Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Activitate Didactica
Proiect Activitate Didactica
Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: un ursulet de jucarie, flori de diferite culori, stegulete, patru colturi in patru culori, stimulente;
SARCINA DIDACTICA: Separarea florilor de acelasi fel dupa culoare;
REGULILE JOCULUI: Copiii il vor ajuta pe Martinel sa aleaga din ladita florile si sa le aseze pe masuta de aceiasi culoare cu cea a
cosuletului, pana ce toate florile din ladita sunt asezate la culoarea lor. Actiunile se verbalizeaza, iar raspunsurile corecte sunt aplaudate.
ELEMENTE DE JOC: manuirea materialului, aplauzele, inchiderea si deschiderea ochilor, stimulente, gruparea florilor;
MATERIAL BIBLIOGRAFIC: - ,,Programa activitatilor instructiv
Evenimentul
Eveniment
didactic
1.Amenajarea
spatiului si
organizarea
Continutul
stiintific
Strategii
didactice
Evaluare
(instrumente si
indicatori)
Ursulet de jucarie
- jetoane cu flori de
primavara
- cosulete
Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Pe culori sa le puneti
Atentie la mine: in ladita adusa de Martinel, noi vedem flori de diferite culori.
Pe masa sunt trei cosulete care au aceleasi culori ca si florile.
3.Anuntarea
Dragi copii, Martinel a ajuns la noi intr-un moment bun deoarece noi astazi
anuntarea temei si dorim sa ne jucam un joc
prezentarea
numit ,, Aseaza la culoarea potrivita, unde vom grupa florile
obiectivelor
In cosulete dupa culoare.
4.Reactualizarea Se va face prin intrebari:
cunostintelor
,,Ce culoare are rosia?
anterior anvatate rosu
,,ce culoare au frunzele?
verde
,,Ce culoare are soarele?
galben.
5.Prezentarea
a) Explicarea jocului.
continutului si
Copii, pe rand cel chemat de mine va veni, va lua o floare si-o va aseza in
dirijarea invatarii cosuletul de aceiasi culoare cu floarea pe care a ales-o. Pentru a observa care
din voi este mai atent si raspunde mai bine, ne-am impartit in doua echipe:
,,Ghiocei si ,, Viorele ,,.
Voi lua o floare. Floarea este rosie. O voi aseza deci in cosuletul rosu. Si voi
ca si mine va trebui sa-i spuneti ursuletului ce a-ti facut. Cel care raspunde
corect va fi aplaudat de ursulet si de ceilalti colegi
b) Jocul de proba
Va fi efectuat de catre un copil. Daca este nevoie se revine asupra sarcinilor, a
modului de verbalizare al actiunilor.
6.Obtinerea
performantei si
asigurarea
conexiunii
- expunerea
- conversatia
- intrebari
- conversatia
- problemati-zarea
- explicatia
- demon-stratia
- conversatia
c) Executarea jocului.
- exercitiul
Se urmareste ca la joc sa participe cat
mai multi copii, regulile stabilite sa fie respectate de toti participantii, sarcinile
sa fie corect indeplinite, sa se foloseasca un limbaj adecvat.
Se stimuleaza buna dispozitie si intrecerea intre copii. Raspunsurile corecte
- jetoane: ghioceii si
viorele
Aprecieri verbale
- aplauze
Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
7. Asigurarea
retentiei si a
trensferului
PROF.BUZGARIU LIGIA
G.P.N. CERTEGE
Aprecieri verbale
Stimulente