Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Https Doc 0c A4 Apps Viewer - Googleusercontent
Https Doc 0c A4 Apps Viewer - Googleusercontent
2010
CENTRUL NAIONAL DE
EVALUARE
I EXAMINARE
PROGRAMA
PENTRU
DISCIPLINA
LIMBA I LITERATURA ROMN
Bucureti
2010
NOT DE PREZENTARE
Disciplina limba i literatura romn se nscrie n categoria disciplinelor
multidimensionale, definite de documentele de profil ale Consiliului Europei ca fiind acele
discipline care au ca obiect de studiu nvarea limbii i a literaturii naionale limba ca materie
i nvarea limbii ca instrument de comunicare pentru nvarea altor discipline limb de
colarizare (cf. La langue comme matire, DG IV/EDU/LANG/2009, Division des Politiques
linguistiques, www.coe.int/lang/fr).
Disciplina limba i literatura romn are un rol fundamental n dezvoltarea
personalitii elevilor, n formarea deprinderilor i a unor abiliti necesare acestora pentru
accesul postcolar la nvarea pe tot parcursul vieii i pentru integrarea activ n societatea
bazat pe cunoatere.
Studiul limbii i al literaturii romne contribuie esenial la formarea personalitii
autonome a elevilor, capabil de discernmnt i de spirit critic, apt s-i argumenteze propriile
opiuni, dotat cu sensibilitate estetic, avnd contiina identitii culturale, manifestnd interes
pentru diversitatea formelor de comunicare i de expresie artistic.
Programa de
Not de prezentare;
Competenele cadrului didactic de specialitate;
Tematica tiinific pentru disciplina limba i literatura romn;
Bibliografie recomandat pentru tematica tiinific;
Tematica pentru metodica disciplinei limba i literatura romn;
Bibliografie recomandat pentru metodica disciplinei limba i literatura romn.
TEMATICA
TIINIFIC
PENTRU
DISCIPLINA
LIMBA
LITERATURA
ROMN
Domenii de coninut
Candidaii trebuie s cunoasc integral coninuturile i conceptele operaionale din cele trei
domenii ale disciplinei (limb, comunicare, literatur), prevzute n programele de gimnaziu i
de liceu, att pe cele obligatorii, ct i pe cele facultative.
A. Limb i comunicare:
Fonetica
o Sunetul i litera. Vocale. Consoane. Semivocale. Grupuri de sunete (diftong, triftong,
hiat);
o Silaba. Regulile de desprire a cuvintelor n silabe. Ortografia pentru desprirea n
silabe (inclusiv folosirea cratimei i a apostrofului);
o Aspecte stilistice i normative: folosirea corect a accentului n limba romn; nume
proprii greit accentuate; abateri de la normele ortoepice; valori expresive ale nivelului
fonetic.
Lexicul
o Noiunea de vocabular. Vocabularul fundamental. Masa vocabularului. Cuvnt i
variant; variante libere;
o Mijloacele interne de mbogire a vocabularului: derivarea; compunerea;
conversiunea. Familia lexical;
o Mijloacele externe de mbogire a vocabularului: mprumuturile;
o Neologismele;
o Sinonimele. Antonimele. Omonimele (omofone i omografe). Paronimele. Cuvintele
Morfologia
clasificare;
regimul
cazual
al
prepoziiei;
locuiunea
Sintaxa
o Sintaxa propoziiei: uniti i relaii sintactice;
o Sintaxa frazei: raporturi sintactice n fraz; tipuri de subordonate; elemente de
relaie;
o Nouti n Gramatica limbii romne, Editura Academiei, 2005
o Aspecte stilistice i normative: folosirea corect a acordului gramatical;
anacolutul; topica; punctuaia n propoziie i n fraz;
Elemente de stilistic
o Calitile generale i particulare ale stilului: claritate, proprietate, precizie,
puritate, corectitudine, variaie stilistic, simetrie, naturalee, cursivitate,
eufonie;
o Cuvnt i context; denotaie i conotaie;
o Structura stilistic a limbii romne;
o Registre stilistice:
-
Istoria limbii
o Originile i evoluia limbii romne;
o Norma literar aspecte evolutive;
o Uzul diversificat al limbii literare.
B. Literatur:
*
Avram, Mioara, Gramatica pentru toi, ediia a III-a, Bucureti, Editura Humanitas, 2001
Bidu-Vrnceanu, Angela; Clrau, Cristina; Ionescu-Ruxndoiu, Liliana; Manca, Mihaela;
Pan Dindelegan, Gabriela, Dicionar de tiine ale limbii, Bucureti, Editura Nemira, ediia a
II-a, 2005
Buc, Marin, Evseev, Ivan, Probleme de semasiologie, Timioara, Editura Facla, 1978
Ctnescu Cvasni, Maria, Limba romn. Origini i dezvoltare. Studiu, antologie de texte
vechi romneti, Bucureti, Editura Humanitas, colecia Tezaur, 1996
Coteanu, Ion, Originea limbii romne, Bucureti, Editura Academiei, 1981
Coteanu, Ion, Stilistica funcional a limbii romne - stil, stilistic, limbaj, vol. I, Bucureti,
Editura Academiei, 1973
Gheie, Ion, Istoria limbii romne literare. Privire sintetic, Bucureti, Editura tiinific,
1978
Guu Romalo, Valeria, Corectitudine i greeal. Limba romn de azi, versiune nou,
Bucureti, Editura Humanitas, 2000
Hristea,Theodor (coord.), Sinteze de limba romn, Bucureti, Editura Albatros, ediia a III-a,
1984 (cap. Vocabular, fonetic)
Ionescu-Ruxndoiu, Liliana, Conversaia: structuri i strategii. Sugestii pentru o pragmatic
a romnei vorbite, Bucureti, Editura All, 1995
Ionescu-Ruxndoiu, Liliana, Limbaj i comunicare. Elemente de pragmatic lingvistic,
Bucureti, Editura All, 2003
Irimia, Dumitru, Structura stilistic a limbii romne, Bucureti, Editura tiinific i
Enciclopedic, 1986
Manca, Mihaela, Limbajul artistic romnesc n secolul al XIX-lea, Bucureti, Editura
tiinific i Enciclopedic, 1983
Manca, Mihaela, Limbajul artistic romnesc n secolul XX, Editura tiinific, Bucureti,
1991
Neamu, G. G., Teoria i practica analizei gramaticale, Cluj, Editura Excelsior, 1999
Pan Dindelegan, Gabriela, Dragomirescu, Adina, Nedelcu, Isabela, Morfosintaxa limbii
romne. Sinteze teoretice i exerciii, Editura Universitii din Bucureti, 2010
Pan Dindelegan, Gabriela, Teorie i analiz gramatical, ediia a II-a, Bucureti, Editura
Coresi, 1994
Sala, Marius, De la latin la romn, Bucureti, Editura Univers Enciclopedic, 1998
erbnescu, Andra, Cum se scrie un text?, ediia a III-a, Iai, Editura Polirom, 2007
Stoichioiu Ichim, Adriana, Vocabularul limbii romne actuale. Dinamic, influene,
creativitate, Bucureti, Editura All, ediia a IV-a, 2008
B. Literatur
Academia Romn, Dicionarul General al Literaturii Romne, Bucureti, Editura Univers
Enciclopedic, vol. I-VII, 2004- 2009, coordonator Eugen Simion
Anghelescu, Mircea (coord.), Literatura romn. Dicionar de opere, Bucureti, Editura
Litera Internaional, 2003
Balot, Nicolae, Arte poetice ale secolului XX, Bucureti, Editura Minerva, 1997
Booth, W., Retorica romanului, Bucureti, Editura Univers, 1974
Clinescu, G., Istoria literaturii romne de la origini pn n prezent, Bucureti, Editura
Minerva, 1982
Clinescu, G., Universul poeziei, Bucureti, Editura Minerva, 1974
Clinescu, Matei, Cinci fee ale modernitii, Bucureti, Editura Univers, 1995
Crtrescu, Mircea, Postmodernismul romnesc, Bucureti, Editura Humanitas, 1999
Cioculescu, erban; Vianu, Tudor; Streinu, Vladimir, Bucureti, Istoria literaturii romne
moderne, Editura tiinific, 1971
Ciopraga, Constantin, Literatura romn ntre 1900 i 1918, Iai, Editura Junimea, 1970;
Cornea, Paul, Introducere n teoria lecturii, ed. a II-a, Iai, Editura Polirom, 1998
Crohmlniceanu, Ov. S., Literatura romn ntre cele dou rzboaie mondiale, vol. I-II-III,
Bucureti, Editura Minerva, 1972
Dragomirescu, Gh. N., Dicionarul figurilor de stil, Bucureti, Editura tiinific, 1995
Duda, Gabriela, Introducere n teoria literaturii, Bucureti, Editura All, 2006
Dumitrescu Buulenga, Zoe, Renaterea, umanismul i destinul artelor, Bucureti, Editura
Univers, 1975
10
Simion, Eugen, Scriitori romni de azi, vol. I-IV, Bucureti, Editura Cartea Romneasc,
1974-1989
Todorov, Tzvetan, Introducere n literatura fantastic, Bucureti, Editura Univers, 1973
Vianu, Tudor, Arta prozatorilor romni, Bucureti, Editura Albatros, 1977
Zaciu, Mircea; Papahagi, Marian; Sasu, Aurel (coordonatori), Dicionarul scriitorilor romni
(vol. I-IV), Bucureti, Editura Fundaiei Culturale Romne, 1995-2002
11
2) Didactica lecturii:
a. Abordarea textului literar (tendine n didactica lecturii, ci de acces spre textul
literar, ghidarea elevilor pentru nelegerea, analiza i interpretarea textelor i a
diferitelor contexte relevante pentru receptare):
- didactica textului narativ (modaliti de construire a unor activiti de nvare
adecvate specificului textului narativ, care s conduc la formarea i dezvoltarea
strategiilor de lectur, la nelegerea i interpretarea textelor);
- didactica textului dramatic (modaliti de construire a unor activiti de nvare
care s pun n eviden specificul textului dramatic i al spectacolului de teatru, formnd
i dezvoltnd competene de receptare adecvate discursului dramatic);
- didactica textului liric (modaliti de construire a unor activiti de nvare care s
conduc la sensibilizarea elevilor pentru textul liric i la formarea i dezvoltarea
competenelor de receptare care s le permit acestora s neleag i s interpreteze, din
perspective diferite, o diversitate de texte lirice).
b. Abordarea textului nonliterar (tiinific, publicistic, administrativ, juridic, publicitar)
din perspectiva caracteristicilor stilurilor funcionale i a funciilor comunicrii.
c. Abordarea textelor aparinnd altor arte (film, pictur, muzic, artele spectacolului),
din perspectiva codurilor specifice utilizate.
12
climat adecvat desfurrii orei; folosirea unor resurse materiale adecvate; folosirea
resurselor psihice ale profesorului i elevilor (capaciti, cunotine, experiene
individuale); folosirea adecvat i eficient a timpului; forme de instruire (frontal, n
perechi, n grupe, studiu individual) i integrarea acestora n cadrul unei secvene didactice;
antrenarea prinilor n fixarea unor modele de exprimare, a unei atitudini deschise fa de
comunicare; gestionarea situaiilor conflictuale la ora de limba i literatura romn
(refuzul elevilor de a citi, polarizarea opiniilor n cadrul unor dezbateri etc.).
9) Curriculum la decizia colii: tipuri de opionale; repere/condiionri n elaborarea C.D..ului (resurse umane, materiale, context local, interesele elevilor); modaliti de adecvare a
unui C.D.. la grupuri-int diferite.
Pamfil, Alina, Limba i literatura romn n gimnaziu. Structuri didactice deschise, Piteti,
Editura Paralela 45, 2003
Pamfil, Alina, Studii de didactica literaturii, Cluj-Napoca, Casa Crii de tiin, 2006
14