
+ La 0a<a deter&in4rilor 1olu&etrice st4 operaia de !%a%e care presupune
ad4ugarea treptat4 !n fraciuni &ici de 1olu& a soluiei de reacti1 E!%a+F !n pro0a
de anali<at.
+ Titrarea se oprete !ntotdeauna la '&+c&0 #e ec1!"a0e+,( care este &o&entul
titr4rii !n care cantitatea de reacti1 ad4ugat4 este echi1alent4 cu cantitatea de
su0stan4 anali<at4.
+ Metodele 1olu&etrice se clasific4 !n funcie de reaciile care au loc !n:
+. Metode acido%0a<ice Ede neutrali<areFG
.. Metode redo"G
-. Metode de precipitareG
2. Metode de co&ple"are Eco&ple"o&etriceFG
22
+ Indicarea punctului de echi1alen4 se poate reali<a:
+. Chi&ic Q 1i<ual Epresupune utili<area !+#!ca*%!0*% M su0stane care !i &odific4
o anu&it4 proprietate !n apropierea punctului de echi1alen4F
.. 3i<ico chi&ic Q instru&ental Epresupune utili<area unor aparate specificeF
+ Dn deter&in4rile 1olu&etrice se folosesc doar reaciile care:
+. sunt practic totaleG
.. au 1ite<4 suficient de &are pentru ca deter&in4rile s4 fie cCt &ai rapideG
-. per&it deter&inarea precis4 a punctului de eci1alen4.
+OLIA TRANSPARENT NR. 4
PREPARAREA SOLUIILOR NORMALE
$oluiile nor&ale se prepar4 !n 0aloane cotateG
CCnt4ririle se fac !ntotdeauna la 0alana analitic4 folosind 1ase
specifice Efiol4 de cCnt4rire sticl4 de ceas etc.FG
M4sur4rile de 1olu&e se fac doar cu ustensile de preci<ie Epipete
0iurete &icro0iureteFG
Pri&a etap4 este !ntotdeauna calculul &ate&atic al necesarului de
su0stan4 pentru prepararea unui anu&it 1oulu& de soluie. Calculele se
0a<ea<4 pe relaia &ata&atic4 a concentraiei nor&ale:
C
N
M &
d
Q;
g
")
s
C!nt4rirea su0stanei de anali<at se face dup4 ce lCng4 0alan4 s-au
adus 0alonul cotat pClnia de sticl4 piseta cu ap4 distilat4G
#up4 cCnt4rire su0stana se trece cantitati1 !n 0alonul cotat prin
sp4larea cu ap4 distilat4 a sticlei de ceasG
$e pune dopul i se agit4 pCn4 la di<ol1area co&plet4G
$e co&pletea<4 cu ap4 distilat4 pCn4 la se&nG
$e etichete<4 sau se trans1a<ea<4 !ntr-un flacon etichetatG
#ac4 pentru prepararea soluiei se folosete o soluie &ai concentrat4
se 1a calcula 1olu&ul din aceast4 soluie nacesar prepar4riiG
23
$e &4soar4 cu pipeta 1olu&ul calculat i se introduce !n 0alonul cotatG
#ac4 esta 1or0a de soluii acide
+. $e lucrea<4 su0 ni4G
.. Dn 0alon se introduce ap4 distilat4 !ninte de pipetarea soluiei
concentrateG
$e co&pletea<4 cu ap4 distilat4 pCn4 la se&nG
$e etichete<4 sau se trans1a<ea<4 !ntr-un flacon etichetat.
+OLIA TRANSPARENT NR.6
DETERMINAREA +ACTORILOR DE CORECIE AI
SOLUIILOR NORMALE
$e aplic4 !n ca<ul soluiilor neetalon sau al soluiilor su0stanelor etalon
despre a c4ror puritate nu sunte& siguriG
Pentru deter&inarea factorului de corecie 3 se folosesc soluii etalon
ale unor su0stane care reacionea<4 cu su0stana di<ol1at4 !n soluia
c4reia i se deter&in4 factorul de corecieG
$u0satana etalon se utili<ea<4 fie !n stare solid4 su0 for&4 de pro0e
cCnt4rite la 0alana analitic4 fie su0 for&4 de soluie de concentraie
cunoscut4G
Pentru deter&inarea factorului de corecie se pot folosi i soluii
neetalon c4rora !n preala0il li s-a deter&inat factorul de corecieG
Calculele se fac pe 0a<a legii echi1alenei:
C
+
)
+
3
+
MC
.
)
.
3
.
Dn general !n 0iuret4 se pune soluia c4reia i se deter&in4 factorul de
corecie dup4 ce a fost sp4lat4 cu aceast4 soluieG
Dn paharele ;rlen&eRer se iau pro0e e"act &4surate de
su0stan4Qsoluie etalon care se diluea<4 cu ap4 distilat4G
24
$e creea<4 condiiile specifice de reacie Ete&peratur4 p( etc.F
$e adaug4 indicator Edac4 este necesarFG
$e titre<4 cu soluia din 0iuret4 pCn4 la 1iraJG
$e citete 1olu&ul de titrant folosit i se calculea<4 factorul de corecieG
$e repet4 deter&in4rile pCn4 cCnd se o0in trei 1alori apropiate ale
factorului de corecie !ntre care se face &edia arit&etic4G
$e calculea<4 concentraia real4 a soluiei cu relaia:
C
r
M3"C
t
ACTIVITATEA NR. 6
;ste o acti1itate e"peri&ental4 care ur&4rete prepararea soluiei de tiosulfat de sodiu
=+ N i deter&inarea factorului de corecie al acestei soluii cu soluie de 0icro&at de
potasiu =+ N. Profesorul 1a pune la dispo<iia ele1ilor Fia de lucru nr. % care descrie
toate etapele ce tre0uie parcurse !n reali<area e"peri&entului precu& i reacti1ii necesari
lucr4rii de la0orator. ;ste indicat4 de ase&enea proiectarea foliilor transparente nr. 9 i 6.
Dnainte de !ncepere lucr4rii practice profesorul 1a 1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul
de protecie corespun<4torD iar pe parcursul pro0ei 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale
de anali<e chi&ice. Ulti&a cerin4 a fiei de lucru este !ntoc&irea referatului lucr4rii de
la0orator. ?eferatele 1or fi !n&Cnate profesorului la sfCritul lucr4rii de la0orator.
ACTIVITATEA NR. G
cunotinelor teoretice ale ele1ilor acti1itate care are ca te&4 deter&inarea 1olu&etric4 a
ionului 3e
.K
dintr-o pro04 oarecare. Pentru aceast4 lucrare de la0orator profesorul 1a pune
la dispo<iia ele1ilor toate ustensilele i reacti1ii necesari precu& i 3ia de e1aluare nr. 5
!n care sunt preci<ate toate etapele e"peri&entului. Pe cCt posi0il coninutul de 3e
.K
1a fi
diferit pentru fiecare ele1 !n parte. Dnainte de !ncepere lucr4rii practice profesorul 1a 1erifica
dac4 toi ele1ii au echipa&entul de protecie corespun<4torD iar pe parcursul lucr4rii
practice 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale ele1ilor cCt i respectarea regulilor de protecie
ACTIVITATEA NR. 5
25
;ste o acti1itate e"peri&ental4 care ur&4rete autoe1aluarea a0ilit4ilor practice i a
cunotinelor teoretice ale ele1ilor acti1itate cu te&a $repararea solu&iei de 'idro(id de
sodiu ),1 N i deter*inarea factorului de corec&ie cu acid o(alic ),1 N. Pentru aceast4
acti1itate profesorul 1a pune la dispo<iia ele1ilor toate ustensilele i reacti1ii necesari
precu& i Fia de autoealuare nr. 2 !n care sunt preci<ate toate etapele e"peri&entului.
La sfCritul fiei este pre<entat un ta0el !n care fiecare sarcin4 de lucru este punctat4 atCt
din punct de 1edere al corectitudinii cu care a fost reali<at4 cCt i al !ncadr4rii !n ti&pul
reco&andat. Dn acelai ta0el ele1ii !i 1or acorda propriul punctaJ !n funie de &odul !n care
au lucrat. Pentru ca ele1ii s4 fie cCt &ai o0iecti1i atunci cCnd !i acord4 punctaJul !nainte de
!nceperea lucr4rii de la0orator profesorul 1a preci<a c4 punctaJul o0inut nu se 1a
transfor&a !n not4 trecut4 !n catalog. Dnainte de !ncepere lucr4rii practice profesorul 1a
1erifica dac4 toi ele1ii au echipa&entul de protecie corespun<4torD iar pe parcursul lucr4rii
practice 1a ur&4ri atCt a0ilit4ile practice ale ele1ilor cCt i respectarea regulilor de protecie
MATERIALE DE RE+ERIN PENTRU ELEVI
Dn aceast4 seciune a ghidului sunt pre<entate cCte1a e"e&ple de fie de docu&entare
E3#F fie de lucru E3LF fie de e1aluare E3;F fie de autoe1aluare E3A;F.

+%/" (" (#)'"-!&r" >+D?
+D 1-Anali<a preli&inar4............................................................................................pag .6
+D 2-Identificarea cationilor........................................................................................pag -.
+D 3-Anali<a 1olu&etric4............................................................................................pag -6
+%/" (" *)#r) >+L?
+L 1-Coloraia fl4c4rii..................................................................................................pag .8
+L 2-Pro0a cu (.$/2 .N............................................................................................pag .>
+L 3-7rupa I) analitic4...............................................................................................pag --
+L @-Prepararea soluiei de Na.$./- i deter&inarea factorului de corecie cu L.Cr./6
=+ N............................................................................................................................pag -8
+%/" (" "3&*)&r" >+E?
+E 1-;1aluare e"peri&ental4 % pro0a cu (.$/2 conc...............................................pag -=
+E 2-;1aluarea cunotinelor teoretice % anali<a preli&inar4....................................pag -+
+E 3- ;1aluarea cunotinelor teoretice % identificarea cationilor..............................pag -2
+E @- ;1aluare e"peri&ental4 % identificarea cationilor.............................................pag -5
+E 5 -;1aluare e"peri&ental4 % #o<area 1olu&etric4 a ionului 3e
.K
........................pag 2=
+E 4- ;1aluarea cunotinelor teoretice % Anali<a 1olu&etric4..................................pag 2+
26
+%/" (" &)!"3&*)&r" >+AE?
+AE 1-Autoe1aluare e"peri&ental4 % grupa I analitic4.............................................pag -9
+AE 2- Autoe1aluare e"peri&ental4 % Prepararea soluiei de Na/( =+ N i deter&inarea
factorului de corecie..................................................................................................pag 22
COMPETENA 12.1: EXECUT ANALIZA PRELIMINAR
+IA DE DOCUMENTARE NR. 1
+ Pro0ele anali<ei preli&inare se e"ecut4 cu su0stana !n stare solid4 &4runit4
foarte finG
27
Pe &asa de la0orator nu 1a e"ista altce1a decCt caietul de la0orator i
ustensilele i su0stanele necesare lucr4riiG
Nu se &anCnc4 !n la0oratorS Dnainte de a iei !n pau<a de &as4 sp4lai-14 pe
&CiniS
)asele i ustensilele de la0orator folosite tre0uie s4 fie perfect curate i uscateG
;ste o0ligatorie purtarea halatului i a celorlalte &iJloace de protecie E&4nui
ochelari etc.F
Dn deter&in4rile care necesit4 !nc4l<ire se 1or folosi cletii de la0oratorG
Mirosirea ga<elor degaJate din reacii se face aducCnd !n dreptul nasului
cantit4i &ici de ga< cu aJutorul &CiniiG
Nu se aspir4 niciodat4 lichide !n pipete cu gura ci cu aJutorul unei pere de
cauciucG
#up4 ter&inarea lucr4rilor este o0ligatorie cur4enia la locul de &unc4G
deconectai toate aparatele electrice i stingei 0ecurile de ga<G
Dnainte de p4r4sirea la0oratorului 1erificai ro0inetele de ap4 i ga<.
+ Pentru anali<a co&puilor aflai !n soluie aceasta se e1apor4 i se lucrea<4 cu
re<iduul r4&asG
+ #eter&in4rile anali<ei preli&inare se nu&esc deter&in4ri pe cale uscat4G
Pr<"*" &-&*%2"% 0r"*%'%-&r" C'0-"-$%% #&r" ;" 0! %("-!%7%#&
Coloraia fl4c4rii
Cationi ENa
K
L
K
Cu
.K
Ca
.K
$r
.K
Aa
.K
F
(
-
A/
-
3or&area perlelor Cationi ECu
.K
Co
.K
Mn
.K
Cr
-K
Ni
.K
3e
.K
F
Topirea o"idant4 Cationi ECr
-K
Mn
.K
F
Pro0a cu Na/( N(
2
K
Pro0a cu (
.
$/
2
Anioni E C/
-
.-
I
-
Ar
-
$
.-
$/
-
.-
Cl
-

C(
-
C//
-
A/
-
--
N/
.
-
N/
-
-
F
+ Identificarea co&ponenilor su0stanei de anali<at se face !n ur&a o0ser14rii
feno&enelor care au loc !n ti&pul deter&in4rii: culoarea i&pri&at4 fl4c4rii culoarea
perlelor o0inute !n flac4r4 o"idant4 sau reduc4toare culoarea topiturii
caracteristicile ga<elor degaJateG
+ ?e<ultatele anali<ei preli&inare nu pot !nlocui !n totalitate anali<a calitati14G aceste
re<ultate dau doar indicaii asupra &ersului !n continuare al acestei anali<e
+ Coloraia fl4c4rii i for&area perlelor se reali<ea<4 cu aJutorul unei &ine de creion
sau al unui fir de platin4G
+ Topirea o"idant4 se reali<ea<4 !n creu<ete de porelanG
+ Pro0ele cu hidro"id de sodiu i cu acid sulfuric se e"ecut4 !n epru0ete fie la
te&peratur4 o0inuit4 fie la cald funcie de co&ponentul identificatG
+IA DE LUCRU NR. 1
T"'& *)#r1r%%: I#e+!/!ca%ea ca!*+!0*% '%!+ c*0*%a,!a /0(c(%!!
S&r#%-% (" *)#r):
28
+. Alege ustensilele i &aterialele necesare e"peri&entului: &oJar cu pistil sticl4 de
ceas pahar Aer<elius fir de platin4 sau &in4 de creion 0ec de ga<.
.. MoJarea<4 o cantitate &ic4 din su0stana de anali<at i pune-o pe o sticl4 de ceas.
-. U&e<ete su0stana de anali<at cu (Cl.
2. U&e<ete firul de platin4 E&ina de creionF cu (Cl i arde-o !n flac4r4. ?epet4
operaiile pCn4 cCnd flac4ra nu !i &ai schi&04 culoarea.
5. Atinge firul E&inaF fier0inte de su0stana de anali<at i introdu-o !n flac4r4 &icCnd
&ina de la 0a<a fl4c4rii spre 1Crful acesteia.
9. /0ser14 culoarea i&pri&at4 fl4c4rii de c4tre su0stana de anali<at.
6. ?epet4 operaiile pentru celelalte su0stane de anali<at.
8. Co&plete<4 ur&4torul ta0el cu o0ser1aiile efectuate:
N)'1r)*
0r<"%
C)*&r"& %'0r%'&!1 7*1#1r%% C&!%- %("-!%7%#&!
1
2
3
@
5
4

+IA DE LUCRU NR. 2
T"'& *)#r1r%%: I#e+!/!ca%ea &+*% a+!*+! '%!+ '%*2a c& H2SO4 2N
29
S&r#%-% (" *)#r):
1. Alege ustensilele i &aterialele necesare e"peri&entului: epru0ete stati1 pentru
epru0ete spatul4 &oJar cu pistil 0ec de ga<.
2. Alege sustanele necesare deter&in4rii: (.$/2 .N su0stanele de anali<at.
3. Pune !n epru0ete cCte un 1Crf de spatul4 din su0stanele de anali<at.
@. Adaug4 !n fiecare epru0et4 cCte + % . &l (.$/2 .N.
5. /0ser14 cu atenie feno&enele care au loc.
4. Pentru accelerarea reaciilor epru0etele se pot !nc4l<i agitCndu-le continuu.
6. Dn funcie de feno&enele o0ser1ate trage conclu<ii i co&pletea<4 ta0elul ur&4tor:
Nr.
0r<"%
+"-'"-"
<;"r3&!"
E#)&$%& r"&#$%"% #,%'%#" *&
%("-!%7%#&r"
A-%-
%("-!%7%#&!
+
.
-
Nu&ele i prenu&ele:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
+IA DE EVALUARE NR. 1
T"'& *)#r1r%%: I#e+!/!ca%ea &+*% a+!*+! '%!+ '%*2a c& H2SO4 c*+ce+%a
30
S&r#%-% (" *)#r):
+. Alege ustensilele i &aterialele necesare e"peri&entului.
.. Alege sustanele necesare deter&in4rii.
-. Pune !n epru0ete cCte un 1Crf de spatul4 din su0stanele de anali<at.
2. Adaug4 !n fiecare epru0et4 reacti1ul de identificare.
5. /0ser14 cu atenie feno&enele care au loc.
9. Pentru accelerarea reaciilor epru0etele se pot !nc4l<i agitCndu-le continuu.
6. Dn funcie de feno&enele o0ser1ate trage conclu<ii i co&pletea<4 ta0elul ur&4tor:
Nr.
0r<"%
+"-'"-" <;"r3&!" G&2 (".&C&!
A-%-
%("-!%7%#&!
#egaJare ga< 0run cu &iros
sufocant la cald
C/
.
Miros de oet
Ar
-
I
.
Nu&ele i prenu&ele:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
+I DE EVALUARE NR. 2
S&r#%-% (" *)#r):

31
A. A*"."$% 3&r%&-!& #r"#!1:
1. Pro0ele anali<ei preli&inare se e"ecut4 cu su0stana : a. !n soluieG
0. !n topitur4G
c. !n stare solid4G
d. !n stare ga<oas4.
2. Coloraia fl4c4rii se aplic4 pentru identificarea: a. cationilor unor &etaleG
0. anionilorG
c. ionului a&oniuG
d. su0stanelor organice.
3. Topirea o"idant4 se aplic4 pentru identificarea cationilor: a. Ca
.K
i Mg
.K
0. Cu
.K
i Co
.K
c. Cr
-K
i Mn
.K
d. Na
K
i L
K
@. Pre<ena &anganului !n su0stana de anali<at colorea<4 perlele !n: a. 1erdeG
0. al0astruG
c. 1ioletG
d. gal0en.
% ( ),+,2p
A. Pr"#%2&$% (&#1 )r'1!&r"*" &7%r'&$%% ;)-! &("31r&!" ;&) 7&*;":
1. Pro0a cu Na/( se aplic4 pentru identificarea ionului a&oniu. A Q 3
2. 3or&area perlelor se aplic4 pentru identificarea anionilor. A Q 3
3. Pre<ena ionului Cu
.K
!n su0stana de anali<at colorea<4 flac4ra !n rou. A Q 3
@. Ionul acetat se poate identifica prin topire o"idant4. A Q 3
% ( ),+,2p
C. C'0*"!&$% ;0&$%%*" *%<"r":
1. 7a<ul 1iolet degaJat !n ur&a pro0ei cu (.$/2 concentrat este................. ceea ce
!nsea&n4 c4 su0stana anali<at4 conine...........................
2. Pre<ena ionului N/.
-
!n su0stana de anali<at se pune !n e1iden4 prin pro0a ............
!n ur&a acestei pro0e o0ser1Cndu-se degaJarea unui ga<......................................................
3. Prin pro0a cu acid sulfuric concentrat i etanol se pot identifica ionii...............................
@. 3lac4ra se colorea<4 !n ....................................... dac4 su0stana de anali<at conine
ionul Cu
.K
.
% ( ),+,2p
D. A;#%&$% 0r<"*" &-&*%2"% 0r"*%'%-&r" 0r"#%2&!" =- #*&-& A #) %-%% #" 0! 7%
%("-!%7%#&$% 0r%- &#";!"&D (%- #*&-& A:
A A
+. Coloraia fl4c4rii a. N(2
K
.. Pro0a cu (.$/2 conc. 0. Na
K
-. Pro0a cu Na/( .N c. Mn
.K
d. I
-

e. L
K
f. C/-
.-
+p
COMPETENA 12.2 : EXECUT IDENTIFICAREA CATIONILOR
I ANIONILOR
32
Cationii au fost clasificai !n 5 grupe analitice !n funcie de &odul !n care
reacionea<4 cu un anu&it reacti1 nu&it reacti de "rupG
?eacti1ii de grup4 sunt: (Cl (.$ EN(2F.$ EN(2F.C/-G grupa ) nu are reacti1 de
grup4G
Cationii fiec4rei grupe sunt:
7rupa I: Ag
K
P0
.K
(g.
.K
7rupa II: (g
.K
P0
.K
Ai
-K
Cu
.K
Cd
.K
AsE III )F $0EIII )F $nEII I)F
7rupa III: Co
.K
Ni
.K
Mn
.K
3e
.K
3e
-K
Cr
-K
Al
-K
'n
.K
7rupa I): Ca
.K
$r
.K
Aa
.K
7rupa ): Na
K
L
K
N(2
K
Mg
.K
Identific4rile se reali<ea<4 !n epru0ete !n care peste soluia diluat4 a su0stanei
de anali<at se adaug4 !n cantit4i &ici reacti1ii necesariG
Pentru identific4ri se 1or folosi acele reacii !n ur&a c4rora au loc feno&ene uor
de sesi<at de cele &ai &ulte ori for&area unor precipitateG
Cationii pot fi identificai atCt prin reacii co&une tuturor cationilor grupei cCt i
prin reacii specifice fiec4rui cation !n parte.
+IA DE LUCRU NR. 3
T"'& *)#r1r%%: I#e+!/!ca%ea ca!*+!0*% $%&'e! IV a+a0!!ce
S&r#%-% (" *)#r):
33
1. Alegei ustensilele necesare e"peri&entului: epru0ete stati1 pentru epru0ete
spatul4 pahar Aer<elius.
2. Alegei reacti1ii necesari identific4rilor: soluii de car0onat de a&oniu acid sulfuric
o"alat de a&oniu.
3. #i<ol1ai !n paharul Aer<elius o cantitate &ic4 de su0stan4 de anali<at !n ap4
distilat4.
@. Punei !n epru0ete cCte . -- &l din soluia su0stanei de anali<at.
5. Nu&erotai epru0etele.
4. Ad4ugai !n pri&a epru0et4 cCte1a pic4turi soluie EN(2F.C/-. /0ser1ai i notai
feno&enele care au loc.
6. Dn a doua epru0et4 ad4ugai soluie diluat4 de acid sulfuric E sau soluia unui sulfatF.
/0ser1ai i notai feno&enele care au loc.
G. Dn a treia epru0et4 ad4ugai soluie EN(2F.C./2. /0ser1ai i notai feno&enele care
au loc.
5. Dntoc&ii referatul lucr4rii de la0orator.
10. Pe 0a<a o0ser1aiilor efectuate co&pletai ur&4torul ta0el:
Nr.
epru0et4
?eacti1
folosit
3eno&ene o0ser1ate
Cation
identificat
;cuaia reaciei chi&ice
Nu&ele i prenu&ele:
S&r#%-% (" *)#r):

A. A*"."$% 3&r%&-!& #r"#!1:
34
1. ?eacti1ul de grup4 pentru grupa I analitic4 este: a. (.$
0. (.$/2
c. (Cl
d. Na/(
2. ?eacia Tananae1 este specific4 pentru identificarea cationului: a. Cu
.K
0. Ag
K
c. P0
.K

d. Na
K
3. Cationii grupei I) analitice sunt: a. Cu
.K
$n
.K
P0
.K
Aa
.K
0. Co
.K
Ag
K
(g
.K
c. (g.
.K
$r
.K
Al
-K
d. Ca
.K
$r
.K
Aa
.K
@. Pentru identificarea cationilor su0stana de anali<at se folosete: a. !n stare solid4
0. !n stare ga<oas4
c. !n soluie
d. !n topitur4
%(),+,2p
A. Pr"#%2&$% (&#1 )r'1!&r"*" &7%r'&$%% ;)-! &("31r&!" ;&) 7&*;":
1. Cationul Ag
K
poate fi identificat prin reacia cu EN(2FC/-. A Q 3
2. Cationul $r
.K
reacionea<4 cu L.Cr/2 doar !n soluie saturat4. A Q 3
3. ?eacti1ul grupei I analitice este (Cl concentrat. A Q 3
@. ?eacia Tananae1 se e"ecut4 pe hCrtie de filtru. A Q 3
%(),+,2p
C. S#r%"$% r"&#$%%*" (" %("-!%7%#&r" &*" #&!%-%*r:
1. Ag
K
cu LI
2. (g.
.K
cu L.Cr/2
3. Ca
.K
cu EN(2F.C./2
C&r&#!"r%2&$% 0r"#%0%!&!"*" r"2)*!&!" (%- r"&#$%%.

1(3,3p
N!1: $e acord4 - puncte din oficiu.

Nu&ele i prenu&ele:
+IA DE EVALUARE NR. @
T"'& *)#r1r%%: I#e+!/!ca%ea &+*% ca!*+!
35
S&r#%-% (" *)#r):
1. Alege ustensilele necesare e"peri&entului.
2. #i<ol14 cantit4i &ici din fiecare su0stan4 de anali<at !n cCte 5 epru0ete.
3. Nu&erotea<4 epru0etele de la + la 5 pentru pri&a su0stan4 de anali<at de la 9 la
+= pentru a doua de la ++ la +5 pentru a treia de la +9 la .= pentru a patra i de la
.+ la .5 pentru a cincea.
@. Dn fiecare din cele 5 epru0ete adaug4 cCte + % . pic4turi de reacti1 confor&
preci<4rilor din ta0el.
5. /0ser14 feno&enele care au loc la ad4ugarea pri&elor pic4turi de reacti1i i apoi la
ad4ugare de e"ces de reacti1i.
4. Notea<4 !n ta0el feno&enele o0ser1ate i preci<ea<4 cationii identificai !n fiecare
pro04.
Nr.
0r<1
Nr.
"0r)<"!1
R"&#!%3 7*;%! +"-'"-" <;"r3&!"
C&!%-
%("-!%7%#&!
I
1 LI
2 L.Cr/2
3 Pdi&etilglio"i&
4
@ reacti1 Nessler
5 EN(2F.C./2
II
4 LI
6 L.Cr/2
G Pdi&etilglio"i&
4
5 reacti1 Nessler
10 EN(2F.C./2
III
11 LI
12 L.Cr/2
13 Pdi&etilglio"i&
4
1@ reacti1 Nessler
15 EN(2F.C./2
IV
14 LI
16 L.Cr/2
1G Pdi&etilglio"i&
4
15 reacti1 Nessler
20 EN(2F.C./2
V
21 LI
22 L.Cr/2
23 Pdi&etilglio"i&
4
2@ reacti1 Nessler
25 EN(2F.C./2
+IA DE AUTOEVALUARE NR. 1
36
T"'& *)#r1r%%: I#e+!/!ca%ea ca!*+!0*% $%&'e! I a+a0!!ce
S&r#%-% (" *)#r):
1. Alegei ustensilele necesare e"peri&entului.
2. Alegei reacti1ii necesari identific4rilor: soluii diluate de acid clorhidric iodur4 de
potasiu cro&at de potasiu.
3. Punei !n cCte - epru0ete cantit4i &ici din cele dou4 su0stane de anali<at i
di<ol1ai-le !n ap4 distilat4.
@. Nu&erotai epru0etele.
5. Ad4ugai !n epru0etele + i 2 c4te1a pic4turi de soluie (Cl.
4. /0ser1ai i notai feno&enele care au loc.
6. Preci<ai cationii identificai i scriei ecuaiile reaciilor chi&ice.
G. Ad4ugai !n epru0etele . i 5 c4te1a pic4turi de soluie LI.
11. Ad4ugai !n epru0etele - i 9 c4te1a pic4turi de soluie L.Cr/2.
1@. Dntoc&ii referatul lucr4rii de la0orator.
15. Pe 0a<a o0ser1aiilor efectuate i !n funie de &odul !n care ai re<ol1at sarcinile de
lucru co&pletai ur&4torul ta0el:
$arcina
de lucru
Ti&p de
e"ecuie
Corectitudinea e"ecuiei Dncadrare !n ti&p
PunctaJ &a"i& PunctaJ acordat PunctaJ &a"i& PunctaJ acordat
1 += &in 6 +=
2 += &in. 5 +=
3 +5 &in. 5 +5
@ 5 &in. - 5
5 5 &in. 5 5
4 += &in. += +=
6 +5 &in. .= +5
G 5 &in. 5 5
5 += &in. += +=
10 +5 &in. .= +5
11 5 &in. 5 5
12 += &in. += +=
13 +5 &in. .= +5
1@ -= &in. .5 -=
TOTAL 1G0 '%-. 150 1G0
N!1: 1. #ep4irea ti&pului preci<at pentru fiecare sarcin4 de lucru se penali<ea<4 cu
cCte un punct pentru fiecare . &inute de dep4ire.
2. PunctaJul o0inut nu 1a fi folosit de c4tre profesor pentru notare.
COMPETENA 12.@: EXECUT DETERMINRI VOLUMETRICE
37
- La 0a<a anali<ei 1olu&etrice st4 *"."& "#,%3&*"-$"%: .&2.a+,e0e %eac,!*+ea3(
4+%e e0e 4+ ca+!(,! ec1!"a0e+e.
- $u0stanele etalon EstandardF sunt acele su0stane din care se pot prepara
soluii de concentraie e"act4.
- $oluiilor su0stanelor care nu sunt etalon li se 1a deter&ina dup4 preparare
concentraia real4.
- +&#!r)* (" #r"#$%" 3 este un nu&4r care arat4 de cCte ori o soluie este &ai
diluat4 sau &ai concentrat4 decCt soluia de concentraie e"act4.
- T%!r&r"& este operaia de ad4ugare treptat4 !n fraciuni &ici de 1olu& a soluiei
reacti1 !n pro0a de anali<at.
- P-#!)* (" "#,%3&*"-$1 este &o&entul titr4rii care corespunde ad4ug4rii unei
cantit4i de reacti1 echi1alent4 cu cantitatea de su0stan4 de anali<at.
- Indicarea punctului de echi1alen4 se poate reali<a:
a. Chi&ic E1i<ualF prin utili<area indicatorilor
0. 3i<ico % chi&ic Einstru&entalF prin utili<area unor aparate specifice
- I-(%#&!r%% sunt su0stane care !i schi&04 o anu&it4 proprietate Eculoare
tur0iditate fluorescen4 etc.F !n funcie de 1aloarea unei anu&ite &4ri&i
1aria0ile Ep( etc.F a siste&ului de anali<at. Aceast4 schi&0are are loc !n
apropierea punctului de echi1alen4.
- Dn funcie de reaciile chi&ice care au loc la titrare deter&in4rile 1olu&etrice pot fi
a. Acido- 0a<ice
0. ?edo"
c. #e precipitare
d. #e co&ple"are
- /ri care ar fi tipul reaciei care st4 la 0a<a unei deter&in4ri 1olu&etrice aceasta
poate fi folosit4 doar dac4 !ndeplinete condiiile:
a. $4 fie practic total4.
0. $4 e"iste posi0ilitatea sta0ilirii punctului de echi1alen4.
c. )ite<a de reacie s4 fie suficient de &are astfel !ncCt deter&in4rile s4 fie
cCt &ai rapide.
+IA DE LUCRU NR. @
38
T"'& *)#r1r%%: P%e'a%a%ea .*0&,!e! #e !*.&0/a #e .*#!& 567 N 8! #ee%-!+a%ea
/ac*%&0&! #e c*%ec,!e c& .*0&,!e #e 2!c%*-a #e '*a.!& 567 N
S&r#%-% (" *)#r):
1. Preg4tete ustensilele necesare: 0aloane cotate sticl4 de ceas pClnie de sticl4
spatul4 piset4 0iuret4 pipet4 par4 de cauciuc pahare Aer<elius i ;rlen&eRer
0alan4 analitic4.
2. Alege sustanele necesare e"peri&entului: tiosulfat de sodiu iodur4 de potasiu acid
sulfuric concentrat 0icro&at de potasiu =+ N a&idon + T ap4 distilat4 fiart4 i
r4cit4 Esau ap4 0idistilat4F.
3. Calcule<4 cantitatea de tiosulfat de sodiu necesar4 prepar4rii soluiei tiind c4
echi1alentul % gra& al tiosulfatului de sodiu este egal cu &asa sa &olecular4.
@. #up4 ce te-ai asigurat c4 lCng4 0alana analitic4 ai toate ustensilele necesare
prepar4rii soluiei E0alon cotat pClnie piset4F cCnt4rete cantitatea de tiosulfat de
sodiu re<ultat4 din calcule.Prin inter&ediul pClniei de sticl4 trece su0stana cCnt4rit4
!n 0alonul cotat sp4lCnd &ai !ntCi sticla de ceas i apoi pClnia cu ap4 distilat4 fiart4 i
r4cit4 Esau ap4 0idistilat4F.
5. Pune dopul i agit4 pCn4 la di<ol1area co&pelt4 a su0stanei solide.
4. Co&pletea<4 pCn4 la se&n cu ap4 distilat4 fiart4 i r4cit4 Esau ap4 0idistilat4F pune
dopul i o&ogeni<ea<4 soluia.
6. ;tichetea<4 0alonul sau trans1a<ea<4 soluia !ntr-un flacon etichetat.
G. U&ple 0iureta cu soluia preparat4 dup4 ce ai cl4tit-o cu aceast4 soluie.
5. Dntr-un pahar ;rlen&eRer pipetea<4 += -+5 &l soluie etalon de 0icro&at de potasiu.
Notea<4 1olu&ul pro0ei care 1a constitui 1lu&ul teoretic )t.
10. Adaug4 !n pro04 +-. g iodur4 de potasiu Eun 1Crf de spatul4F acidulea<4 cu acid
sulfuric concentrat i diluea<4 pro0a cu .5 % -= &l ap4 distilat4.
11. Titrea<4 cu soluia din 0iuret4 pCn4 la culoare gal0en pal.
12. Adaug4 cCte1a pic4turi soluie de a&idon + T i titrea<4 !n continuare cu soluia de
tiosulfat pCn4 la dispariia culorii al0astre. Notea<4 1olu&ul folosit la titrare care
repre<int4 1olu&ul real )r.
13. Calculea<4 1aloarea factorului de corecie cu relaia: 3M )t Q )r.
1@. ?epet4 deter&inarea pentru !nc4 . pro0e.
15. #ac4 ai o0inut trei 1alori apropiate ale factorului de corecie cuprinse !ntre =>=== %
++=== calculea<4 &edia arit&etic4 a celor trei 1alori care 1a constitui factorul de
corecie al soluiei preparate: 3&ediu M E3+K3.K3-F Q -
14. #ac4 nu ai o0inut 1alori apropiate repet4 deter&in4rile pCn4 cCnd o0ii cele trei
1alori cu care 1ei calcula &edia arit&etic4.
16. Cu 1alorile o0inute co&pletea<4 ta0elul:
Nu&4rul pro0ei )olu&ul teoretic
E)tF &l
)olu&ul real
E)rF &l
3M )t Q )r 3&ediu M E3+K3.K3-F Q -
1
2
3
1G. Dntoc&ete referatul lucr4rii de la0orator !n care 1ei cuprinde i ecuaiile reaciilor
redo" care au loc la titrare:
39
L.Cr./6 K ....... K (.$/2 M Cr.E$/2F- K.........K I. K (./
I. K .......... M NaI KNa.$2/9
Co&pletea<4 i egalea<4 ecuaiile reaciilor chi&iceSSS
Nu&ele i prenu&ele:
40
T"'& *)#r1r%%: D*3a%ea "*0&-e%!c( a !*+&0&! Fe
29
S&r#%-% (" *)#r):
1. Alege i preg4tete ustensilele necesare deter&in4rii.
2. Alege reacti1ii necesari deter&in4rii.
3. C4nt4rete pro0a de su0stan4 de anali<at EA gF.
@. Trece pro0a cantitati1 !ntr-un pahar ;rlen&eRer i diluea<-o la -= % 2= &l
cu ap4 distilat4.
5. Adaug4 !n pro04 +5 &l (.$/2 .= Tsau . &l (.$/2 >8 T.
4. Dnc4l<ete pro0a la 6= % 8= UC.
6. Li&pe<ete 0iureta cu soluia de LMn/2 pe care o 1ei folosi la titrare.
G. U&ple 0iureta cu soluia de LMn/2 =+ N.
5. Titrea<4 pro0a cald4 cu soluia din 0iuret4 pCn4 la culoarea ro< pal
persistent !n ti&p.
10. #in cCnd !n cCnd spal4 pereii paharului ;rlen&eRer cu ap4 distilat4
pentru ca !ntraga cantitate de reacti1 s4 aJung4 !n pahar.
11. #ac4 pro0a se r4cete !n ti&pul titr4rii !nc4l<ete-o din nou.
12. Citete i note<4 1olu&ul de titrant folosit !n detr&inare.
13. Co&pletea<4 i egalea<4 ecuaia reaciei chi&ice care are loc la titrare:
3e$/2 K LMn/2 K ................ 3e.E$/2F- K .................... K L.$/2 K (./
1@. Calculea<4 cantitatea de 3e
.K
din pro0a de anali<at:
+=== &l sol. LMn/2 =+ N...................................................5585 g 3e
.K
) " 3 &l sol. LMn/2 =+ N..................................................." g 3e
.K
) M 1olu&ul de LMn/2 =+ N folosit la titrare
3 M factorul de corecie al soluiei LMn/2 =+ N
15. Calculea<4 procentul de 3e
.K
din pro0a de anali<at:
A g pro04 ..................................................." g 3e
.K
+== g pro04................................................R g 3e
.K
R M+== V " Q A

" M cantitatea de 3e
.K
calculat4 anterior
A M &asa pro0ei luat4 !n lucru
14. Dntoc&ete referatul lucr4rii de la0orator.
Nu&ele i prenu&ele:
41
S&r#%-% (" *)#r):

A. A*"."$% 3&r%&-!& #r"#!1:
1. $oluiile &ai diluate decCt soluia de concentraie e"act4 au factorul de corecie:
a. 3>+
0. 3<+
c. 3M+
d. nici una din aceste 1alori
2. La deter&inarea factorului de corecie al soluiei de hidro"id de sodiu cu acid o"alic
are loc o reacie: a. de precipitare
0. redo"
c. de neutrali<are
d. de co&ple"are

3. La deter&inarea factorului de corecie al soluiei de acid clorhidric se utili<e<4 ca
indicator: a. &ure"id
0. a&idon
c. &etiloranJ
d. negru eriocro& T
@. Indicatorii acido 0a<ici !i schi&04 culoarea funcie de 1ariaia: a. p( - ului
0. tur0idit4ii
c. a0sor0anei
d. potenialului redo"
%(),2+,1p
A. Pr"#%2&$% (&#1 )r'1!&r"*" &7%r'&$%% ;)-! &("31r&!" ;&) 7&*;":
1. 3or&ula de calcul a factorului de corecie este:
3 M )r Q )t M Ct Q Cr A Q 3
2. La deter&inarea factorului de corecie al soluiei de per&anganat de potasiu se
utili<e<4 ca indicator fenolftaleina. A Q 3
3. 3actorul de corecie al soluiilor etalon este +. A Q 3
@. #eter&inarea factorului de corecie al soluiei de ;#TA se face !n &ediu 0a<ic.
A Q 3
%(),2+,1p
C. R"2*3&$% 0r<*"'&:
/ soluie de a&oniac de concentraie .5 N corespunde unei concentraii procentuale de
2-5 T. Care este densitatea soluiei W
3p
D. C'0*"!&$% /% ".&*&$% r"&#$%%*" *& #&r" 0&r!%#%01 0"r'&-.&-&!)* (" 0!&;%):
1. Dn &ediu puternic acid:
LMn/2 K (.$/2 L.$/2 K ................. K (./ K N / O
2. Dn &ediu sla0 acid:
LMn/2 K (.$/2 L.$/2 K ................. K (./ K N / O
42
3. Dn &ediu 0a<ic:

LMn/2 K L/( .................... K (./ K N / O
3(1,3p
D. 9- r"&#$%%*" (" '&% ;); 0r"#%2&$% =- #&r" #&2 0"r'&-.&-&!)* (" 0!&;%) &r" #"* '&%
0)!"r-%# "7"#! :%(&-! /% (" #".
1p
N!1 : $e acord4 + punct din oficiu.

Nu&ele i prenu&ele:
EXERCIIU
43
S&r#%-1 (" *)#r): Pe 0a<a definiiilor co&pletai ur&4torul arit&ogrif:
A
1
2
3
@
5
4
6
G
5
10
A
D"7%-%$%% : V"r!%#&*& A J A : Metod4 de anali<4 chi&ic4 cantitati14 0a<at4 pe &4surarea
e"act4 a 1olu&elor soluiilor de reacti1i de concentraii cunoscute.
Or%2-!&*:
1. Lege a chi&iei aplicat4 !n calculele anali<ei 1olu&etrice.
2. $u0stane chi&ice utili<ate pentru 1i<uali<area punctului de echi1alen4.
3. $u0stane cu aJutorul c4rora se pot o0ine soluii de concentraie e"act4.
@. ?eacie chi&ic4 care are loc la titrarea unui acid cu o 0a<4.
5. Mod de e"pri&are a concentraiei unei soluii care repre<int4 nu&4rul de
&oli de su0stan4 di<ol1ai !ntr-un litru de soluie.
4. Nu&4r care arat4 de cCte ori o soluie este &ai diluat4 sau &ai
concentrat4 decCt soluia de concentraie e"act4.
6. /peraie de ad4ugare treptat4 su0 for&4 de pic4turi a unui reacti1 cu
aJutorul 0iuretei.
G. Mod de e"pri&are a concentraiei unei soluii care repre<int4 nu&4rul de
echi1aleni % gra& de su0stan4 di<o1ai !ntr-un litru de soluie.
5. $chi&0area culorii unui indicator !n apropierea punctului de echi1alen4.
10. Tip de reacie chi&ic4 care are loc la deter&inarea factorului de cotrecie
al soluiei de per&anganat de potasiu cu acid o"alic !n &ediu puternic
acid.
N!1: Pentru fiecare r4spuns corect se acord4 c4te un punct.
+I DE AUTOEVALUARE NR. 2
44
T"'& *)#r1r%%: P%e'a%a%ea .*0&,!e! #e NaOH 567 N 8! #ee%-!+a%ea /ac*%&0&! #e
c*%ec,!e c& ac!# *:a0!c 567 N
S&r#%-% (" *)#r):
1. Alege i preg4tete ustensilele necesare e"peri&entului.
2. Alege reacti1ii necesari.
3. Calculea<4 cantitatea de Na/( necesar4 prepar4rii soluiei tiind c4 ANaM.- A/M+9
i A(M+.
@. CCnt4rete la 0alana analitic4 puin &ai &ult decCt cantitatea re<ultat4 din calcule.
5. $pal4 granulele de Na/( cu puin4 ap4 distilat4 pe care o arunci rapid pentru a
e1ita di<ol1area unei cantit4i prea &ari de su0stan4.
4. Trece cantitati1 su0stana !n 0alonul cotat.
6. Pune dopul i agit4 pCn4 la di<ol1area co&plet4.
G. Co&pletea<4 cu ap4 distilat4 pCn4 la se&n pune dopul i o&ogeni<ea<4 soluia.
;tichetea<4 0alonul.
5. $pal4 0iureta cl4tete-o cu ap4 distilat4 i apoi cu soluia preparat4. U&ple 0iureta
cu soluie.
10. Dn trei pahare ;rlen&eRer pipetea<4 pro0e de 1olu& cunoscut de soluie etalon
C.(./2 =+ n. Notea<4 1olu&ele !n ta0el.
11. #iluea<4 fiecare pro04 cu ap4 distilat4 i adaug4 cCte + % . pic4turi de fenolftalein4.
12. Titrea<4 fiecare pro04 cu soluia din 0iuret4 pCn4 la 1iraJul indicatorului de la incolor
la ro< pal persistent !n ti&p. Note<4 !n ta0el 1olu&ele de titrant folosite.
13. Pentru fiecare pro04 !n parte calculea<4 1aloarea factorului de corecie i notea<-o
!n ta0el.
1@. #ac4 cele trei 1alori ale factorului de corecie sunt apropiate i cuprinse !ntre =>===
i ++=== calculea<4 3 prin &edia arit&etic4 a celor trei 1alori.
15. #ac4 !ntre pri&ele trei 1alori e"ist4 diferene &ari repet4 deter&in4rile pCn4 cCnd
o0ii cele trei 1alori apropiate !ntre care se face &edia arit&etic4.
14. Cu datele o0inute co&pletea<4 ta0elul:
Nr. 0r<1 V! E&lF Vr E&lF +KV! F Vr +K>+1E+2E+3?F3
1
2
3
16. Dntoc&ete referatul lucr4rii de la0orator !n care nu uita s4 scrii i ecuaia reaciei
chi&ice care are loc la titrare.
P)-#!&C:
45
$arcina
de lucru
Ti&p de
e"ecuie
Corectitudinea e"ecuiei Dncadrare !n ti&p
46
PunctaJ &a"i& PunctaJ acordat PunctaJ &a"i& PunctaJ acordat
1 += 5 +=
2 += 5 +=
3 += 5 +=
@ += += +=
5 5 += 5
4 += +5 +=
6 5 . 5
G += - +=
5 += 5 +=
10 +5 > +5
11 += + +=
12 -= -= -=
13 +5 6 +5
1@ 5 - 5
15 .= 2 .=
14 5 + 5
16 -= .5 -=
TOTAL 210 1@0 210
N!1: 1. #ep4irea ti&pului preci<at pentru fiecare sarcin4 de lucru se penali<ea<4 cu
cCte un punct pentru fiecare . &inute de dep4ire.
2.PunctaJul o0inut nu 1a fi folosit de c4tre profesor pentru notare.
SUGESTII METODOLOGICE
47
A1Cnd !n 1edere c4 &odulul A-&*%2& #,%'%#1 #&*%!&!%31 /% #&-!%!&!%31 ur&4rete !n
special for&area unor a0ilit4i practice principala &etod4 didactic4 folosit4 atCt !n
acti1it4ile de predare % !n14are cCt i pentru e1aluarea a0ilit4ilor i cunotinelor
do0Cndite de c4tre ele1i este e"peri&entul. Dn acest sens pre<entul au"iliar propune o serie
de fie de lucru fie de e1aluare i fie de autoe1aluare pentru diferite acti1it4i
e"peri&entale desf4urate !n la0oratorul de anali<e. Pe lCng4 acestea sunt pre<entate i
fie de e1aluare a cunotinelor teoretice asi&ilate de ele1i prin parcurgerea acestui &odul.
Dn continuare pre<ent4& re<ol14rile fielor de lucru e1aluare i autoe1aluare propuse.
+IA DE LUCRU NR. 1
N)'1r)*
0r<"%
C)*&r"& %'0r%'&!1 7*1#1r%% C&!%- %("-!%7%#&!
1 7al0en intens Na
K
2 ?o< 1iolet L
K
3 7al0en 1er<ui Aa
.K
@ ?ou c4r4&i<iu Ca
.K
5 Al0astru 1er<ui Cu
.K
4 ?ou car&in $r
.K
+IA DE LUCRU NR. 2
Nr.
0r<"%
+"-'"-"
<;"r3&!"
E#)&$%& r"&#$%"% #,%'%#" *&
%("-!%7%#&r"
A-%-
%("-!%7%#&!
+
-a. incolor, cu *iros
de sulf ars
Na2/O3#H2/O%SO2^#H2O#Na2/O% SO
;
2<
.
-a. "alben brun cu
*iros sufocant
2NaNO2#H2/O%2HNO2# Na2/O%
2HNO2NO#NO2^#H2O
NO#102 O2 NO2^
NO
2
<
-
-a. incolor cu *iros de
ou stricate
Na2/# H2/O%H2S^# Na2/O% S
2<
+IA DE LUCRU NR. 3
Nr.
epru0et4
?eacti1
folosit
3eno&ene
o0ser1ate
Cation
identificat
;cuaia reaciei chi&ice
+ 1NH%22CO3 $recipitat alb
a*orf
Ca
2#
Ca
2#
#1NH%22CO3CaCO;+#2NH%
#
. H2/O% $recipitat alb
cristalin
Ca
2#
/r
2#
Ba
2#
Ca
2#
# H2/O%CaSO4+# 2H
#
/r
2#
# H2/O% S%SO4+# 2H
#
Ba
2#
# H2/O% BaSO4+# 2H
#
- 1NH%22C2O% $recipitat alb
cristalin
Ca
2#
/r
2#
Ba
2#
Ca
2#
#1NH%22C2O%CaC2O4+#2NH%
#
/r
2#
#1NH%22C2O%S%C2O4+#2NH%
#
Ba
2#
#1NH%22C2O%BaC2O4+#2NH%
#
+IA DE LUCRU NR. @
K+ K9 -. K+ -+ K+ K9 -. K- K9 -. K+ K9 -. = K+ -.
48
L.Cr./6 K9 LI K6 (.$/2 M Cr.E$/2F- K 2 L.$/2K- I. K 6 (./
.Cr
K9

K9e
.Cr
K-
I +
. I
-

-.e
.I
=
I -
= K+ K9 -. K+-+ K+ K.5 -.
I.
=
K. Na.$./-
-.
M. NaI KNa.$2/9
. I
=

K.e
. I
-+
2 $
K.

-.e
2 $
K.5
Nr.
0r<"%
+"-'"-" <;"r3&!" G&2 (".&C&! A-%-
%("-!%7%#&!
+ #egaJare ga< 0run cu &iros
sufocant la cald
NO
2
NO
3
-
. 3e"a4are de "a. icolor, care nu
5ntre&ine arderea
C/
.
CO
3
2-
- Miros de oet CH
3
COOH CH
3
COO
-
2 3e"a4are "a. brun Br
2
Ar
-
5 6apori de culoare iolet I
.
I
-
A: 1. cG 2. aB 3. cG @. c
A: 1. AG 2. 3G 3. 3G @. 3
C: 1. iodulG iodur4 E I
-
FG 2. cu (.$/2G 0run cu &iros sufocantG 3. acetat EC(-C//
-
F i 0orat
EA/-
--
F
D: + % 0 eG . % d fG - % a
A: 1. cG 2. 0B 3. dG @. c
A: 1. 3G 2. 3G 3. 3G @. A
C: 1. Ag
K
K LI AgI+ K L
K
AgI % precipitat g4l0ui
2. (g.
.K
K L.Cr/2 (g.Cr/2+ K .L
K
(g.Cr/2 - precipitat cristalin rou aprins
3. Ca
.K
KEN(2F.C./2CaC./2+K.N(2
K
CaC./2 % precipitat al0 cristalin

+I DE EVALUARE NR. @
Nr. Nr. R"&#!%3 7*;%! +"-'"-" <;"r3&!" C&!%-
49
Pr<1 E0r)<"!1 %("-!%7%#&!
1 LI $recipitat "lbui !"
#
2 L.Cr/2 $recipitat rou brun !"
#
I 3 Pdi&etilglio"i&
4
- -
@ reacti1 Nessler - -
5 EN(2F.C./2 - -
4 LI $recipitat rou portocaliu, solubil 5n
e(ces de reacti
H"
2#
6 L.Cr/2 - -
II G Pdi&etilglio"i&
4
- -
5 reacti1 Nessler - -
10 EN(2F.C./2 - -
11 LI - -
12 L.Cr/2 - -
III 13 Pdi&etilglio"i&
4
$recipitat rou *tsos Ni
2#
1@ reacti1 Nessler - -
15 EN(2F.C./2 - -
14 LI - -
16 L.Cr/2 - -
IV 1G Pdi&etilglio"i&
4
- -
15 reacti1 Nessler $recipitat brun a*orf NH%
#
20 EN(2F.C./2 - -
21 LI - -
22 L.Cr/2 $recipitat "alben Ba
2#
23 Pdi&etilglio"i&
4
- -
V 2@ reacti1 Nessler - -
25 EN(2F.C./2 $recipitat alb cristalin Ba
2#
K. K5 -. K+ K6 -. K+ K9 -. K- K9 -. K. K9 -. K+ K9 -. K+ -.
+= 3e$/2 K . LMn/2 K8 (.$/2 5 3e.E$/2F- K . Mn$/2 K L.$/2 K 8 (./
Mn
K6
K5e
Mn
K.
I .
.3e
K.
-.e
. 3e
K-
I 5
50
A: 1. 0G 2. cB 3. cG @. a
A: 1. 3G 2. 3G 3. AG @. A
C: Xs M &s Q )s
Cp M E&d Q &sF"+== = &s M +=="&d Q Cp
CN M &d Q ;g )s = )s M &d Q CN )s
Xs M E+=="&d Q CpF Q E&d Q CN )sF M E+==CN;gF Q Cp M E+==.5+6F Q 2-5
Xs M >66=++ g Q l M=>66 g Q c&
-
K+ K6 -. K+ K9 -. K+ K9 -. K. K9 -. K+ -. =
D: 1. . LMn/2 K - (.$/2 L.$/2 K . Mn$/2 K - (./ K 5 N / O
Mn
K6
K5e
Mn
K.
I .

/
-.

-.e
/
=
I 5
K+ K6 -. K+ K9 -. K+ K9 -. K2 -. K+ -. =
2. . LMn/2 K (.$/2 L.$/2 K . Mn/. K (./ K - N / O
Mn
K6
K-e
Mn
K2
I .
/
-.

-.e
/
=
I -
K+ K6 -. K+ -. K+ K+ K9 -. K+ -. =
3. . LMn/2 K . L/( . L.Mn/2 K (./ K N / O
Mn
K6
K+e
Mn
K9
I .
/
-.

-.e
/
=

D. Cracterul o"idant al per&anganatului de potasiu se &anifest4 ce &ai puternic !n &ediu
puternic acid nu&4rul de ato&i li0eri de o"igen pui !n li0ertate fiind cel&ai &are E5F
EXERCIIU
A
1 ; C ( I ) A L ; N T ; I
2 I N # I C A T / ? I
3 ; T A L / N
@ N ; U T ? A L I ' A ? ;
5 M / L A ? A
4 3 A C T / ? # ; C / ? ; C T I ;
6 T I T ? A ? ;
G N / ? M A L A
5 ) I ? A Y
10 ? ; # / B
A
51
AIALIOGRA+IE
Croitoru ). Cis&a ?. E+>8.F CHI7I8 !N!9I:IC;, cl I< = < ;ditura
#idactic4 i Pedagogic4 Aucureti.
LLL...*".r
LLL."().r
LLL.!3"!.r
52

Analiza Chimica Calitativa Si Cantitativa - L. Micalacian

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Analiza Chimica Calitativa Si Cantitativa - L. Micalacian

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

PROGRAMUL PHARE TVET RO 2003.005-551.05.01.02

S-ar putea să vă placă și