EXPLOZIA STELAR

DESCRIERE
Explozia stelar este o metod de stimulare a creativitii , o modalitate de
relaxare a copiilor i se bazeaz pe formularea de ntrebri pentru rezolvarea de
probleme i noi descoperiri .
Obiective :
formularea de ntrebri i realizarea de conexiuni ntre ideile
descoperite de copii n grup prin interaciune i individual pentru
rezolvarea unei probleme .
dezvolt i stimuleaz creativitatea individual i de grup ,
exprimarea liber , spontaneitatea ;
Copiii stau aezai n semicerc propun problema de rezolvat . Pe steaua mare se
deseneaz sau se scrie ideea central .
Pe celelalte cinci stelue se scrie cte o ntrebare de tipul : CE ? CINE?
UNDE ? DE CE ? CND ? , iar cinci copii din grup extrag cte o ntrebare.
Fiecare copil din cei cinci i alege cte trei , patru colegi organizndu-se
astfel n cinci grupuri .
Grupurile coopereaz n elaborarea ntrbrilor .
La expirerea timpului , copiii revin n semicerc n jurul steluei mari i
comunic ntrebrile elaborate , fie un reprezentant al grupului , fie individual , n
funcie de nivelul grupei .
Copiii celorlalte grupe rspund la ntrebri sau formuleaz ntrebri la
ntrebri .
Se apreciaz ntrebrile , copiilor , efortul acestora de a elabora ntrebri
corecte precum i modul de cooperare i interaciune .

APLICAIE
Educatore- Luminita Cobzaru
Poveste : Pungua cu doi bani , de Ion Creang
Obiectiv : fixarea coninutului povetii pe fragmente prin formularea de
ntrebri specifice exploziei stelare .
Material didactic : stelue , silueta cocoului din poveste .
Etape :
1. Copiii ascult poveste . Pentru fixarea coninutului prin feed- back , se
solicit copiilor s asculte cte un fragment i s formuleze ntrebri .
2. Cocoul mparte cele cinci stelue cu ntrebri la cinci copii . Educatoarea
va citi fiecrui copil care va lua stelua , ntrebarea de pe aceasta . Cei cinci
copii i aleg colegii de lucru i constituie astfel cinci grupuri
corespunztoare celor cinci tipuri de ntrebri . Ascult pe rnd fragmente
din poveste .
3. n grup se formuleaz ntrebri pentru fiecare fragment audiat . Se rein
pentru etapa final .
4. Dup ce au audiat toate fragmentele i au elaborat ntrebri se poate iniia
Jocul ntrbrilor , joc prin care copiii adreseaz ntrebrile formulate n
grup
5. n final se aleg ntrebri al cror rspuns sugereaz aspecte principale ale
povetii.

De ce boierul voia s scape de coco?

Ce a gsit cocoul pe drum?

Cnd a plecat cocoul de acas?

Cine a furat pungua cocoului ?

Unde a plecat cocoul?

Alte ntrbri ce pot fi formulate de copii :

UNDE ?

Unde a ajuns cocoul?

Unde l-a aruncat boierul pe coco?
Unde i-a alungat baba gina?
Unde a gsit gina o mrgic ?

CE ?

Ce a fcut cocoul n fntn?

Ce bogii a adus cocoul moneagului ?
Ce i cerea moneagul , babei ?
Ce bogii a adus gina babei ?

CND ?
Cnd i-a btut baba gina ?
Cnd boierul l-a lsat pe coco s plece acas ?
DE CE ?
De ce a plecat cocoul de acas ?
De ce baba nu-i ddea moneagului nici un ou ?
CINE ?
Cine l-a aruncat pe coco n fntn ?
Cine s-a luat dup coco n ciread ?