Joc didactic interdisciplinar pentru grupa mare

Asaza la locul potrivit!

Scop:

Imbogatirea si sistematizarea cunostintelor despre realitatea inconjuratoare;

Cunoasterea insusirilor comune ale obiectelor si formarea pe aceasta baza a notiunilor;
Dezvoltarea capacitatii de a face genarilazari si abstractizari;
Dezvoltarea capacitatii de a utiliza logic cuvintele;
Dezvoltarea abilitatii de a reactiona adecvat in situatia creata.

Obiective operationale

Sa denumeasca obiectele reprezentate in imaginea de pe jeton;

Sa stabileasca categoria din care fac parte acestea obiecte, pe baza criteriilor cunoscute;
Sa aleaga si alte imagini de obiecte (fiinte si lucruri ) care fac parte din aceeasi categorie, stabilita

anterior;
Sa asocieze logic unui cuvant spus de educatoare, un alt cuvant ales de copil;
Sa formuleze propozitii corecte cu cele doua cuvinte asociate logic;
Sa spuna denumirea a cel putin doua lucruri sau fiinte care se afla sau traiesc in principalele medii de
viata: pamant, aer , apa.

Sarcini didactice

Gruparea imaginilor in functie de categoria din care fac parte;

Asocierea logica a unor cuvinte;
Denumirea unor fiinte sau lucruri din cele trei medii de viata: pamant , aer, apa.

Reguli de joc
Copiii aleg dintre jetoanele primite pe cele corespunzatoare categoriei cerute, motivand actiunea.Copiii
descopera greseala de pe fisa primita, eliminand-o ( motiveaza actiunea). Cuvantul spus de educatoare ( care
poate fi substantiv, verb, adjectiv, adverb ), copiii ii asociaza un alt cuvant potrivit, motivand asocierea. Copiii
raspund prompt la comanda educatoarei ( pamant, aer sau apa ), gasind denumiri de lucruri sau de fiinte ca
traiesc sau se afla in aceste medii.
Elemente de joc

Surpriza, miscare, aplauze , ghicire.

Material didactic

Jetoane cu imagini reprezentand obiecte ( fiinte, lucruri , fenomene, din urmatoarele categorii: fructe,

legume, flori, animale, jucarii, obiecte de mobila, imbracaminte, etc);

Un panou pentru afisare;
Fisa de munca independenta;
Creioane;
Minge.

Desfasurarea jocului
Fiecare copil primeste trei patru jetoane din diferite categorii ( de exemplu : o para, o randunica, un trenulet, o
rochita ). Educatoarea aseaza pe panou un jeton. Copiii recunosc imaginea si o denumesc, stabilind categoria din
care face parte obiectul sau fiinta reprezentata. La cererea educatoarei , toti copiii care au imagini cu obiecte din
categoria stabilita vor ridica jetonul. Educatoarea porneste de la notiuni cu care copiii opereaza permanent :
legume, fructe, animale domestice, etc., mergand spre notiuni mai rar folosite si cu sfera mai larga de
cuprindere : animale, plante, lucruri.

Joc didactic la Limba si Comunicare ( clasele a III-a , a IV-a )

Completeaza versurile

In acesta joc se cauta activizarea vocabularului elevilor, dezvoltarea expresivitatii vorbirii,

gustul pentru citit, imaginatia creatoare.
Sarcina didactica : completarea unor versuri dintr-o poezie cu cele mai potrivite cuvinte.
Material didactic: se scrie pe tabla poezia de mai jos si se acopera.
Jocul este colectiv. Invatatorul explica elevilor ca pe tabla este scrisa o poezie despre iarna,
cu unele versuri incomplete, pe care ei trebuie sa o invete, insa este nevoie ca mai intai poezia
sa fie completa. De aceea fiecare elev trebuie sa citesca cu atentie fiecare vers, fiecare strofa,
dupa care sa copieze poezia si sa puna in locul punctelor cuvintele cele mai potrivite.
Se face verificarea lucrarilor , se stabilesc cuvintele cele mai potrivite pentru fiecare vers.
Vor fi evidentiati elevii care au reusit sa gaseasca cele mai potrivite cuvinte.

Exemplu:
Iarna pe ulita
A inceput de ieri sa cada
Cate un fulg, acum a stat,
Norii s-au mai ... ( razbunat )
Spre apus , dar stau ... ( gramada )
Peste ... ( sat ).