Sunteți pe pagina 1din 17

SOCIALIZARE

-UMANIZARE

Inca din secolul al XVIII-lea, multi


oameni de stiinta, in special medici, au
fost preocupati de cazurile iesite din
comun ale copiilor-lup deoarece
respectivii copii reproduceau uluitor de
bine comportamentele animalelor care ii
crescusera. Incercarea de a-i integra in
societate a esuat intotdeauna daca
respectivul copil traise mai multi ani in
salbaticie ...toti acesti copii salbatici
au murit aproximativ la varsta la care mor,
de regula, animalele care i-au crescut, cel
mai frecvent in jur de 10-12 ani.

Cazurile de copii izolai de societate, crescui n singurtate n pdure


sau cei mai adesea adoptai de animale (de obicei lupi sau uri),
probeaz importana extrem pe care convieuirea social o are n
dezvoltarea individului ca personalitate.
Dintre acestea, cel mai cunoscut i mai mediatizat este cazul celor dou
fetie, Amala i Kamala, crescute de o familie de lupi. Cnd au fost
descoperite, n 1920, ntr-o pdure din India prima n vrst de doi
ani iar cealalt de opt-nou ani ele nu aveau nici o trstur
caracteristic naturii umane. Comportamentul i manifestrile le erau
identice cu ale lupilor, n preajma crora crescuser: mergeau asemeni
patrupedelor, folosindu-se de coate i genunchi, pentru a se deplasa pe
distane scurte, sui pe palme i tlpi pentru parcurgerea distanelor
lungi; se hrneau exclusiv carnivor, din prada adus de lupi, urlau ca
lupii, etc.
Dup ce au fost descoperite i preluate de un centru de reeducare,
comportamentul lor a rmas mult timp neschimbat. i petreceau ziua la
fel ca n jungla tropical, stnd ascunse n zone ntunecoase sau
umbrite, ntr-o stare de apatie i inactivitate. Nu rdeau i nu plngeau
niciodat, astfel de reacii emoionale nefiind ntlnite, cu excepia
primatelor, in lumea infrauman.

Ce este socializarea?
Socializarea reprezint procesul
prin care se formeaza
personalitatea umana, prin care
individul invata din familie, din
scoala si din alte institutii,
comportamente, abilitati,
informatii care il transforma in
fiinta sociala, capabila sa traiasca
si sa se dezvolte intr-o societate.

Factorii care influenteaza procesul de socializare

1. factorii biologici formarea personalitatii


individului si procesul de achizitie a culturii
unei societati sunt influentate de anumite
caracteristici biologice, inclusiv ereditare;
2. mediul fizic infuenteaza intr- o masura
semnificativa fiindca suntem obligati sa ne
adaptam la el;
3. cultura profilul cultural al unei societati
imprima anumite caracteristici procesului
de socializare;
4. experienta de grup experienta indivizilor
la nivelul grupurilor in care traiesc ii
influenteaza in mod deosebit;
5. experienta personala situatiile prin care

Tipuri de socializare

A. In functie de momentul in care se realizeaza, socializarea poate fi:

a. socializarea primara, care are loc in primii ani


de viata si se incheie in jurul varstei de sapte ani,
perioada in care copilul invata limbajul, normele
de baza pentru viata in societate si asimileaza
valorile fundamentale ale societatii in care
traieste;
b. socializarea secundara, care incepe in jurul
varstei de sapte ani si se incheie odata cu
adolescenta, perioada in care copilulu asimileaza
toate rolurile sociale si produsele culturale;
c. socializarea continua, care dureaza cel mai
mult in viata unui individ, incheindu-se doar
odata cu disparitia acestuia. In aceasta etapa
asimilam cunostinte si comportamente care tin de

B. In functie de scopul pentru care se realizeaza, socializarea poate fi:

a. socializare anticipatorie, care se refera la procesul


prin care un individ se socializeaza pentru anumite roluri
sociale pe care nu le detine inca si, cel mai adesea, nici
nu poate sa le detina in momentul socializarii;
b. socializare negativa, care reprezinta procesul prin
care individul invata modele comportamentale, valori
sau norme care sunt opuse celor specifice societatii in
care traieste;
c. resocializare, care este un process de socializare in
care individul invata noi modele comportamentale,
valori sau norme diferite de cele pe care le poseda
deja.

Educatie si socializare

Educatia reprezinta ansamblul


actiunilor si proceselor
sociale prin care societatea
transmite noilor generatii
cunostintele, valorile,
atitudinile si
comportamentele necesare
integrarii sociale.

Intre notiunile de
educatie si de
socializare exista o
mare asemanare,
ambele procese ducand
la promovarea si
cultivarea a ceea ce
societatea considera ca

Se disting trei tipuri majore de educatie:

educatia informala procesul de


invatare voluntara sau involuntara realizat
prin intermediul relatiilor si interactiunilor
noastre cu ceilalti ;
educatia formala ansamblul proceselor
de invatare derulate in cadrul sistemului
de invatamant;
educatia non-formala activitatile de
invatare derulate intr-un cadru formal, insa
in afara sistemului de invatamant.

UMANIZAREA
Tipuri de U.

Care sunt cauzele i mecanismele, care


avnd ca punct de plecare un animal
arboricol,o maimu, au dus n procesul
evoluiei la formarea unei specii dotat
cu proprieti necunoscute pn la ea n
evoluie i anume:
obiceiul de a face unelte,
organizarea social,
cerebralizarea extraordinar,
contiina,
gndirea,
limbajul articulat

Teoria umanizrii prin selecie natural

Darwina cutat s prezinte procesul evoluiei umane


ca un proces evolutiv normal,specific fiecrei specii
de animale.
El a artat c omul este o specie variabil, ca orice
specie de plant sau de animal.
Inteligena uman ar fi o continuare i o dezvoltare a
germenului de intelect de la animale.
Trebuie s subliniem ns c aceast teorie nu poate
s explice pe deplin procesul umanizrii, deoarece
anumite trsturi specific umane nu ofer un
avantaj n lupta pentru existen i, deci, nu pot fi
considerate un produs al seleciei naturale.

Teoria Sintetic a
Evoluie
La nceput omul
alctuia mici grupuri de

civa membri care, cu timpul se lrgeau


formnd populaii biologice.
Fiecare populaie se caracterizeaz printr-o
variabilitate individual mai mare sau mai
mic. Indivizii se deosebeau ntre ei n ceea
ce privete inteligena, posibilitatea utilizri
limbajului comun,uurina aprrii contra
dumanilor, rezistena la condiiile
ecologice nefavorabile. Toate aceste variaii
erau produse de factorii evoluiei: mutaia,
recombinarea genetic

Teoria fetalizri
Evidenierea asemnrilor frapante
care exist ntre fetusul
maimuelori omul adult consider
c anumite trsturi trectoare din
ontogeneza maimuelor ar deveni
permanente la om i deci:
omul ar fi un stadiu juvenil de
maimu, care ar fi cptat o
maturizare sexual precoce, ne mai
ajungnd la stadiul de maimu

Teoria biosocial a umanizrii


Deci, viata social, relaiile
dintre indivizi, relaiile sociale de
munc, au devenit factorul
hotrtor de umanizare, iar
selecia natural
i ali factori biologici au devenit
subordonai.
Omul e singurul animal capabil s
ias prin munc din starea pur