n cadrul familiei monogame s-au individualizat 3 tipuri de familie:
- FAMILIA NUCLEU (nuclear)- const n doi aduli de sex opus care ntrein o relaie sexual aprobat de societate, mpreun cu proprii lor copii sau adoptai. Familia nucleu poate fi: -familia nuclear de orientare- familia n care ne natem i ocupm statutul de copil. - familia nuclear de procreare familia pe care o crem prin cstorie i obinem statutl de adult.
- FAMILIA EXTINS ( cosangvin)- const n dou sau mai multe familii nucleare unite prin legtura printe-copil, care include legturile ntre frai i surori, bunici, unchi, mtui, veriori.
- FAMILIA MIXT (compus)- este o structur bazat pe cstoria dintre doi prini ( singuri sau divorai), cu copii proprii sau copii comuni. Problemele de adaptare interpersonal n relaiile de frie vitreg sau prin alian pot fi: - intolerana ntre fraii vitregi i naturali - intolerana ntre prinii vitregi i copii- relaia dintre prinii vitregi i copii este de multe ori una tensionat, copilul se confrunt cu situaia de ,,a-i mprii" afectiv printele cu noul so/soie al acestuia; de asemenea, el renun la visul de a-i vedea prinii mpreun i n consecin va avea tendina s-i creasc ostilitatea fa de printele vitreg. Frecvent copilul vitreg saboteaz noul mariaj prin atitudini de ngrijorare n raport cu printele vitreg, care sunt negative n natura i gradul lor de exagerare. Familia compus poate fi SIMPL COMPUS cnd unul din parteneri a mai fost cstorit i aduce copil/ copii dintr-o cstorie anterioar. DUBLU COMPUS- cnd ambii parteneri au mai fost cstorii i aduc cu sine copil/ copii din cstoria anterioar. CUPLU COMPUS COMPLEX- cnd pe lng copiii adui din cstoria anterioar, cuplul are i copil/ copii nscui din relaia respectiv.
FAMILIA MONOPARENTAL- este structura familial asimetric, format dintr-un printe i copilul (copiii) sau, fie prin decesul celuilalt printe, fie prin divor, fie prin abandonarea familiei de ctre un printe, fie prin adopia realizat de o singur persoan, fie prin naterea unui copil dintr-o relaie liber, n afara cstoriei (prini- adolesceni). Majoritatea familiilor provin din familii nucleare dezorganizate sau scindate prin deces. Ca urmare a creterii numrului de divoruri, familia ,,printe-singur" (compus din tat i copii, sau mam i copii) este tot mai frecvent.
COABITAREA CONSENSUAL- reprezint o form de cuplu familial dintre dou persoane de sex opus ntre care nu exist relaii de cstorie.
Cunoaterea de ctre educatorii de profesie ( nvtori, consilieri, profesori i dirigini) a tipului familiei elevilor are o mare importan, cci fiecare structur creaz un climat educativ specific. n familiile formate din prini i copii, mama este cea care ncepe educaia, n primul an de via avnd rol predominant. Tatl preia atribuiile educative ntr-o msur mai mare, fetele rmnnd pe seama mamelor, iar bieii intrnd n aria de influen a tailor. Prezena bunicilor n familie ar trebui s exercite influene benefice n educaie. Cnd ns bunicii fac exces de zel, considerndu-se n continuare prinii tuturor, influena bunicilor devine duntoare prin aceea c tirbesc autoritatea prinilor. i mai grave sunt acele situaii n care rudele apropiate dau sfaturi, directive n educaia din familie. n unele societi o persoan poate avea doi sau mai muli soi/ soii. Familia compus dintr-o persoan, soii sau soiile sale i copiii lor se numete FAMILIE POLIGAM.
Stiluri parentale PRINTELE INDULGENT- printele i permite copilului s se manifeste cum vrea el fr s-i impun prea multe restricii. Filosofia de via a printelui care adopt acest stil este- ,,Copiii vor nflori singuri la timpul potrivit". Printele: - manifest sensibilitate la drepturile altora - se consult cu cu copilul atunci cnd ia o decizie -manifest cldur i interes fa de tot ceea ce face copilul - il pedepseste foarte rar.
Copilul: - dezvolt o identitate proprie i o personalitate distinct, marcant, original. - se simte important, special, fapt ce determin creterea nivelului stimei de sine - dezvolt creativitatea i capacitatea de a lua decizii - i va fi greu s neleag rolul limitelor, al regulilor i s in cont de ele - poate fi considerat de ceilali ca fiind obraznic sau copilul problem. - prinii se pot atepta ce el ,,s preia controlul familiei".
PRINTELE AUTORITAR- i cere copilului s respecte cu strictee, fr comenteze, regulile existente. Cea mai mic greeal a copilului este nsoit de pedeaps. Filosofia de via a printelui autoritar- ,, Nimic nu este mai presus de lege". Printele: - nu se simte obligat s i justifice comportamentul - l nva pe copil s fie ordonat, disciplinat, respectuos fa de cei care i este fric - i dezvolt spiritul critic i l nva s devin perfecionist Copilul: - nva foarte greu s fie maleabil, sensibil la dorinele altora, va fi neierttor cu cei care greesc - va ntmpina dificulti n realizarea unei comunicri eficiente - va fi lipsit de iniiativ, de curaj i venic nemulumit deoarece se teme c va putea grei
PRINTELE INDIFERENT Filosofia de via - ,, n via nu te poi baza pe nimeni altcineva dect pe tine nsui".
Printele - neglijeaz copilul, nu este preocupat de realizrile lui i nu manifest frecvent triri emoionale pozitive pentru el. n unele cazuri duse la extrem, las de neles c acesta este ,, n plus". Copilul: - nva c prerea lui nu conteaz prea mult - se simte lipsit de importan i uneori absolvit de orice responsabilitate - poate deveni timorat i urmrit n permanen de un complex de inferioritate - va fi mai rigid, mai insensibil la sentimentele si la dorinele celorlali, mai pragmatic.
PRINTELE PROTECTOR Printele: - este aparent un printe model: este extrem de atent la nevoile copilului i se dedic cu toat fiina meseriei de printe. - prioritatea lui este s i ofere acestuia securitate, deoarece contientizeaz c are nevoie n permanen de sprijin i de protecie. - se grbesc s caute vinovaii i s in moral , accept cu greu situaia n care copilul ncepe s i dezvolte independena. Copii: - pot manifesta tulburri ale somnului i ale regimului alimentar, stri de fric nejustificate. - o dat cu trecerea timpului, se simte din ce n ce mai sufocat i are tendina de a se ndeprta de printe. - va nva s ascund informaii, va avea o via secret, personal.
PRINTELE DEMOCRATIC Printele: - are n vedere ca drepturile copilului s fie ntotdeauna respectate, fr a omite stabilirea unor reguli care s fie respectate consecvent i urmate de toi membrii familiei. - pentru el nu legea este cea mai important, ci omul este pe primul loc. - este suficient de indulgent, flexibil i deschis spre nou. - este suficient de protector pentru a-i oferi copilului securitatea de care are nevoie.
Copilul: - dezvolt un echilibru emoional, dezvolt deprinderi de comunicare eficient, va manifesta creativitate, capacitate decizional, autonomie personal. - va avea un nivel ridicat al stimei de sine, care i va permite s obin eficien i productivitate n aciunile ntreprinse. - copilul va nva s i respecte pe alii, s i-a n considerare opinia celorlai, va avea curajul s i exprime punctul de vedere.