Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa a X-a
Unitatea de nvare: Poezia
Obiectul: Literatura romn
Subiectul: Floare albastr de Mihai Eminescu
Analiza literar a poeziei
Tipul leciei: aprofundarea cunotinelor de analiz a unui text liric
Timp de desfurare: 1 or
1
1
Obiective operaionale:
Obiective informative: elevii trebuie s cunoasc:
- Geneza poeziei Floare albastr de Mihai Eminescu;
- Tematica poeziei Floare albastr, de Mihai Eminescu;
- Motivele literare romantice care se intersecteaz n poezie;
- Motivul central al poeziei, cu valoare de simbol;
- Structura compoziional a poeziei;
- Specia literar creia i aparine poezia.
2 Obiective formative: elevii trebuie s fie capabili:
- S identifice temele i motivele literare romantice prezente n poezie;
- S recunoasc motivul central al poeziei, care st la baza titlului i a structurii
sale compoziionale (cu referire la geneza poeziei);
- S identifice elementele de compoziie ale unui text liric (titlu, vers, secven
poetic, strof);
- S argumenteze c textul aparine genului liric;
- S identifice i s compare idei, atitudini diferite n dezvoltarea aceleiai teme;
- S analizeze un text liric din punct de vedere stilistic, prozodic i al imaginilor
artistice;
- S analizeze un text liric din perspectiva lexicului folosit, al limbajului poetic;
- S argumenteze crei specii literare i aparine textul.
1.3.Obiective afective: elevii trebuie s fie capabili:
- S aprecieze situarea poeziei n cadrul operei poetice eminesciene;
- S aprecieze situarea poeziei n cadrul literaturii romne i universale;
- S dovedeasc receptivitate fa de valoarea operei studiate;
- S aprecieze valoarea estetic i universul de semnificaii al poeziei.
2 Strategia didactic
1 Metode i procedee didactice: lectura expresiv, expunerea didactic, discuia,
ntrebri frontale, individuale, comentariu pe text, studiu individual, nvarea prin
descoperire, problematizarea, argumentarea, exemplificarea, observarea dirijat.
2 Forme de organizare a activitii elevilor: activitatea frontal, mbinat cu activitatea
individual i pe grupe..
3 Mijloace de nvmnt: manualul, volume de versuri de Mihai Eminescu, fie de
lucru
Desfurarea activitii didactice:
1 Organizarea clasei:
1 Profesorul face prezena elevilor.
2 Crearea unui cadru adecvat desfurrii n bune condiii a activitii.
2 Momentul I: reactualizarea cunotinelor dobndite anterior.
1
2
3
Fie de lucru:
Grupa I: urmrete prima secven a textului (strofele I, II i III)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Fie de lucru
Grupa I:
- Iar te-ai cufundat n stele
i n nori i-n ceruri nalte?
De nu m-ai uita ncalte,
Sufletul vieii mele.
Piramidele-nvechite
Urc-n cer vrful lor mare Nu cta n deprtare
Fericirea ta, iubite!
Grupa a II-a:
Grupa a III-a:
Stnca st s se prvale
n prpastia mrea.
De mi-i da o srutare,
Nime-n lume n-a s-o tie,
Cci va fi sub plrie -apoi cine treab are!
..............
Grupa a IV-a:
(1873, 1 aprilie)