PROIECT DIDACTIC

Lecia finala
Disciplina: Protecia consumatorului i a mediului
Data:18.03.2015
Clasa: a X-a F
Unitatea de invatare: Protecia consumatorului i a mediului
Titlul lectiei: Caracterizarea principalelor tipuri de ambalaje
Propunator: student Dumitru Dana-Maria
Tipul lectiei : Mixt (predare-invatare-evaluare)
Timp: 50 minute
Loc de desfasurare: Clasa
Rezultatele invatarii:
- informativ: familiarizarea elevilor cu not iunile: ambalaje recuperabile,
ambalaje de desfacere, ambalaje deschise, ambalaje de prezentare, etc. i nsuirea
cunotinelor cu privire la clasificarea ambalajelor;
- formativ: dezvoltarea proceselor psihice: gndirea cu operat iile ei,
imaginat ia, limbajul de specialitate;
- educativ: educarea interesului pentru studiul disciplinei.
Obiective operaionale:
O1: S sorteze ambalajele pe grupe de materiale reciclabile
O2: S identifice caracteristicile ambalajelor in funcie de materialul din care este
confecionat.
O3: S verifice calitatea ambalajelor
O4: S recunoasc tipurile de ambalaje: din carton, mase plastice, lemn, sticl, metal,
materiale complexe, material textil
Strategii didactice:
- metode de nvmnt: conversat ia, explicat ia, demnostrat ia, exercit iul.
- forme de organizare a colectivului: individual
- materiale didactice: manual, tabl, marker, calculator, videoproiector.
Forme si metode de evaluare
-Observarea sistematic a elevilor pe parcursul orei
-Evaluarea formativ, pe parcursul leciei, prin apreciere oral a modului de ndeplinire a
sarcinilor de lucru
Mod de realizare a invatarii
- prin apel la experiente proprii, euristice
- promoveaza invatarea prin colaborare
- accent pe confruntarea cu celelalte opinii, spirit tolerant

Material bibliografic: Manual Protect ia consumatorului, clasa a Xa

Momentele leciei

Activitatea profesorului

Op

Activitatea
elevilor

Strategii didactice
Metode

Mijloace

Timp
Forme de

(min
)

Conversaie

organizare
Activitate

frontal
Frontal

1. Moment

-profesorul noteaza

organizatoric
2. Captarea ateniei

absenele
Se stimuleaz motivaia,

Elevii vor

Conversaie,

Calculator

interesul elevilor pentru

viziona o

explicaie,

Videoproiector

subiectul leciei

prezentare

Evaluare

Capacitate de
concentrare a
ateniei

realizat n
3. Prezentarea

Se anun titlul leciei

Power Point
Elevii ascult

coninutului noii

Se vor anuna obiectivele

i noteaz n

nvri i a

operaionale pe nelesul

caiete

obiectivelor

elevilor

4. Verificarea
cunotint elor
5.Prezentarea
titlului lect iei

O1

Se anun planul tematic

- Reactualizarea
cunotinelor
Anunarea
titlului
Caracterizarea
principalelor tipuri de
ambalaje
Adreseaz ntrebri i
antreneaz
elevii
la
discuie, despre ce au

Conversaie,
explicaie

Tabl, marker

Frontal

Capacitatea
de
contientizare
a obiectivelor
operaionale

Noteaz titlul Conversaia

leciei
n
euristic
caiete
Ascult
i
rspund
la
ntrebrile
adresate
de

Caietul,
videoproiector

Frontal

nvat n lecia anterioar profesor.

15

O2

6. Dirijarea
nvt turii

7. Asigurarea
reteniei i a
transferului

O3

O4

-ora este interactiv;

aceasta se desfoar pe
baza ntrebrilor si
exercit iilor concrete; se
prezint proprietatile
fieacarui tip de ambalaj

-elevii primesc o fi de
evaluare pe care o
rezolv la sfaritul orei si
pe care o vor aduga la
portofoliu; fia const n
oferirea unor exemple de
ambalaje din fiecare tip
de ambalaj si proprietatile
care se intalnesc in
exemplul dat.

Elevii noteaza
in caiete

conversat ia,
explicat ia,
demnostrat ia

Caiet

10

Videoproiector
Tabla
Marker

conversat ia,
explicat ia,
exercit iul

Fisa

10

Evaluare
oral

8. ncheierea
activitii

-se vor adresa ntrebri

legate de not iunile
predate
-Se fac aprecieri generale
i individuale privind
participarea elevilor la
lecie
-Se noteaz elevii pe
parcursul activitatii.

3
conversat ia,
explicat ia

Aprecieri
verbale,
autoevaluare