ȘCOALA GIMNAZIALĂ „LUCIAN BLAGA”

BAIA MARE

PROIECT DE LECȚIE
PRODUCĂTORUL ȘI PROPRIETATEA
Educație economico-financiară
Clasa a VIII-a A, B, C, D
An școlar 2023 – 2024

Director, Profesor,
Prof. Gherheș Ducai Anita
Cristina Mihaela Maria Casandra
 Proiect didactic

 Data: 21.11.2023

 Propunător: DUCAI ANITA MARIA CASANDRA

 Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială „Lucian Blaga” Baia Mare

 Clasa: a VIII – a A, B, C, D

 Disciplina de învăţământ: Educație economico - financiară

 Unitatea de învățare: PRODUCĂTORUL

 Subiectul/Tema lecţiei: Producătorul și proprietatea

 Tipul lecţiei: Lecție de comunicare și însușire de cunoștințe

 Competenţe specifice vizate:

 CS 1.1. Utilizarea corectă a termenilor specifici educației economico – financiare

cu referire la fapte/evenimente economico-financiare
 Obiective operaţionale:

1) Cognitive: Până la sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:

1. Să definească noțiunile de: producător, factori de producție.
2. Să identifice principalele preocupări ale producătorilor.
3. Să enumere principalele forme de proprietate.
2) Afective:
1. Stimularea curiozităţii şi dezvoltarea simţului critic.
2. Dezvoltarea spiritului de observaţie şi a concentrării în rezolvarea
sarcinilor de lucru.
3. Dezvoltarea unei gândiri deschise, creative.
3) Psihomotorii:
1. Să participe activ la desfăşurarea lecţiei.
2. Să utilizeze raţional mijloacele de învăţământ.
 Metode, procedee și tehnici didactice: conversația, explicația, exercițiul, descrierea,
observația
  Mijloace de învăţământ: Tablă, marker, manual, caiet, PPT

 Forme de organizare: Frontală, individuală

 Locul de organizare: Sala de clasă

 Durata: 50 min.

Bibliografie: 1. Programa școlară pentru clasa a VIII-a aprobată prin OMEN

nr. 3393/28.02.2017
2. Manualul de Educație socială, clasa a VIII - a, Ed. LITERA, autori: Daniela
Barbu, Viorica Bella-Dorin, Nina Mihai, Daniela Mânzu, Cătălina Luiza Neagu
3. Manualul de Educație socială, clasa a VIII – a, Ed. Litera, autori: Elena Lucia
Bălan, Ortansa Moise, Violeta Elena Hera
 Desfășurarea lecției

MOMENTELE LECȚIEI ȘI ACTIVITATEA ACTIVITATEA FORME DE MIJLOACE ȘI METODE EVALUARE

TIMPUL ACORDAT PROFESORULUI ELEVILOR ORGANIZARE MATERIALE ȘI
PROCEDE
I. - trecerea absențelor în - elevii se pregătesc pentru - frontală - catalog - conversația
Moment organizatoric catalog lecție - manuale
(5 min.) - discuție introductivă cu - caiete
elevii
- verificarea existenței
materialelor didactice
necesare elevilor (caiete și
manuale)

II. -verific dacă elevii și- - elevii comunică problemele -frontală - lista cu echipele -conversația
au îndeplinit sarcinile întâmpinate pentru proiect -explicația
Verificarea sarcinii de lucru primite pentru
pentru acasă acasă – aceea de a își
(10 min.) forma echipe pentru
viitorul proiect
- comunic tema
prooiectelor ce urmează
a fi realizate de către
elevi
-efectuam tragerea la
sorț
-stabilim indicațiile
pentru proiect
- ofer indicații spre
rezolvare sau pentru
problemele apărute
III. -reactualizăm cunoștințele - elevii sunt atenți și -frontală -conversația -evaluare orală
Reactualizarea anterior însușite răspund la întrebări euristică
cunoștințelor anterior
însușite
(3 min.)
IV. -„Astăzi vom discuta -notează titlul lecției, în -frontală - tablă, marker -conversația - observarea
Anunțarea titlului despre… Producătorul și caiete: Producătorul și sistematică a
lecției și a obiectivelor proprietatea proprietatea elevilor
( 3 min.) -notez titlul lectiei, pe -ascultă cu atenție
tablă -rețin obiectivele urmărite
 V. - elevii notează în caiete - frontală - tablă, marker, - conversația - observarea
Dirijarea lecției -transmit noile cunoștințe - elevii ascultă și sunt atenți manual - explicația sistematică a
(18 min.) la precizări/ întrebări - problematizarea elevilor
- elevii răspund voluntar
- dacă nu răspunde nimeni,
atunci nominalizez din
oficiu un elev să răspundă

VI. -discut cu elevii -elevii răspund voluntar - frontală/ - PPT tematic – -conversația - observarea
Feedback/Evaluare principalele informații -dacă nu răspunde nimeni, individuală Producătorul și -problematizarea sistematică a
(8 min.) dobândite în lecția de azi atunci nominalizez din factorii de producție elevilor
- invit elevii să urmărim oficiu un elev să raspundă - evaluare orală
împreună un PPT tematic și să -elevii rezolvă cu atenție
rezolve cerințele cerințele

VII. - fac aprecieri verbale -elevii ascultă și sunt atenți - frontală -conversația
Aprecieri și asupra modului în care s-au la aprecieri
recomandări descurcat elevii.
(3 min.)