Lucrator in Electromecanica

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII
CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA

NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC
UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR
PHARE TVET RO 010801 I PHARE TVET RO 010803
STANDARD DE PREGTIRE
PROFESIONAL
COALA DE ARTE I MESERII
Nivelul 1 de calificare
13. LUCRTOR N ELECTROMECANIC
Domeniul de pregtire : ELECTROMECANIC
Bucureti, 2003
AUTORI :
Mihai STROE profesor-inginer, gradul didactic I, Colegiul
Tehnic Henri Coand , Tulcea, jud. Tulcea
Mariana MARICA profesor-inginer, gradul didactic I,
Grupul colar Energetic, Rmnicu-Vlcea, jud. Vlcea
Monica ILIU profesor-inginer, gradul didactic I,
Colegiul Tehnic Matei Corvin , Hunedoara, jud. Hunedoara
Ileana MAJINESCU profesor-inginer, gradul didactic
definitiv,Grupul Scolar Industrial Electroputere, Craiova,
jud. Dolj
Tatiana BLOIU profesor-inginer, gradul didactic I,
Grupul Scolar Industrial Electroputere, Craiova, jud. Dolj
Florin GRADINARU - profesor-inginer, gradul didactic I,
Grupul Scolar Industrial Anghel Saligny , Braila, jud.
Braila
Michaela GRADINARU - profesor-inginer, gradul didactic I,
Grupul Scolar Industrial Anghel Saligny , Braila, jud.
Braila
CONSULTANI :
ASISTEN UIP PHARE TVET RO 010803 :

Rou DORIN doctor inginer, Inspector de specialitate,
C.N.D.I.P.T.
Lucrator electromecanic
Descrierea meseriei:
Absolventii nivelului unu calificarea: Lucrator electromecanic, trebuie s fie
capabili s participe la urmtoarele lucrri sub
supravegherea persoanelor cu calificare superioar:
supravegherea funcionrii instalaiilor electromecanice
executarea lucrrilor de montaj i reparaii curente a subansamblurilor
simple din instalatiile electromecanice
manevrarea dispozitivelor i echipamentelor specifice domeniului
elctromecanic
UNITILE DE COMPETEN :
13.1.
COMUNICARE I NUMERATIE
13.2.
UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI
13.3.
LUCRUL N ECHIP
13.4.
COMUNICARE N LIMBA MODERN
13.5.
REZOLVAREA DE PROBLEME
13.6.
PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC
13.7.
IGIENA I SECURITATEA MUNCII
13.8.
ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC
13.9.
DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI
13.10. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC

13.11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR
13.12. MSURAREA MRIMILOR ELECTRICE
13.13. MSURAREA MRIMILOR NEELECTRICE
13.14. EFECTUAREA LUCRRILOR PREGTITOARE PENTRU PROCESELE
TEHNOLOGICE SPECIFICE DOMENIULUI ELECTROMECANIC
13.15. EFECTUAREA LUCRRILOR DE LCTURIE GENERAL
13.16. UTILIZAREA COMPONENTELOR ELECTRICE I ELECTROTEHNICE
13.17. MONTAREA I DEMONTAREA PRODUSELOR I SUBANSAMBLURILOR
ELECTROTEHNICE
13.18. COMPLETAREA DOCUMENTAIEI TEHNOLOGICE SPECIFICE
DOMENIULUI ELECTROMECANIC
13.19. REPREZENTAREA GRAFICA A PRODUSELOR
13.20. NTREINEREA I REPARAREA ECHIPAMENTELOR ELECTROMECANICE
13.21. MANEVRAREA ECHIPAMENTELOR ELECTROMECANICE
Titlul Unitii 13.1.:
COMUNICARE I NUMERAIE
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
13.1.1. Citete i utilizeaz documente simple
13.1.2. Particip la discuii pe un subiect simplu
13.1.3. Elaboreaz o prezentare scurt pe un subiect dat
13.1.4. Utilizeaz limbajul specific de specialitate
13.1.5. Realizeaz calcule simple
13.1.6. Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie
simpl
COMUNICARE
I NUMERAIE
Competena 13.1.1:
Citete i utilizeaz documente simple
Criterii de performan:
(a)
Selectarea i citirea documentelor simple pe teme familiare
(b)
Extragerea informaiilor necesare pe un subiect dat
(c)
Sintetizarea informaiilor obinute dintr-un document simplu
Condiii de aplicabilitate:
Documente simple, familiare: note de informare, articole dintr-un regulament de ordine
interioara, scrisori, extrase din normele de protecia muncii,
prospecte, cataloage, pliante, bonuri, foi tipizate
Informaii necesare:
date, termene, reguli, condiii, forme de prezentare, parametri,

evenimente
Sintetizare:
extragerea corect a ideilor principale, realizarea unui rezumat

clar
Probe de Evaluare
Probe scrise i orale din care s rezulte c un elev a citit, a selectat i a sintetizat informaii
din documente simple, conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b) i (c), i
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
COMUNICARE
I NUMERAIE
Competena 13.1.2:
Particip la discuii pe un subiect simplu
Criterii de Performan:
(a)
Identificarea subiectului discuiei
(b)
Pregtirea pentru participarea la o discuie pe un subiect dat
(c)
Construirea unei intervenii simple ntr-o discuie
(d)
Evaluarea propriei intervenii prin raportare la subiectul dat
Condiii de Aplicabilitate :
Subiectul n discuie:
teme familiare, din viata cotidiana sau referitoare la operaiuni

de lucru
Pregtire:
citirea convocatorului, a ordinii de zi, a notelor informative
Intervenie simpl:
formularea unui subiect potrivit regulilor de conversaie

civilizata, ascultare activ, limbajul trupului, atitudine deschisa
fata de interlocutor
Evaluarea interveniei:
urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor

primite, nelegerea poziiei audienei fa de intervenie
Probe de Evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaz capacitatea de a identifica un subiect de interes, n
situaii familiare conform precizarilor din criteriile de performanta (a) i acoperind toate
condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Proba scrisa (tip lista de verificare) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a fi parcurs
un subiect pe o tema data, conform precizarilor din criteriul de performanta (b) i acoperind
toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Proba practica (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a construi o
intervenie i de a o raporta la subiectul dat, conform precizarilor din criteriile de
performanta (c) i (d) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Competena 13.1.3:
Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat
(a)
Utilizarea surselor adecvate
(b)
Construirea unui text de prezentare pe un subiect dat
(c)
Expunerea clar a subiectului dat n faa unei audiene familiare
Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

Surse :
cri, manuale, reviste, cataloage, Internet
Text de prezentare:
prezentarea propriei persoane, prezentarea unui eveniment din

viaa personal, justificarea alegerii calificrii, prezentarea
colii, prezentarea familiei, prezentarea grupului de prieteni,
prezentarea unei localiti
Audiena familiar:
colegi, profesorii clasei, prini, prieteni, vecini
Expunere clar
indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact

vizual cu audiena, accentueaz ideile principale
Probe de Evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz capacitatea de a utiliza diferite surse de
informaii, de a rezuma i expune un subiect dat conform precizarilor din criteriile de
performanta (a), (b), i acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe practice prin care elevul demonstreaz capacitatea de a realiza o expunere pe un
subiect simplu n faa unei audiene familiare, conform precizarilor din criteriul de
performanta (c ), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
COMUNICARE i NUMERAIE
Competena 13.1.4.:
Utilizeaz limbajul specific de specialitate
(a)
nsuirea terminologiei specifice de specialitate
(b)
Adaptarea limbajului de specialitate n diverse contexte i

situaii
(c)
Completarea documentelor simple de specialitate
Condiii de Aplicabilitate:
Terminologie de specialitate:
Contexte i situaii:
termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni

tehnici utilizai frecvent, termeni tiinifici cu
aplicabilitate n domeniile profesionale cunoscute
prezentarea unui produs /serviciu uzual, descrierea unei
operaii tehnice, descrierea unui fenomen fizic, explicaii
privind activitatea profesional desfurat
Documente simple de specialitate: fie de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre
Probe de Evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s-i nsueasc i s-i
adapteze limbajul specific la subiectul discuiei, conform precizarilor din criteriile de
performana (a) i (b), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s completeze
documente simple de specialitate, conform precizrilor din criteriul de performanta (c) i
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Competena 13.1.5.:
Realizeaz calcule simple
(a)
Aplicarea metodelor de calcul indicate ntr-o sarcin dat
(b)
Operarea cu transformri n calcule
(c)
Estimarea i verificarea rezultatelor obinute prin calcule
Metode de calcul:
operaii aritmetice simple (adunare, scdere, nmulire,

mprire), ridicri la putere, medie aritmetic, medie
geometric, exprimare procentual
Transformri:
uniti de msur (multipli, submultipli), conversii ntre valori

zecimale, fracionare i procentuale
Estimare i verificare:
rezultatul s se ncadreze intre limite prestabilite, estimri n

limite
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice metodele de calcul
indicate, conform precizarilor din criteriul de performanta (a) i acoperind toate condiiile de
aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze transformri
conform precizarilor din criteriul de performanta (b) i acoperind toate condiiile de
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s estimeze i s verifice
rezultatele obinute conform precizarilor din criteriul de performanta (c) i acoperind toate
condiiile de aplicabilitat ale acestuia.
Competena13.1.6.:
Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl
(a)
Identificarea mrimilor necesare ntocmirii graficelor i

diagramelor pentru o operaie simpl
(b)
Trasarea graficelor i diagramelor simple, corespunztoare

sarcinii
(c)
Citirea corect a graficelor i diagramelor simple
Operaie simpl:
msurtori efectuate periodic, calcule, citirea i nregistrarea

indicaiilor instrumentelor de msur
Mrimi necesare:
mrimi specifice, uniti de msur
Diagrame simple:
scheme logice ale proceselor, diagrame de circulaie (flowcharts)
Trasare:
parametri coreci, uniti de msur, scara, legenda, format

ngrijit, acuratee
Probe de Evaluare
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil s identifice mrimile
necesare ntocmirii graficelor i diagramelor, conform precizarilor din criteriul de
performanta (a) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s citeasc i s traseze
cu precizie grafice i diagrame, conform precizarilor din criteriul de performanta (b) i (c) i
UTILIZAREA
CALCULATORULUI
PRELUCRAREA INFORMAIEI
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
13.2.1.
Utilizeaz componentele sistemului de calcul
13.2.2.
Opereaz cu fiiere
13.2.3.
Proceseaz text i grafica la nivel elementar
13.2.4.
Comunic prin Internet
13.2.5.
Utilizeaz editor de calcul tabelar
Competena 13.2.1:
UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA

INFORMAIEI
Utilizeaz componente ale sistemului de calcul
(a)
Identificarea unor componente fizice ale calculatorului i a

rolului lor
(b)
Clasificarea i rolul componentelor software
(c)
Operarea cu dispozitive periferice
Componente:
unitate centrala, monitor, tastatura, mouse, CD-ROM, floppydisk, imprimanta, scanner
Componente software:
sisteme de operare (Windows), programe utilitare
Dispozitive periferice:
mouse, CD-ROM, floppy-disk, imprimanta, scanner
Operatii cu periferice:
Mouse( click stanga-dreapta, glisare, dublu click, bara de

derulare)
CR-ROM( deschidere, inchidere, citire)
Floppy disk(introducere, citire, scriere, extragere)
Imprimanta( introducere foi, imprimare simpla sau multipla,
initializare inainte de imprimare, anulare operatii)
Scanner( previzualizare, setari, scanare, salvare)
Probe de Evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaza c este capabil s identifice i s defineasc rolul
componentelor fizice ale sistemului de calcul conform precizarilor din criteriul de
performanta (a) i acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe orale prin care elevul demonstreaza c este capabil s clasifice i s descrie rolul
componentelor software, conform precizarilor din criteriul de performanta (b) i acoperind
toate conditiilor de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice prin care elevul demonstreaza c este capabil s opereze cu dispozitivele
periferice, asa cum se precizeaz n criteriul de performanta (c) conform condiiilor de
aplicabilitate.
UTILIZAREA CALCULATORULUI i PRELUCRAREA

INFORMATIEI
Competena 13.2.2.: Opereaz cu fiiere

(a)
Organizarea informaiilor pe disc
(b)
Definirea, clasificarea i specificarea fiierelor
(c)
Operarea cu fiiere
Organizarea
informaiilor:
directoare, fiiere
Fiiere:
caracteristici (nume, extensie, dimensiune), cale
Comenzi:
new, copy/paste, cut/paste, save, move, rename, delete,

arhivare/dezarhivare
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s vizualizeze organizarea
informaiilor pe disc, conform precizrilor din criteriul de performanta (a),si acoperind toate
conditiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaza c este capabil s defineasca i s
clasifice fisierele, conform precizarilor din criteriului de performanta (b), i acoperind toate
conditiilor de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s creeze, s copieze, s salveze,
s mute, s redenumeasca, s stearga i s caute fisiere, conform precizarilor din criteriul de
performanta (c), i acoperind toate conditiilor de aplicabilitate ale acestuia.

INFORMATIEI
Competena 13.2.3.: Proceseaza text i grafica la nivel elementar

(a)
(b)
(c)
(d)
Editarea unui text

Editarea unei imagini grafice
Inserarea i formatarea unei imagini intr-un text
Inserarea i formatarea tabelelor
Operatii de editare text:
Operatii de editare de
imagini grafice:
exercitii de tehnoredactare, culegere de caractere, formatare la

nivel de caracter, paragraf, document
trasare figuri geometrice elementare, selectare culori,
grosimea liniei, introducere text
Operatii cu imagini:
inserare, dimensionare, incadrare n pagina
Operatii cu tabele:
inserare, redimensionare, trasare bordura, alegerea unui

format predefinit
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s editeze un text cu
caracteristici predefinite, conform precizarilor din criteriul de performanta (a), i acoperind
toate conditiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s creeze, s prelucreze i s
salveze o reprezentare grafica, conform precizarilor din criteriul de performanta (b), i
acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s insereze, s modifice, s
importe i s exporte o imagine, conform precizarilor din criteriul de performanta (c), i
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s insereze i s formateze
tabele, conform precizarilor din criteriul de performanta (d), i acoperind toate conditiile de
Competena 13.2.4:

INFORMATIEI
Comunica prin Internet
(a)
Deschiderea unei pagini web, utilizarea link-urilor
(b)
Cautarea informatiei n Internet, folosind motoare de cautare
(c)
Transmiterea informatiei sub forma de e-mail, crearea unui cont

i folosirea de programe specializate pentru e-mail
Operatii cu pagini Web: deschidere, consultare, preluare, salvare, utilizare link-uri
Operatii de cautare: cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte
Operatii pentru transmitere informatii: crearea unui cont, accesare cont, expediere mesaje
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s deschida pagini Web, s
utilizeze link-uri, s preia i s salveze informatii din retea, conform precizarilor din criteriul
de performanta (a), i acoperind toate condittile de aplicabilitate ale acestuia .
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s utilizeze un motor de cautare,
conform precizarilor din criteriul de performanta (b), i acoperind toate conditiile de
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s creeze i s acceseze un cont
de e-mail i s expedieze mesaje, conform precizarilor din criteriul de performanta (c), i
Competena 13.2.5:

INFORMATIEI
Utilizeaza editor de calcul tabelar
(a)
Identificarea structurii unui tabel
(b)
Operarea asupra structurii unui tabel
(c)
Prelucrarea informatiilor dintr-un tabel
(d)
Setarea documentului inainte de listare
Structura tabel:
denumire, coloane, linii, tipuri de date
Operatii:
inserare/stergere, copiere/lipire, grupare linii i coloane,

consultarea
documentatiei auxiliare
Prelucrari:
sortare, filtrare, subtotaluri, functii simple (adunare, scadere,

medie aritmetica)
Setarea documentului:
antet, subsol, margini, orientare, zona de imprimare
Probe de Evaluare
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s identifice structura unui
tabel i sa-l formateze, conform precizarilor din criteriile de performanta (a) i (b), i
acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s prelucreze informatiile dintrun tabel, conform precizarilor din criteriul de performanta (c), i acoperind toate conditiile de
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil s vizualizeze documentul
inainte de listare conform precizarilor din criteriul de performanta (d), i acoperind toate
LUCRUL N ECHIP
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
13.3.1. i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza
activitilor desfurate
13.3.2. i asum rolurile care i revin n echip
13.3.3. Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea
sarcinilor
LUCRUL N ECHIP
Competena 13.3.1.1:
i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza activitilor

desfurate
(a)
Identificarea propriilor sarcini n cadrul activitilor echipei
(b)
Formularea de ntrebri pentru clarificarea sarcinilor de lucru
(c)
Explicarea relaiei dintre sarcinile proprii i sarcinile celorlali

membri
Identificare:
numete sarcinile proprii, numete obiectul de activitate al

echipei
Clarificri privind:
atribuii, relaii de colaborare ntre membrii echipei, relaii

ierarhice
Relaia cu ceilali membri:
sarcini realizate independent, sarcini realizate prin colaborare,

sarcini realizate n comun prin intervenii complementare
Probe de evaluare
Probe orale (tip discuie liber, conversaie) prin care elevul demonstreaz c este capabil s
identifice propriile sarcini, s formuleze ntrebri i s explice relaia dintre sarcinile proprii
i sarcinile celorlali membri conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i
LUCRUL N ECHIP
Competena 13.2.2:
i asum rolurile care i revin n echip
(a)
Perceperea poziiei individuale fa de ceilali
(b)
Asumarea atitudinilor constructive n grup
(c)
Efectuarea unor aciuni iniiate n grup
(d)
Asumarea rezultatelor de echip
Poziia individual :
inclus, exclus, subordonat
Atitudini:
sprijin, implicare, interes
Aciuni:
finalizare de sarcini, raportare de sarcini proprii, organizarea

unor evenimente n grup
Rezultate:
succes, eec
Probe de evaluare
Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s perceap
poziia individual fa de ceilali, s-i asume atitudini constructive n grup, s efectueze
aciuni iniiate n grup, s-i asume rezultatele de echip conform precizarilor din criteriile de
performan (a), (b), (c), (d) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
LUCRUL N ECHIP
Competena 13.3.3:
Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor
(a)
Recunoaterea competenei membrilor echipei
(b)
Corelarea propriilor sarcini cu cele ale echipei
(c)
Manifestarea spiritului de ntrajutorare
Competena:
dezacord
pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini de acord -
Corelare:
comun
explicaii ale sarcinii, ncadrare n timp, respectarea unui plan
ntrajutorare:
preluarea unor sarcini n caz de urgen, manifestarea

compasiunii, simpatiei
Probe de evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele
membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu cele ale echipei conform precizarilor din
criteriile de performan (a), (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s manifeste spirit de
ntrajutorare conform precizarilor din criteriul de performan (c) i acoperind toate condiiile
de aplicabilitate ale acestuia.
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
13.4.1. Recepteaz mesaje orale
13.4.2. Recepteaz mesaje scrise
13.4.3. Exprim mesaje orale
13.4.4. Exprim mesaje scrise
13.4.5. Particip la conversaii
Competena 13.4.1.:
Recepteaz mesaje orale
Criterii de Performan
(a)
nelegerea unor cuvinte i expresii uzuale frecvent ntlnite
(b)
Desprinderea de informaii eseniale ale mesajului cu relevan

imediat
(c)
Emiterea de rspunsuri verbale sau non-verbale la un mesaj

emis n ritm rar i clar
(d)
Stabilirea unei legturi ntre mesajul audiat i propria

experien
Expresii i cuvinte uzuale:
Mesaje cu relevan
imediat:
scurte
Legturi ntre mesaje:
nume cunoscute, cuvinte/propoziii simple, materiale

promoionale
materiale cotidiene, meniuri, prospecte, scrisori personale
informaii simple despre lumea imediat i activitatea
profesional
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag
mesajul i s desprind informaii, conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b)
i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s reacioneze i s
stabileasc legturi ntre mesaje conform precizarilor din criteriile de performan (c), (d) i
Competena 13.4.2:
Recepteaz mesaje scrise
(a)
Extragerea unor informaii simple i previzibile din diverse

materiale cotidiene
(b)
Identificarea unor componente logice dintr-un text

cunoscut/simplu
(c)
Deducerea semnificaiei unor elemente necunoscute de

dificultate medie dintr-un text
Materiale cotidiene:
reclame, prospecte, meniuri, orar, afie, reviste de specialitate,

mijloace audio-vizuale
Componente logice:
cuvinte i expresii, relaionarea de idei, aciuni i atitudini
Elemente necunoscute:
cuvinte, expresii noi de dificultate medie referitoare la

activitatea profesional
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s extrag
informaii i s deduc semnificaii, conform precizarilor din criteriile de performan(a), (c)
i acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestora
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
componentele logice, conform precizarilor din criteriul de performan (b) i acoperind toate
Competena 13.4.3.:
Exprim mesaje orale
(a)
Utilizarea unor expresii i fraze pentru o descriere simpl pe

teme cotidiene
(b)
Prezentarea simpl a unor activiti cotidiene, prezente sau

recente
(c)
Argumentare clar a opiniilor personale
Teme cotidiene:
familie, profesie, mprejurri concrete
Opinii personale:
acord, dezacord, apreciere, mulumire, nemulumire
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s
utilizeze expresii, conform precizarilor din criteriul de performan (a) i acoperind toate
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze
opiniile personale, conform precizarilor din criteriile de performan (b), (c) i acoperind
toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Titlul Unitii 13.4:

Competena 13.4.4.:

S exprime mesaje scrise
(a)
Redactarea de mesaje scurte i simple pe teme de interes

personal i cotidian, inclusiv texte funcionale
(b)
Solicitarea i oferirea de informaii despre evenimente,

experiene, activiti de dificultate medie
(c)
Transpunerea n scris a informaiilor receptate
Teme de interes
personal i cotidian:
scrisori personale, scrisori, felicitri, telegrame, anunuri
Informaii:
CV, scrisoare de intenie, completare de formulare (hotel,

interviu, facturi, chitane)
Informaii:
anunuri de angajare, publicitate
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze
mesaje, s solicite i ofere informaii i s transpun n scris informaiile conform precizarilor
din criteriile de performan (a), (b), (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitateale
acestora.

Competena 13.4.5.:

Particip la conversaii
(a)
Capacitatea de a comunica n situaii simple i uzuale care

presupun un schimb de informaii cotidiene
(b)
Participarea la discuii scurte, prin nelegerea global, folosind

adecvat formule de conversaie
(c)
Utilizarea vocabularului de specialitate minimal
Informaii/situaii/discuii:
produse, servicii, locaii ca rezultate ale activitilor specifice

fiecrui domeniu
Formule de conversaie:
de salut, de prezentare, de introducere
Vocabular:
termeni referitori la scule, dispozitive, echipamente de lucru i

operaii specifice acestora
Probe de Evaluare
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice, s
participe la discuii i s utilizeze vocabularul de specialitate, conform precizarilor din
criteriile de performan (a), (b), (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Titlul Unitii 13. 5.:
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
13.5.1. Identific probleme simple
13.5.2.
Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei

probleme simple
13.5.3. Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului

de rezolvare a unei probleme simple
Competena 13.5.1.:
Identific probleme simple
(a)
Detectarea unor situaii problematice
(b)
Descrierea caracteristicilor problemei
(c)
ormularea problemei n funcie de caracteristicile determinate
Situaii problematice:
din documente, din experiena proprie, din experiena grupului

de cunoscui (familie, prieteni, grup de lucru)
Caracteristici:
grad de dificultate, condiii de timp i de loc, condiii de

metod sau mod de abordare
Probe de Evaluare:
Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil
s obin informaii necesare pentru definirea problemei, s descrie caracteristicile problemei
i s formuleze problema n funcie de caracteristicile determinate, conform precizarilor din
criteriile de performan (a), (b) i (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
Competena 13.5.2:
Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme

simple
(a)
Identificarea unei alternative de rezolvare a problemei
(b)
Alegerea soluiei optime de rezolvare a problemei
(c)
ntocmirea planului de rezolvare a problemei
(d)
Aplicarea planului de rezolvare a problemei n contextul determinat
Alternative:
consultare, exersare, observare, testare
Soluie optim:
proiectarea unui rezultat dezirabil ntr-o situaie dat (n funcie

de alternativele de rezolvare)
Plan de rezolvare:
obiective, metode, resurse, activiti, mijloace i cai de

realizare, mod de evaluare
Context determinat:
ordinea de realizare din plan, timpul de rezolvare, colaborarea

cu ali parteneri
Probe de Evaluare:
s identifice o alternativ de rezolvare a problemei i s aleag soluia optim de rezolvare,
conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b) i acoperind toate condiiile de
aplicabilitate ale acestora.
Probe scrise (de tip elaborare schematic) prin care elevul demonstreaz c este capabil s
ntocmeasc un plan de rezolvare a problemei, conform precizarilor din criteriul de
performan (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice (de tip demonstraie) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice
planul de rezolvare a problemei n contextul determinat, conform precizarilor din criteriul de
performan (d) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Titlul Unitii 13.5.: REZOLVAREA DE PROBLEME
Competena 13.5.3: Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de rezolvare a

unei probleme simple
(a)
Compararea rezultatului obinut cu rezultatul planificat
(b)
Aprecierea rezultatului obinut n urma comparrii
(c)
Aplicarea rezultatului obinut n situaii similare
Comparare:
rezultate identice, asemntoare sau diferite
Apreciere:
acceptare sau respingere, satisfacie sau insatisfacie
Aplicarea n situaii similare:
preluarea rezultatului apreciat drept identic sau

asemntor n situaii simple, care presupun acelai tip
de rezolvare
Probe de Evaluare:
s compare rezultatul obinut cu rezultatul planificat i s-l aprecieze, conform precizarilor
din criteriile de performan (a), (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
Probe practice (de tip exerciiu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice
rezultatul obinut n situaii similare, conform precizarilor din criteriul de performan (c) i
acoperind toate condiiile de aplicabilitat ale acestuia.
PREGTIRE
PENTRU
INTEGRAREA
LA
LOCUL DE MUNC
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
13.61.
Obine informaii despre cerinele locului de munc
13.6.2.
Se ncadreaza n cerinele locului de munc
13.6.3.
Descrie
structura
unei
organizaii
din
domeniul
profesional
13.6.4.
Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru
Titlul unitii 13.6.: PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA
LOCUL DE
MUNC
Competena 13.6.1:
Obine informaii despre cerinele locului de munc
(a)
(b)
Identificarea surselor de informare.

Selectarea informaiilor n funcie de cerinele locului de
munc.
(c) Compararea abilitilor dobndite cu cerinele locului de munc.
Condiii de aplicabilitate :
Surse de informare:
pliante, brouri, mass-media, publicaii de specialitate, Internet
Cerinele locului de munc:program de lucru, regulament de ordine interioar, activitile

desfurate la locul de munc, instruciuni de utilizare a
utilajelor din dotare
Abiliti:
executarea de operaii simple, rutiniere sub supraveghere i

ndrumare, comunicare, lucru n echip, igiena i securitatea
muncii
Probe de evaluare
Probe orale i practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s identifice
diferite surse de informare, conform precizarilor din criteriul de performan (a) i acoperind
Probe scrise i orale n care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s selecteze
informaiile asupra cerinelor locului de munc, conform precizarilor din
criteriul de
performan (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.

Probe scrise i orale prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s-i compare
abilitile dobndite cu cerinele locului de munc, conform precizarilor din criteriul de
performan (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate date.
Titlul unitii 13.6.:
PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE

MUNC
_________________________________________________________________________
Competena 13.6.2:
Se ncadreaz n cerinele locului de munc
(a)
Respectarea timplui alocat programului de lucru
(b)
ndeplinirea sarcinii de lucru
(c)
Respectarea regulamentului de ordine interioar.
_____________________________________________________________________
Condii de aplicabilitate:
Program de lucru:
or de ncepere, pauze, or de terminare a programului de lucru,

ore de lucru efectiv
Sarcini de lucru:
operaii i procese de rutin sub supraveghere i ndrumare
Regulament de ordine
drepturi, obligaii, sanciuni, recompense
interioar:
Probe de evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte o sarcin de lucru
ncadrndu-se n programul de lucru stabilit de eful de echip, conform precizarilor din
criteriile de performan (a) i (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c a sintetizat informaiile din regulamentul de
ordine interioar, conform precizarilor din criteriul de performan (c), i acoperind toate
Titlul unitii 13.6.: PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE

MUNC
Competena 13.6.3.3 :
Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional
(a)
Identificarea funciilor unor servicii i departamente din cadrul

organizaiei.
(b)
Recunoaterea nivelului ierarhic.
(c)
Precizarea propriei poziii n cadrul ierarhiei.
________________________________________________________________________
Departamente:
resurse
umane,
contabilitate,
producie,
manager,
secretariat,
marketing, salarizare.
Nivel ierarhic:
Poziia:
niveluri de calificare din sectorul de activitate unde se ncadreaz

de colaborare cu membrii echipei, de comunicare activ cu superiorii
Probe de evaluare
Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c identific compartimentele din cadrul
organizaiei i funciile lor comform precizarilor din criteriul de performan (a) i acoperind
Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c recunoate nivelurile ierarhice i
relaiile ntre persoanele pe diferitele niveluri, conform precizrilor din criteriile de
performan (b) i (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Titlul unitii 13.6.: PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE
MUNC
Competena 13.6.4.:
Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru
(a)
Dezvolt o atitudine pozitiv de tipul pot face la locul de munc.
(b)
Rspunde solicitrilor pentru activiti suplimentare.
(c)
Semnaleaz apariia unor situaii neprevzute.
_____________________________________________________________________
Atitudine pozitiv:
receptivitate la sarcin, receptivitate la lucru n colectiv,

flexibilitate
Activiti suplimentare:
program prelungit, sprijin n cadrul echipei, alte operaii

solicitate
Situaii neprevzute:
defeciuni de utilaje sau echipamente, disfuncionaliti la locul

de munc
Probe de evaluare
Probe orale i practice de evaluare prin care elevul demonstreaz o atitudine pozitiv fa de
munc, conform precizarilor din criteriului de performan (a) i acoperind toate condiiile
de aplicabilitate ale acestuia.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c are disponibilitatea de a desfura
activiti suplimentare, conform precizarilor din criteriul de performan (b) i acoperind
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c sesizeaz i semnaleaz situaii
neprevzute, conform precizarilor din
criteriul de performan (c) i acoperind toate

Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
13.7.1. Numete factorii de risc i bolile profesionale la
locul de munc
13.7.2. Aplic regulile de igien individual a muncii.
13.7.3. Aplic normele de securitate i sntate la locul
de munc, precum i normele de prevenire i
stingere a incendiilor
13.7.4. Acord primul ajutor n caz de accident

___________________________________________________________________________
Competena 13.7.1.:
Numete factorii de risc i bolile profesionale la locul

de munc
___________________________________________________________________________
(a)
Enumerarea factorilor de risc n funcie de specificul

locului de munc
(b)
Asocierea factorilor de risc cu bolile profesionale n

funcie de specificul locului de munc
(c)
Recunoaterea
riscului
practicrii
unei
calificri
Factori de risc:
ageni patogeni, factori de climat, substane toxice,

substane explosive, risc de inundare, prezena unor
duntori
Boli profesionale:
boli ale cilor respiratorii, boli ale pielii, afeciuni ale

diferitelor organe de sim, boli interne
Risc de practic:
risc de mbolnvire, risc de accidentare, risc de

invaliditate
Probe de evaluare :
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere, s asocieze i
s recunoasc factorii de risc i bolile profesionale, conform precizarilor din criteriile de
performan (a),(b), (c) i acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestora.

___________________________________________________________________________
Competena 13.7.2.:
Aplic regulile de sntate i igiena individual la locul

de munc
___________________________________________________________________________
(a)
Adoptarea regulilor de igien individual la locul de

munc
(b)
Folosirea materialelor de igien individual la locul de

munc
(c)
Evaluarea consecinelor nerespectrii regulilor de igien

individual la locul de munc
Reguli de igien:
igiena corporal,
alimentaiei
igiena
vestimentaiei,
igiena
Materiale de ntreinere a igienei:
materiale igienico-sanitare, produse cosmetice, alimente

de protecie
Consecine:
intoxicaii, boli parazitare, toxiinfecii alimentare,

dermatoze, boli infecto-contagioase
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte regulile de igien i s
foloseasc materialele igienico-sanitare, conform precizarilor din criteriul de performan (a)
i (b), i acoperind toate condtiile de aplicabilitate ale acestora.
Prob oral / scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s evalueze consecinele
nerespectrii regulilor de igien, conform criteriului de performan (c), i acoperind toate

___________________________________________________________________________
Competena13.7.3.:
Aplic normele de securitate la locul de munc, precum

i normele de prevenire i stingere a incendiilor
___________________________________________________________________________
(a)
Respectarea normelor de protecie i PSI din fiele de

instructaj n situaii de lucru
(b)
Identificarea simbolurilor de avertizare a pericolelor la locul

de munc
(c)
Utilizarea echipamentului de lucru i de protecie specific

locului de munc
Simbolurile de avertizare:
semnale sonore, vizuale,

indicatoare, culori de securitate
avertismente
scrise,
Echipament de lucru i de protecie: vestimentaie i echipamente de protecie corporal,

dispozitive de protecie specifice
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele, s identifice
simbolurilor de avertizare, s utilizeze echipamentul de lucru i de protecie conform
precizarilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i acoperind toate condiiile de

___________________________________________________________________________
Competena 13.7.4:
Acorda primul ajutor n caz de accident
___________________________________________________________________________
(a)
Recunoaterea manifestrilor n caz de accident
(b)
Utilizarea materialelor din trusa de prim ajutor
(c)
Aplicarea masurilor de prim ajutor
Manifestri:
stri de ameeal, lein, stop cardio-respirator, stri de

grea, echimoze, hemoragii
Materiale:
targ, atele, fee, dezinfectant, bandaje sterile, garou
Msuri:
hemostaz, resuscitare cardio-respiratorie, imobilizare,

poziionarea accidentatului, dezinfectarea i bandajarea
plgilor, transportul accidentatului la cea mai apropiat
unitate medical
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc manifestrile n
caz de accident, s utilizeze materialele din trusa de prim ajutor, s aplice msurile de prim
ajutor, conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b), (c), i acoperind toate
condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
13.8.1. Asigur ordinea i curenia la locul de munc
13.8.2. Aplic principiile ergonomice n organizarea
locului de munc
13.8.3. Folosete instruciuni de lucru pentru
ndeplinirea sarcinilor

___________________________________________________________________________
Competena 13.8.1:
Asigur ordinea i curenia la locul de munc
___________________________________________________________________________
(a)
Selectarea mijloacelor de munc
(b)
Ordonarea mijloacelor specifice activitii curente
(c)
ntreinerea cureniei la locul de munc
Mijloace de munc:
materii prime i auxiliare, echipamente i utilaje,

instalaii, S.D.V.- uri
Ordonarea:
respecta succesiunea operaiilor de lucru
Curenie:
materiale de curenie specifice locului de munc

(lavete, detergeni, dezinfectani, solveni) prin metode
manuale, mecanice sau semiautomate
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s ordoneze
mijloacele de munc, conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b) i acoperind
toate condiiile de aplicabilita ale acestora.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntrein curenia la locul de
munc, conform criteriului de performan (c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate
ale acestuia.

___________________________________________________________________________
Competena 13.8.2 :
Aplic principiile ergonomice n organizarea locului de

munc
___________________________________________________________________________
(a)
Explicarea principiilor ergonomice de baz
(b)
Msuri individuale de reducere a efortului fizic
(c)
Meninerea microclimatului optim de la locul de munc
Principii ergonomice:
microclimat, economia micrilor, poziia de lucru
Masuri de reducere a efortului:
poziia de lucru, succesiunea micrilor, dozarea

efortului
Meninerea microclimatului:
ventilaie, temperatur, iluminare, zgomot
Probe de evaluare :
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice principiile ergonomice
de baz, conform precizarilor din criteriul de performan (a), i acoperind toate condiiile de
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s-i reduc efortul fizic depus i
s menin condiiile optime de microclimat la locul de munc, conform precizarilor din
criteriul de performan (b), (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.

___________________________________________________________________________
Competena 13.8.3 :
Folosete instruciunile de lucru pentru ndeplinirea

sarcinilor
___________________________________________________________________________
(a)
Utilizarea instruciunilor de lucru n funcie de sarcinile

date
(b)
Verificarea individual a realizrii sarcinii date pe baza

instruciunilor de lucru
(c)
Corectarea erorilor de realizare a sarcinilor de lucru, pe

baza instruciunilor
Instruciuni de lucru:
fie de lucru, regulamente, schie simple, explicaii
Verificare:
comparare, msurare
Corecii de erori:
repetarea operaiei, ajustri
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze instruciunile de
lucru, s verifice realizarea sarcinii i s-i corecteze erorile, conform precizarilor din
criteriile de performan (a), (b), (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
DEZVOLTARE
PERSONAL
SCOPUL
OBINERII PERFORMANEI
Nivel:
Valoare credit:
1.0
Competene:
13.9.1. Prezint caracteristicile personale implicate n
obinerea performanei profesionale
13.9.2. Descrie lumea profesiilor
13.9.3. Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare
13.9.4. Exprim opiuni privind traseul personal de
educaie i formare profesional
DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII

PERFORMANEI
Competena 13.9.1.:
Prezint caracteristicile personale implicate n obinerea

performanei profesionale
(a)
Identificarea caracteristicilor personale i a competenelor

proprii
(b)
Stabilirea punctelor tari i a punctelor slabe n raport cu

dezvoltarea carierei
(c)
Selectarea factorilor externi favorabili dezvoltrii personale
Caracteristici personale:
abiliti, deprinderi, interese, aptitudini, temperament, caracter
Competene:
de cunoatare (procese intelectuale), de execuie (profesionale),

de relaionare (sociale)
Puncte tari:
caracteristicile personale care sprijin dezvoltarea profesional
Puncte slabe:
caracteristici personale care necesit ameliorare / dezvoltare
Dezvoltarea carierei:
plan de aciune pentru reuita inseriei socio-profesionale
Factori externi:
familia, societatea, dinamica pieei muncii, trasee de formare

profesional
Probe de evaluare
Probe orale de evaluare prin susinerea de interviu i prezentarea de Curriculum Vitae, prin
care candidatul dovedete cunoatere de sine,conform precizarilor din criteriile de
performan (a) i (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s
selecteze factorii externi favorabili dezvoltrii personale, conform precizariulor din criteriul
de performan (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
47
Titlul unitii 13.9. :

PERFORMANEI
Competena 13.9.2. :
Descrie lumea profesiilor
(a)
Identificarea surselor formale i informale de obinere a

informaiilor despre profesiile de interes
(b)
Descrierea caracteristicilor profesiilor de interes pe baza

informaiilor obinute
(c)
Relaionarea posibilitilor proprii cu oportunitile de carier
Surse formale:
Agenii de Ocupare a Forei de Munc, ziare, reviste,

consilierul colar
Surse informale:
reeaua personal (colegi, prieteni), mass-media
Caracteristicile profesiilor:
cerinele minime pentru profesie descrise n COR
Oportunitate de carier:
oferta locurilor de munc n concordan cu posibilitile i

aspiraiile proprii
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare prin care candidatul dovedete c este capabil s utilizeze
surse formale i informale pentru identificarea profesiilor de interes i s-i aleag un loc de
munc, conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i acoperind toate
48

PERFORMANEI
Competena 13.9.3 :
Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare
(a)
Descrierea experienei proprii i a stilului de nvare
(b)
Identificarea propriilor competene-cheie transferabile
(c)
Corelarea
stilului
personal
de
nvare
cu
obinerea
performanei i succesul n carier
Stil de nvare:
global sau anlitic, senzorial, experienial
Competene cheie
transferabile:
comunicare,
numeraie,
utilizarea
calculatorului,
dezvoltare personal, lucru n echip, rezolvarea

problemelor
Succes:
concordan ntre aspiraii , competene i performane
Probe de evaluare
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s-i identifice
competenele transeferabile i stilul de nvare conform precizarilor din criteriile de
Probe practice de evaluare a stilului de nvare individual, la care se adaug observaiile
sistematice ale evaluatorlilor din care s rezulte capacitatea candidatului de corelare a stilului
personal de nvare cu obinerea performanei i succesului n carier, conform precizarilor
din criteriul de performan (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
49

PERFORMANEI
Competena 13.9.4.:
Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare

profesional
(a)
Identificarea ofertelor educaionale i de formare profesional
(b)
Recunoaterea factorilor implicai ntr-o carier de succes
(c)
Exersarea unor elemente de marketing personal
(d)
Formularea unor obiective realiste pentru traseul propriu de

formare i educaie
(e)
Stabilirea aciunilor pentru atingerea obiectivelor
Oferta educaional:
programe colare, programe de
calificare, programe de
conversie profesional
Factori:
influena familiei, a colii, a comunitii, a economiei i culturii
Obiective realiste:
obiective corelate cu posibilitile proprii, cu necesitile socioeconomice
Marketing personal:
modaliti de prezentare, de redactare a unui Curriculum Vitae,

a unei scrisori de intenie, comunicare asertiv, interviu
Probe de evaluare
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
identifice oferte educaionale i de formare profesional conform precizarilor din criteriul de
performan (a) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
50
Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s prezinte
factorii implicai n cariere de succes, conform precizarilor din criteriul de performan (b) i
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia .
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz abiliti de marketing
personal conform precizarilor din criteriul de performan (c) i acoperind toate condiiile de
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
formuleze obiective realiste i s stabileasc aciuni corespunztoare traseului propriu de
educaie i formare conform precizarilor din criteriiler de performan (d) i (e) i acoperind
51
Titlul Unitii 13.10. :
TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
13.10.1. i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui
loc de munc
13.10.2. i asum responsabilitatea fa de sarcina primit
13.10.3. Se instruiete continuu n vederea imbuntirii propriei
performane
13.10.4. Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe
piaa muncii
52
Competena 13.10.1:
i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc

de munc
(a)
Identificarea cerinelor locului de munc
(b)
Compararea abilitilor dobndite cu cerinele locului de munc
(c)
Solicitarea instruirii suplimentare n anumite situaii.
Cerine:
organizare i distribuire de sarcini, igien i securitatea a

muncii, relaii de munc
Abiliti:
sociale, tehnice
Situaii:
sarcini modificate sau adugate, utilaje i echipamente noi
Probe de evaluare
Probe scrise i orale prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s identifice
cerinele unui loc de munc , conform precizarilor din criteriul de performan (a) i (b) i
Probe practice n care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s solicite instruire pentru
a-i mbunti performana la locul de munc, conform precizarilor din criteriul de
53
Competena 13.10.2:
i asum responsabilitatea fa de sarcina primit
(a)
Respectarea cerinelor din sarcina primit
(b)
Acceptarea responsabilitilor n cadrul echipei
(c)
ncadrarea n cerine de timp i calitate
______________________________________________________________
Cerine:
fia postului, instruciuni de exploatare a utilajelor pentru operaii

simple, dispoziiile organizatorului de proces (superiorul ierarhic)
Responsabiliti:
de ndeplinire a sarcinii primite n echip, relaii de colaborare
Cerine:
norme interne de ndeplinire a sarcinii, sisteme de asigurare a calitii
Probe de evaluare
Probe scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice cerinele
din fia postului conform precizarilor din criteriul de performan (a) i acoperind toate
Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c poate ndeplini sarcini n cadrul
echipei conform precizarilor din criteriul de performan (b) i acoperind toate condiiile de
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s se ncadreze n cerinele de
timp pentru efectuarea unor operaii simple conform precizarilor din criteriul de
54
Competena 13.10.3. :
Se instruiete continuu n vederea imbuntirii propriei

performane
(a)
Obinerea de informaii despre noutile de la locul de munc
(b)
Selectarea informaiilor privind necesitatea auto-instruirii
(c)
Luarea unor decizii pentru mbuntirea propriei performane
_______________________________________________________________________
Surse de informare:
informale (efi, colegi de echip), aviziere, mentor
Informaii:
din observaii i recomandari ale grupului de lucru, din dispoziiile

organizatorului de proces (ef)
Decizii:
studiu individual, participare la programe de formare continu, nvare

informal
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
sursele de informare legate de noutiile unui loc de munc conform precizarilor din criteriul
de performan (a) i (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s i asume propriile
decizii, conform precizarilor din criteriului de performan (c) i acoperind toate condiiile de
55
Competena 13.10.4:
Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe

piaa muncii
________________________________________________________________________
(a)
Obinerea informaiilor despre ocupaiile posibile n domeniul

de pregtire
(b)
Selectarea ofertelor de locuri de munc conform pregtirii

dobndite
(c)
Formularea unor opiuni profesionale cu asisten de

specialitate
_______________________________________________________________
Surse de informare:
COR, profile ocupaionale, structura calificrilor, centre de

formare, agenii specializate
Selectare:
din oferta agenilor economici, aviziere, agenii specializate,

consiliere, prin relaii interpersonale
Asisten de specialitate:
consiliere individual
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
sursele de informare legate de ocupaiile posibile n domeniul de pregtire conform
precizarilor din criteriul de performan (a) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestuia.
Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze din
oferta firmei calificri posibile conform precizarilor din criteriul de performan (b) i
Probe orale de evaluare prin care este capabil s-i identifice optiunile profesionale cu
ajutorul asistenei psihoprofesionale conform precizarilor din criteriul de performan (c) i
56
SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR
Nivel:
Valoare credit:
1.0
Competene:
13.11.1. Recunoate drepturile clienilor
13.11.2. Rspunde fr discriminare cerinelor / nevoilor
clienilor n domeniul su de activitate
13.11.3. Ofer clienilor servicii corespunztoare
standardelor
13.11.4. Prezint implicaiile socio-economice ale
serviciilor de calitate necorespunztoare
57
Competena 13.11.1:
Recunoate drepturile clienilor
(a)
Identificarea surselor de informare cu privire la drepturile

clienilor
(b)
Selectarea i listarea drepturilor clienilor
(c)
Diferenierea dintre cerinele i drepturile legale ale clienilor
Surse de informare:
standarde, legislaia din domeniul proteciei consumatorilor
Clieni:
beneficiari interni i externi ai serviciilor unei organizaii
Difereniere:
stabilirea justeei cerinelor formulate de clieni
Drepturile clientului:
drepturi reglementate legal, drepturi coninute n codurile

deontologice, drepturi admise de practicile etice de pia
Probe de evaluare
Prob scris de evaluare care s reflecte abilitile candidailor de a recunoate drepturile legale
ale clienilor conform precizarilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i acoperind toate
Prob practic de evaluare prin care elevul s demonstreze c poate ndeplini cerinele
clienilor n conformitate cu legislaia n vigoare
conform precizarilor din criteriul de
performan (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
58
Competena 13.11.2 :
Rspunde fr discriminare cerinelor i nevoilor clienilor n

domeniul de activitate
(a)
Identificarea clienilor n domeniul de activitate i a nevoilor /

cerinelor acestora
(b)
Evaluarea nevoilor i cerinelor clienilor n raport cu un anumit

criteriu
(c)
Stabilirea modalitii de aciune pentru ndeplinirea cerinelor

clienillor
(d)
Deservirea nediscriminatorie a clienilor, conform modului de

aciune stabilit
Clieni:
furnizori, distribuitori, consumatori de bunuri i servicii, membrii

altor departamente din cadrul organizaiei
Criterii de evaluare:
timp, politica firmei, costuri, urgena, importana social
Modaliti de aciune:
scrisori personale adresate clienilor, msuri de remediere a unui

prejudiciu
semnalat
(produs
defect,
serviciu
neadecvat),
comunicate, notificri
Non-discriminare:
n funcie de gen, ras, vrst, religie, etnie, status social
Probe de evaluare
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care elevul s demonstreze c poate aplica un
tratament nediscriminatoriu n ndeplinirea cerinelor clienilor conform precizarilor din
criteriile de performan (a), (b), (c), (d) i cuprinzand toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
59
Competena 13.11.3 :
Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor
(a)
Identificarea parametrilor calitativi ai serviciilor
(b)
Adoptarea unui limbaj verbal i nonverbal adecvat
(c)
Furnizarea unor informaii despre organizaie
Parametri calitativi:
promptitudine, eficien, politee, siguran
Limbaj verbal:
precizarea ideii principale, amabilitate i atenie, ton moderat
Limbaj nonverbal:
inut corespunztoare, zmbet, limbaj pozitiv al trupului
Informaii:
adres, telefon, fax, website, email, profil, gam de produse,

indicarea unor surse specializate pentru informaii suplimentare
Probe de evaluare
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care elevul demonstreaz c este capabil s ofere
clienilor servicii corespunztoare standardelor, conform precizarilor din criteriile de
performan (a), (b), (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Prob practic tip studiu de caz prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
parametrii calitativi ai serviciilor conform precizarilor din criteriul de performan (a) i
60
Competena 13.11. 4:
Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate

necorespunztoare
(a)
Identificarea serviciilor de calitate necorespunztoare i a

entitilor asupra crora se rsfrng
(b)
Descrierea implicaiilor socio-economice ale non-calitii
Entitate:
proces de fabricaie, produs, organizaie, sistem, persoan,

societate
Implicaii sociale:
omaj, scderea credibilitii
Implicaii economice:
scderea
veniturilor,
ndeprtarea
investitorilor,
scderea
competitivitii
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare care s reflecte abilitile candidatului de a prezenta
implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare i abilitile de
identificare a serviciilor de calitate necorespunztoare conform precizarilor din criteriile de
61
MSURAREA MRIMILOR ELECTRICE
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene :
13.12.1. Identific mrimile electrice.
13.12.2. Precizeaz uniti de msur pentru mrimile electrice.
13.12.3. Stabilete relaii ntre mrimile electrice.
13.12.4. Selecteaz aparatele de masur corespunztoare mrimii de
msurat.
13.12.5 Verific starea de funcionare a aparatelor de msur.
13.12.6 Efectueaz operaiile de msurare specificate n
documentaia tehnologic
62
Competena 13.12.1.:
Identific mrimile electrice.
Criterii de performan :
(a)
Enumerarea principalelor mrimi electrice.
(b)
Definirea principalelor mrimi electrice n c.c i c.a.
(c)
Gruparea mrimilor electrice pe categorii.
Mrimi electrice :
Categorii de mrimi :
Definire :
intensitatea curentului, potential, tensiune, rezisten, capacitate,

inductan, putere electric ( activ, reactiv, aparent ), energie
electric, inducie electric, flux electric, impedan
din electrostatica, din electrocinetica
enun, relaii matematice definitorii
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere principalele
mrimi electrice, s le defineasc i s le grupeze pe categorii, conform precizrilor din
criteriile de performan (a), (b) i (c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
63
Precizeaz uniti de msur pentru mrimi electrice .
(a)
Enumerarea multiplilor i submultiplilor.
(b)
Precizarea unitilor de msur pentru mrimile electrice .
(c)
Corelarea unitilor de msur cu mrimile specifice.
(d)
Efectuarea transformrilor unitilor de msur.
Multipli i submultipli :
prefixe ( nano, pico, micro, mili, kilo, mega, giga) i coeficieni

de multiplicare
Corelare :
uniti de msur pentru o mrime dat
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere multiplii i
submultiplii uzuali n tehnic, s precizeze unitile de msur pentru mrimile electrice, s
coreleze unitatile de masura cu marimile specifice i s efectueze transformarea unitatilor de
masura conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), i acoperind toate
64
Stabilete relaii ntre mrimile electrice.
(a)
Scrierea relaiilor matematice de definiie i de calcul ale

mrimilor electrice.
(b)
Exprimarea matematic a legilor i teoremelor electrotehnicii.
(c)
Deducerea relatiilor dintre mrimile electrice.
Mrimi electrice :
intensitatea curentului, tensiune, rezisten, capacitate,

inductan, putere electric ( activ, reactiv, aparent ), energie
electric, inducie electric, flux electric, impedan
Legile electrotehnicii :
legea conservrii sarcinii, legea fluxului electric, legea lui Ohm,

legea lui Joule
Teoreme :
teoremele lui Kirchhoff
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s scrie relaiile definitorii i
de calcul ale mrimilor electrice , s exprime matematic dependenele dintre acestea, s deduc
relaiile ntre mrimi electrice, conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b), i (c),
cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
65
Selecteaz aparatele de msurare i control.
(a)
Explicitarea simbolurilor nscrise pe aparatele de msurat.
(b)
Corelarea mrimii de msurat cu tipul aparatelor.
(c)
Alegerea domeniului de msur n funcie de valoarea

prezumat.
(d)
Compararea metodelor i tehnicilor de msurare, din punct de

vedere calitativ.
Simboluri :
mrime msurat, felul curentului ( c.c./c.a. ), tipul aparatului

(magnetoelectric, electrodinamic, ferodinamic, feromagnetic),
poziia de lucru, clasa de exactitate
Tipul aparatelor :
- dup principiul funcional : magnetoelectrice, electrodinamice,

ferodinamice, feromagnetice;
- dup variaia mrimii de iesire : analogic, digital;
- dup mrimea msurat : ampermetru, voltmetru, ohmmetru,
wattmetru, multimetru;
directe, indirecte
domeniul maxim, constanta aparatului
Metode:
Domeniul de msurare :
Calitatea metodei/tehnicii de msurare : precizie, uurina execuiei, aplicabilitate

Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s expliciteze simbolurile
nscrise pe cadranul aparatelor de msurat, conform precizrilor din criteriul de performan
(a), i acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s coreleze mrimile de
msurat cu tipul aparatului de msur, s aleag domeniul de msurare n funcie de valoarea
prezumat i s compare metodele / tehnicile de msurare a unei mrimi indicate, din punct de
vedere calitativ, conform precizrilor din criteriile de performan (b), (c) i (d), i acoperind
66
Verific starea de funcionarea a aparatelor de msurare i control
(a)
Verificarea integritii aparatelor de msurare i control utilizate.
(b)
Verificarea accesoriilor necesare n procesul de msurare.
(c)
Realizarea reglajelor pregtitoare pentru efectuarea

msurtorilor.
Integritate :
carcas, ac indicator, borne, cadran
Accesorii :
conductoare, piese de contact, sursa de alimentare
Reglaje pregtitoare :
verificarea bateriei/ sursei, reglaj corector de zero, indicator zeroinfinit
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice aparatele de msur,
accesoriilor acestora i s realizeze reglajele acestora, conform precizrilor din criteriile de
performan (a), (b) i (c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
67
Efectueaz operaiile de msurare specificate n documentaia

tehnica de execuie.
(a)
Pregtirea aparatelor pentru efectuarea msurrii.
(b)
Montarea aparatelor n circuitul de msurare.
(c)
Citirea indicaiilor aparatelor de msur.
Pregtire :
conectarea conductoarelor la aparatul de msurat
Pregtire :
domeniul de msurare, felul curentului
Montare :
conectare n circuit
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc aparatele pentru
efectuarea msurtorilor impuse, s le monteze n circuitul de msurare, s citeasc indicaiile
aparatelor de msur, conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i
68
MSURAREA MRIMILOR NEELECTRICE
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene :
13.13. 1. Identific mrimile neelectrice.
13.13.2. Precizeaz uniti de msur pentru mrimile neelectrice.
13.13.3. Selecteaz aparatele de msur i control.
13.13.4. Realizeaza masurarea marimilor neelectrice
69
Competena 13.13.1.
Identific mrimile neelectrice.
(a)
(b)
(c)
(d)
Enumerarea principalelor mrimi neelectrice.

Definirea principalelor mrimi neelectrice.
Gruparea mrimilor neelectrice pe categorii.
Stabilirea relatiilor intre mrimi neelectrice
Mrimi neelectrice :
Categorii de mrimi :
Definire :
mas, vitez, for, acceleraie, presiune, debit, temperatur,

densitate, nivel de lichid, lungime, planeitate, unghi, timp,
densitate, turatie;
mecanice, termice, hidraulice, chimice
enun, relaii matematice definitorii
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s enumere principalele
mrimi neelectrice, s le defineasc i s le grupeze pe categorii, s stabileac relatii intre
mrimi neelectrice, conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), i
cuprinzand toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
70
Titlul Unitii 13.13 :MSURAREA MRIMILOR NEELECTRICE

Precizeaz uniti de msur pentru mrimi neelectrice.
(a)
Enumerarea multiplilor i submultiplilor uzuali n tehnic.
(b)
Precizarea unitilor de msur pentru mrimile neelectrice.
(c)
Corelarea unitilor de msur cu mrimile specifice.
(d)
Efectuarea transformrilor unitilor de msur.
Mrimi neelectrice :

densitate, turatie;
Multipli i submultipli :
prefixe i coeficieni de multiplicare/ demultiplicare
Corelare :
uniti de msur pentru o mrime dat
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s enumere multiplii i
submultiplii uzuali n tehnic, s atribuie uniti de msur mrimilor neelectrice date i s
opereze cu multiplii i submultiplii unitilor de msur pentru mrimi neelectrice, efectund
corelaii ntre mrimi i uniti i transformri ale unitilor de msur, conform precizrilor din
criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), cuprinznd toate elementele din aceast categorie i
acoperind toate gamele menionate n aplicabilitatea criteriile de performan specificate.
71
Titlul Unitii 13.13 :MSURAREA MRIMILOR NEELECTRICE

Selecteaz aparatele de msur i control.
(a)
Explicitarea simbolurilor nscrise pe aparatele de msurat.
(b)
Corelarea mrimii de msurat cu tipul aparatelor.
(c)
Compararea metodelor i tehnicilor de msurare, din punct de

vedere calitativ.
Mrimi neelectrice :

densitate, turatie;
Aparate de msur i control: tahometre, dinamometre, manometre, debitmetre, termometre,

densimetre, higrometre, indicatoare de nivel, ublere,
micrometre, calibre, comparatoare, raportoare, echere;
Probe de evaluare
Probe orale/ scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s scrie relaiile definitorii i
de calcul ale mrimilor neelectrice, s exprime matematic dependenele dintre acestea,
conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b), (c) cuprinznd toate elementele din
aceast categorie i acoperind toate gamele menionate n aplicabilitatea criteriilor de
performan specificate.
72
Titlul Unitii 13.13:
Realizeaza masurarea marimilor neelectrice.
(a)
Identificarea mijloacelor de masurare pentru determinarea

marimilor neelectrice.
(b)
Pregatirea mijloacelor de masurare pentru determinarea

(c)
Citirea indicaiilor mijloacelor de masurare pentru determinarea

mijloace de masurare
pentru:
Pregtirea mijloacelor de
masurare pentru masurarea
marimilor neelectrice:
- lungimi (rigla gradata, ruleta, sublerul, comparatorul,

micrometre de exterior , de interior, de adncime, speciale)
- verificat suprafete (rigle, nivela, calibre, sabloane)
- unghiuri (raportorul mecanic i optic)
- masa i forta( cntarul, dinamometrul)
- temperatura i presiune (termometrul, manometrul)
- timp (cronometrul)
- turatie (tahometrul)
verificarea starii de functionare a mijloacelor de masurare pentru

determinarea marimilor neelectrice.
Probe de evaluare
Probe practice, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice, s pregteasc
aparatele pentru efectuarea msurtorilor impuse i s citeasc indicaiile aparatelor de msur,
conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b), (c) , cuprinzand toate condiiile de
73
EFECTUAREA LUCRRILOR PREGTITOARE

PENTRU PROCESELE TEHNOLOGICE SPECIFICE
Nivel :
Valoare Credit :
1.0
Competene :
13.14.1. Identific procesele tehnologice
13.14.2. Alege scule, dispozitive i materiale pentru un proces
tehnologic dat.
13.14.3. Organizeaz ergonomic a locul de munc
13.14.4. Aprovizioneaz locul de munc cu materiale i
subansambluri
13.14.5
Execut lucrri pregtitoare conform fiei tehnologice.
74

Identific procesele tehnologice
(a)
Enumerarea proceselor tehnologice specifice;
(b)
Descrierea lucrrilor tehnologice conform documentatiei;
Procese tehnologice:
Documentatie tehnic:
asamblri, imbinri, montri, demontri

scheme de executie, scheme de montaj
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere procesele
tehnologice, s descrie procesele tehnologice, conform precizrilor din criteriile de performan
(a) i (b), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
75

Alege scule, dispozitive i materiale pentru un proces tehnologic

dat
(a)
Identificarea sculelor, dispozitivelor i materialelor necesare.
(b)
Explicarea posibilitilor de utilizare a sculelor i dispozitivelor
(c)
Utilizarea sculelor i dispozitivelor pentru lucrri pregtitoare

specifice domeniului electromecanic.
Lucrri pregtitoare :
msurare, curare, decapare, dezizolare, matisare, fixare

conectori
Scule :
trusa lctuului, trusa electricianului
Dispozitive :
de prindere i fixare, de msurare, de verificare
Materiale :
materii prime i semifabricate
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice scule,
dispozitive i materiale necesare realizrii de lucrri pregtitoare pentru un proces tehnologic
dat, s explice rolul funcional i folosirea acestora, conform precizrilor din criteriile de
performan (a) i (b), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe practice, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze sculele,
dispozitivele i materialele necesare pentru realizarea de lucrri pregtitoare, conform
precizrilor din criteriul de performan (c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestuia.
76

Organizeaz ergonomic a locul de munc
(a)
Enuntarea principiilor generale i specifice de organizare a

locului de munc;
(b)
Aplicarea prevederilor legate de organizarea locului de munc
(c)
Organizarea locului de munc n corelaie cu lucrrile de realizat
Organizare:
plasarea sculelor i materialelor , asigurarea spa iului de lucru
necesar
Principii organizatorice
generale :
Principii organizatorice
speciale:
prevederi:
prevzute n ergonomia muncii

asociate domeniului electromecanic
spaiu de lucru, iluminat, condiii ambientale
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s enunte principiile generale
i specifice de organizare a locului de munc; s aplice prevederile legate de organizarea
locului de munc conform precizrilor din criteriile de performan (a) i (b), i acoperind toate
Probe practice, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s organizeze locul de munc
n corelatie cu lucrrile de realizat, conform precizrilor din criteriul de performan (c), i
77

Aprovizioneaz locul de munc cu materiale i subansambluri

necesare
(a)
Compararea listei de materiale i subansambluri cu fia

tehnologic.
(b)
Transportarea materialelor i subansamblurilor la / de la locul de

munc.
(c)
Depozitarea materialelor i subansamblurilor la locul de munc.
Materiale:
Transport i depozitare :

n condiiile respectrii prevederilor ergonomice i de siguran
specifice
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s compare o list de materiale i
subansambluri dat, cu fia tehnologic, conform precizrilor din criteriul de performan (a),
i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s transporte i s depoziteze
materialele i subansamblurile necesare la locul de munc, conform precizrilor din criteriile de
performan (b) i (c), acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
78

Execut lucrri pregtitoare conform fiei tehnologice.
(a)
(b)
(c)
Precizarea succesiunii etapelor pentru lucrrile pregtitoare.

Realizarea lucrrilor pregtitoare.
Respectarea N.T.S.M.
Lucrri pregtitoare :
msurare, curare, decapare, trasare, dezizolare, matisare, fixare

conectori
Scule :
Dispozitive :
Materiale :
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s precizeze etapele
lucrrilor pregtitoare, s enumere sculele, dispozitivele i materialele necesare pentru
realizarea de lucrri pregtitoare, s precizeze N.T.S.M. conform precizrilor din criteriile de
performan (a), (b), (c) acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe practice, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze sculele,
dispozitivele i materialele necesare pentru realizarea de lucrri pregtitoare, respectnd
N.T.S.M. conform precizrilor din criteriul de performan (b) i (c), acoperind toate condiiile
de aplicabilitate ale acestora.
79
EFECTUAREA LUCRRILOR DE
LCTUERIE GENERAL
Nivel :
Valoare Credit :
1.0
Competene :
13.15.1. Caracterizeaz lucrrile de lctuerie general
13.15.2. Identific instrumentele de msur i verificatoarele pentru
lucrrile de lctuerie general.
13.15.3. Utilizeaz instrumentele de msur i verificatoarele pentru
13.15.4. Execut operaii de lctuerie
80
LCTUERIE GENERAL
13.15.1.
Caracterizarea lucrrilor de lctuerie general
(a)
(b)
(c)
Definirea lucrrilor de lctuerie general

Explicarea rolului lucrrilor de lctuerie general.
Alegerea sculelor necesare pentru executarea lucrrilor de
lctuerie general
Lucrri de lctuerie general : trasare, debitare, gurire, filetare, finisare a suprafeelor,
asamblare, indoire
Scule :
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc lucrrile de
lctuerie general, s explice rolul lucrrilor de lctuerie general conform precizrilor din
criteriile de performan (a) i (b) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag sculele necesare pentru
executarea lucrrilor de lctuerie general conform precizrilor din criteriului de performan
(c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
81
LCTUERIE GENERAL
Identific instrumentele de msur i verificatoarele pentru

(a)
Indicarea sculelor necesare pentru executarea lucrrilor de

lctuerie general.
(b)
Descrierea modului de utilizare a instrumentelor de msur i

verificatoarelor pentru lucrrile de lctuerie general.
(c)
Compar instrumentele de msur i verificatoarele destinate

aceluiai tip de lucrri, din punct de vedere al avantajelor i
dezavantajelor acestora.
asamblare, indoire
Scule :
Instrumente de msurare :
rigl, ubler, micrometru, comparator
Verificatoare :
calibre, abloane
Avantaje i dezavantaje :
performane, uurin, utilizri, disponibilitate, pre
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s indice sculele pentru
executarea lucrarilor de lacatuserie generala, s descrie modul de utilizare al instrumentelor de
msur i verificatoarelor pentru lucrrile de lctuerie general, s compare instrumentele de
msur i verificatoarele destinate aceluiai tip de lucrri, din punct de vedere al avantajelor i
dezavantajelor acestora conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c), i
82
LCTUERIE GENERAL
Utilizeaz instrumente de msur i verificatoarele

pentru
(a)
(b)
Corelarea instrumentelor de msur cu mrimile de msurat

Corelarea verificatoarelor cu lucrrile de lctuerie general.
(c)
Executarea operaiilor de msurare i verificare aferente

lucrrilor de lctuerie general.
asamblare, indoire
Instrumente de msurare :
rigl, ubler, micrometru, comparator
Verificatoare :
calibre, abloane
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc legturi ntre
instrumentele de msur i mrimile pe care le msoar, precum i corelarea verificatoarelor cu
lucrarea de lctuerie general indicat, conform precizrilor din criterile de performan (a) i
(b), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Prob practic, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s execute operaiile de
msurare i verificare aferente lucrrilor de lctuerie general cu utilizarea instrumentelor de
msur i a verificatoarelor corespunztoare, conform precizrilor din criteriul de performan
(c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia
83
LCETURIE GENERAL
Execut operaii de lctuerie general
(a)
Selecteaz sculele i dispozitivele adecvate lucrrilor de

lctuerie general.
(b)
Aprovizioneaz postul de lucru cu materialele, sculele i

dispozitivele necesare
(c)
Realizeaz lucrri de lctuerie general n conformitate cu

indicaiile din fia tehnologic ( planul de operaii ).
Scule :
Dispozitive :
Materiale :
materii prime, semifabricate

asamblare, indoire
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze sculele i
dispozitivele adecvate lucrrii de lctuerie general, s i aprovizioneze postul de lucru cu
materialele, dispozitivele i sculele necesare, i s realizeze lucrarea de lctuerie indicat
conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c), i acoperind toate condiiile de
84
UTILIZAREA COMPONENTELOR ELECTRICE

I ELECTROTEHNICE
Nivel :
Valoare Credit :
2.0
Competene :
13.16.1. Difereniaz componentele electrice i electrotehnice.
13.16.2. Localizeaz componentele electrice i electrotehnice
apartinnd unui produs.
13.16.3. Precizeaz etapele procesului de fabricaie.
13.16.4. Manipuleaz componentele electrice i electrotehnice
13.16.5. Efectueaz operaiile i lucrrile de execuie specificate n
documentaia tehnic.
85
UTILIZAREA COMPONENTELOR ELECTRICE I

ELECTROTEHNICE
Competena 13.16.1 :
Difereniaz componentele electrice i electrotehnice.
(a)
Indicarea categoriilor de componente electrice i electrotehnice.
(b)
Precizarea tipurilor de componente electrice i electrotehnice din

fiecare categorie.
(c)
Identificarea componentelor electrice i electrotehnice dintr-un

set dat.
Categorii de componente :
Tipuri de componente :
conductoare, izolatoare, magnetice, semiconductoare, mecanice

- conductoare : cabluri i conductoare electrice, rezistoare;
- izolatoare: izolaii pentru cabluri, conductoare, bobine i
miezuri magnetice, piese izolante, socluri, suporturi, carcase,
abloane;
- magnetice: tole pentru transformatoare, maini i aparate
electrice, miezuri magnetice masive;
- semiconductoare : diode,tranzistoare;
- elemente pasive de circuit:rezistoare, bobine i condensatoare
electrice;
- de prindere i fixare (scoabe, dibluri, uruburi, nituri, abloane);
- de contact (contacte, nituri, armturi, inele, perii, lamele de
colector, borne);
- de cuplare i de legtur (cuplaje, puni de legtur)
- de acionare (armturi, prghii, butoane);
- de protecie (carcase, camere de stingere, fire, benzi i lamele
fuzibile, termobimetale )
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s indice categoriile de
componente electrice i electrotehnice, s precizeze tipurile de componente din fiecare
categorie, s le identifice dintr-o list sau dintr-un set dat , conform precizrilor din criteriile de
performan (a), (b), (c) i acoperind toate conditiile de alicabilitate ale acestora
86

ELECTROTEHNICE
Competena 13.16.2 :
Localizeaz componentele electrice i electrotehnice apartinand

unui produs
(a)
Precizarea tipurilor de componente electrice i electrotehnice

apartinand unui produs.
(b)
Indicarea rolului functional al componentelor electrice i

electronice
(c)
Identificarea componentelor electrice i electrotehnice n teren

abloane;
electrice;
colector, borne);
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s s precizeze tipurile de
componente apartinand unui produs, s indice rolul functional al componentelor electrice i
electronice, s identifice componentele electrice i electrotehnice n teren, conform precizrilor
din criteriile de performan (a), (b), (c) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
87

ELECTROTEHNICE
Precizeaz etapele procesului de fabricaie.
(a)
Enumerarea etapelor procesului de fabricaie al unei componente

electrice sau electrotehnice date.
(b)
Explicarea rolului fiecrei etape a procesului de fabricaie.
(c)
Motivarea necesitii fiecrei etape n ansamblul procesului de

fabricaie.
(d)
Justificarea ordinii de succesiune a etapelor.
Proces de fabricaie :
activiti de baz, activiti auxiliare
Probe de evaluare
Probe orale/ scrise, prin care elevul demonstreaza c este capabil s enumere etapele procesului
de fabricaie pentru o component electric sau electrotehnic dat, s explice rolul acestora, s
justifice necesitatea i ordinea succesiunii lor n ansamblul procesului de fabricaie, conform
precizrilor din criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), i acoperind toate condiiile de
88

ELECTROTEHNICE
Manipuleaz componentele electrice i electrotehnice
(a)
Alegerea componentelor electrice i electrotehnice conform

conditiilor de utilizare.
(b)
Transport componentele electrice i electrotehnice la/ de la locul

de munc.
(c)
Depoziteaz componentele electrice i electrotehnice
Transport i depozitare:

abloane;
electrice;
colector, borne);
- n conditiile respectarii normelor de siguranta.
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaza c este capabil s aleag componentele electrice
i electrotehnice conform conditiilor de utilizare, s transporte componentele electrice i
electrotehnice la i de la locul de munc, s depoziteze componentele electrice i electrotehnice
conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c) , acoperind toate condiiile de
89

ELECTROTEHNICE
Efectueaz operaiile i lucrrile de execuie specificate n

documentaia tehnic.
(a)
Alegerea sculelor, dispozitivelor i instrumentelor necesare.
(b)
Realizarea operaiilor i lucrrilor de execuie specificate n fia

tehnologic.
(c)
Efectuarea verificrilor intermediare i finale necesare.
(d)
Executarea conexiunilor i legturilor ntre repere (dup caz),

conform fiei tehnologice.
Scule :
trusa lctuului, trusa electricianului, trusa electronistului
Dispozitive i instrumente : de prindere i fixare (menghine, cleme, cleti), instrumente de
msurare i verificatoare
Verificri intermediare :
dup etapele tehnologice care impun msurri i verificri
dimensionale i calitative
Verificri finale :
dup ultima etap de execuie a procesului tehnologic
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag sculele, dispozitivele i
instrumentele necesare, s realizeze operaiile i lucrrile de execuie incluse n fia tehnologic
dat, s efectueze verificrile intermediare i finale impuse i s execute conexiunile i
legturile ntre repere ( dup caz ), indicate n fia tehnologic, conform precizrilor din
criteriile de performan (a), (b), (c) i (d) i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
90
MONTAREA I DEMONTAREA PRODUSELOR I

SUBANSAMBLURILOR ELECTROTEHNICE
Nivel :
Valoare Credit :
2.0
Competene :
13.17.1. Difereniaz produsele electrotehnice.
13.17.2. Difereniaz subansamblurile electrotehnice.
13.17.3. Precizeaz etapele procesului de asamblare i
dezasamblare.
13.17.4. Efectueaz operaii de asamblare i dezasamblare
specificate n documentaia tehnologic
91

Difereniaz produsele electrotehnice.
(a)
Precizarea tipurilor de produse electrotehnice.
(b)
(c)
Recunoaterea elementelor componente ale produselor

electrotehnice.
Explicarea rolului funcional al produselor electrotehnice
(d)
Identificarea subansamblurilor electrotehnice dintr-un set dat.
(e)
Gruparea subansamblurilor date pe categorii de produse.
Produse :
Subansambluri :
aparate electrice de joas tensiune, maini i transformatoare

electrice, aparate electrocasnice;
-ci de curent, mecanisme de acionare, electromagnei,
dispozitive de stingere a arcului electric, relee termice i
electromagnetice din aparate electrice de joas tensiune;
- sistem perii-portperii, colector, miezuri magnetice, nfurri,
cutie de borne, lagre i ventilatoare din maini i
transformatoare electrice;
- sigurane fuzibile i automate, ntreruptoare i comutatoare de
lumin, prize i fie, doze, iruri de cleme din instalaii electrice;
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s indice diverse produselor
electrotehnice i componentele acestora i s explice rolul lor funcional, conform precizrilor
din criteriile de performan (a), (b) i (c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice subansambluri
electrotehnice i s le asocieze cu produsele din care fac parte, conform precizrilor din
criteriile de performan (d) i (e), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora
92

Difereniaz subansamblurile electrotehnice.
(a)
Precizarea tipurilor de subansambluri ale produselor

electrotehnice.
(b)
Recunoaterea elementelor componente ale subansamblurilor

indicate.
(c)
Explicarea rolului funcional al subansamblurilor indicate n

cadrul produsului finit.
(d)
Identificarea subansamblurilor electrotehnice dintr-un set dat.
(e)
Gruparea subansamblurilor date, pe categorii de produse.
Produse :
Subansambluri :

electrice, aparate electrocasnice
- ci de curent, mecanisme de acionare, electromagnei,
cutie de borne, lagre i ventilatoare din maini i
lumin, prize i fie, doze, iruri de cleme din instalaii electrice
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s indice diverse
subansambluri electrotehnice i componentele acestora i s explice rolul lor funcional,
conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c), i acoperind toate condiiile de
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice subansambluri
electrotehnice i s le asocieze cu produsele din care fac parte, conform precizrilor din
criteriile de performan (d) i (e), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
93

Competena 13.17.2:
Precizeaz etapele procesului de asamblare / dezasamblare.
(a)
Enumerarea etapelor procesului de montare / demontare al unui

subansamblu dat.
(b)
Explicarea rolului funcional al fiecrei etape n ansamblul

procesului de montare / demontare.
(c)
Motivarea necesitii fiecrei etape.
(d)
Justificarea ordinii de succesiune a etapelor.
(e)
Ordonarea componentelor i reperelor n succesiunea logic

impus n schema de asamblare.
Produse :
Subansambluri :

electrice, aparate electrocasnice
- ci de curent, mecanisme de acionare, electromagnei,
cutie de borne, schel, lagre i ventilatoare din maini i
lumin, prize i fie, doze, iruri de cleme din instalaii electrice
Probe de evaluare
Probe orale/scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s indice etapele procesului de
asamblare/ dezasamblare a unui subansamblu indicat, s explice rolul funcional al fiecrei
etape n cadrul procesului respectiv i s motiveze succesiunea acestora, conform precizrilor
din criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
Probe practic, prin care elevul demonstreaz c este capabil s amplaseze componentele i
reperele n ordinea montrii acestora, cu respectarea schemei de asamblare, conform
precizrilor din criteriul de performan (e), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestuia.
94

Efectueaz operaiile de asamblare / dezasamblare specificate n

documentaia tehnologic.
(a)
Alegerea sculelor i dispozitivelor necesare.
(b)
Realizarea operaiilor i lucrrilor de montare / demontare

specificate n fia tehnologic.
(c)
Efectuarea msurtorilor i verificrilor intermediare i finale.
(d)
Executarea conexiunilor i legturilor ntre componente.
Scule i dispozitive:
trusa lctuului, trusa electricianului, trusa electronistului,

dispozitive de prindere i de fixare ( menghine, cleme, cleti)
Instrumente de msurare:
rigle, ubler, micrometru, comparator
Verificatoare:
calibre, abloane
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s monteze / demonteze
subansambluri electrotehnice date, cu utilizarea sculelor i dispozitivelor adecvate i cu
respectarea specificaiilor din fia tehnologic i din desenul de ansamblu, conform precizrilor
din criteriile de performan (a), (b), (c) i (d), i acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale
acestora.
95
COMPLETAREA DOCUMENTAIEI TEHNOLOGICE

SPECIFICE DOMENIULUI ELECTROMECANIC
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene :
13.18.1. Opereaz cu documentele tehnologice tipizate.
13.18.2. Citete documentaia aferent lucrrilor de executat.
13.18.3. Completeaz documentaia tehnologic.
96

Opereaz cu documentele tehnologice tipizate.
(a)
Identificarea formularelor tipizate.
(b)
Indicarea rubricilor i informaiilor corespunztoare din

formularele tipizate.
(c)
Interpretarea valorilor nscrise n formulare tipizate.
Formulare tipizate:
bon de materiale, bon de manoper
Rubrici :
bon de materiale cantitate, pre

bon de manoper timpul normat, utilaj folosit
Probe de evaluare
Probe orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice formularele tipizate,
rubricile i informaiile corespunztoare i s interpreteze valorile nscrise, conform
precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c), i acoperind toate condiiile de
97

Citete documentaia aferent lucrrilor de executat.
(a)
Selectarea documentaiei tehnice necesare locului de munc.
(b)
Citirea i analizarea desenelor tehnice de reper, subansamblu i

ansamblu din domeniul de activitate.
(c)
Citirea i explicarea documentaiei tehnologice specifice

domeniului de activitate.
Documentaie tehnologic : desene de ansamblu, subansamblu i de reper, fi tehnologic,
plan de operaii, buletin de observaii/ ncercri/ verificri, caiet
de lucru, carte tehnic, caiet de sarcini, list de materiale,
comand de lucru, proces verbal, scheme electrice i cinematice
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze documentaia
tehnic, s o citeasc i s o explice, conform precizrilor din criteriile de performan (a) i
(c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Probe orale / scrise, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s citeasc i s
analizeze desenele tehnice de reper, conform precizrilor din criteriului de performan (b), i
98
Titlul Unitii 13.18. : COMPLETAREA DOCUMENTAIEI TEHNOLOGICE

Completeaz documentaia tehnologica.
(a)
Identificarea informaiilor / datelor pentru completarea

documentaiei tehnologice.
(b)
Culegerea informaiilor / datelor necesare pentru completarea

documentaiei tehnologice.
(c)
nscrierea / nregistrarea informaiilor corespunztoare n

documentaia tehnologic .
Condiii de alicabilitate :
Documentaie tehnologic : buletine de observaii / de ncercri / de verificare, procese verbale
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice, s culeag i s
nscrie ori s nregistreze informaiile / datele, n scopul completrii documentaiei tehnice,
conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c), acoperind toate condiiile de
99
REPREZENTAREA GRAFIC A PRODUSELOR
Nivel :
Valoare Credit :
1.5
Competene :
13.19.1. Identific tipuri de materiale.
13.19.2. Selecteaz materialele i aliajele n funcie de utilizri
13.19.3. Utilizeaz simboluri specifice
13.19.4. Reprezint construcii geometrice simple
13.19.5. Realizeaz reprezentri simple ale produselor
100
Identific tipuri de materiale
(a)
(b)
(c)
Clasificarea materialelor electrotehnice.

Enumerarea proprietilor materialelor electrotehnice
Descrierea proprietilor materialelor electrotehnice.
Materiale electrotehnice:
Proprieti:
conductoare, semiconductoare, izolatoare , magnetice

fizico-chimice, mecanice, tehnologice
Probe de evaluare
Probe scrise/orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s clasifice materialele
electrotehnice, s enumere proprietatile materialelor electrotehnice, s descrie proprietatile
materialelor electrotehnice conform precizrilor din criteriile de performan (a), (b) i (c) i
cuprinzand toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
101
Selecteaz materialele i aliajele n funcie de utilizri.
(a)
Precizarea caracteristicilor materialelor utilizate
(b)
Descrierea aliajelor utilizate n domeniul electric
Caracteristici:
proprieti fizico-chimice, mecanice, tehnologice
Materiale utilizate:
conductoare: cupru, aluminiu, argint, aur, platin, nichel, fier

electroizolante: gazoase, lichide, solide organice, solide
anorganice
semiconductoare: cu conductivitate intrinsec, cu conductivitate
extrinsec, compui semiconductori
magnetice: moi, dure
fonte, oeluri
Aliaje:
Probe de evaluare
Probe scrise/orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s precizeze
caracteristicile materialelor utilizate, s descrie aliajele utilizate conform precizrilor din
criteriile de performan (a) i (b), i cuprinzand toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
.
.
102
REPREZENTAREA GRAFICA A PRODUSELOR
Utilizeaz simboluri specifice.
(a)
(b)
Recunoaterea elementelor utilizate n reprezentri grafice.

Reprezentarea elementelor simple.
Elemente:
format, linii, tip de scriere, indicator, scri utilizate, elemente de

cotare
Probe de evaluare
Probe scrise/orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s recunoasc elementele
utilizate n reprezentri grafice, s reprezinte elemente simple conform precizrilor din
criteriile de performan (a) i (b), i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
103
Reprezint construcii geometrice simple
(a)
(b)
Alegerea instrumentelor adecvate construciilor geometrice

Trasarea construciilor geometrice n plan
Constructii geometrice
drepte perpendiculare i paralele, mprirea unghiurilor,

figuri geometrice, triunghi, ptrat, cerc, poligon, racordri i
curbe
Probe de evaluare
Probe scrise/orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s aleag instrumentele
adecvate construciilor geometrice, s traseze construcii geometrice, conform precizrilor din
criteriile de performan (a) i (b), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
104
Realizeaz reprezentri simple ale produselor
a)
b)
c)
d)
Reprezentarea corpurilor n sisteme de proiecie

Reprezentarea corpurilor n vedere i sectiune
ntocmirea desenului la scar
Cotarea desenelor conform standardelor
Sistem de proiecie:
Corpuri:
Intocmire:
ortogonal
piese cu filet, pene, piese cu caneluri, arbori, roi dinate,
lagre
alegerea scrii, stabilirea formatului de desen, realizarea
desenului
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte corpurile n
sisteme de proiectie, s reprezinte corpurile n vedere i sectiune, s intocmeasca desenul la
scara, s coteze desenele dupa standarde, conform criteriilor de performan (a), (b), (c), (d),
acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora
105
NTREINEREA I REPARAREA
ECHIPAMENTELOR ELECTROMECANICE
Nivel :
Valoare Credit :
2.0
Competene :
13.20.1. Idenfic piese i subansamble uzate
13.20.2. Execut lucrri de ntreinere curent.
13.20.3. Depisteaz defecte i deranjamente
13.20.4. Utilizeaz materiale, scule i dispozitive pentru
ntretinere i reparare
13.20.5. Remediaz defecte i deranjamente
106
NTREINEREA I REPARAREA ECHIPAMENTELOR

ELECTROMECANICE
Idenficarea pieselor i subansamblelor uzate
(a)
Explicarea fenomenului de uzur, cauzele apariiei i efectele

sale.
(b)
Constatarea uzurii pieselor i subansamblurilor.
(c)
Acionarea preventiv pentru limitarea uzurii.
Aciuni preventive :
asigurarea ungerii, evitarea ocurilor mecanice, respectarea

graficului de lucru
Probe de evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice fenomenele de uzur,
cauzele apariiei i efectele sale, conform criteriilor de performan (a) i (b), i acoperind toate
Prob practic, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s acioneze preventiv pentru
limitarea uzurii, conform criteriilor de performan (c) i acoperind toate condiiile de
107

ELECTROMECANICE
Execut lucrri de ntreinere curent.
Criterii de Performan :
(a)
Descrierea etapelor lucrrilor de ntreinere curent.
(b)
Utilizarea materialelor corespunztoare lucrrilor de ntreinere

curent.
(c)
Realizarea lucrrilor de ntreinere curent.
Etape :
observare, demontare, remediere/ nlocuire, montare, verificare
Lucrri de ntreinere curent: refacerea izolaiei la conductoare i armturi, nlocuirea
garniturilor, curarea elementelor de frecare, a suprafeelor
radiante i izolante, schimbarea i completarea uleiului,
nlocuirea pieselor uzate
Materiale :
izolaie electric, termic, garnituri de etanare, substane
anticalcar, ulei, alcool tehnic
Probe de Evaluare
Probe orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s descrie etapele lucrrilor de
ntreinere curent, conform criteriilor de performan (a), i acoperind toate condiiile de
Prob practic, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s realizeze lucrri de
ntreinere curent, utiliznd materiale corespunztoare, conform criteriilor de performan (b)
i (c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitatea ale acestora.
108

ELECTROMECANICE
Depisteaz defecte i deranjamente.
(a)
Descrierea defectelor tipice.
(b)
Identificarea defectelor i deranjamentelor tipice.
(c)
Semnalarea deranjamentului.
Defecte :
deteriorarea izolaiei, suprancrcri, zgomote anormale, oxidarea

contactelor, neetaneiti, fisuri, abateri de form
Deranjamente :
nealimentarea cu energie electric, supranclzire, supraturare/

subturare
Identificare :
la nivel de componente i subansambluri
Probe de evaluare
Probe orale / scrise, prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie defecte tipice,
conform criteriului de performan (a), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale
acestuia.
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice defecte i
deranjamente i s le semnaleze, n condiiile precizate n criteriile de performan (b) i (c), i
109

ELECTROMECANICE
Utilizeaz materiale, scule i dispozitive pentru ntretinere i

reparare
(a)
Utilizarea materialelor corespunztoare lucrrii de executat.
(b)
Selectarea sculelor i dispozitivelor adecvate lucrrii.
Materiale:
Scule i dispozitive:
materiale electroizolante, materiale conductoare, materiale

semiconductoare
trusa lctuului, trusa electricianului, trusa electronistului,
dispozitive de prindere i de fixare ( menghine, cleme, cleti)
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materialele
corespunztoare lucrrii de executat, s selecteze sculele i dispozitivele adecvate lucrrii,
conform criteriilor de performan (a), (b), i acoperind toate condiiile de aplicabilitateale
acestora.
110

ELECTROMECANICE
Remediaz defecte i deranjamente.
(a)
Realizarea lucrrilor de reparaii.
(b)
Efectuarea verificrilor intermediare i finale.
(c)
Asigurarea funcionalitii reperelor dup reparaii i remedieri
Lucrri de reparaii :
refacerea izolaiei electrice i termice, refacerea continuitii

circuitelor electrice, recondiionarea transmisiilor prin cuplaje,
nlocuirea contactelor defecte, refacerea etaneitii respectnd
normele de protecie a muncii.
Verificri intermediare :
pentru rezistena de izolaie, pentru integritatea circuitului
Verificri finale :
conform fiei tehnologice
Probe de evaluare
Probe practice, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s realizeze lucrri de
reparaii, s efectueze verificri intermediare i finale i s asigure funcionalitatea reperelor,
dup lucrrile de reparaii i remedieri la care au fost supuse acestea, conform criteriilor de
performan (a), (b), (c), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestora.
111
Titlul Unitii 13.21.
MANEVRAREA ECHIPAMENTELOR
ELECTROMECANICE
Nivel :
Valoare Credit :
1,5
Competene :
13.21.1. Recunoaste componentele i echipamentele dintr-o
instalaie electromecanic.
13.21.2. Realizeaza legturile funcionale ntr-o instalaie
electromecanic dat.
13.21.3. Acioneaza dispozitivele i echipamentele specifice dintr-o
instalaie simpl.
112
ELECTROMECANICE
Competena 13.21.1:
Recunoate componentele i echipamentele dintr-o instalaie

electromecanic.
(a)
Identificarea componentelor dintr-o instalaie electromecanic pe

o schem dat.
(b)
Descrierea rolului funcional al componentelor dintr-o instalaie

electromecanic.
(c)
Identificarea n teren a componentelor instalaiei

electromecanice.
Componente :
Scheme de instalaie :
transformatoare, maini electrice, aparate electrice de joas

tensiune ( electromagnei, contactoare, ntreruptoare ), instalaii
de iluminat, staii de redresare, instalaii de cureni slabi,
consumatori industriali
electric ( de for, de comand ), cinematic
Probe de evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice componentele unei
instalaii electromecanice pe baza unei scheme a acesteia, i s descrie rolul funcional al
fiecrei componente, conform precizrilor din criteriile de performan (a) i (b), i acoperind
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice n teren componentele
unei instalaii electromecanice, conform precizrilor din criteriul de performan (c) acoperind
113
Competena 13.21.2.:
ELECTROMECANICE
Realizeaz legturile funcionale ntr-o instalaie

electromecanic dat.
(a)
Stabilirea corespondenelor ntre componentele instalaiei

electromecanice din teren i schema acesteia.
(b)
Explicarea interdependenelor dintre componentele instalaiei

electromecanice.
Componente :
Interdependen:
transformatoare, maini electrice, aparate electrice de joas

tensiune ( electromagnei, contactoare, ntreruptore ), instalaii
de iluminat, staii de redresare, instalaii de cureni slabi,
consumatori industriali
dintre elementul de acionare i maina de lucru, dintre partea de
comanda si cea de forta.
Probe de evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc corespondene ntre
componentele instalaiei electromecanice din teren i schema acesteia, conform precizrilor din
criteriul de performan (a), i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice interdependenele ntre
componentele instalaiei electromecanice, conform precizrilor din criteriul de performan (b),
i acoperind toate condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
114
ELECTROMECANICE
Competena 13.21.3:
Acioneaz dispozitivele i echipamentele dintr-o instalaie

simpl.
(a)
Prezentarea instruciunilor de serviciu din foaia de manevre.
(b)
Executarea manevrelor dup instruciunile din foaia de manevr.
Instruciuni de serviciu :
aciuni ale operatorului descrise n foaia de manevre
Foaie de manevr :
document de lucru
Probe de evaluare
Probe orale, prin care elevul demonstreaz c este capabil s redea coninutul instruciunilor de
serviciu din foaia de manevr, conform precizrilor din criteriul de performan (a), i
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute manevre dup
instruciunile din foaia de manevr, conform precizrilor din criteriul de performan (b), i
115
116

Lucrator in Electromecanica

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Lucrator in Electromecanica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA

ASISTEN UIP PHARE TVET RO 010803 :

UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI

COMUNICARE N LIMBA MODERN

PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC

IGIENA I SECURITATEA MUNCII

ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC

DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI

13.10. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC

Titlul Unitii 13.1.:

Titlul Unitii 13.1.:

Citete i utilizeaz documente simple

Selectarea i citirea documentelor simple pe teme familiare

Extragerea informaiilor necesare pe un subiect dat

Sintetizarea informaiilor obinute dintr-un document simplu

date, termene, reguli, condiii, forme de prezentare, parametri,

extragerea corect a ideilor principale, realizarea unui rezumat

Titlul Unitii 13.1.:

Particip la discuii pe un subiect simplu

Identificarea subiectului discuiei

Pregtirea pentru participarea la o discuie pe un subiect dat

Construirea unei intervenii simple ntr-o discuie

Evaluarea propriei intervenii prin raportare la subiectul dat

teme familiare, din viata cotidiana sau referitoare la operaiuni

citirea convocatorului, a ordinii de zi, a notelor informative

formularea unui subiect potrivit regulilor de conversaie

urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor

Titlul Unitii 13.1.:

Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat

Utilizarea surselor adecvate

Construirea unui text de prezentare pe un subiect dat

Expunerea clar a subiectului dat n faa unei audiene familiare

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

cri, manuale, reviste, cataloage, Internet

prezentarea propriei persoane, prezentarea unui eveniment din

colegi, profesorii clasei, prini, prieteni, vecini

indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact

Titlul Unitii 13.1.:

Utilizeaz limbajul specific de specialitate

nsuirea terminologiei specifice de specialitate

Adaptarea limbajului de specialitate n diverse contexte i

Completarea documentelor simple de specialitate

termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni

Documente simple de specialitate: fie de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre

Titlul Unitii 13.1.:

Realizeaz calcule simple

Aplicarea metodelor de calcul indicate ntr-o sarcin dat

Operarea cu transformri n calcule

Estimarea i verificarea rezultatelor obinute prin calcule

operaii aritmetice simple (adunare, scdere, nmulire,

uniti de msur (multipli, submultipli), conversii ntre valori

rezultatul s se ncadreze intre limite prestabilite, estimri n

Titlul Unitii 13.1.:

Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl

Identificarea mrimilor necesare ntocmirii graficelor i

Trasarea graficelor i diagramelor simple, corespunztoare

Citirea corect a graficelor i diagramelor simple

msurtori efectuate periodic, calcule, citirea i nregistrarea

mrimi specifice, uniti de msur

scheme logice ale proceselor, diagrame de circulaie (flowcharts)

parametri coreci, uniti de msur, scara, legenda, format

Titlul Unitii 13.2.: