Olimpius Istrate

Material suport pentru cursurile: Instruire asistata de calculator, Medii virtuale de instruire, Blended Learning

2. RESURSE I APLICAII ONLINE

Obiectivele unitii de nvare nr. 2

Pe parcursul i la sfritul acestei uniti de nvare, cursanii vor fi capabili:
s utilizeze aplicaii i instrumente online n cadrul activitilor cu elevii;
s compare situaiile didactice convenionale cu cele susinute de aplicaii online;
s identifice avantajele i limitele instrumentelor i aplicaiilor online prin raportare la
finalitile educaionale.
Concepte cheie: instrumente online, wiki, documente colaborative, nvare
colaborativ, proiecte educaionale online, platforme educaionale, campus virtual
Favorizate de gradul din ce n ce mai extins de conectivitate la Internet a colilor i a
cadrelor didactice i datorit avantajelor pe care le au n construirea unor situaii de instruire,
aplicaiile online ctig teren pe zi ce trece, fiind din ce n ce mai valorificate n activiti de
nvare formale i nonformale.
Internetul este resurs i n acelai timp un excepional suport n activitile de predare
i nvare, pentru c are o mare capacitate de a oferi oricrui elev sau profesor, din orice
instituie colar, o serie de beneficii:
acces la informaii din toate domeniile de cunoatere i activitate; posibiliti de
documentare, de obinere de informaii specifice i actuale;
exersarea capacitilor de regsire, selecie, procesare i prelucrare a
informaiei;
multiplicare a ocaziilor de manifestare a imaginaiei, a creativitii, a anticiprii
rezolutive;
mediu de comunicare (sincron i asincron) chiar i n afara programului colar;
ocazii de exersare a competenelor comunicative n scris; exersarea unor
modaliti alternative de expresie cultural, artistic, tiinific, prin includerea
de imagini, icon-uri, filme, sunet;
spaiu pentru activiti de nvare n cooperare i de creare colaborativ a unor
produse inovative;
acces la forme de instruire la distan de tip formal i nonformal: platforme de
elearning, medii virtuale de instruire, aplicaii educaionale online, campusuri
virtuale, cursuri online n format text sau video, tutoriale etc.;
mediu de contact cu lumea real colegi, prieteni, comunitate (tiinific,
cultural, social, politic).
Diverse aplicaii online, create pentru a uura activitatea profesional n diverse
domenii, pentru socializare sau pentru loisir se pot dovedi instrumente utile pentru profesori

de toate specialitile, att n activitatea la clas, ct i n planificarea i desfurarea

proiectelor educative. Enumerm n cele ce urmeaz cteva aplicaii (propuse de platforma
iTeach pentru cadre didactice I.Vasilescu, 2010), cu o scurt descriere n dreptul fiecreia:
2.1. Instrumente pentru cooperare i proiecte educaionale colaborative
Wikispaces
http://www.wikispaces.com/
Un wiki este o aplicaie care permite crearea unui site web al crui coninut este creat
n colaborare de ctre utilizatori, pstrnd versiunile succesive. Wikispaces are o interfa
simpl, conine forum, inserare de fiiere, linkuri, imagini, statistici i un numr nelimitat de
pagini. Are o variant gratuit.
Alternative: pbwiki, Wetpaint

Google Docs
http://www.google.com/google-d-s/hpp/hpp_ro_ro.html
Instrument on-line pentru creare n colaborare de documente, foi de calcul, prezentri,
chestionare. Permite formatare, ncrcare de imagini, comentarii, tabele, formule.
Colaboratorii pot fi invitai prin email, exist evidena modificrilor efectuate. Documentele
sunt stocate online i pot fi acesate de oriunde exist acces la Intenet. Ele pot fi postate pe
blog sau publicate ca pagina web.

Wallwisher (Padlet)
http://www.wallwisher.com/ sau http://www.padlet.com
Permite crearea unui avizier virtual (wall) pe care pot fi postate scurte mesaje
coninnd text, imagini i legturi Poate fi folosit pentru brainstorming, a posta adrese de
Internet utile, cuvinte noi, termeni sau comentarii pe o tem dat. Colaboratorii pot fi invitai
prin e-mail sau cu ajutorul URLului.

Glogster
http://www.glogster.com/

Aplicaie simpl pentru crearea de postere interactive. Combin imagini, video,

muzic, fotografii, linkuri i audio pentru a crea pagini mulitmedia. Poate fi incorporat n
orice pagin web.

Wordle
http://www.wordle.net/
Transform un text scurt ntr-un nor de cuvinte. Cuvintele des folosite apar mai
mari. Poate fi modificat aspectul norului: font, culori etc. Ei pot fi printai, incorporai n
blog sau salvai.
Voki
http://www.voki.com/
Voki este un serviciu gratuit care permite crearea de avatare personalizate care
transform textul scris n mesaj vocal i pot fi foloste pe blog , profil, mesaje de e-mail sau ca
prezentari ale participanilor n proiecte.
2.2. Instrumente pentru comunicare
Skype
http://www.skype.com/intl/en/home
E un instrument gratuit de colaborare i comunicare, care permite utilizatorilor s
efectueze convorbiri telefonice prin Internet, cu numeroase faciliti, de la mesaje text la
convorbiri, videoconferine, transmitere de fiiere i vizualizarea desktopului partnenerului.

Google Groups
http://groups.google.com/googlegroups/overview.html
Este un serviciu gratuit oferit de Google pentru a crea grupuri de discuii publice sau
private bazate pe interese comune. Permite crearea de profile ale utilizatorilor, de mesaje i
fire de discuie, postarea de fiiere. Mesajele pot fi pimite automat i prin e-mail.
Alternative: Yahoo Groups

2.3. Instrumente pentru imagini

Slide
http://www.slide.com/
Instrument online gratuit pentru creare i stocare de slideshow-uri, incluznd efecte,
tranziii i muzic. Ele pot fi apoi nglobate ntr-un blog sau pagina web. Interfa simpl,
mai multe moduri de vizualizare.
Alternative: Photobucket
Picasa
http://picasa.google.com/
Aplicaie gratuit oferit de Google pentru organizare, stocare i editare de fotografii.
Ofer numeroase instrumente de editare, precum i posibilitatea de a crea slideshow-uri,
colaje, publicare de albume pe Internet, pregtirea fotografiilor pentru utilizare extern
(tiparire, email), geo-tagging. Necesit download i instalare.
Alternative: Flickr

Fotobabble
http://www.fotobabble.com/
Permite adugarea unui comentariu sau a unei naraiuni la o imagine sau fotografie.
Se ncarc imaginea i apoi se nregistreaz naraiunea folosind un microfon. Rezultatul poate
fi nglobat n bloguri sau pagini web.
Alternative: Voicethread

2.4. Teste, chestionare i instrumente ludice

Hot Potatoes
http://hotpot.uvic.ca/
Ansamblu de aplicaii gratuite pentru crearea de teste interactive. ase aplicaii pentru
teste cu rspuns multiplu, cu rspuns scurt, cuvinte ncruciate, formare de perechi, ordonare
i completare de fraze. Necesit download i instalare.

ProProfs
http://www.proprofs.com/quiz-school/
Este un instrument gratuit pentru generare de teste online cu opiuni variate de
siguran, notare, limitare n timp, afiare a statisticilor etc. Conine ase tipuri de teste i
chestionare, n care pot fi incluse imagini sau videoclipuri. Testele pot fi tiprite, trimise prin
email sau nglobate n bloguri sau pagini web.
Alternative: Google Docs, Kubbu
Classtools
http://classtools.net/
Cu Classtools se pot crea uor n Flash jocuri i activiti educaionale online foarte
variate i atrgtoare, care pot fi apoi nglobate n bloguri sau pagini web.
2.5. Instrumente pentru creare de pagini web i publicare online
Google Sites
http://www.google.com/sites/help/intl/en/overview.html
Serviciu gratuit care permite crearea de site-uri dupa abloane prestabilite. Pot fi
ncarcate fiiere i informaii de la alte aplicaii Google (Google Docs, Google Calendar,
YouTube and Picasa), precum i coninut nou. Pot contribui mai muli autori, interfaa este
simpl i accesul poate fi controlat.
Alternative: Freewebs
Scribd
http://www.scribd.com/
Publicare i stocare gratuit online de documente n format doc, ppt, pdf, xls, etc.
Scribd are i un aspect de reea social datorita profilelor, opiunilor de subscriere, comentare
i clasificare. Documentele pot fi private sau pot fi nglobate n bloguri, reele de socializare,
pagini web i pot fi gsite de motoarele de cutare.

10

Alternative: Issuu, Calameo

2.6. Instrumente pentru planificare, brainstorming
Bubble.us
https://bubbl.us/beta/
Aplicaie simpl pentru crearea de hri conceptuale colaborative online. Hrile pot
fi stocate sau exportate ca imagini sau html pentru a fi publicate pe blog sau n pagin web,
pot fi printate sau trimise prin email.
Alternative: Mindmeister
Categoria: Prezentri

Slideshare
http://www.slideshare.net/
Site pentru stocarea i publicarea gratuit de prezentri PowerPoint, Word sau pdf. Se
poate face trimitere ca link sau pot fi nglobate n blog sau pagin web. De asemenea, se pot
sincroniza cu un fiier audio (MP3, podcast) pentru a crea un slidecast - un mod mai puternic
de a distribui prezentri sau tutoriale. Slideshare este, de asemenea, un site valoros de resurse
sub form de prezentri.
Alternative: Slideboom
Prezi
http://prezi.com/

11

Creare de prezentri non-lineare, cu posibiliti ca: zoom, itinerar al prezentrii,

inserare de legturi, imagini, videoclipuri, texte, fiiere pdf, desene. Un pas nainte fa de
era PowerPoint.

2.7. Instrumente pentru editare video i animaie

Teachertube
http://www.teachertube.com
Gzduire de videoclipuri create de profesori n scopuri educaionale. Poate fi i o
surs de materiale utile.

12

Windows Moviemaker
http://www.microsoft.com/windowsxp/downloads/updates/moviemaker2.mspx
Windows Movie Maker este o aplicaie de creare i editare video, inclus n
Microsoft Windows Me, XP i Vista. Aceasta conine caracteristici cum ar fi efecte, tranziii,
titluri/ credite, piste audio, naraiunea cronologic. Poate fi folosit i pentru editare a fiierelor
audio. Pot fi importate imagini sau fiiere video.
Alternative: Photostory 3
Xtranormal
http://www.xtranormal.com/
Creare simpl de videoclipuri de animaie 3D n care personajele alese de autor
vorbesc i se mic n decorul ales conform scenariului (tex-to-movie). Clipurile pot fi
postate pe Youtube.
Alternative: Dvolver, GoAnimate
2.8. Instrumente pentru prelucrare audio
Audacity
http://audacity.sourceforge.net/
Aplicaie gratuit pentru nregistrare i editare de fiiere audio, utilizabil n mai
multe sisteme de operare. Se poate folosi pentru nregistrri live, conversie de fiiere audio,
editare, lipire, mixare, modificarea vitezei sau amplitudinii unei nregistrri. Necesit
download i instalare.
Alternative: GarageBand (pentru Mac)
13

2.9. Platforme educaionale colaborative

Platforma eTwinning
http://www.etwinning.net
Scopul principal al aciunii eTwinning este acela de a facilita comunicarea i
colaborarea ntre coli din rile membre ale Uniunii Europene, implicnd cadrele didactice i
elevii n activiti noi de nvare: crearea de diverse produse educaionale care implic
utilizarea noilor tehnologii i n elaborarea crora colaboreaz cu echipe din alte ri. Pe
termen lung, se urmrete mbuntirea competenelor de utilizare a noilor tehnologii (att n
cazul cadrelor didactice ct i n cazul elevilor), mbuntirea comunicrii n limbi strine
(competen de baz n Uniunea European - comunicarea n cel puin dou limbi strine),
cunoaterea i dialogul intercultural.
Platforma etwinning.net ofer:

instrumente pedagogice care integreaz noile tehnologii n procesul de nvare;

apropierea de celelalte ri participante i mai buna cunoatere a acestora;

implicarea n activiti curriculare comune;

participarea profesorilor la o reea european i oportuniti pentru dezvoltare

profesional, prin colaborarea n proiecte internaionale i prin participarea la
seminarii internaionale de formare/ schimburi de experien;

un cadru atractiv de nvare pentru elevi i pentru profesori;

recunoaterea oficial i o mai mare vizibilitate a activitii participanilor la nivel

naional i european;

premii anuale i certificate naionale i europene de calitate pentru cele mai bune
proiecte.

14

Platforma iTeach
http://www.iteach.ro/

15

Mai mult dect un spaiu virtual dedicat practicienilor din sistemul de nvmnt,
iTeach propune i implementeaz dou concepii actuale asupra activitii de perfecionare:
1. Formarea continu a cadrelor didactice nu se rezum la parcurgerea unor
cursuri, ci este un proces care include i schimb colegial de experien,
participare n proiecte, vizite de studiu, activiti colaborative, cercetare
pedagogic i n domeniul de specializare, experien i reflecie asupra
propriei activiti didactice, eforturi personale de sintez i de valorificare a
experienei prin publicarea de articole i materiale didactice.
2. Reelele socio-profesionale online pot fi utilizate cu succes ca i comuniti de
nvare i de transfer de idei, informaii, resurse, valori, practici i atitudini.

Argumentul principal pentru dezvoltarea programului iTeach const n faptul c ntr-o

societate competitiv bazat pe cunoatere competenele cadrelor didactice constituie o
condiie fundamental pentru dezvoltarea abilitilor i capacitilor de baz ale elevilor:
comunicare, iniiativ, autonomie, creativitate, utilizarea responsabil a noilor tehnologii,
antreprenoriat, cooperare, utilizarea limbilor strine, competene civice.

16

Demersul de formare a cadrelor didactice n aceast viziune presupune modernizarea

practicilor de dezvoltare profesional continu prin ncurajarea colaborrii i investigrii
problemelor n vederea rezolvrii acestora, conferindu-le un caracter mai coerent, mai flexibil
i mai sensibil la necesitile societii actuale. De aceea, programul iTeach:
propune dezvoltarea unui mediu online cu faciliti avansate Web 2.0, pentru
dezvoltarea profesional a cadrelor didactice;

vizeaz includerea pe platform a unor tehnologii pentru resource sharing i online

reflection tools (advanced social and professional networking);

vizeaz facilitarea dezvoltrii de proiecte de cercetare prin colaborarea la distan

ntre membrii unei categorii profesionale importante;

i propune pilotarea, cercetarea i legitimarea unor parcursuri de dezvoltare

profesional a cadrelor didactice mai dinamice i orientate ctre rezultate
semnificative la nivelul absolvenilor sistemului de nvmnt;

vizeaz constituirea i dezvoltarea unei reele socio-profesionale de cadre didactice, a

unui mediu educaional favorabil schimbului de idei, de informaii i mai ales de bune
practici i de resurse;

constituie un pas nainte n domeniul utilizrii noilor tehnologii pentru educaie i

cercetare, cu accent pe obiectivele sistemului de nvmnt i pe creterea eficienei
i calitii procesului didactic;

avanseaz i verific ipoteze de cercetare-dezvoltare orientate ctre reducerea

decalajului dintre avansul tehnico-tiinific rapid i capacitile absolvenilor din
sistemul de nvmnt;

iniiaz i desfoar studii sistematice privind impactul noilor tehnologii la nivelul

comunitii cadrelor didactice.

17

Programul iTeach dezvolt modele i scenarii posibile de dezvoltare profesional pentru

cadrele didactice din nvmntul preuniversitar i superior, prin activiti colaborative i de
cercetare n mediul virtual.
Componenta principal a programului iTeach este platforma online pentru profesori
(www.iteach.ro) un sistem avansat de social networking care integreaz faciliti, (e)servicii i tehnologii web actuale, dedicat unei singure categorii profesionale, care:
permite participarea la discuii tematice n cadrul lrgit al tuturor utilizatorilor/
vizitatorilor platformei
permite activiti de schimb de resurse, idei, informaii, prin utilizarea instrumentelor
web 2.0: social bookmarking, wiki, blog, mesagerie, videoconferencing tool
permite stabilirea de parteneriate i realizarea unor spaii de lucru virtuale pentru
dezvoltarea de proiecte educaionale colaborative la distan;
permite cadrelor didactice s creeze i s publice resurse pentru facilitarea predriinvrii-evalurii sau n domeniul specializrii;
permite crearea de comuniti profesionale/ grupuri de interes restrnse, centrate pe
subiecte de interes;
susine creterea numrului de contacte n afara instituiei, ntre profesori i experi
din domeniul de studiu, furniznd un canal alternativ/ complementar de comunicare i
nvare;
ncurajeaz colaborarea ntre cadre didactice, datorit naturii sociale i tehnologice a
instrumentelor web utilizate;

18

motiveaz cadrele didactice s participe la activiti virtuale i convenionale de

dezvoltare profesional continu.
n plus, participarea la activiti pe platforma iTeach le permite cadrelor didactice s se
familiarizeze natural cu noile tehnologii, prin utilizarea facilitilor tehnologice n continu
schimbare pentru satisfacerea unor nevoi curente din cmpul profesional: informare,
parcurgerea de cursuri online, schimb de resurse, schimb de idei, publicarea de materiale,
dezvoltarea de proiecte de lecie n colaborare etc.

n Romnia, parcursul profesional al cadrelor didactice comport echilibrat elemente

tradiionale i aspecte inovatoare, ntr-un procent variabil mai ales n funcie de accesul
profesorilor la noile tehnologii i de nivelul de stpnire a unei limbi strine. n privina
aspectelor inovatoare de dezvoltare profesional, programul iTeach are o contribuie
semnificativ la dezvoltarea teoretico-metodologic i practic a modalitilor moderne de
progres profesional al cadrelor didactice. Prin validarea unor modele viabile de dezvoltare
socio-profesional prin cooperare i prin activiti de cercetare, programul contribuie la
formarea competenelor cadrelor didactice de a construi situaii de nvare semnificative, de
a rezolva problemele care apar n activitatea profesional, de a accesa informaia i de a o
utiliza eficient, n contextul dezvoltrii accelerate din ultimii ani a tehnologiilor i serviciilor
bazate pe acestea.

19

Aplicaie (60 de min.):

1. Lucrnd n grupe de cte 2 sau 3, utilizai Prezi (www.prezi.com) pentru a crea o
prezentare a unui coninut la alegere din cadrul disciplinei dvs.

Sumar de instrumente, aplicaii i platforme educaionale online:

Instrumente pentru cooperare i proiecte educaionale Google Docs
colaborative
Wikispaces
Wallwisher/ Padlet
Glogster
Wordle
Voki

Instrumente pentru comunicare

Skype
Google Groups

Instrumente pentru imagini

Slide
Picnik
Picasa

20

Fotobabble
4

Teste, chestionare i instrumente ludice

Hot Potatoes
ProProfs
Classtools

Instrumente pentru creare de pagini web i publicare

online

Google Sites
Scribd

Instrumente pentru planificare, brainstorming

Bubble.us
Slideshare
Prezi

Instrumente pentru editare video i animaie

Teachertube
Windows Moviemaker
Xtranormal

Instrumente pentru prelucrare audio

Audacity

Platforme colaborative

eTwinning
iTeach

Aplicaie (60 de min.):

1. Creai o sarcin de lucru pentru elevi, la
disciplina dvs., pentru rezolvarea creia acetia s
utilizeze noile tehnologii.
Descriei pe scurt modul n care v ateptai ca
elevii s rezolve sarcina de lucru.
www.elearning.ro/iac
olimpius.istrate@elearning.ro

21