Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NIVELUL: 3
BUCUREŞTI
2005
Nivel de calificare: 3
Competenţe:
1.3. Exprimă mesaje orale, în scopul îndeplinirii unor sarcini de lucru variate
Criterii de Performanţă:
(a) Identificarea informaţiilor necesare şi suficiente pentru decodarea sensului
global al mesajelor orale
(b)Obţinerea de informaţii / detalii specifice corecte, relevante pentru sarcina de
lucru
(c) Identificarea punctelor de vedere şi a opiniilor exprimate, precum şi a
atitudinilor şi sentimentelor
(d)Identificarea sensului elementelor de vocabular (şi de accent – pentru
domeniile ocupaţionale unde accentul este relevant) nefamiliare cu ajutorul
contextului sau prin asocieri / conexiuni
(e) Iniţierea de acţiuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea sensului
mesajului
(f) Realizarea de acţiuni adecvate pe baza informaţiilor obţinute pe cale orală
Condiţii de Aplicabilitate:
Surse şi tipuri Texte care conţin unele elemente de vocabular / de accent nefamiliare, emise la viteză
de mesaje orale: normală, în diverse registre, de lungime variabilă:
mesaje, formale şi informale, emise de cei din jur;
conferinţe, discursuri, prezentări de produse / servicii;
transmisiuni radio şi TV, talk-show-uri, anunţuri publice;
conversaţii telefonice, inclusiv mesaje telefonice înregistrate.
Informaţii ideea principală (sensul global);
obţinute: informaţii factuale, pe teme de interes comun;
informaţii factuale pe teme de interes profesional: instrucţiuni, explicaţii, specificaţii de
produse şi servicii;
opinii, puncte de vedere, atitudini (pro, contra, neutră), sentimente.
Limbaj: termeni specifici mesajelor mass media;
vocabular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaţional.
varietăţi de accent (pentru domeniile ocupaţionale unde este relevant)
Moduri de întrebări, limbaj corporal / nonverbal, verificarea sensului prin alte surse;
acţiune: comunicarea informaţiilor / detaliilor către alte persoane;
acţiuni proprii (realizarea de operaţii, activităţi).
Criterii de Performanţă:
(a) Identificarea de informaţii şi opinii relevante pentru sarcina de lucru în texte
referitoare la domeniul ocupaţional
(b)Scanarea unui text mai lung pentru identificarea rapidă de informaţii / detalii
specifice necesare
(c) Utilizarea unor materiale de referinţă pentru identificarea sensului, atunci cînd
este necesar
(d)Corelarea în mod coerent a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui
text / din texte diferite
(e) Transferul informaţiilor din texte referitoare la domeniul ocupaţional în
diverse forme de prezentare
(f) Analizarea avantajelor şi dezavantajelor unor situaţii descrise în texte, în
scopul luării unor decizii
(g)Realizarea de acţiuni adecvate pe baza informaţiilor identificate în texte cu
conţinut operaţional complex
Condiţii de Aplicabilitate:
Tipuri de text: Texte, care conţin şi elemente de vocabular nefamiliare, în diverse registre, de lungime
variabilă:
texte specifice domeniului ocupaţional: manuale, rapoarte, note, fişe tehnice;
texte de popularizare: ştiri şi articole de presă, reclame, anunţuri;
texte cu conţinut operaţional: corespondenţă, faxuri, formulare, standarde,
instrucţiuni;
mesaje, cereri, reclamaţii.
Informaţii informaţii factuale, relativ complexe, pe teme de interes comun;
obţinute: informaţii profesionale: instrucţiuni, explicaţii, date tehnice ale unor produse şi
servicii;
date privind: materii prime, materiale şi produse finite, operaţii şi procese
tehnologice
Materiale de dicţionare;
referinţă: diagrame şi alte materiale vizuale;
instrucţiuni, manuale tehnice, prospecte, pagini Internet.
Forme de tabele, grafice, scheme;
prezentare: notiţe.
Moduri de comunicarea informaţiilor / detaliilor către alte persoane;
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 7
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
acţiune: transferul informaţiilor în diverse forme de prezentare;
acţiuni proprii: realizarea de operaţii, modificarea unor operaţii, luarea de decizii.
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice
informaţii, detalii sau opinii, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b) şi în
condiţiile de aplicabilitate.
Probe orale sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să utilizeze
materiale de referinţă adecvate pentru identificarea sensului, atunci cînd este necesar, aşa cum
se precizează în criteriul de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate.
Probe orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să
prelucreze informaţii în diverse moduri, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă
(d), (e), (f) şi în condiţiile de aplicabilitate.
Probe orale, scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să acţioneze
adecvat pe baza informaţiei obţinute prin lectură, aşa cum se precizează în criteriile de
performanţă (f), (g) şi în condiţiile de aplicabilitate.
Competenţa 1.3: Exprimă mesaje orale, în scopul îndeplinirii unor sarcini de lucru
variate
Criterii de Performanţă:
(a) Oferirea şi solicitarea de informaţii pentru îndeplinirea unei sarcini de
lucru
(b) Oferirea şi solicitarea de instrucţiuni în vederea îndeplinirii unei sarcini
de lucru profesionale
(c) Formularea clară, precisă şi în mod politicos a informaţiilor,
instrucţiunilor, întrebărilor şi solicitărilor
(d) Solicitarea şi oferirea de clarificări şi explicaţii atunci cînd informaţia /
instrucţiunea nu este înţeleasă imediat
(e) Prezentarea de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de
domeniul de interes propriu şi profesional
(f) Utilizarea adecvată a termenilor de specialitate comuni / familiari
relevanţi pentru sarcina de lucru
Condiţii de Aplicabilitate:
Tipuri de Schimburi de informaţii, care pot conţine şi elemente de vocabular nefamiliare, la
informaţii: viteză normală, în diverse registre, în conversaţii de lungimi variate, privind:
activităţi de rutină şi non-rutiniere: instrucţiuni, explicaţii, detalii de operare,
sfaturi;
aranjamente sociale;
descrieri de obiecte, procese, operaţii;
probleme operaţionale în situaţii de viaţă cotidiene.
Contexte: personal şi social – situaţii specifice în familie, şcoală, comunitate;
profesional – situaţii specifice în organizaţie, la locului de muncă, situaţii
conflictuale.
Limbaj: vocabular adecvat contextului personal şi social;
vocabular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaţional.
Moduri de faţă în faţă;
comunicare: la telefon, robot telefonic.
Moduri de acţiune: comunicarea / transmiterea de informaţii / detalii către interlocutor / i.
Competenţa 1.4: Elaborează mesaje scrise, în scopul îndeplinirii unor sarcini de lucru
variate
Criterii de Performanţă:
(a) Completarea de documente şi formulare profesionale specifice
domeniului ocupaţional
(b) Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe,
structurate şi cu folosirea de conectori
(c) Transmiterea, în limbaj clar şi precis, de informaţii corecte vizând
aspecte din domeniul de activitate
(d) Utilizarea unor materiale de referinţă adecvate pentru a verifica
corectitudinea informaţiei şi limbii folosite
(e) Adecvarea formatului şi limbajului la context, la tipul de text, la
subiect şi la cititorul intenţionat
(f) Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea scrisă formală /
informală
Condiţii de Aplicabilitate:
Tipuri de texte formulare şi alte documente specifice, în funcţie de domeniul ocupaţional (facturi,
funcţionale: facturi pro-forma, fişe tehnice, fişe de evidenţă, fişe de producţie, documente de
evidenţă primară, standarde);
corespondenţă personală şi profesională: scrisori, note, mesaje (inclusiv e-mail);
procese verbale, rapoarte, eseuri.
Tipuri de În texte, care conţin şi elemente de vocabular nefamiliare, în diverse registre, de lungimi
informaţii: variate:
informaţii factuale, inclusiv date personale;
aranjamente şi instrucţiuni;
idei, opinii, puncte de vedere;
mesaje din partea altor persoane;
raportări privind desfăşurarea unor evenimente, şedinţe, procese.
Convenţii şi pentru exprimarea raporturilor în cadrul comunicării (prieteni, colegi, membri ai
limbaj: organizaţiei, ierarhii)
pentru atingerea scopului comunicării (tehnici de argumentare, formule de
persuasiune)
formule de comunicare standardizate, formule de politeţe.
Contexte: organizarea locului de muncă;
activităţi şi procese de producţie;
calitatea serviciilor / produselor.
Materiale de dicţionare, glosare de termeni specializaţi şi sintagme specifice;
referinţă: documente normative şi tehnice
modele de documente şi formulare.
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 11
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Probe de Evaluare
Probe scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil completeze
formulare şi să întocmească corespondenţă, texte funcţionale şi documente specifice
domeniului ocupaţional, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a), (b), (c) şi în
condiţiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să utilizeze
materiale de referinţă adecvate pentru a verifica corectitudinea informaţiei şi limbii folosite,
aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (d) şi în condiţiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să utilizeze un
format recomandat, un limbaj adecvat şi convenţii folosite în mod obişnuit în comunicarea
scrisă formală / informală, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (e), (f) şi în
condiţiile de aplicabilitate.
Criterii de Performanţă:
(a) Oferirea de opinii proprii şi susţinerea lor cu argumente în conversaţii de teme diverse de
interes
(b) Participarea cu contribuţii la discuţii profesionale de rutină, în contexte profesionale
predictibile
(c) Exprimarea clară şi fluentă a propriilor opinii şi puncte de vedere legate de domeniul de
activitate
(d) Solicitarea în mod adecvat a opiniilor interlocutorului şi răspunsul adecvat la acestea
(e) Realizarea de prezentări pe teme din domeniul ocupaţional, pe bază de materiale pregătite
în prealabil
(f) Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de clarificări / explicaţii cînd informaţia nu
este clar înţeleasă, în conversaţii şi prezentări
(g) Participarea la conversaţii folosind unui limbaj adecvat la context şi respectînd
convenţiile folosite în conversaţie şi normele sociale şi culturale, în funcţie de rolul şi
relaţiile cu interlocutorul / ii
Condiţii de Aplicabilitate:
Tipuri de a. Schimburi de opinii, care pot conţine şi elemente de vocabular nefamiliare, la viteză
interacţiuni: normală, în diverse registre, în conversaţii de lungimi variate, privind:
chestiuni de ordin social şi de interes public curent;
chestiuni profesionale de interes comun
b. Discuţii profesionale, care pot conţine şi elemente de vocabular nefamiliare,
derulate cu viteză normală, în diverse registre, în conversaţii de lungimi variate,
privind:
aranjamente la locul de muncă, cum ar fi planuri, activităţi şi aranjamente
operaţionale;
relaţii cu clienţii şi partenerii, negocieri, contractări (în funcţie de domeniul
ocupaţional).
c. Prezentări scurte, care pot conţine şi elemente de vocabular nefamiliare, făcute la
viteză normală, privind:
relatări ale unor evenimente şi conversaţii, rapoarte intermediare / de
progres;
prezentări de produse, tehnologii.
Contexte: a. Schimburi de opinii:
situaţii sociale informale, situaţii familiare, situaţii conflictuale;
întîlniri profesionale de rutină, contacte profesionale informale, sarcini de
lucru;
b. Discuţii profesionale:
interviuri individuale, faţă în faţă sau telefonic;
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 13
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
întîlniri formale / informale, activităţi profesionale zilnice;
c. Prezentări – contexte profesionale formale şi informale.
Schimburi de pro şi contra în susţinerea unor idei personale;
opinii: ipoteze, predicţii;
preferinţe, evaluări de: produse, servicii, procese.
Materiale pentru notiţe, scheme de prezentare;
prezentări: suport vizual: folii / planşe / modele / mostre.
Convenţii şi formule de iniţiere, întreţinere şi încheiere a unei conversaţii / discuţii, limbaj
limbaj: nonverbal
vocabular adecvat contextului personal şi social;
vocabular specific comun, relevant pentru domeniul ocupaţional.
Moduri de faţă în faţă, în perechi sau în grup mic (schimburi de opinii, discuţii profesionale);
interacţiune: în faţa unui auditoriu (prezentări);
la telefon, robot telefonic (schimburi de opinii, discuţii profesionale).
Probe de Evaluare:
Probe orale sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să poarte discuţii
în care să-şi prezinte şi să-şi argumenteze opiniile, aşa cum se precizează în criteriile de
performanţă (a), (b), (c) şi în condiţiile de aplicabilitate.
Probe orale sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să contribuie
semnificativ la discuţii profesionale, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (b) şi
în condiţiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să solicite opinii şi
să răspundă adecvat la acestea, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (d) şi în
condiţiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să pregătească şi să
facă prezentări, în care să includă informaţii faptice, interpretări şi opinii, aşa cum se precizează
în criteriul de performanţă (e) şi în condiţiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să verifice
înţelegerea, să solicite clarificări şi să acţioneze în vederea clarificării, aşa cum se precizează
în criteriul de performanţă (f) şi în condiţiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să participe la
conversaţii utilizînd un limbaj adecvat şi respectînd convenţii folosite în conversaţie, aşa cum
se precizează în criteriile de performanţă (b), (c), (d), (g) şi în condiţiile de aplicabilitate
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale si practice prin care elevul demonstrează ca este capabil sa anticipeze si sa
analizeze situatiile problema, conform criteriilor de performanta (a), (b) şi condiţiilor de
aplicabilitate.
Probe orale si scrise prin care elevul demonstrează ca este capabil sa reflecteze asupra
propriilor actiuni, conform criteriilor de performanta (c) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale si scrise prin care elevul demonstrează ca este capabil sa identifice solutii, sa
selecteze si sa justifice solutia ce urmeaza a fi aplicata, conform criteriilor de performanta (a),
(b) si condiţiilor de aplicabilitate.
Probe scrise prin care elevul demonstrează ca este capabil sa intocmeasca planul de actiune
conform criteriului de performanta (c) si condiţiilor de aplicabilitate.
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează ca este capabil sa aplice planul de
actiune, conform criteriului de performanta (d) si condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează ca este capabil sa analizeze rezultatele,
sa obtina feed-back-ul si sa analizeze metoda aplicata, conform criteriilor de performanta (a),
(b) si (c) si condiţiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de Performanţă:
Condiţii de aplicabilitate
Probe de evaluare:
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să creeze şi să menţină
relaţii profesionale, aşa cum se specifică in criteriile de performanţă (a), (b), (c), (d) şi (e) şi
în condiţiile de aplicabilitate formulate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de aplicabilitate
Probe de evaluare:
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să gestioneze conflicte
în situaţii reale (sau asemănătoare situaţiilor reale), aşa cum se specifică în criteriile de
performanţă (a), (b), (c) şi în condiţiile de aplicabilitate formulate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de aplicabilitate
Probe de evaluare:
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să gestioneze
aşteptările factorilor interesaţi, preferabil în situaţii reale, aşa cum se specifică in criteriile de
performanţă (a), (b) şi în condiţiile de aplicabilitate formulate.
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare:
Probe orale/practice şi scrise prin care elevul demonstrează ca este capabil sa definească
noţiunile de bază ale unui sistem informaţional, conform criteriului de performanta (a)
cuprinzând condiţiile de aplicabilitate.
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează ca este capabil sa selecteze sursele de
informaţie corespunzătoare criteriilor de performanţă, aşa cum se precizează in criteriul de
performanta (b) conform condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Structuri de date: fişiere (text, binare), foi de lucru, tabele, baze de date,
liste.
Probe de Evaluare:
Probe practice si orale prin care elevul demonstrează ca este capabil sa identifice structurile
de date necesare organizării informaţiei, aşa cum se precizează in criteriile de performanta
(a), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează ca este capabil sa codifice şi să
memoreze informaţia, aşa cum se precizează in criteriul de performanta (b), conform
condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează ca este capabil sa obţină instrumente de
lucru pentru sistemul informatic, aşa cum se precizează in criteriul de performanta (c),
conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează ca este capabil să utilizeze tehnici
software specifice obţinerii unor rezultate/rapoarte eficiente, aşa cum se precizează in
criteriul de performanta (d), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 26
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
.
Titlul Unităţii: 4 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA
INFORMATIEI (NIVEL 3)
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Elemente de continut: text, liste, tabele, imagini, hărţi de imagini, sunete, animaţie,
cadre, filme, butoane, casete de dialog, casete
combinate, ferestre, baze de date
Probe de Evaluare:
Probe practice si orale prin care elevul demonstrează că este capabil să prezinte instrumentele
de lucru şi tehnologiile Web necesare formatării/prezentării elementelor din documentele
Web, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform conditiilor de
aplicabilitate.
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 27
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Probe practice si orale prin care elevul demonstrează că este capabil să planifice si să
proiecteze un document Web pentru propria organizaţie, asa cum se precizeaza in criteriul de
performanta (b), conform conditiilor de aplicabilitate.
Probe practice si orale prin care elevul demonstrează că este capabil să utilizeze tehnologii
Web pentru obţinerea, testarea si validarea unui document Web dinamic în acord cu
elementele din specificaţia proiectului, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c) si
(d), conform conditiilor de aplicabilitate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare:
Probe practice, orale si scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa descrie
conceptele generale utilizate in managementul proiectelor, asa cum se precizeaza in criteriul
de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe orale şi practice (joc de rol) prin care elevul demonstreaza competenta de realizare a
unei prezentări în situaţii de comunicare publică asa cum se specifica in criteriile de
performanta (a), (b), şi (c ), si in conditiile de aplicabilitate formulate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale prin care elevul demonstrează că este capabil să participe la şi să modereze
constructiv dezbateri şi şedinţe, aşa cum se specifică în criteriile de performanţă (a), (b), (c )
şi (d) si in conditiile de aplicabilitate formulate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să elaboreze o scrisoare de
afaceri, un set de instrucţiuni şi un scurt raport, asa cum se specifica in criteriile de
performanta (a), (b), şi (c ) si in conditiile de aplicabilitate formulate.
Nivel: 3
Competenţe:
6.1 Îşi valorifica resursele personale pentru obtinerea unui loc de munca.
Competenţa 6.1: Işi valorifică resursele personale pentru obtinerea unui loc de
munca.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare:
Probe orale / scrise : prin care candidatul demonstreaza ca este capabil sa se autoevalueze si
sa identifice cerintele locului de munca prin raport, prezentare orala, asa cum se precizeaza in
criteriul de performanta (a) si (b) in conditiile de aplicabilitate date
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare:
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa îsi stabilească o strategie
de dezvoltare a carierei profesionale conform criteriilor de performanţă (a), (b), (c) si (d) şi in
conditiile de aplicabilitate date.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale (prezentari orale) / practice (simulare) prin care elevul demonstreaza ca poata
sa-si procure informatii din diverse surse şi să facă aprecieri asupra propriului proiect de
carieră, asa cum se specifică în criteriile de performanţă a) şi b) şi în condiţiile de
aplicabilitate date.
Nivel de calificare: 3
Valoarea creditului: 1
Competenţa:
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstreaza competenta de planificare a unei
activităţi şi culegere a datelor numerice în legătură cu aceasta.
Criterii de performanţă
(a) Efectuarea calculelor în mai multe etape cu numere de mai multe mărimi
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează competenta de prelucrare a datelor
numerice, aşa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), (c ) si (d), şi in condiţiile
de aplicabilitate formulate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează competenta de interpretare a
rezultatelor obţinute din procesarea datelor numerice, aşa cum se specifica in criteriile de
performanta (a), (b), (c ) şi in condiţiile de aplicabilitate formulate.
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de Performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
şi părinţii
Probe de evaluare:
Probe orale şi/sau scrise prin care elevul demonstreaza că este capabil să se evalueze ca
potenţial antreprenor, asa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), şi (c ) si in
conditiile de aplicabilitate formulate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de aplicabilitate
Probe de evaluare:
Probe scrise prin care elevul demonstreaza că poate defini posibilităţile pieţei, asa cum se
specifica in criteriile de performanta (a), (b), (c ) and (d) si in conditiile de aplicabilitate
formulate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de aplicabilitate
Probe de evaluare:
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstreaza că este capabil să elaboreze şi prezinte un
plan de afaceri într-o situaţie reală, asa cum se specifica in criteriile de performanta (a), (b), şi
(c ) si in conditiile de aplicabilitate formulate.
Nivel: 3
Competenţe:
Condiţii de aplicabilitate :
Probe de evaluare :
Probe orale şi scrise prin care elevul realizează grafic o schemă a procesului de producţie
conform criteriului de performanţă (a), în aria de aplicabilitate specificată
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează în scris cunoaşterea procesului de
producţie conform criteriului de performanţă (b), în aria de aplicabilitate specificată
Probe orale şi practice prin care elevul realizează o schemă care demonstrează că este
capabil să stabilească componentele procesului de producţie ales conform criteriului de
performanţă (c), în aria de aplicabilitate specificată
___________________________________________________________________________
Competenţa 9.2: Analizează aspecte ale organizării şi planificării producţiei
___________________________________________________________________________
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate :
Metode de organizare a
producţiei: programare liniară, metoda PERT, metoda CPM,
metoda “Just in time”
Probe de evaluare :
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează printr-o serie de scheme că este capabil să
caracterizeze tipurile de producţie şi avantajele şi dezavantajele lor conform criteriului de
performanţă (a), în aria de aplicabilitate specificată
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să diferenţieze
metodele de organizare a producţiei conform criteriului de performanţă (b), în aria de
aplicabilitate specificată
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează folosind tabele că este capabil să
precizeze tendinţele actuale şi de perspectivă în organizarea producţiei conform citeriului de
performanţă (c), în aria de aplicabilitate specificată
___________________________________________________________________________
Competenţa 9.3: Programează activităţi specifice locului de muncă
___________________________________________________________________________
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate :
Modalităţi: - clasic
- folosind software
Probe de evaluare :
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează folosind două tipuri de prezentări de
date că este capabil să identifice şi să descrie diferite tipuri de materiale cu avantajele şi
dezavantajele lor în realizarea planificării necesarului de acelaşi produs, conform criteriului
de performanţă (a), în aria de aplicabilitate specificată.
Probe practice prin care elevul realizează un plan al forţei de muncă necesare pentru a crea
produsul, conform criteriului de performanţă (b), în aria de aplicabilitate specificată.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează realizând un plan că este capabil să
planifice activităţi specifice locului de muncă conform criteriului de performanţă (b), în aria
de aplicabilitate specificată
Nivel: 3
Valoare Credit: 1
Competenţe:
Criterii de performanţă:
Meniuri derulante: File, Edit, View, Insert, Format, Tools, Draw, Modify, Bonus, Help
Probe de evaluare:
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil sa demonstreze
avantajele utilizarii aplicatiilor de tip CAD fata de metodele traditionale, enumerindu-le intr-
un raport, să utilizeze meniuri derulante CAD din cadrul proiectului, să utilizeze comenzi
folosind linia de comenzi conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b), (c) şi
acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestora.
Criterii de performanţă:
Procedee de bază pentru desenare CAD: aranjare, copiere, colorare, racordare, stergere,
translatare
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstrează, prin realizarea unor desene, că este capabil să
identifice şi sǎ utilizeze elemente hard şi soft pentru a realiza aplicaţii specifice domeniului,
sǎ aplice procedeee de baza pentru desenare şi cotare, conform precizărilor din criteriile de
performanţă (a), (b), (c) şi acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale acestora.
Criterii de performanţă:
Modalitati: caracteristici, text pe un rand, pe mai multe randuri, stergere text, tiparire,
copiere, mutare, copiere desene din CAD in Word
Probe de evaluare:
Probe practice şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să pregǎteasca mediul
de desenare, sa aplica texte pe desene si sǎ revadǎ planul cerinţei proiectului şi soluţia finalǎ,
prin realizarea unor desene relevante, sugerând metode noi de îmbunǎtǎţire, conform
precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b), (c) şi acoperind toate conditiile de
aplicabilitate ale acestora.
Criterii de performanţă:
Probe de evaluare:
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează, prin realizarea unor desene elementare,
că este capabil să vizualizeze modalitatile de proiectare în 3D, sǎ interpreteze suprafete
spatiale şi sǎ analizeze dezvoltǎri posibile ale procesului de modelare conform precizărilor
din criteriile de performanţă (a), (b), (c) şi acoperind toate conditiile de aplicabilitate ale
acestora.
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare
Probe orale / scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să explice conceptele de
asigurare a calităţii, controlul calităţii şi sisteme de calitate, conform criteriilor de
performanţă (a), (b) şi (c) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare
Probă scrisă în clasă prin care elevul demonstrează că este capabil să desemneze utilizarea
specifică a documentelor de asigurare a calităţii într-un sistem al calităţii conform criteriului
de performanţă (a) in concordanţă cu condiţiile de aplicabilitate.
Probe orale/ practice prin care elevul demonstrează că este capabil să realizeze o diagramă
folosind datele din criteriul de performanţă şi să utilizeze documentele sistemului calităţii
specifice locului de muncă, conform criteriului de performanţă (b), in concordanţă cu
condiţiile de aplicabilitate
Criterii de Performanţă:
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare
Probe scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să explice conceptul şi tipurile de
audit al calităţii conform criteriilor de performanţă (a) şi (c) in concordanţă cu condiţiile de
aplicabilitate.
Probă scrisă în care elevul trebuie să realizeze un raport, bazat pe un studiu de caz, în care să
demonstreze că este capabil să specifice scopul documentelor de audit conform criteriului de
performanţă (b) în concordanţă cu condiţiile de aplicabilitate.
Criterii de Performanţă:
(a) Identificarea instrumentelor calităţii şi a aplicaţiilor lor
Condiţii de Aplicabilitate:
Probe de Evaluare
Probe orale/scrise prin care elevul realizează un proiect şi scrie un raport pentru a dovedi că
este capabil să utilizeze unul din instrumentele calităţii specific unei activităţi profesionale
conform criteriilor de performanţă a), b) şi c), în concordanţă cu condiţiile de aplicabilitate.
Nivel: 3
Valoare credit: 1
Competenţe:
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe practice şi orale prin care candidatul demonstrează, realizând şi folosind un tabel, că
este capabil să analizeze cerinţele de bază pentru proiectarea unui produs şi să identifice
specificaţiile pentru proiectarea acestuia, conform precizărilor din criteriile de performanţă
(a) şi (b) şi acoperind toată gama condiţiilor de aplicabilitate ale acestora.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe practice şi orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să identifice soluţii
posibile de proiectare prin analizarea unui produs anume şi să utilizeze standardele şi
legislaţia în vigoare, conform criteriilor de performanţă (a) şi (b), acoperind toată gama
condiţiilor de aplicabilitate ale acestora.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să
investigheze posibilităţile reale de proiectare a produsului, folosind produsul din competenţa
13.2, conform precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c) şi acoperind toată gama
condiţiilor de aplicabilitate ale acestora.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Prezentări grafice: desene 2D (în varianta tradiţională sau utilizând aplicaţii de tip
CAD) ca de exemplu: desene de ansamblu, desene de detaliu,
diagrame, scheme
Probe de evaluare:
Probe practice şi orale prin care candidatul demonstrează că este capabil să aleagă şi să
prezinte soluţia finală de proiectare, folosind produsul din competenţa 13.2, conform
precizărilor din criteriile de performanţă (a), (b) şi (c), acoperind toată gama condiţiilor de
aplicabilitate ale acestora.
Nivel: 3
Competenţe:
Competenţa 13.1. Identifica trasaturile importante ale mediului natural ce trebuie protejate.
Criterii de performanţă:
(a) Legile fundamentale ale evolutiei comunitatilor ecologice privind reciclarea materialelor
si economia energiei.
(b) Factorii fizici : apa, aer, lumina, sol-subsol.etc.
Factorii biologici : hrana, presiunea populatiei, boli, etc.
(c) Discordantele dintre evolutia factorilor de mediu si evolutia comunitatilor ecologice .
Probe de evaluare:
(a) Probe orale / scrise aplicate - prin care elevii vor realiza sarcinile de lucru date,
conform criteriului de performanţă (a),în condiţiile de aplicabilitate ale acestuia privind
identificarea legilor fundamentale ale evolutiei comunitatilor.
(b) Probe orale/scrise aplicate elevilor prin care acestia fac dovada prezentarii factorilor de
mediu si a influentei acestora asupra sistemelor ecologice, conform criteriului (b) in
conditiile de aplicabilitate practica a acestui criteriu de performanta.
(c) Probe orale / scrise prin care elevii dovedesc discordantele dintre evolutia factorilor de
mediu si evolutia comunitatilor ecologice, in cadrul perturbarilor echilibrelor ecologice
conform criteriului (c) in conditiile de aplicabilitate practica a acestui criteriu de
performanta. .
Competenţa 13. 2.: Prezinta surse de poluare si agenti poluanti din diferite activitati de
constructii ce pot aduce daune mediului inconjurator.
Criterii de performanţă:
(a) Prezentarea surselor naturale latente de poluare .
(b) Descrierea surselor de poluare caracteristice nisei umane.
(c) Analizarea surselor de poluare provenite din activitatile de transporturi, agro-
zootennice, silvicultura si constructii.
(d) Dezvoltarea problematicii poluării industriale.
(e) Caracterizarea poluării sonore.
Probe de evaluare:
(a)Probe orale / scrise - prin care elevii vor executa o sarcină de lucru dată în
conformitate cu criteriul de performanţă (a), în condiţiile de aplicabilitate ale acestuia.
(b) Probe orale / scrise - aplicate elevilor prin care elevii fac dovada caracterizarii surselor
de poluare caracteristice niselor umane, conform criteriului de performanta (b), in conditiile
de aplicabilitate practica ale acestuia.
(c) Probe scrise / orale aplicate elevilor prin care se releva analizarea surselor de poluare
provenite din activitatile de transporturi, agro-zootehnice, silvice si de constructii conform
criteriului de performanta (c), in conditiile de aplicabilitate practica ale acestuia.
(d) Probe orale / scrise - prin care elevii vor face dovada criteriului de performanţă (d) în
condiţiile de aplicabilitate ale acestuia .
(e) Probe scise / orale prin care elevii dovedesc indeplinirea criteriului de performanta (e)
de specificare a poluarii sonore, in conditiile de aplicabilitate practica ale acestuia.
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 70
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Titlul unităţii: 13 . MEDIUL ÎNCONJURĂTOR ŞI CONSTRUCŢIILE (NIVEL 3)
Criterii de performanţă:
Probe de evaluare:
(a) Probe de evaluare orale / scrise - prin care elevii vor prezinta principiile de protectia
mediului, în conformitate cu criteriul de performanţă (a), în condiţiile de aplicabilitate ale
acestuia.
(b) Probe de evaluare orale/scrise – prin care elevii precizeaza reducerea emisiilor de agenti
poluanti din mediul inconjurator, conform criteriului de performanta (b) si a conditiilor de
aplicabilitatea ale acestuia.
(c) Probe de evaluare orale /scrise – prin care elevii descriu barierele fizice de protectie a
mediului, conform criteriului (c) si a conditiilor de aplicabilitate ale acestuia.
(d) Probe de evaluare orale/scrise – prin care elevii specifica interventia pentru lichidarea
poluarii , conform criteriului de performanta (d) si a conditiilor de aplicabilitate ale acestuia.
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de performanţă:
Probe de evaluare :
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să nominalizeze legislaţia
în vigoare privind sănătatea şi securitatea muncii şi aplicarea lor la diferite categorii de lucrări
lucru cu maşini şi utilaje de construcţii , elaborarea de instrucţiuni speciale etc aşa cum se
precizează în criteriile de performanţă (a), (b), (c)conform condiţiilor de aplicabilitate
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să utilizeze legislaţia , să
stabilească instrucţiunile necesare de securitatea muncii , simularea intervenţiilor de salvare
în caz de accident aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (d) şi (e)conform
condiţiilor de aplicabilitate
Criterii de performanţă :
(a) Depistarea şi identificarea locurilor de muncă periculoase
Probe orale , scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să întocmească
categoriile de instructaje de protecţia muncii conform legislaţiei în vigoare şi să stabilească,
conform normelor, echipamentele individuale de protecţia muncii şi de lucru aşa cum se
precizează în criteriile de performanţă (c) şi (d) ,conform condiţiilor de aplicabilitate
Criterii de performanţă :
Probe de Evaluare:
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să enumere condiţiile
de intervenţie în caz de accident şi să precizeze condiţiile în care se efectuează cercetarea şi
declararea accidentului aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a) , (c) ,( d) si (e) ,
conform condiţiilor de aplicabilitate
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 77
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Probe practice –simulare- prin care elevul demonstrează că este capabil să intervină eficient
în
caz de accident ,aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (b) ,conform condiţiilor de
aplicabilitate
Criterii de performanţă :
Probe de Evaluare
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să numească legile precum
şi actele normative privind prevenirea şi stingerea incendiilor, principiile de organizare a
activităţilor în societăţi de construcţii, şantiere, puncte de lucru pentru prevenirea şi stingerea
incendiilor, clasificarea riscurilor de provocare a incendiilor şi cunoaşterea principiilor şi
condiţiile tehnice de realizare a construcţiilor şi instalaţiilor aferente pentru a asigura
rezistenţa la foc ,aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a) şi (c) ,( d) conform
condiţiilor de aplicabilitate
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să dovedească că
stăpâneşte principiile şi condiţiile pentru întocmirea planului de apărare, de prevenire şi
stingere a incendiilor, de evaluare a cauzelor care au condus la provocarea incendiilor şi
cunoaşterea modului de cercetare a cauzelor incendiilor şi stabilirea persoanelor vinovate
conform legislaţiei în vigoare , aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (b) ,( d) si
(e) , conform condiţiilor de aplicabilitate
Nivel: 3
Competenţe:
Criterii de performanţă:
(a) Selectarea surselor de documentare necesare
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească sursele de
documentare necesare, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (a), conform
condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să aleagă
documentaţia tehnico-economică specifică, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă
(b), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să prezinte
documentaţia tehnico-economică şi de evidenţă a lucrărilor specifice unui obiect de investiţii,
aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (c), (d) şi (e), conform condiţiilor de
aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să analizeze
desenele de execuţie în vederea întocmirii documentaţiei tehnice şi să întocmească memoriile
de arhitectură şi tehnice, aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (a) şi (b), conform
condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să întocmească
liste cu cantităţi de lucrări, utilaje şi echipamente, aşa cum se precizează în criteriul de
performanţă (c), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să încadreze
lucrărie pe articole de deviz şi să elaboreze antemăsurători pe categorii de lucrări folosind
metoda clasică de calcul şi aplicaţiile software specifice, aşa cum se precizează în criteriile de
performanţă (d) şi (e), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 84
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Titlul unităţii 15. DOCUMENTAŢIA TEHNICO-ECONOMICĂ (NIVEL 3)
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să analizeze
antemăsurătorile pe categorii de lucrări în vederea întocmirii documentaţiei economice, aşa
cum se precizează în criteriul de performanţă (a), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să elaboreze
devize folosind metoda clasică de calcul şi aplicaţiile software specifice, aşa cum se
precizează în criteriul de performanţă (b), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să elaboraze
graficul de eşalonare a investiţiei, aşa cum se precizează în criteriul de performanţă (d),
conform condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să identifice punctele de
lucru în conformitate cu documentaţia tehnico-economică specifică, aşa cum se precizează în
criteriul de performanţă (a), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 87
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să selecteze şi să
întocmească documentele de evidenţă la punctele de lucru şi să urmărească respectarea
documentaţiei tehnico-economice specifice, aşa cum se precizează în criteriile de
performanţă (b), (c) şi (d), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
(a) Compararea datelor din documentaţia tehnico-economică cu
condiţiile concrete din teren
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare:
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să compare datele din
documentaţia tehnico-economică cu condiţiile concrete din teren, aşa cum se precizează în
criteriul de performanţă (a), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească
neconcordanţele dintre documentaţia tehnico-economică şi condiţiile concrete din teren şi să
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 89
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
semnaleze aceste neconcordanţe în dispoziţii de şantier, aşa cum se precizează în criteriile de
performanţă (b) şi (c), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să întocmească
note de renunţare la lucrări sau note de lucrări suplimentare, aşa cum se precizează în
criteriile de performanţă (d) şi (e), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Nivel: 3
Valoare credit: 2
Competenţe:
Criterii de performanţă:
(a) Analizarea documentaţiei tehnice pentru stabilirea resurselor de
execuţie a instalaţiilor exterioare de apă
(b) Analizarea documentaţiei tehnice pentru stabilirea resurselor de
execuţie a instalaţiilor exterioare de canalizare
(c) Stabilirea procedeelor de îmbinare specifice materialelor de execuţie
pentru instalaţiile exterioare de apă şi canalizare conform
documentaţiei tehnice de execuţie
(d) Prezentarea procedeelor de verificare a calităţii execuţiei instalaţiilor
exterioare de apă şi canalizare conform documentaţiei tehnice în
vigoare
Condiţii de aplicabilitate:
Resurse de execuţie a
instalaţiilor exterioare de apă şi
canalizare(necesar de): materiale metalice şi nemetalice pentru conducte şi
accesorii de îmbinare , montaj şi susţinere, armături şi
echipamente de pompare ,A.M.C-uri, guri de
scurgereS.D.V-uri şi forţă de muncă
Procedee de îmbinare
şi de verificare: demontabile(piese de îmbinare ,filet şi fitinguri ) şi
nedemontabile(lipire,sudare ); verificări pe etape (la
începutul lucrărilor, pe faze de lucrări, la terminarea
lucrărilor)
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească procedeele
de îmbinare specifice materialelor de execuţie pentru instalaţii exterioare de apă şi canalizare
şi să prezinte modul de verificare a calităţii execuţiei conform criteriilor de performanţă
(c)şi(d)şi în condiţiile de aplicabilitate date .
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 92
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Titlul unităţii 16: LUCRĂRI DE INSTALAŢII TEHNICO SANITARE
(NIVEL 3)
Criterii de performanţă:
(a) Analizarea documentaţiei tehnice pentru stabilirea resurselor de
execuţie a instalaţiilor interioare de apă
(b) Analizarea documentaţiei tehnice pentru stabilirea resurselor de
execuţie a instalaţiilor interioare de canalizare
(c) Stabilirea procedeelor de îmbinare specifice materialelor de execuţie
pentru instalaţiile interioare de apă şi canalizare conform
documentaţiei tehnice de execuţie
(d) Prezentarea procedeelor de verificare a calităţii execuţiei instalaţiilor
interioare de apă şi canalizare conform documentaţiei tehnice în
vigoare
Condiţii de aplicabilitate:
Resurse de execuţie a
instalaţiilor interioare de apă şi
canalizare(necesar de): materiale metalice şi nemetalice pentru conducte şi
accesorii de îmbinare , montaj şi susţinere, armături,
A.M.C-uri, obiecte sanitare şi accesorii funcţionale
S.D.V-uri şi forţă de muncă
Procedee de îmbinare
şi de verificare: demontabile(piese de îmbinare ,filet şi fitinguri ) şi
nedemontabile(lipire,sudare ); verificări pe etape (la
începutul lucrărilor, pe faze de lucrări, la terminarea
lucrărilor)
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească procedeele
de îmbinare specifice materialelor de execuţie pentru instalaţii interioare de apă şi canalizare
şi să prezinte modul de verificare a calităţii execuţiei conform criteriilor de performanţă
(c)şi(d)şi în condiţiile de aplicabilitate date .
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Lucrări de instalaţii exterioare: de apă, de canalizare
Documentaţie tehnică de
execuţie: proiecte de execuţie a instalaţiilor exterioare de apă şi de
canalizare, colecţie de norme, normative şi reglementări
în vigoare (branşamente de apă şi de canalizare, reţele
exterioare de apă şi de canalizare)
Date din proiecte: axe conducte, cote de montare, pante de montaj,
intersecţii, diametre, lungimi, presiuni, debite, materiale
de ,execuţie, procedee de îmbinare
Puncte de reper: repere de nivelment, distanţe faţă de clădiri sau alte
reţele edilitare
Construcţii, piese şi accesorii: armături, cămine de vizitare, cămine nevizitabile, piese
de susţinere, piese de îmbinare, ramificaţii, contoare,
guri de scurgere
Probe de evaluare
Probe scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să supravegheze
execuţia lucrărilor de instalaţii exterioare de alimentare cu apă şi canalizare pe baza
documentaţiei tehnice conform criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi în condiţiile de
aplicabilitate date.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Lucrări de instalaţii interioare: de apă, de canalizare
Documentaţie tehnică de
execuţie: proiecte de execuţie a instalaţiilor interioare de apă şi de
canalizare, colecţie de norme, normative şi reglementări
în vigoare
Date din proiecte: axe conducte, cote de montare, pante de montaj, cota
pardoselii finite, diametre, lungimi, presiuni, debite,
materiale de execuţie, procedee de îmbinare
Probe de evaluare
Probe scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să supravegheze
execuţia lucrărilor de instalaţii interioare de alimentare cu apă şi canalizare pe baza
documentaţiei tehnice conform criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi în condiţiile de
aplicabilitate date.
Probe orale şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să verifice execuţia
lucrărilor de instalaţii interioare de alimentare cu apă şi canalizare pe baza documentaţiei
tehnice conform criteriilor de performanţă (c) şi (d) şi în condiţiile de aplicabilitate date
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Documentaţie tehnică de
execuţie şi exploatare : proiecte de execuţie a instalaţiilor interioare de apă şi de
canalizare, colecţie de norme, normative şi reglementări
în vigoare
Condiţii standard de funcţionare
a instalaţii exterioare şi interioare
de apă : de calitate a apei furnizate, regim permanent de
funcţionare, presiune, debit, incadrare în estetica
ambientală, nepoluante pentru mediu
Condiţii standard de funcţionare
a instalaţii exterioare şi interioare
de canalizare : regim permanent de funcţionare, viteză de curgere, grad
de umplere, debit, nepoluante pentru mediu , incadrare
în estetica ambientală,
Etape de exploatare: depistarea defectelor, stabilirea cauzelor, efectuarea
remedierilor, verificarea calităţii remedierilor, predarea
la beneficiar pe baza reglementărilor în vigoare
Probe scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să monitorizeze
exploatarea instalaţiilor exterioare şi interioare de canalizare pe baza documentaţiei tehnice
şi a condiţiilor standard de funcţionare conform criteriilor de performanţă (c) şi (d) şi în
condiţiile de aplicabilitate date
Nivel: 3
Valoare credit: 1
Competenţe:
Criterii de performanţă:
(a) Analizarea documentaţiei tehnice pentru stabilirea resurselor de
echipare a centralelor şi reţelelor termice
Condiţii de aplicabilitate:
Resurse de execuţie a
instalaţiilor din centrale şi reţele
termice: conducte din CT, cazane, pompe, schimbătoare de
căldură, vase de expansiune, armături, AMC-uri ,
S.D.V-uri,forţă de muncă
Procedee de îmbinare(conducte)
şi de verificare a execuţiei
instalaţiilor din centrale şi reţele
termice: demontabile(piese de îmbinare ,filet şi fitinguri ) şi
nedemontabile(sudare );
verificări pe etape (la începutul lucrărilor, pe faze de
lucrări, la terminarea lucrărilor)
Documentaţie tehnică: colecţie de standarde şi reglementări în vigoare ,
proiecte de execuţie
Probe de Evaluare
Probe practice şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să analizeze
documentaţia tehnică pentru stabilirea resurselor de echipare a centralelor şi reţelelor
termice şi să stabilească procedeele de îmbinare specifice materialelor de execuţie pentru
conductele termice conform criteriilor de performanţă (a),(b) şi (c) şi în condiţiile de
aplicabilitate date.
Probe practice şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să aplice procedeele de
verificare a calităţii execuţiei instalaţiilor din centrale şi reţele termice conformdocumen-
taţiei tehnice în vigoare conform criteriului de performanţă (d)şi în condiţiile de aplicabilitate
date .
Criterii de performanţă:
(a) Analizarea documentaţiei tehnice pentru stabilirea resurselor de
execuţie a instalaţiilor interioare de încălzire centrală
Condiţii de aplicabilitate:
Resurse de execuţie a
instalaţiilor interioare de
încălzire centrală : conducte din materiale metalice şi nemetalice, armături,
microcentrală termică , piese de îmbinare şi de fixare,
termostat digital, filtre , S.D.V-uri şi forţă de muncă
Procedee de îmbinare
şi de verificare: demontabile (piese de îmbinare ,filet şi fitinguri ) şi
nedemontabile(lipire,sudare ); verificări pe etape (la
începutul lucrărilor, pe faze de lucrări, la terminarea
lucrărilor)
Condiţii de siguranţă conform
normelor de : protecţia muncii, prevenirea şi stingerea incendiilor şi
protecţia mediului, specifice execuţiei instalaţiilor
interioare de încălzire centrală
Documentaţie tehnică: colecţie de standarde, norme şi reglementări în vigoare ,
proiecte de execuţie, pliante de prezentare a centralei
termice
Probe de Evaluare
Probe scrise şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să analizeze documentaţia
tehnică de execuţie a instalaţiilor interioare de încălzire centrală pentru stabilirea resurselor
umane şi materiale conform criteriului de performanţă (a) şi în condiţiile de aplicabilitate
date.
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să supravegheze execuţia
instalaţiilor interioare de încălzire centrală şi să aplice procedeele de verificare a calităţii
execuţiei conform criteriilor de performanţă (b)şi(c)şi în condiţiile de aplicabilitate date .
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 101
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Titlul unităţii 17: LUCRĂRI DE INSTALAŢII DE ÎNCĂLZIRE CENTRALĂ,
(NIVEL 3)
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare
Probe scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să monitorizeze
exploatarea: centralelor termice, reţelelor termice şi instalaţiilor interioare de încălzire
centrală cu apă caldă pe baza documentaţiei tehnice şi a condiţiilor standard de funcţionare
conform criteriilor de performanţă (a) , (b)şi (c) şi în condiţiile de aplicabilitate date.
Nivel: 3
Valoare credit: 1
Competenţe:
Criterii de performanţă:
(a) Analizarea documentaţiei tehnice pentru stabilirea resurselor de
execuţie a instalaţiilor de ventilare
Condiţii de aplicabilitate:
Documentaţie tehnică: norme şi standarde în vigoare pentru instalaţii de ventilare şi
condiţionare a aerului, proiecte specifice, scheme de principiu
cu elemente componente, pliante, reviste de specialitate, cărţi
tehnice ale echipamentelor de ventilare şi condiţionare cu
instrucţiuni de montare.
Necesar de resurse de execuţie
a instalaţiilor de ventilare
mecanică şi de condiţionare a
aerului : materiale metalice şi nemetalice cu procedeele specifice de
îmbinare a tubulaturilor şi a pieselor speciale
Probe de Evaluare
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să analizeze
documentaţia tehnică pentru stabilirea resurselor de execuţie a instalaţiilor de ventilare şi de
condiţionare conform criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi în condiţiile de aplicabilitate
date.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să prezinte materialele
de execuţie şi procedeele specifice de îmbinare a tubulaturilor din instalaţiile de ventilare
mecanică şi de condiţionare a aerului, conform criteriului de performanţă (c) şi în condiţiile
de aplicabilitate date
Criterii de performanţă:
(a) Dirijarea execuţiei lucrărilor de instalaţii de ventilare conform
standardelor
Condiţii de aplicabilitate:
Lucrări de instalaţii: de ventilare şi de condiţionare a aerului
Procedee de îmbinare
şi de verificare a calităţii
execuţiei instalaţiilor: demontabile (piese de îmbinare ,flanşe, eclise) şi
nedemontabile(lipire,sudare, fălţuire , nituire )
verificări pe etape (la începutul lucrărilor, pe faze de
lucrări, la terminarea lucrărilor)
Condiţii de siguranţă conform
normelor de : protecţia muncii, prevenirea şi stingerea incendiilor şi
protecţia mediului, specifice execuţiei instalaţiilor de
ventilare şi condiţionare a aerului
Documentaţie tehnică: colecţie de standarde, norme şi reglementări în vigoare ,
proiecte de execuţie, pliante de prezentare a
echipamentelor din instalaţiile de ventilare şi de
condiţionare a aerului
Probe de Evaluare
Probe practice şi orale prin care elevul demonstrează că este capabil să dirijeze execuţia
instalaţiilor de ventilare şi de condiţionare a aerului conform criteriilor de performanţă (a) şi
(b) şi în condiţiile de aplicabilitate date.
Probe practice şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să aplice procedeele de
verificare a calităţii execuţiei instalaţiilor de ventilare şi de condiţionare a aerului conform
criteriului de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate date .
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare
Probe scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să monitorizeze
exploatarea: centralelor de condiţionare, echipamementelor şi tubulaturilor din instalaţii de
ventilare şi condiţionare pe baza documentaţiei tehnice şi a condiţiilor standard de
funcţionare conform criteriilor de performanţă (a) , (b)şi (c) şi în condiţiile de aplicabilitate
date.
Nivel: 3
Valoare credit: 2
Competenţe:
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Trepte de presiune: înaltă, medie, redusă, joasă
Tipuri de instalaţii de gaze: reţele exterioare de transport şi de distribuţie;
branşamente; instalaţii de utilizare
Elemente componente: conducte, armături, piese de susţinere, piese de îmbinare
Condiţii de amplasare
a conductelor: alegerea traseelor, încrucişări şi traversări, amenajări şi
dispozitive pentru conducte subterane
Materiale pentru conducte: ţevi negre de oţel, tuburi de polietilenă, fitinguri,
ramificaţii
Aparate şi accesorii: instalaţii de tratare a gazelor, odorizatoare, aparate de
reglare şi măsurare gaze, răsuflători, supape de blocare,
dispozitive de reglare a debitului, aparate de utilizare,
arzătoare
Documentaţie tehnică: Normative în vigoare, standarde, proiecte de execuţie
Probe de evaluare
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească
amplasamentul conductelor instalaţiilor de gaze şi al aparatelor şi accesoriilor, conform
criteriului de performanţă (d) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să aleagă
materialele, piesele şi accesoriile necesare montării fiecărui tip de instalaţie de gaze, conform
criteriului de performanţă (e) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Proiect de execuţie: pentru tronsoane de reţea exterioară de transport şi
distribuţie gaze, pentru un branşament de gaze, pentru o
instalaţie interioară de utilizare într-o clădire parter
Elemente componente: conducte, armături, piese de susţinere, piese de
îmbinare, aparate de utilizare, aparate de reglare şi
măsurare, răsuflători
Date din proiecte: axe conducte, cote de montare, poziţii de montare pentru
elementele componente (conducte, armături, piese de
susţinere, piese de îmbinare) şi pentru aparate şi
accesorii (aparate de reglare şi măsurare gaze,
răsuflători, supape de blocare, dispozitive de reglare a
debitului, aparate de utilizare, arzătoare)
Puncte de reper: cotă pardoseală finită, cota zero, linie de vagris, repere
de nivelment, distanţe faţă de clădiri sau alte reţele
edilitare
Documentaţie tehnică: Normative în vigoare, standarde, proiecte de execuţie,
fişe tehnologice
Probe de evaluare
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să citească corect datele
din proiectul de execuţie, conform criteriului de performanţă (a) şi condiţiilor de
aplicabilitate.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească poziţia de
montare a conductelor, armăturilor, aparatelor şi pieselor pe teren, în conformitate cu datele
din proiectul de execuţie, conform criteriilor de performanţă (b) şi (c) şi condiţiilor de
aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Proiecte de execuţie: pentru tronsoane de reţea exterioară de transport şi distribuţie
gaze, pentru un branşament de gaze, pentru o instalaţie
interioară de utilizare într-o clădire parter
Elemente componente: conducte, din oţel şi polietilenă, armături, aparate de utilizare
(arzătoare casnice), aparate de reglare şi măsurare, răsuflători
Necesar de materiale: tip, diametre, cantitate pentru conducte; armături; piese de
susţinere şi de îmbinare; arzătoare; aparate de reglare-măsurare;
răsuflători
Metode de îmbinare: nedemontabile şi demontabile specifice conductelor din oţel
sau polietilenă
Verificarea materialelor: vizual, prin probe de verificare specifice materialului
Documentaţie tehnică: Normative în vigoare, standarde, proiecte de execuţie
Probe de evaluare
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să aleagă şi să
stabilească toate cantităţile de materiale necesare montării instalaţiei după datele din proiecte
de execuţie, conform criteriului de performanţă (a) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să descrie metoda
de îmbinare specifică materialelor componente din instalaţie, conform criteriului de
performanţă (b) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Instalaţii de gaze: tronsoane de reţea exterioară de transport şi distribuţie gaze,
branşament de gaze, instalaţie interioară de utilizare într-o
clădire parter
Elemente componente: conducte din oţel şi polietilenă, armături, aparate de utilizare
(arzătoare casnice), aparate de reglare şi măsurare, răsuflători
SDV-uri: trusa sudorului, trusa instalatorului
Lucrări de montare: izolarea şi îmbinarea conductelor din oţel, îmbinarea
conductelor din polietilenă, montarea armăturilor, pieselor şi
aparatelor din instalaţie
Metode de îmbinare: nedemontabilă şi demontabilă pentru conducte din oţel şi
polietilenă
Metode de verificare: probe de etanşeitate specifice tipurilor de îmbinări
Documentaţie tehnică: Normative în vigoare, standarde, proiecte de execuţie, fişe
tehnologice
Probe de evaluare
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să aleagă corect
SDV-urile necesare executării lucrărilor de izolare, îmbinare şi montare specifice instalaţiilor
de gaze, conform criteriului de performanţă (a) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să supravegheze
executarea corectă a lucrărilor de izolare, îmbinare şi montare specifice instalaţiilor de gaze,
conform criteriului de performanţă (b) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească toate
condiţiile de probare a instalaţiilor de gaze, conform criteriului de performanţă (a) şi
condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să descrie corect
desfăşurarea probării instalaţiilor de gaze, conform criteriului de performanţă (b) şi
condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să supravegheze
probarea şi punerea în funcţiune a unei instalaţii de gaze, conform criteriului de performanţă
(c) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de evaluare
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să identifice şi să descrie
metodele de detectare a defectelor în instalaţii de gaze, conform criteriului de performanţă (a)
şi condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească
defectele, cauzele lor şi să stabilească metodele de remediere specifice, conform criteriului de
performanţă (b) şi condiţiilor de aplicabilitate
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 117
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să descrie verificarea
arderii la aparatele de utilizare gaze, verificarea evacuării corecte a gazelor la coş şi reglarea
arzătoarelor, conform criteriului de performanţă (c) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să descrie
verificarea periodică a instalaţiei interioare de utilizare gaze, conform criteriului de
performanţă (d) şi condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să descrie
metodele de remediere specifice instalaţiilor de gaze, conform criteriului de performanţă (e)
şi condiţiilor de aplicabilitate.
Competenţe
Criterii de performanţă:
Probe de Evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să reprezinte standard
elementele, construcţiile şi asamblările metalice din desenul industrial conform criteriilor de
performanţă (a), (b) şi (c), şi în condiţiile de aplicabilitate date.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Instalaţii exterioare: de apă rece potabilă, de canalizare
Instalaţii interioare: de apă rece potabilă, de apă caldă, de canalizare meteorică şi
menajeră, din clădiri
Colecţie de: norme şi standarde pentru desenul tehnic de instalaţii tehnico-
sanitare , proiecte de execuţie, pliante,softuri
Probe de Evaluare
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să reprezinte pe baza
standardelor în vigoare planuri de instalaţii tehnico-sanitare exterioare şi interioare , conform
criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi în condiţiile de aplicabilitate date .
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să reprezinte pe baza
standardelor în vigoare detaliile specifice de montare şi îmbinare aferente instalaţiilor
tehnico-sanitare exterioare şi interioare , conform criteriului de performanţă (c) şi în
condiţiile de aplicabilitate date
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Criterii de performanţă:
(a) Reprezentarea standard a reţelelor exterioare termice
prin: plan de situaţie, profil în lung şi detalii
(b) Reprezentarea standard a instalaţiilor interioare de încălzire centrală
prin: plan subsol , parter şi etaj; schema coloanelor , schema izometrică
(c) Executarea standard a detaliilor specifice de montare şi îmbinare aferente
instalaţiilor de încălzire centrală
(d) Reprezentarea standard a instalaţiilor interioare de încălzire cu centrală
proprie
Condiţii de aplicabilitate:
Reţele exterioare: termice de apă caldă aferente clădirilor
Instalaţii interioare de: încălzire centrală cu apă caldă din clădiri
Colecţie de: norme şi standarde pentru desenul tehnic de instalaţii de încălzire,
proiecte de execuţie, pliante, softuri , instrucţiuni I.S.C.I.R ,
proiecte de centrală proprie(de unic utilizator, pentru mai mulţi utilizatori)
Probe de Evaluare
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să reprezinte pe baza
standardelor în vigoare planuri de instalaţii exterioare şi interioare de instalaţii de încălzire
centrală , conform criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi în condiţiile de aplicabilitate date.
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să reprezinte pe baza
standardelor în vigoare detalii specifice de montare şi îmbinare aferente instalaţiilor de
încălzire centrală , conform criteriului de performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate
date .
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să reprezinte pe baza
standardelor în vigoare detaliile specifice de montare şi îmbinare aferente instalaţiilor de
încălzire cu centrală proprie , conform criteriului de performanţă (d) şi în condiţiile de
aplicabilitate date
Criterii de performanţă:
(a) Reprezentarea standard a instalaţiilor de ventilare mecanică
prin: vedere în plan şi schemă
(b) Reprezentarea standard a instalaţiilor de condiţionare prin:vedere în plan,
schema izometrică şi detalii
(c) Executarea detaliilor specifice de montare şi îmbinare a echipamentelor
din centrala de ventilare si de condiţionare
(d) Trasarea în plan a centralei de ventilare şi de condiţionare a aerului
conform reprezentărilor standard
Condiţii de aplicabilitate:
Probe de Evaluare
Probe practice de evaluare a performanţei prin care candidatul demonstrează că este capabil
să reprezinte planuri, scheme şi vederi de instalaţii de ventilare şi condiţionare conform
standardelor în vigoare aşa cum se specifică în criteriile de performanţă (a),(b),(c) şi (d),
cuprinzând toate unităţile din sfera de aplicabilitate.
Competenţe
Criterii de performanţă:
(a) Selectarea legislaţiei aferente proiectării instalaţiilor pentru construcţii din
sursele de informare
(b) Formularea condiţiilor de proiectare a instalaţiilor pentru construcţii
conform legislaţiei în vigoare
(c) Enumerarea părţilor componente ale unui proiect conform reglementărilor de
proiectare a instalaţiilor
Condiţii de aplicabilitate:
Surse de informare internet, soft specializat, mass-media, colecţie de proiecte de
instalaţii
Legislaţie în vigoare: normative şi reglementări de proiectare, indicatoare de norme,
standarde în vigoare ,norme şi normative de execuţie şi legi
referitoare la execuţia instalaţiilor în construcţii
Condiţii de proiectare
a instalaţiilor : funcţionale, amplasament, execuţie, estetice,calitate
Părţile componente ale unui
proiect : parte scrisă ( avize tehnice,memoriul tehnic,breviar de
calcul ,lista cantităţilor de lucrări,lista de materiale ,caiet
de sarcini ,măsuri organizatorice pentru executarea
lucrărilor, date de identificare a proiectantului şi a
executantului
parte desenată ( planul de încadrare în zonă, profil în
lung pentru reţele exterioare, vederi în plan, scheme
izometrice, detalii de îmbinare şi de montaj, schema
coloanelor )
Probe de Evaluare
Probe orale şi scrise prin care elevul demonstrează că este capabil să enumere părţile
componente ale unui proiect conform reglementărilor de proiectare a instalaţiilor aşa cum se
specifică în criteriul de performanţă (c) ,şi în condiţiile de aplicabilitate date
Criterii de performanţă:
(a) Execută scheme şi detalii de instalaţii exterioare de apă, canal şi gaz pe
planuri de construcţii conform legislaţiei în vigoare
(b) Execută scheme şi detalii de instalaţii interioare de apă, canal şi gaz pe
planuri de construcţii conform legislaţiei în vigoare
(c) Execută scheme şi detalii de instalaţii interioare de încălzire pe planuri de
construcţii conform legislaţiei în vigoare
(d) Execută scheme şi detalii de instalaţii de ventilare mecanică şi de
condiţionare pe planuri de construcţii conform legislaţiei în vigoare
Condiţii de aplicabilitate:
Planuri de construcţii: plan de situaţie, plan de încadrare în zonă ; planuri – clădire
(plan subsol, plan parter, plan etaj ,plan mansardă ,secţiuni
verticale )
Legislaţie în vigoare: normative şi reglementări de proiectare, colecţie de standarde
de desen tehnic de construcţii şi instalaţii
Condiţii de proiectare: instrumente de scris şi de desenat ,colecţie de proiecte de
instalaţii, calculatoare, periferice de calculator şi software
specializat
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să execute scheme şi detalii de:
instalaţii exterioare şi interioare de apă, canal şi gaz; instalaţii interioare de încălzire;
instalaţii de ventilare mecanică şi de condiţionare, pe planuri de construcţii conform
legislaţiei aferente referitoare la condiţiile de proiectare a instalaţiilor, aşa cum se specifică
în criteriile de performanţă (a), (b), (c) şi (d), şi în condiţiile de aplicabilitate date
Criterii de performanţă:
(a) Dimensionarea conductelor reţelelor exterioare şi interioare de apă pe baza
nomogramelor de calcul
(b) Dimensionarea conductelor reţelelor exterioare şi interioare de canalizare pe
baza nomogramelor de calcul
(c) Dimensionarea conductelor din instalaţii interioare de încălzire pe baza
nomogramelor de calcul
(d) Dimensionarea conductelor din instalaţiile de ventilare şi condiţionare pe
baza nomogramelor de calcul
Condiţii de aplicabilitate:
Surse de informare internet, soft specializat, indicatoare de norme, nomograme
Legislaţie în vigoare: normative şi reglementări de proiectare
Colecţie de: nomograme de calcul şi de proiecte de specialitate
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstrează că este capabil să dimensioneze pe baza
nomogramelor de calcul, conductele din: instalaţiile interioare şi exterioare ( de apă, canal şi
gaz), instalaţiile interioare de încălzire, instalaţiile de ventilare şi de condiţionare, aşa cum
se specifică în criteriile de performanţă (a),(b),(c) şi (d) şi în condiţiile de aplicabilitate date.
Criterii de performanţă:
(a) Defalcarea documentaţiei tehnico-economice pe categorii de lucrări de
instalaţii
(b) Elaborarea proiectului specific fiecărei categorii de lucrări de instalaţii pe
etape de proiectare
(c) Întocmirea extraselor de resurse specifice fiecărei categorii de lucrări de
instalaţii
Condiţii de aplicabilitate:
Categorii de lucrări de instalaţii: reţele exterioare şi instalaţii interioare de apă, reţele
exterioare şi instalaţii interioare de canalizare, reţele exterioare
şi instalaţii interioare de gaz natural combustibil, instalaţii de
ventilare şi condiţionare a aerului
Etape de proiectare: tema de proiectare, avize conform legislaţiei în vigoare,
memoriului tehnic, breviar de calcule, antemăsurători, devize
pe categorii de lucrări pe baza indicatoarelor de norme de deviz
lista cantităţilor de lucrări, caietul de sarcini, măsuri
organizatorice pentru executarea lucrărilor în siguranţă şi
conform standardelor de calitate
planuri, scheme şi detalii de instalaţii,
Extrase de : materiale, utilaje, forţă de muncă
Colecţie de documente: norme tehnice, normative, legi şi standarde în vigoare pentru
proiectare , executarea şi exploatarea instalaţiilor
Nivel: 3
Valoare credit: 1
Competenţe:
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Lucrări de instalaţii: exterioare (de apă-canal, de distribuţie gaze), interioare (de apă,
canalizare, de încălzire centrală, de ventilare şi condiţionare a
aerului, de gaze), branşamente (de apă, de gaze)
Date din proiecte: trasee, diametre, materiale pentru conducte; poziţia armăturilor,
aparatelor pieselor şi accesoriilor specifice tipului de instalaţie
Măsurători: lungimi conducte; număr şi tip pentru armături, aparate şi piese
speciale
Instrumente: ruletă, metru, riglă gradată, colţare, echere, compase, şubler,
aparate topografice
Stabilire cantităţi: prin numărare, măsurare, calcul conform indicatoarelor de
norme de deviz
Probe de evaluare
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să verifice datele
din proiect prin confruntarea lui cu lucrările executate, aşa cum se precizează în criteriul de
performanţă (a), conform condiţiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să efectueze
măsurători şi să stabilească toate cantităţile de lucrări şi de materiale din instalaţii executate,
aşa cum se precizează în criteriile de performanţă (b), (c) şi (d), conform condiţiilor de
aplicabilitate.
Criterii de performanţă:
Clădiri şi instalaţii existente: clădiri de locuit sau industriale; instalaţii exterioare (de
apă-canal, de distribuţie gaze); instalaţii interioare (de
apă, canalizare, de încălzire centrală, de ventilare şi
condiţionare a aerului, de gaze); branşamente (de apă,
de gaze)
Date din proiecte: trasee, diametre, materiale pentru conducte; poziţia
armăturilor, aparatelor pieselor şi accesoriilor specifice
tipului de instalaţie; distanţe faţă de clădiri sau alte
reţele edilitare
Măsurători: lungimi conducte; număr şi tip pentru armături, aparate
şi piese speciale
Instrumente: ruletă, metru, riglă gradată, colţare, echere, compase,
şubler, aparate topografice
Surse de documentare: proiecte de execuţie, Colecţie de standarde şi normative
specifice
Probe de evaluare
Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să confrunte
datele din proiecte cu situaţia din teren, aşa cum se specifică în criteriul de performanţă (a). în
condiţiile de aplicabilitate date.
Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să efectueze
măsurători la clădiri şi instalaţii existente, conform criteriilor de performanţă (b) şi (c), în
condiţiile de aplicabilitate date.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Proiecte de instalaţii interioare: de apă, canalizare, de încălzire centrală, de
ventilare şi condiţionare a aerului, de gaze
Proiecte de instalaţii exterioare: branşamente de apă, de gaze; instalaţii
exterioare de apă, de canalizare, de gaze
Date din proiecte: axe conducte, cote de montare
Puncte de reper: cotă pardoseală finită, cota zero, linie de vagris,
repere de nivelment, distanţe faţă de clădiri sau
alte reţele edilitare
Piese şi accesorii pe instalaţii interioare: armături, obiecte sanitare, brăţări, piese de
susţinere, piese de curăţire, ramificaţii
Piese şi accesorii pe instalaţii exterioare: armături, cămine de vizitare, cămine de vane,
piese de susţinere, piese de curăţire, ramificaţii,
regulatoare, contoare, răsuflători
Probe de evaluare
Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să extragă din
proiecte datele necesare trasării instalaţiilor pe teren şi în interiorul clădirilor, aşa cum se
specifică în criteriul de performanţă (a), în condiţiile de aplicabilitate date.
Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să recunoască
reperele din interiorul clădirilor şi pe teren, aşa cum se specifică în criteriul de performanţă
(b), în condiţiile de aplicabilitate date.
Probe orale, scrise şi practice prin care candidatul demonstrează că este capabil să
materializeze pe teren datele necesare montării instalaţilori, aşa cum se specifică în criteriul
de performanţă (c), în condiţiile de aplicabilitate date.
Criterii de performanţă:
Condiţii de aplicabilitate:
Lucrări de instalaţii: exterioare (de apă-canal, de distribuţie gaze), interioare (de apă,
canalizare, de încălzire centrală, de ventilare şi condiţionare a
aerului, de gaze), branşamente (de apă, de gaze)
Probe de evaluare
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să identifice şi să
interpreteze sursele de documentare specifice, aşa cum se specifică în criteriul de performanţă
(a), în condiţiile de aplicabilitate date.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să defalce
lucrările de instalaţii pe categorii de lucrări, aşa cum se specifică în criteriul de performanţă
(b), în condiţiile de aplicabilitate date.
Probe orale, scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să efectueze
calcule pentru elaborarea antemăsurătorii pe articole de deviz şi să centralizeze datele, aşa
cum se specifică în criteriile de performanţă (c) şi (d), în condiţiile de aplicabilitate date.
Nivel : 3
Valoare Credit: 2
Competenţe:
Documentaţia tehnico-economică
de execuţie : proiecte de execuţie a lucrărilor, proiecte si scheme de
organizare a execuţiei lucrărilor, grafice de eşalonare a
termenelor de realizare a lucrărilor, liste cu structura
personalului muncitor pe categorii de lucrări, liste şi
grafice de aprovizionare tehnico-materială pe categorii
şi faze de execuţie.
Principii de organizare
raţională a locurilor de muncă :
asigurarea desfăşurării execuţiei lucrărilor conform
normelor tehnice; succesiunea operaţiilor, felul
materialelor folosite şi modul de aprovizionare,
depozitare şi punerea în operă, dispozitive şi utilaje
folosite în fiecare sector de lucrare
obiecte de organizare: baracamente, utilităţi comune, grupuri sociale
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare :
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să organizeze execuţia
lucrărilor de instalaţii, pe baza documentaţiei tehnico-economice corespunzătoare fiecărei
categorii de lucrări conform criteriilor de performanţă (a), (b), (c), (d) şi în
condiţiile de aplicabilitate date.
___________________________________________________________________________
Criterii de performanţă:
___________________________________________________________________________
Condiţii de aplicabilitate a criteriilor de performanţă :
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare :
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să stabilească şi să
repartizeze forţa de muncă din subordine ,conform criteriilor de performanţă (a) şi (b) şi în
condiţiile de aplicabilitate date.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să analizeze permanent
stadiul de execuţie a lucrărilor pe baza principiilor de organizare conform criteriului de
performanţă (c) şi în condiţiile de aplicabilitate date.
Domeniul: CONSTRUCŢII ŞI LUCRĂRI PUBLICE 140
Nivelul : 3
Calificarea : TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCŢII
Titlul unităţii 23: COORDONAREA LUCRĂRILOR DE INSTALAŢII (NIVEL 3)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Criterii de performanţă:
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare :
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să întocmească grafice
de aprovizionare a fiecărui loc de muncă conform documentaţiei de execuţie conform
criteriului de performanţă (a) şi în condiţiile de aplicabilitate date.
Probe orale şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să depoziteze
materialele, sculele, dispozitivele de lucru şi de mică mecanizare pe baza documentaţiei
tehnico-economice de execuţie conform criteriului de performanţă (b) şi în condiţiile de
aplicabilitate date.
Normarive şi prescripţii
tehnice interne, europene
şi internaţionale în vigoare
privind: execuţia lucrărilor de instalaţii în condiţii: de calitate, de
siguranţă şi de securitate a muncii, de prevenire şi stingere a
incendiilor şi de protecţia mediului,
.
Cerinţe de calitate pe categorie
şi fază de execuţie: respectarea riguroasa a tehnologiilor de execuţie conform
documentaţiei tehnice de execuţie, încadrarea în normele de
consum (resurse şi timp), respectarea normativele, normelor şi
standardele de calitate în vigoare, respectarea cerinţelor
clienţilor şi terţilor
Evaluarea lucrărilor pe baza : proceselor verbale sau a notelor de recepţie parţiale sau finale
a lucrărilor întocmite în urma verificărilor de calitate.
.
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare :
Probe scrise şi practice prin care elevul demonstrează că este capabil să verifice ,
monitorizeze şi să evalueze calitatea lucrărilor de instalaţii executate, coform criteriilor de
performanţă (a), (b) şi (c) şi în condiţiile de aplicabilitate date.