Raport de Activitate

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL
STR. DOINA NR. 1, SECTOR 5, BUCURETI

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
E-MAIL: scoala_nr_130@yahoo.com
SITE: www.scoalaluceafarul.ro
Nr. 2319/12,10,2015
Aprobat n CP din 08.10.2015
Aprobat n CA din 08.10.2015
RAPORTUL PRIVIND STAREA I CALITATEA

NVMNTULUI DIN UNITATE
An colar 2014 - 2015
A. GENERALITI
1. Viziunea colii:
,,Diferii, dar egali
2. Misiunea colii:
Obiectivele instituiei noastre deriv din obiectivele specifice ale nvmntului, n calitatea lor de
finaliti, care orienteaz valoric proiectarea, realizarea i feed-back-ul activitii didactice, pentru
realizarea scopului de mai sus.
Din acest punct de vedere urmrim:
1. valorificarea deplin a noiunilor de cultur general, pentru integrarea tuturor absolvenilor n
nvmntul liceal;
2. dezvoltarea spiritului de echip, cooperant, dar i al calitilor specifice unor individualiti
competente, bine structutrate.
Din punct de vedere al finalitilor specifice ce propun formarea unui absolvent autonom,
responsabil, n msur s decid asupra propriei cariere, s contribuie la creionarea propriilor trasee de
dezvoltare intelectual i profesional, pentru a rspunde exigenelor acestui nivel de nvmnt i
specificului de vrst al elevilor colii gimnaziale conduce la:
a) formarea capacitii de a reflecta asupra lumii, de a formula i a rezolva probleme pe baza
relaionrii cunotinelor din diferite domenii;
b) dezvoltarea capacitii de integrare activ n grupuri sociale diferite: familie, prieteni, coal
etc;
c) valorificarea propriilor experiene n scopul unei orientri optime pentru viitoarea pregtire
(liceu) i meserie;
d) dezvoltarea competenelor funcionale eseniale pentru reuita social: comunicare, gndire
critic, luarea deciziilor i utilizarea contextual a unor informaii complexe
e) cultivarea expresivitii i a sensibilitii n scopul mplinirii personale i al promovrii unei
viei de calitate;
f) formarea autonomiei morale.
3. Obiective generale:
n concordan cu politica educaional promovat de ctre M.E.N., I.S.M.B., coala noastr
i-a propus adaptarea acestora la specificul ei, concretizate n urmtoarele obiective generale:
OG1. Creterea calitii i eficienei nvmntului n perspectiva pregtirii pentru o societate i
economie bazate pe cunoatere.
OG2. Asigurarea egalitii de anse, susinerea financiar a elevilor din categoriile dezavantajate.
OG3. Modernizarea infrastructurii colii.
OG4. Descentralizarea i autonomia unitii de nvmnt.
OG5. Modernizarea i democratizarea actului managerial (proiectare, decizie, formare) prin formarea
personalului didactic i a directorilor.

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
OG6. Dezvoltarea parteneriatului educaional, coal prini administraia local, n vederea

susinerii procesului educaional.
OG7. Asigurarea unui nivel ridicat de accesare a fondurilor structurale prin proiecte strategice,
dezvoltarea cadrului de cooperare internaional
4. Analiza S.W.O.T.
Puncte tari:
Existen a celor 25 de cadre didactice titulare;

Derularea programelor de dezvoltare / formare profesional;
Activitatea C.C.D. n calitate de furnizor de programe acreditate de formare continu;
Derularea programelor specifice pe nivel de vrst, pregtire, specializare (,,Scoala dup
coal, ,,Informare i consiliere privind cariera);
Diversitatea proiectelor i concursurilor n care elevii i cadrele didactice se pot remarca;
Starea general bun a cldirii ca urmare a reparaiilor efectuate;
Transmiterea n timp util a lucrrilor ctre instituiile partenere;
Gestionarea eficient a resurselor alocate pentru investiii;
Colaborarea eficient i prompt cu instituiile administraiei publice locale i teritoriale;
Accesul la internet i existena laboratorului de informatic;
Puncte slabe:
Suprapunerea comunicrilor i lucrrilor urgente;

Comunicare insuficient ntre catedrele didactice;
Insuficient susinere din partea anumitor catedre didactice a activitilor extracuriculare;
Slab diseminare a activitilor desfurate la nivelul colii;
Volumul mare de activiti desfurate n compartimentele secretariat i administrativ n raport
cu personalul existent;
Suprancrcarea fiei postului a personalului de conducere, cadre didactice etc.;
Oportuniti:
Aplicarea neleapt a legii privind asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar;
Implicarea Primriei pentru susinerea bazei materiale;
Relaii foarte bune cu Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti i cu Inspectoratul colar
al sectorului 5;
Posibilitatea formrii continue a cadrelor didactice prin programele oferite de C.C.D. i
universiti;
Colaborarea cu Poliia, Direcia General de Sntate Public, Biserica;
Preocuparea continu pentru susinerea bazei materiale;
Dezvoltarea campionatelor intercoli;
Participarea la sesiunile de comunicri tiinifice;
Programul de guvernare;
2

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Ameninri:
Migrarea personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic spre alte domenii mai bine
retribuite;
Lipsa de interes a unor cadre didactice n urmrirea modificrilor legislative noi aprute;
Ineria i slaba motivare a cadrelor didactice;
Unele disfuncionaliti n receptarea modificrilor legislative de ctre beneficiarii procesului de
educaie (elevi, prini);
Ineria, rutina susinut de slaba motivare a unor cadre didactice pentru atingerea standardului
profesional;
Creterea cifrei abandonului colar, absenteismului n rndul elevilor;
Lipsa de interes a cadrelor didactice n cunoaterea aspectelor noi legate de calitatea actului
educaional, a descentralizrii nvmntului;
5. Resursa material
- 15 sli de clas
- laborator de informatic
- laborator de chimie / biologie transformat n sal de clas
- laborator de fizic transformat n sal de clas
- cabinet de consiliere
- cabinet medical
- bibliotec
- sal de sport
- cabinet C.E.A.C.
- cabinet de educaie muzical transformat n sal de clas
- secretariat, cabinet director, cabinet director adjunct
6. Resursa uman:
- 3 clase pregtitoare: 88 de elevi
- 12 clase nvm nt primar: 303 de elevi
- 11 clase nvmnt gimnazial: 293 de elevi
- 1 cadru didactic cu doctorat
- 18 cadre didactice cu gradul didactic I
- 2 cadre didactice cu gradul didactic II
- 3 cadre didactice cu definitivat
- 3 cadre didactice debutante
- 1 director, 1 director adjunct
- 1 secretar ef
- 1 administrator
- 1 bibliotecar
- 4 ngrijitoare
- 1 fochist
3

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
1 mecanic
1 paznic
B. STATISTICI
1. Micarea elevilor:
S-a remarcat o cretere a absenteismului mai ales la elevii care au parinii n straintate i
implicit
un
numar important de medii sczute la purtare.
2.
S-a observat o cretere a numrului de elevi ca urmare a derulrii n cadrul colii noastre a
proiectului de tip ,,coal dup coal n colaborare cu Asociaia Sfntul Stelian.
2. Situaia colar:
Situaia privind rezultatele la nvtur la sfritul anului colar 2014 2015
a) Ciclul pimar:
Clase
I
II
III
IV
Total
Nr. elevi cu
calificativ
FB
69
35
39
26
169
Nr. elevi cu
calificativ
B
19
10
26
24
79
Nr. elevi cu
calificativ
S
4
8
17
11
40
Nr. elevi
promovai
92
53
82
61
288
b) Ciclul gimnazial:
Clasa
V
VI
VII
VIII
Total
Nr. elevi cu
medii ntre
5 5.99
7
18
23
13
61
ELEVI
Nr. elevi cu
medii ntre
7 7.99
32
18
37
37
134
Nr. elevi cu
medii ntre
9 - 10
33
19
11
19
82
Nr. elevi
promovai
Nr. elevi
repeteni
72
65
71
69
277
2
4
6
12
CLASE PREGTITOARE
CLASE PRIMAR
NSCRII LA NCEPUTUL ANULUI COLAR
92
299
294
PLECAI PE PARCURSUL ANULUI COLAR
VENII PE PARCURSUL ANULUI COLAR
ABANDON COLAR
RMAI LA SFRITUL ANULUI COALR
88
293
287
CLASE GIMNAZIAL

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
c) Procent de promovare: La clasele pregtitoare i clasele I elevii nu pot fi lsai repeten i.

Clasa
Nr. elevi
Nr. elevi promovai
Procent de promovare
II
56
53
94,64%
III
82
82
100%
IV
63
61
96,82%
76
72
94,73%
VI
71
65
91,54%
VII
71
71
100%
VIII
69
69
100%
3. Rezultate obinute la Evaluarea Naional:

Procentul de elevi cu note mai mari dect 5.00 la Evaluare Naional:
Limba i literatura romn: 79,7%
Clasa
VIII A
VIII B
VIII C
Total
Nr. elevi
26
29
20
69
Nr. prezeni
26
23
20
69
Nr. abseni
-
Media clasei
7,04
7,38
5,56
% peste 5.00
84,4%
95,6%
56%
Nr. Prezeni
26
23
20
69
Nr. Abseni
-
Media clasei
7,60
6,93
4,83
% peste 5.00
92,30%
86,9%
35%
Matematic: 73,9 %
Clasa
VIII A
VIII B
VIII C
Total
Nr. Elevi
26
29
20
69
Procent de promovabilitate la probele scrise de limba i literatura romn i matematic: 76,8%

Clasa
VIII A
VIII B
VIII C
Total
Nr. Elevi
26
29
20
69
Nr. Prezeni
26
23
20
69
Nr. Abseni
5
% peste 5.00
88,4%
91,3%
45%

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
DISCIPLINA
NOTE OBINUTE
1.00 4.99
5.00 5.99
6.00 6.99
7.00 7.99
8.00 8.99
9.00 10.00
1.00 4.99
5.00 5.99
6.00 6.99
7.00 7.99
8.00 8.99
9.00 10.00
Limba i literatura romn
Matematic
NR. ELEVI
14
10
10
9
17
9
18
11
5
11
12
12
Media general pe clase terminale la limba i literatura romn:

Clasa
1.00 4.99
5.00 5.99 6.00 6.99
7.00 7.99
8.00 8.99 9.00 10.00
VIII A
VIII B
VIII C
Total
14
10
10
17
Media general pe clase terminale la matematic:

Clasa
1.00 4.99
5.00 5.99 6.00 6.99
7.00 7.99
VIII A
VIII B
VIII C
13
Total
18
11
11
12
12
8.00 8.99 9.00 10.00

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Media general a clasei la probele scrise de limba i literatura romn i matematic:

Clasa
1.00 4.99
5.00 5.99 6.00 6.99
7.00 7.99
8.00 8.99 9.00 10.00
VIII A
VIII B
VIII C
11
Total
16
10
12
15
3. Absenteism i aban don colar
Clasa
pregatitoare
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
Total abs.
Semestrul II
Absene Absene
motivate nemotivate
555
528
159
79
231
142
256
48
272
188
956
222
1137
1532
1443
623
966
683
5975
4045
Absene
total
1083
228
373
304
460
1178
2669
2066
1649
10020
Anual
Absene Absene
Absene
motivate nemotivate total
800
667
1467
478
217
695
420
205
625
422
107
529
170
271
841
1920
636
2556
2048
2170
4218
2590
1179
3769
2098
1116
3214
11346
6568
17914
5. Medii la purtare:
Notele au fost sczute la purtare, n principal din cauza absenelor.
a) Ciclul primar:
Clasa
IA
IB
IC
II A
II B
III A
III B
III C
III D
IV A
IV B
IV C
Nr. elevi
30
31
31
25
31
14
22
24
22
22
21
19
Medii FB
29
31
31
25
27
14
22
24
22
22
20
19
7
Medii B
1
3
1
-
Medii S
1
-

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
b) Ciclul gimnazial
Medii de
10
Clasa
VA
VB
VC
VI A
VI B
VI C
VII A
VII B
VII C
VIII A
VIII B
VIII C
Medii de
9
Medii de
8
Medii de
7
Medii sub
7
Nr. elevi
26
28
22
20
28
21
26
23
24
26
23
23
26
16
14
21
11
18
15
14
25
15
1
1
2
3
7
5
2
5
3
5
1
1
2
2
2
3
3
2
1
-
2
1
1
3
2
1
1
2
2
2
1
20
12
C. ACTIVITATEA COMISIILOR METODICE

1. COMISIA METODIC A NVTORILOR
COMPONENTA COMISIEI METODICE LA CLASELE I-IV
RESPONSABIL COMISIE METODICA - prof.inv.prim. - SINDIE MARIANA

RESPONSABIL Cls. P - II - inv. BONDOC VALERIA
Membri: P A - prof.inv.prim
SINDIE MARIANA
P B - prof.inv.prim
PETRE ALEXANDRINA
P C - prof.inv.prim
PAUNESCU PARASCHIVA
Membri: IA - prof.inv.prim
IB - prof.inv.prim
BURTAN DANIELA
PIRVU MARIANA
I C inv. BONDOC VALERIA

Membri: II A - prof.inv.prim
II B - prof.inv.prim
SINDIE MARIANA
TITU MARIA

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
RESPONSABIL Cls a III-a- a IV-a -- prof. inv. prim. CHISLARU MANUELA

Membri:
III A - prof.inv.prim
III B - prof.inv.prim
FLOREA ELENA
III C - prof.inv.prim
CRISTEA MIOARA
III D - INV.
Membri:
CHISLARU MANUELA
BRAILA CRISTINA
IV A - prof.inv.prim
PANTILIE MARIA
IV B - prof.inv.prim
TITU MARIA
IV C - prof.inv.prim
ILIE AURELIA (plata cu ora)
CURRICULUM
n atenia tuturor comisiilor metodice a claselor I - IV i a cadrelor didactice au stat urmtoarele

Obiective:
- studiul programelor colare;
- elaborarea planificrilor anuale i semestriale
- analiza activitilor desfurate i proiectarea activitilor anuale i semestriale
Pregatirea activit ilor didactice:
- adaptarea unui coninut tiinific i metodic practic-aplicativ
- susinerea unor lecii dinamice i interactive
- dezvoltarea gndirii creative, a imaginaiei i spiritului competitive
- folosirea eficient i adecvat a materialelor didactice i a mijloacelor audio-vizuale
- adaptarea strategiilor didactice la condiiile din fiecare clas pe principiul individualizrii i
abordrii difereniale
- parcurgerea ritmic a materiei
Evaluarea
- notarea ritmic, prin asigurarea caracterului formativ al evalurii
- elaborarea testelor iniiale, secveniale, summative
- mbinarea metodelor moderne de evaluare cu cele tradiionale
MANAGEMENTUL COMISIEI METODICE
Cmpul colar educativ modern se desfoar ntre dou elemente care trebuie s participe n
egal msur. Profesorul, manager i formator al procesului instructiv-educativ i elevul, obiect i
subiect al acestui proces, dobndind autonomie i formndu-se n spiritul responsabilitii i al culturii
civice.
9

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Invatatorul a avut i va avea n continuare un rol esenial n formarea elevului, n desvrirea

personalitii acestuia. Dac n trecut, dasclul decidea totul cu privire la procesul instructiv-educativ,
acum el trebuie s devin doar un liant n formarea elevului, un suport pentru dezvoltarea autonomiei i
pentru formarea n spiritul responsabilitii i culturii civice. Se pune din ce n ce mai mult accentul pe
caracterul formativ al educaiei. Cadrul didactic nu mai este transmitor de informatii, ci facilitator,
folosind dialogul i cooperarea n relaia cu elevii.
Anul colar 2014 2015 a debutat cu activitile de planificare i proiectare didactic, cu
elaborarea materialelor i mijloacelor didactice necesare procesului instructiv educativ, la clasele din
ncadrare. Au fost respectate reglementrile n vigoare privind coninutul i forma documentelor de
proiectare. n cadrul activitii de predare-nvare au fost utilizate metode active, adaptate la
particularitile fiecrei clase i selectiv la nivelul de instruire al elevilor.
La nivelul Comisiei metodice a invatatorilor s-a intocmit Planul managerial si Planul
operational pentru activitatile claselor P- IV. Toi membr ii comisiei au desfurat de-a lungul ntregului
semestru o activitate metodic susinut, bazat pe relaii de colaborare, cooperare i respect reciproc. O
prioritate a Comisiei a constituit-o elaborarea i aplicarea testelor iniiale i finale, la disciplinele: CLR,
MEM la clasele P- II si LIMBA I LITERATURA ROMN; MATEMATIC la clasele III-IV. S-a
acordat o atenie deosebit evalurii rezultatelor nvrii elevilor prin diferite tipuri de teste conform
reglementrilor legale i standardelor naionale n vigoare.
-Pentru realizarea obiectivelor propuse, fiecare cadru didactic a desfsurat activitti didactice cu
responsabilitate si druire. Au participat la toate actiunile organizate la nivel de scoal si sector.
ntocmirea planificrilor calendaristice pe unitti de nvtare si detalii de continut s-a realizat de ctre
toate cadrele didactice.
- Cadrele didactice au participat la activitatilor de dezvoltare profesionala - Programul
POSDRU ,,Personalul didactic din sistemul de invatamant preuniversitar si universitar de
stat promotor al invatarii pe tot parcursul vietii,,
Programul si-a propus mbuntirea accesului i a participrii cadrelor didactice din
nvmntul preuniversitar la oportuniti de formare profesional iniial i continu, prin dezvoltarea
capacitii de a utiliza metode interactive de predare-nvare i TIC, pentru asigurarea unui nvmnt
de calitate prin intermediul unui program multiregional inovativ de formare bazat pe domenii prioritare
n educaie i resurse digitale.
* La nivelul Comisiei metodice a claselor P- a IV-a au fost proiectate activitatile claselor, avand ca
scop dezvoltarea competentelor in vederea insusirii cunostintelor de baza, abordand continutul
programelor scolare transdisciplinar si tanscurricular. S-a tinut cont de noile reglementari ale
ministerului si de recomandarile inspectorului de specialitate.
Activitatea extracurrricular (realizat dincolo de procesul de nvmnt) i are rolul i locul bine
stabilit n formarea personalitii copiilor notri. Educaia prin activitile extracurriculare urmrete
identificarea i cultivarea corespondenei optime dintre aptitudini, talente, cultivarea unui stil de via
civilizat, precum i stimularea comportamentului creativ n diferite domenii. ncepnd de la cea mai
fraged vrst, copiii acumuleaz o serie de cunotine punndu-i in contact direct cu obiectele i
fenomenele din natur.
2. COMISIA METODIC DE LIMBA I LITERATURA ROMN, LIMBI STRINE I
LATIN
10

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Aria curricular Limb i comunicare cuprinde catedrele de limba romn, limba francez,
limba englez i limba latin.
De-a lungul anului colar obiectivele Ariei curriculare au fost:
- formarea competenelor de comunicare indispensabile, n lumea contemporan, pentru orice
tip de activitate profesional;
- toi elevii s se exprime corect, clar i coerent n limba romn i s achiziioneze ct
mai multe cunotine la limbile strine ;
- s asculte, s neleag i s produc mesaje orale i scrise, n diverse situaii de
comunicare, att n romn ct i n francez i englez;
- s-i formeze competene de comunicare necesare n toate domeniile de cunoatere i de
activitate care s-i ajute n viitoarea profesie;
- s fie capabili s neleag lumea;
- s comunice i s interacioneze cu semenii;
- s-i utilizeze n mod eficient i creativ capacitile proprii pentru rezolvarea unor
probleme concrete din viaa cotidian;
- s poat continua n orice faz a existenei sale procesul de nvare;
- s fie sensibil la frumosul din natur i la cel creat de om;
- s fie contieni de originea limbii i a poporului romn.
n acest sens, curriculumul de limba i literatura romn pentru clasele a V-a a VIII-a se
bazeaz pe modelul comunicativ-funcional, model ce presupune studiul integrat al limbii, al
comunicrii i al textului literar, fiind adecvat nu doar specificului acestui obiect de studiu, ci i
modalitilor propriu-zise de structurare a competenei de comunicare a elevilor.
n sensul celor artate mai sus, dominantele curricumului de limba i literatura romn pentru
gimnaziu sunt:
-prezentarea comunicrii n calitatea sa de competen uman fundamental, descris n
termeni de cunotine/ achiziii, deprinderi/ abiliti i atitudini;
-dezvoltarea progresiv a competenelor de comunicare n toate cele trei domenii ale
disciplinei: Lectur, Elemente de construcie a comunicrii i Practica raional i funcional a
limbii.
-echilibrarea ponderii acordate exprimrii orale fa de cea scris, precum i mutarea
accentului pe producerea unor mesaje proprii;
-adaptarea coninuturilor la nivelul de vrst i la interesele copiilor.
n ceea ce privete Limba i literatura romn, nu am uitat nicio clip pregtirea pentru
Evaluarea Naional, s-au fcut ore suplimentare la clasele a VIII-a, portofolii care s ateste predarea
cunotinelor raportate la Program, s-au fcut recapitulri ale noiunilor din clasele anterioare i
regsite n Programa pentru Evaluare Naional.
Rezultatele obinute de elevi la proba scris din cadrul Evalurii Naionale le-au permis
elevilor s se nscrie la liceele dorite. La cele trei clase a VIII-a s-au obinut 14 note sub 5, 10 note ntre
5-6, 10 note ntre 6-7, 9 note ntre 7-8, 17 note ntre 8-9 i 9 note ntre 9- 10.
11

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
n anul colar 2014-2015 n cadrul catedrei de limbi moderne s-au realizat urmtoarele
activiti: membrii catedrei de limbi moderne au avut ca principal scop n acest an colar realizarea
unei activiti didactice de calitate. Astfel s-au ndeplinit urmtoarele obiective prevzute n planul de
activiti al catedrei : toi membrii catedrei au avut ca obiectiv principal parcurgerea programei de
limbi moderne i corelarea acesteia cu coninutul manualelor alternative. Planificarile calendaristice au
fost ntocmite n termenul stabilit, leciile au fost nsoite de proiecte i scenarii didactice. Toi membrii
catedrei au studiat documentele din curricula i au fcut modificrile necesare conform programelor
colare aprobate pentru anul 2014-2015 ; au fost concepute i au fost aplicate, la nceputul anului colar
teste iniiale pentru toate nivelurile de studiu (s-a stabilit testul iniial n cadrul edinelor de catedr,
precum i matricea de specificaii ) .Au fost analizate rezultatele testelor de evaluare predictiv i s-au
stabilit msuri pentru recuperarea elevilor ce au obinut rezultate slabe n nsuirea materiei.
Toi membrii catedrei i-au elaborat portofoliile personale pe care le-au mbogit cu materiale
auxiliare de predare i evaluare (teste iniiale, teste de evaluare sumativ, fie de lucru, imagini,
prezentri n Power Point, CD-uri, DVD-uri). Profesorii de francez i englez s-au preocupat de
asigurarea necesarului de manuale pentru clasele I-VIII ; s-a realizat o judicioas selectare a acestora,
avndu-se n vedere cteva criterii pe care membrii catedrei le-au respectat n fiecare an: buna relaie
ntre prevederile programei i coninutul manualelor, continuitate, modernitate, eficien, nivel de
studiu. n procesul de predare s-au folosit abordri metodice moderne, dobndite la cursurile de formare
continu, cum ar fi punerea accentului pe scopurile i calitatea comunicrii n cadrul orelor de lb.
moderne, corelarea interaciunilor profesor elev i a celor ntre elevi cu aspecte ale comunicrii reale,
prin metode care s dezvolte competenele lingvistice necesare pentru o comunicare adecvat
situaional i acceptat social prin nsuirea de cunotinte, deprinderi, i atitudini specifice la niveluri
echivalente cu cele prevzute n Cadrul European Comun de Referin. Profesorii de limbi moderne sau implicat activ n activitile de specialitate (consftuiri didactice, edine de catedr, cercuri
pedagogice, edine la ISMB).Catedra de limba engleza a sustinut olimpiada, faza pe scoal, au elaborat
subiecte pentru fazele urmtoare.
In ceea ce privete evaluarea competenelor lingvistice s-au folosit cele dou strategii de evaluare:
evaluarea cumulativ i evaluarea continua sau formativ. Au fost folosite ca instrumente de evaluare
testele scrise tip gril, testele cu exerciii de completat, testele de ortografie si ortofonie, teste orale de
evaluare a competenelor lingvistice, teste de nelegere a unui text. S-au folosit materialele din dotarea
laboratorului : laptop, video-proiector, cd-player Asistenele efectuate la orele de limbi moderne de
ctre prof. Stefan Bianca au avut concluzii pozitive: proiectarea leciilor a fost corect ntocmita,
obiectivele au fost clar stabilite i prezentate, timpul a fost bine planificat, s-au folosit diverse metode
de lucru cu elevii (frontal, pe grupe, individual, discuii), au fost utilizate numeroase mijloace de
nvare (culegeri, fie de lucru, laptop, retroproiector, CD-player), nvarea a fost centrat pe elevi,
acetia manifestnd atenie, interes si respect att pentru lecie ct i pentru cadrul didactic, obiectivele
propuse la nceputul leciei au fost a fost realizat feedback-ul, elevii au fost evaluai i au primit tema
pentru acas. In cadrul asistenelor am putut remarca i prezena portofoliilor elevilor.
12

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Utilizarea de ctre elevi a proiectului si a portofoliului i stimuleaz s-i pun n valoare

achiziiile lingvistice, i determin s ia parte activ la propriul proces de nvare. Nivelul atingerii
standardelor educaionale de ctre elevi:
- elevii se ridic la nivelul standardelor impuse de programele colare;
- ei au capaciti de citit neles, vorbit, acultat i scris.
- pot s rezolve diferite tipuri de exerciii, pot emite preri personale i pot s poarte un dialog
n situaii reale de via, pe teme date, n funcie de nivelul de studiu al fiecrei clase.
-sunt spontani, se comport n conformitate cu vrsta pe care o au i i asum responsabiliti
n rezolvarea sarcinilor de lucru, reuind s lucreze n echip.
D-na Dumitru Loredana, profesor de limba franceza a susinut activitatea ,,Zilele Francofoniei,
la clasele a-V-a B si a-VI-a B. Toti membrii catedrei au sustinut activitati cu ocazia srbtorilor de
iarn. D-na profesor de limba engleza, Ciocanel Monica i d-na profesor de limba franceza Dumitru
Loredana au participat la Forumul Educational Magister-Cultura digital n secolul nostru. Catedra de
limba francez a coordonat activitatea ,,Au fil de la Loire,activitate la care au participat elevii
claselor a V-a.
n semestrul I, catedra de englez a nceput activitatea cu elaborarea i corectarea
testelor iniiale. Rezultatele au fost analizate i discutate la nivelul catedrei, mpreuna cu doamna
profesoara Ciocnel Monica. n urma discuiilor au fost elaborate planurile de mbuntire a
performanelor elevilor. Am participat la consftuirile pe sector i am inut permanent legtura cu
profesorii metoditi pentru a fi la curent cu noutile legate de metodologia i metodica predrii
limbilor strine.
n luna noiembrie am marcat srbtoarea specific serii de Halloween printr-un concurs de
costume organizat de doamna profesoar de educaie muzical Filip Mihaela, la care am participat
n calitate de jurat. n aceeai lun, am participat la Sptmna Educaiei Globale, activitate
realizat n colaborare cu catedra de matematic, respectiv chimie. n cadrul acestui eveniment, am
organizato dezbatere pe tema Eti ceea ce mnnci, pornind de la o prezentare Power Point cu
acelai nume.
De asemenea, am participat la organizarea activitii dedicate Festivalului Naional al
anselor Tale, ediia 2014-2015 i am contribuit cu o prezentare Power Point intitulat Sunt Cetean
European. Scopul acestei prezentri a fost de a le aduce la cunotin elevilor drepturile, dar i
ndatoririle unui cetean european. n luna decembrie am desfurat un concurs de portofolii la nivelul
claselor a VII-a si a VIII-a, cu tema Christmas around the world.
n semestrul al doilea am derulat urmtoarele proiecte la clasele a VII-a, respectiv a VIII-a
Snapshot of Inventions, Snapshot of Crimes. Aceste proiecte au constat n realizarea si
susinerea unor portofolii, urmate de dezbateri. Elevii au fost ncurajai s i susin i s i
argumenteze opiniile i alegerile.
13

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Am organizat i desfurat olimpiada la limba englez, denumit Olimpiada Creativitii. Au

participat 11 elevi de la clasele a VIII-a. Elevii Puran Mircea, clasa a VIII-a B i Bunica Mihai, clasa a
VIII-a C s-au calificat pentru faza pe sector cu punctajele de 88, respectiv 86 de puncte. De asemenea,
elevul Puran Mircea a obinut premiul I att la faza pe sector, ct i la cea pe municipiu.
Catedra de limb i cominicare a fost format din doamnele profesoare Carmen Popescu, tefan
Bianca i Stng Cristina. n cadrul edinei de catedr s-au discutat testele predictive i s-au stabilit
msuri de mbuntire a activitii colare, s-au fixat ore de pregtire suplimentar la clasele a VIII-a i
s-au fixat ore de pregtire pentru Olimpiad. n aceeai edin s-au stabilit activitile ariei curriculare
n semestrele I i II i orele de pregtire pentru Olimpiad.
Activitile comune Ariei Curriculare au inclus un concurs de recitare cu genericul Pe urmele
toamnei n limbile romn, englez i francez, cu juriu format din profesori i elevi i dotat cu
premii.
Am participat cu elevii claselor a V-a, a VI-a, a VIII-a la Olimpiada de Limba i literatura
romn, obinnd calificarea la sector.
- Eleva Clin Andreea a obinut locul III la sector i 97 de puncte la faza pe municipiu.
apte elevi au participat la Concursul Naional Povetile de la Bojdeuc (Rusu Ioana Maria, Kanaan
Fatima, Dnescu Ana Maria, Niculae Georgiana, Gin Denisa)
Ne-am implicat n organizarea serbrilor colare de Crciun, de Pati, de 8 Martie, am iniiat
activiti de prevenire i combatere a violenei, a comportamentelor nesntoase n mediul colar. n
luna martie am organizat activitatea Martie, anotimpul primverii reflectat n literatura romn i
strin cu un recital de poezie i o lectur din cele mai frumoase pagini ale literaturii romne i
universale.
Toi profesorii Ariei curriculare au participat la Programul Naional Festivalul anselor Tale
i la Proiectul european Sptmna Educaiei Globale.
S-au susinut referate de interes comun, cum ar fi: Metode interactive abordabile n studiul
limbii romne i a limbilor strine.
Sub genericul Un vis, o colindprofesorii Ariei au pregtit serbri n perioada
Crciunului.
O alt activitate inclus n planificare a fost cea dedicat zilei de natere a poetului naional,
Mihai Eminescu, o stea pe cerul poeziei romneti.
La limba latin, domnul profesor Sari Vasile, i planific riguros materia i fiecare or,
atrgndu-i pe elevi cu o serie de informaii legate de formarea limbii i a poporului romn, cu
prezentarea maximelor i expresiilor n limba latin cu mare impact cultural. Domnul profesor a
organizat concursuri i recitaluri pentru valorificarea limbii latine cu diferite ocazii semnificative i n
timpul sptmnii coala altfel.
14

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Prin toate activitile realizate n cadrul Ariei Curriculare, s-a pus accent pe lectur,
comunicare, mbogirea cunotinelor, dezvoltarea imaginaiei i a creativitii, elevii fiind ndrumai
s-i integreze cunotinele n viaa de fiecare zi.
3. COMISIA METODIC DE MATEMATIC I TIINE
CURRICULUM:
Pentru asigurarea calitatii, la nivelul tuturor catedrelor de matematica si stiinte au fost
preocupari, acest obiectiv fiind realizat si prin participarea cadrelor didactice la Consfatuirile organizate
de inspectoratul scolar ,precum si la activitatile metodice din cadrul Cercurilor Pedagogice.
S-au intocmit la timp documentele scolare pe catedre conform metodologiei MECS- planificari
calendaristice anuale si semestriale; au fost proiectate unitatile de invatare si s-a stabilit tematica
activitatilor metodice programate in anul scolar 2014 - 2015.
La clasele a V-a, n urma unei recapitulri a cunotinelor din clasele anterioare s-au dat
TESTE de EVALUARE INITIALA, fcandu-se o evaluare predictiv.n urma verificarii lor s-a apreciat
nivelul de cunotine al fiecrei clase, luandu-se anumite msuri de recuperare, ndreptare, urmand a se
parcurge materia conform programei colare. Programele remediale desfasurate i-au ajutat pe elevii care
au obtinut rezultate modeste sa-si imbunatateasca performantele scolare.
La nivelul fiecarei catedre s-au stabilit modalitati specifice de realizare a planurilor
individualizate de invatare utilizand metode activ-participative, prin munca diferentiata in functie de
nivelul competentelor de atins de catre fiecare elev si fiecare clasa; strategii interactive de instruire,
astfel incat lectiile sa devina eficiente si atractive. Au fost luate si puse in practica masuri ameliorative
prin recapitularea cunostintelor anterioare, teme suplimentare; ore de pregatire; reluarea unor lectii
neintelese suficient.
S-a urmarit folosind matricea de specificatie pentru fiecare disciplina, la fiecare clasa o
evaluare eficienta si ritmica.
Activitatea metodico-stiintifica a catedrei de matematica s-a desfasurat sub inaltul patronaj ai
SSMR Filiala Bucuresti, reprezentata de d-nul prof.univ.dr.Doru Stefanescu in colaborare cu d-nul
prof. Gabriel Vrinceanu, inspector metodist CCD,cu d-naDaiana Azamfirei, inspector de specialitate
matematica ISMB si Marcela Mihai Inspector metodist ISMB.
Pentru un numar relativ redus de elevi, dornici de a explora tainele stiintelor, cadrele didactice
au desfasurat pe parcursul semestrului I pregatire suplimentara, astfel incat elevii sa poata participa la
concursurile scolare, etapa pe sector. La nivelul catedrelor s-au organizat etapa pe scoala a olimpiadei
scolare de biologie, chimie, matematica si fizica.Rezultatele obtinute sunt:
- SOCEA MIHAI cls.VA premiant la etapa pe sector matematica ;prof indrumator Marcu
Margareta
15

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
- TRONCIU VLAD CLS VI B premiant la etapa pe sector fizica ;prof indrumator Turnea
Georgeta
- PURAN MIRCEA CLS VIII B premiant la etapa pe se municipiu chimie ;prof indrumator
Oancea Violeta
In cadrul Subcomisiei de stiinte s-au discutat mai multe metode de evaluare: prin fisa de
evaluare la sfarsitul unei unitati de invatare; prin portofolii; hartii conceptuale; prin referate si s-a ajuns
la concluzia ca toate metodele sunt necesare, in functie de clasa , unitatea de invatare si elev.
Activitatea desfasurata la clasade doamnele profesoare a dovedit preocuparea pentru
asigurarea unui invatamant de calitate,care pune accent pa latura aplicativa a cunostintelor predate
elevilor.
In cadrul catedrei de matematica,lucrarile de la evaluari si teze din semestrul I au fost retinute
in portofoliul fiecarei clase ,constituind dovada parcurgerii materiei conform planificarilor semestriale.
Au fost sustinute:
- lectii demonstrative :la chimie in cadrul Cercului Pedagogic al Profesorilor de chimie
sector 5: cls.aVIII-a B cu tema Oxigenul cu prof Oancea Violeta remarcataprin utilizarea
tehnologiilor informationale si prin abordarea moderna ,atractiva si interactiva a temei.
profesor Cristescu Luminita; Karban M au organizat dezbaterea Proiecte ecologice si
experimente reale in orele de matematica si stiinte prof Marcu M siTurnea Georgeta rezolvarea
creativa a problemelor de matematica si fizica-aspecte metodice ; prof. Marcu M.la clasa a V-a A
aplicatii ale TIC in constructia lectiilor de matematica :Operatii cu multimi :reuniunea,intersectia
,diferenta urmarind redactarea unui text matematic ce contine simboluri din teoria multimilor in Word
si din programul Paint diagrame Went.
- concurs interdisciplinar : Curiozitati stiintifice cu probleme de fizica-chimie-biologie la
care au participat doamnele profesoare Karban Mariana, OanceaVioleta,si Turnea Georgeta .
S-au efectuat asistente la lectii de catre responsabilul ariei pentru observarea procesului de
predare-invatare si imbunatatirii calitatii acestuia.
Cadrele didactice din cadrul subcomisiei de stiinte au amenajat laboratoarele de fizica si
chimie-biologie cu materalul didactic primit in anii anteriori pentru a desfasura toate orele in
laboratoare folosind materialele didactice moderne : planse, mulaje, preparate microscopice, sisteme
PC, lectii interactive de chimie, de biologie Intuitext,ceea ce adus la cresterea calitatii orelor.
Asistentele la ore dar si cele efectuate de controlul ARACIP din zilele de 21 si 22 mai 2015
au evidentiat tinuta stiintifica a continuturilor predate elevilor, folosirea noilor tehnologii
informationale, dar si starea de armonie si intelegere in care s-au desfasurat orele.
16

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
O atentie deosebita a fost acordata evaluarii prin teste si evaluari scrise.elevii au fost notati
ritmic.Tezele s-au desfasurat conform planificarii si au fost discutate cu elevii in timp util.
Evaluarea Nationala VI ,proba de Matematica si Stiintele Naturii; in urma evaluarii lucrarilor
elevilor a aratat ca elevii detin cunostinte, dar nu au un rationament matematic riguros. Au fost elevi
care au realizat rezolvari incomplete, lipsite de rigurozitatesi de calcule corecte. Pentru acesti elevisau stabilit modalitati de realizare a Planului individual de invatare.Au fost trecute in acest plan toate
competentele pe care elevii trebuie sa si le imbunatateasca si felul de exercitii pe care trebuie sa le
rezolve. Rezultatele obinute la nvtur la sfritul anului colar 2014 - 2015 reprezint un indicator
de baz n ceea ce privete calitatea procesului instructiv educativ.
La clasele a VIIIa s-a continuat pregatirea suplimentara pentru Evaluare Nationala. In data de
24.02 .2015 a avut loc proba de matematica din cadrul Simularii Evaluarii Nationale unde procentul de
promovare la nivelul scolii a fost de 36.23%.
In urma sustinerii probei de matematica din cadrul Evaluarii Nationale s-au obtinut
urmatoarele rezultate:
-clasa a VIII-a A media clasei 7.60, procent de promovabilitate de 92.3%
-clasa a VIII-a B media clasei 6.93 ,procent de promovabilitate de 86,9%
-clasa a VIII-a C media clasei 4.83 , procent de promovabilitate de 35 %
Procentul de promovabilitatepe scoala la disciplina matematica a fost de 73,9%.
In nvmntul gimnazial la clasele V-VII au avut corigen 5 elevi la matematica; in urma
pregatirii suplimentare si a examenului de corigenta toti elevii au promovati. S-a practicat un
invatamant de calitate.Invatarea a fost centrata pe elev si a urmarit dezvoltarea creativitatii elevilor.
S-a urmarit notarea ritmica corespunzatoare a elevilor si parcurgerea intregului continut
notional in anul scolar 2014-2015.
MANAGEMENTUL DISCIPLINELOR ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:
Elaborarea documentelor de proiectare cirriculara in concordanta cu reglementarile legislative

in vigoare
Cadre didactice titulare ce dispun de competente de proiectare curriculara si evaluare

alternativa
17

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Sustinerea de lectii demonstrative si comunicari in cadrul comisiei de catre fiecare profesor

pentru promovarea didacticii moderne cu accentul pe competente
Grad didactic I ( ;Karban M.;Turnea G.;Marcu M.);doctorat(Oancea V.)
Perfectionare in specialitate;participarea la cursuri de formare continua .
Elevi participanti la Olimpiade cat si la Concursuri scolare.
Colaborare eficienta i prompta cu instituiile administraiei publice locale;cu profesorii
metodisti ai sectorului 5 si ISMB.
Intalniri lunare in cadrul Cercurilor Pedagogice cu profesorii colegi din sector si municipiu.
Dezvoltarea unor parteneriate educationale; implicarea n activitatea de elaborare i
implementare a proiectelor educaionale.
PUNCTE SLABE:
Resurse insuficiente pentru achizitionarea de materiale didactice si softuri educationale

moderne.
Dozare necorespunzatoare a timpului pentru toate activitatile propuse
Nu toate lectiile sunt organizate si desfasurate centrat pe nevoile elevilor
Lipsa instalare SEI-SIVECO pentru sustinerea de lectii AeL
Includerea in proiectul de buget a cheltuielilor pentru achizitionarea de mijloace didactice
moderne .
Folosirea unor mijloace didactice invechite.
Slaba motivare pentru realizarea unor actiuni proprii
Nu se realizeaza intotdeauna feed-back
OPORTUNITI:
Implementarea strategiilor privind descentralizarea invatamantului si asigurarea calitatii

procesului instructiv educativ
Creterea accesului la surse de informare, diversificarea acestora.
Oferta de de programe de formare profesional i managerial prin absobia de fonduri
europene.
Existenta manualelor alternative,materialelor auxiliare ;ghidurilor pt.profesori
Parteneriate cu comunitatea locala
O mai buna comunicare cu elevii prin orele de pregatire suplimentara
Participare la Targul Educational Bucuresti pentru dotarea colii cu soft-uri informatice i
echipamente media.
concordana CDS cu dorinele i aspiraiile elevilor i prinilor :Optionale informatica:
Calculatorul-poarta spre viitor ;
Posibilitatea antrenarii elevilor in activitatile de intretinere a laboratoarelor
Orientarea UE catre probleme legate de mediu,alimentatie,sanatatea organismelor
AMENINRI:
18

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Scaderea populatiei scolare.

Motivatia scazuta a elevilor pentru invatare .
Reducerea numarului de ore la nivelul catedrelor
Laboratorul de informatica dispune de prea puine calculatoare n reea
Lipsa de interes a unor parinti fata de educatia copiilor
Lipsa fondurilor extrabugetare
Fonduri financiare precare ce nu permit achizitionarea unor surse informationale performante.
Numar redus de calculatoare ;insuficient in desfasurarea unor lectii la clase cu efectiv mare.
Degradarea spatiilor din scoala.
Constiinta morala a elevilor privind pastrarea si intretinerea laboratoarelor de biologie,fizica si

chimie.
RESURSE UMANE PERFECTIONARE

Numrul cadrelor didactice la sfritul
-2015:
Profesori Titulari : 5;1 completare norma

Structura Gradelor Didactice n anul colar
-2015:
Doctorat : 1-(Oancea V).

Grad Didactic I 3(prof. Karban M, Marcu M. Turnea G;)
Definitivat - Cristescu L
Toate cadrele didactice din catedra de stiinte si de matematica au cautat sa se perfectioneze continuu
avand finalizat cursulFormarea profesorilor de matematica si stiinte in societatea cunoasterii.
PARTENERIATUL CU PRINII I CU CONSILIUL ELEVILOR
-S-a asigurat cresterea gradului de securitate al elevilor, precum si al patrimoniului scolii prin dotarea
colii cu sistem de camere de luat vederi..
-Parintii s-au implicat in organizarea unor activitati precum Proiectul Scoala altfel .
RESURSA DIDACTICO-MATERIALA
-Baza didactico- material: s-a functionat cu materialul didactic existent in laboratoarele de fizica, de
chimie si biologie.
-Situatia manualelor se prezinta astfel: la biologie la clasele aVIIa si a VIII-a se remarca absenta
manualelor optate; se recurge la solutia utilizarii unei alte edituri astfel incat elevii sa parcurga
programa scolara in intregime.
19

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
-Cadrele didactice din catedrele de stiinte au amenajat laboratoarele de fizica si chimie-biologie cu

materalul didactic primit in anii anteriori pentru a desfasura toate orele in laboratoare folosind
materialele didactice moderne: planse, mulaje, preparate microscopice, sisteme PC, lectii interactive de
chimie, de biologie Intuitext, ceea ce adus la cresterea calitatii orelor.
PARTENERIATUL CU COMUNITATEA LOCAL
-Efectele parteneriatului cu comunitatea local sunt de natur s asigure performane colare crescute,
accesul deschis spre informaie i comunicare, dezvoltarea personal att a copiilor ct i a adulilor
implicai.Pornind de la aceste considerente, una din direciile majore de aciune ale colii a constituit-o
dezvoltarea i extinderea relaiilor de parteneriat cu comunitatea local, prin cultivarea unei relaii
deschise i facilitarea accesului acesteia la informaiile cu caracter public, prin aducerea la cunotin a
prinilor elevilor,membrilor comunitii a problemelor cu care se confrunt coala azi, inclusiv
solicitarea sprijinului partenerilor locali n soluionarea acestora. Informarea prinilor, elevilor,
membrilorcomuniti s-a realizat prin folosirea unor metode care s-au dovedit a fi eficiente:
-Afiarea informaiilor cu caracter public i popularizarea acestora n rndul elevilor, cadrelor
didactice, membrilor comunitii;
-Informaii de interes -referitoare la testarea initiala ,teze, proiecte i programe educationale
ACTIVITATI EDUCATIVE EXTRASCOLARE SI EXTRACURRICULARE
Cadrele didactice membre ale Ariei curriculare Matematica si Stiinte
s-au implicat in foarte multe activitati educative si extrascolare :
vizite la Targul Educational Bucuresti prezentari multimedia prof. Marcu.M;Karban M
participare la Proiectul european Saptamana Educatiei globale cu temaSecuritatea alimentatiei;
-realizarea de expozitii de desene in scoala pe diverse teme; de machete biologice realizate de
elevi cu materialul colectat din excursiile scolare
Festivalul National al Sanselor Tale-ed. aXIII-a cu tema : Anul European al imbatranirii si
al solidaritatii intre generatii; profesor Cristescu L.a desfasurat activitatea :Impreuna pentru o lume
mai bunala clasa VIII B cat si prezentari de bune practici de catre membrii Ariei.
programe culturale artistice cu ocazia ,,Zilei Educatiei5.10 2014
-excursii tematice prin ecosistemele tarii cu actiuni de voluntariat in protejarea mediului
inconjurator coordonator prof.Karban M.marcu M;Turnea G.
-serbari scolare cu ocazia Craciunului;
-parteneriate :cu Scoala nr.126 in cadrul Proiectului Cresterea calitatii invatamantului
matematic responsabil prof. Cristescu L: cu Patriarhia Romana-actiuni caritabile la centrul Fundatiei
GERON pentru persoane varstnice si activitati de voluntariat constand in plantarea de arbori -d-nele
20

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
prof. Karban M, Turnea G si Marcu M: cu DGPB-activitati de combatere a violentei si consumului de

drogurila clas a VIII-a A prof. Marcu.M; cu Organizatia Salvati Copiii
-actiuni de colectare de material biologic
-implementarea Programelor Junior Achievement prof. Marcu.M;Karban M-participare la Simpozionul RegionalO planeta sanatoasa cu lucrarea Efectele incalzirii
globale
-la workshop pe municipiu cu tema:Proiectarea activitatilor extracurriculare exemple de
bune practicila Proiectul ENELPlay Energycu macheta Oraselul Energieiprof.Karban
MASURI propuse la nivelul Ariei curriculare MATEMATICA SI STIINTE
imbunatatirea activitatii din anul colar 2014-2015:
pentru
-creterea nivelului de pregtire al elevilor.

-realizarea de lecii cu caracter activ-participativ i promovarea experienelor dobndite cu
acest prilej; lecii n parteneriat: informatic, fizic, chimie, biologie, matematic, interactive,
asistate de calculator.
-crearea unei legturi ct mai strnse cu familiile, prin profesorii dirigini
-gsirea unor metode ct mai eficiente pentru prevenirea abandonului colar
-organizarea de aciuni care au drept scop ridicarea nivelului de cultur i civilizaie al elevilor
-atragerea de fonduri pentru dezvoltarea bazei materiale a colii icreterea calitii procesului
de nvmnt
ACTIVITATEA DE FORMARE PROFESIONAL
D-nele prof. Karban Mariana i Turnea Georgeta au participat la edinele organizate la

nivelul sectorului 5 care au avut ca scop instruirea cadrelor didactice participante la E.N VI din
06.06.2014.
ACTIVITATEA DIDACTIC
Activitatea desfurat la clas de domnele profesoare Marcu M, Cristescu L, Turnea G, Oancea
V, Karban M a dovedit preocuparea lor pentru asigurarea unui nvmnt de calitate care pune accent
pe latura aplicativ a cunotinelor predate elevilor.
S-a desfurat ore de predare care au evideniat nalt inut tiinific a coninuturilor predate
elevilor, dar i starea de armonie i nelegere n care s-au desfurat aceste ore.
21

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
O atenie deosebit a fost acordat activitii de evaluare prin teste i lucrri scrise.
n 19.05.2014, n cadrul Ariei curriculare MATEMATICA i TIINE, s-a organizat o ampl
dezbatere cu tema: Teze i teste la matematic, testele la fizic, chimie, biologie, prilej de evaluare a
competentelor.
Doamnele profesoare Cristescu Luminia, Karban Mariana i Turnea Georgeta au realizat
prezentarea Toplogia itemilor care a fost completat de exemplele de bune practici folosite la clasa de
celelalte doamne profesoare Marcu Margareta i Oancea Violeta. S-a remarcat inuta tiinific a
documentelor personale planificarea calendaristic, proiectarea unitilor de nvare, pregtirea
proiectelor didactice, a itemilor diferitelor teste. Elevii au fost notai ritmic, iar tezele s-au desfurat
conform planificrii.
Cadrele didactice membre ale ARIEI CURRICULARE MATEMATICA I TIINE s-au
implicat n foarte multe activiti educative i extracolare: participare la Proiect: coli pentru un
viitor verde; cu Organizaia Salvai Copiii; la Junior Achievement; edinele de lucru ale
profesorilor de matematic, fizic, chimie, biologie; realizarea de expoziii n coala pe diverse teme;
Ziua pmntului; Zilei Internaionale a Biodiversitii; 5 IUNIE - ZIUA MEDIULUI, programe
culturale artistice cu ocazia Crciunului, Patelui; cu Agenia Nat. Antidrog;cu Direcia General
de Poliie, excursii tematice prin ecosistemele rii; la Simpozioane i Concursuri Interjudeene:
Iubim Natura, Concursuri Naionale: Respect Natura! Triete sntos.
Toate cadrele didactice din aria curricular matematica i tiine au cutat s se perfecioneze
continuu; au desfurat ore n laboratoare folosind materialele didactice: plane, mulaje, preparate
microscopice, sisteme PC, lecii interactive de chimie, de biologie Intuitext.
S-a urmrit notarea ritmic, corespunztoare a elevilor i parcurgerea ntregului coninut noional
n anul colar 2013-2014.
4. COMISIA METODIC OM I SOCIETATE

Componena comisiei : Responsabil: Sofian Geanina
Sofian Geanina -geografie
Popescu Doina -istorie
Bota Claudia Religie
22

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Chinta Alexandru -Religie

Constantin Florentina geografie
Cojocaru Valerica cultura civica
In anul scolar 2014-2015 toti membrii ariei au intocmit la termen proiectarea didactica,
respectand programele scolare in vigoare. Continutul acestor documente a fost adaptat la
particularitatile fiecarei clase, elevii fiind stimulate,
Sprijiniti, incurajati sa dobandeasca, asimileze, fixeze informatii stiintifice corecte.
Profesorii au dezvoltat in randul elevilor atitudini positive fata de invatatura, scoala,
societate; au format deprinderi ncorecte, au eliminate greselile.
S-a urmarit pe tot parcursul semestrului I transmiterea unor cunostinte fundamentale
specifice disciplinelor arie ,,Om si societate,,
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Geografie
Au intocmit la inceputul anului scolar planificari , proiecte de lectie in conformitate cu
programa scolara.
Au fost intocmite, corectate teste initiale.
In luna septembrie au elaborate subiecte pentru sesiunea de corigente.
Orele de curs s-au desfasurat in conditii bune, profesorii utilizand mijloace si tehnici
variate de predare a lectiilor. Au fost utilizate harti ( murale, oarbe), Globul geografic, fise de
lucru, grafice, schite, planse.
Participarea la consfatuiri pe municipiu, sector; la activitati metodice ( la liceul Dimitrie
Gusti ,, Corelarea mijloacelor de invatamant cu tipuri de mijloace,,)
Organizarea olimpiadei de geografie faza pe scoala
Participarea la olimpiada a elevului Puran Mircea la faza pe sector unde a obtinut 75, 5
puncte, al 8-lea pe sector.
Cu prilejul zilelor Bucurestiului - 555 atestare documentara au fost realizate diverse
activitati , in colaborare cu catedra de istorie: referate ,, Bucuresti astazi, Bucuresti in urma cu 500
ani,,, , jocuri didactice, concursuri de intrebari.
Cu prolejul zilelor Marii Negre (Ziua Internationala a Marii Negre) copii au realizat
lucrari practice, au vizionat documentare (luna octombrie)
In luna noiembrie a fost sustinut referatul ,,Ziua internationala a zonelor urbane ,, Elevii
claselor a VI a au intocmit planes tematice ,,Capitalele Europei,,
23

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Profesorii catedrei de geografie au participat la activitatile desfasurate in cadrul cercului de

istorie ,,Noi si Clio,,
In luna decembrie au desfasurat doua activitati specifice acestei luni :
,,Dobrogea si Sfantul Andrei - au participat clasele a VIII a
,,Laponia - tara lui Mos Craciun,, clsasele a V a , si a VI a
Prof . Sofian Geanina a promovat ,,ziua astronomiei,, in saptamana 20-24 Aprilie , am
organizat diverse activitati specifice.
Proiectul educational Drepturile omului drepturile mele! s-a dsfasurat in perioada 15
noiembrie-10 decembrie 2014 s-a desfasurat in doaua etape: Sufletele copiilor au doar culoarea
dragostei, finalizata prin lectie deschisa la clasa VIII A si Concursul de afise si desene; finalizat prin
realizarea unui panou pe holul scolii si premierea lucrarilor.
Implicarea activ n crearea unei culturi a calitii la nivelul organizaiei: desfasurarea de
proiecte educationale care au marcat evenimente de importanta geografica: 17-20 Mai ,,Saptamana
apei,, 7 - 18 Aprilie activitati geografice dedicate protectiei mediului, 22 Aprilie ,,Ziua
Pamantului,,
9 Mai, Ziua Europei(09-05-2015),.
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Istorie si cultura civica
Intocmirea planificarilor calendaristice si proiectarea unitatilor de invatare cu respectarea
programei scolare si a specificului colectivului de elevi
Participarea la consfatuirile cadrelor didactice la nivel de sector si municipiu , precumm
si la activitatile organizate in cadrul cercului pedagogic organizat la nivel de sector si municipiu
Pregatirea si prezentarea unor activitati metodice pe teme : Excursiile tematice rol si
finalitate, ,,Unirea , natiunea a facut-o ,,1 Decembrie - ecou peste timp.
Sarbatorirea unor evenimente istorice prin amenajarea de panouri illustrative, vitrine cu
marturii, documente in reproduceri , carti si reviste, precum si pregatirea filme istorice dedicate
Unirii Principatelor (24 ianuarie 2015) , Zilei Nationale comemorarii Holocaustului in Romania (8
Octombrie 2014), anivarsarii a 555 de ani de la prima atestare a Bucurestior(20 septembrie
2014)prilej cu care s-a organizat o lectie vizita in Centrull Vechi al capitalei.
Declansarea ciclului de vizite la muzeele din Bucuresti , Muzeul National de Istorie
pentru vizitarea expozitiilor ,,Regi ai Romanie ,, , ,,Arme si munitie in evul mediu romanesc,,
Organizarea in colaborare cu catedra de limba si literature romana a unor manifestari
intitulate ,,La pas prin Bucuresti,, in cadrul carora s-a vizitat Biserica Sfantul Gheorghe Nou,
Punctul O al Romaniei, Ruinele Vchiului Bucuresti din strada Lipscani , cladirea CEC si a Bancii
Nationale, Biserica Stavropoleos; sesiunea de referate si comunicari Unirea Principatelor in
24

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
literature romana, sustinuta de elevi ai cercului ,,Noi si Clio,, si ai Cercului de litaratura al

scolii.
Elevii claselor a VII a si a VIII a au fost antrenati de catre profesorii de cultura civica,
bilunar, la activitatea intitulata ,,Dimineti de intrebari si raspunsuri,, pe tema ,,Valori si principii
democratice ,respectiv alcatuirea de portofolii pe tema ,,Sistemul politic in Romania, precum
si intr-un concurs de rebus thematic cu titlul ,,Libertate si Egalitate,,.
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de religie
Prof. Bota Claudia, profesor titular de Religie la coala GimnazialLuceafrul Bucureti,
sectorul 5, n anul colar 2014 - 2015 a realizat urmtoarele activiti:
n anul scolar 2014 - 2015, activitatea catedrei Religie a avut n vedere atingerea
obiectivelor propuse de ctre toate cadrele didactice i obtinerea unor performane n nvare prin
urmarirea competenelor necesare. n cadrul procesului instructiv -educativ, cadrele didactice au
transmis elevilor un bogat coninut informaional n cadrul orelor de religie.
n anul colar 2014-2015, activitatea catedrei de Religie s-a desfurat conform planului
managerial al catedrei, urmrind punerea n practic a acestuia. Urmrind obiectivele generale i
specifice acestui domeniu de activitate, profesorii care predau aceste discipline (Prof Bota Claudia i
Chint Alexandru ) au desfurat demersuri didactice a cror calitate s asigure accesarea naltei
performane.
n acest context i ca urmare a noilor rigori didactico-metodologice, ca n fiecare an, n luna
septembrie toi membrii catedrei au participat n cadrul comisiei metodice la activitatea tip-dezbatere cu
tema: Coninutul programelor colare, gradul de coresponden al acestora cu manualele colare i
aplicarea corect a acestora. Astfel, acetia au ntocmit la nceputul anului colar planificrile
calendaristice anuale n conformitate cu noile programe colare n vigoare i precizrile curriculumului
colar.
Fiecare membru al catedrei este preocupat pentru pregtirea i proiectarea activitii didactice
n conformitate cu competenele vizate ale fiecrei lecii i n funcie de stilurile de nvare ale elevilor,
s asigure corelri permanente ntre coninutul programelor colare, proiectarea activitii didactice i
desfurarea activitii didactice la clase i s ofere servicii educative de calitate.
S-au utilizat ca materiale didactice: fie individuale de lucru, fie cu rezolvare de probleme,
fie cu exercitii de gndire, fie cu exerciii de memorie, fie cu exerciii de limbaj, fie cu exerciii de
afectivitate (Roata emoiilor exprimate), manualul, foi de flipchart cu schiele leciilor predate,
planuri de lecie.
Astfel, s-a acordat o atenie deosebit pentru :
1. Curriculum naional
a. Intocmirea planificrilor pe semestrul I si semestrul al II-lea ,proiectarea demersului didactic
conform programelor colare elaborate de MECI i pe baza instruciunilor primite de ctre profesori la
25

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
fiecare disciplin n cadrul Consfatuirilor desfurate la nceputul anului colar. Pe baza programelor
scolare au fost ntocmite de ctre fiecare profesor planificrile calendaristice anuale i semestriale.
2. Resurse materiale i Strategii didactice,alegerea unor metode, mijloa ce i strategii de nvatare
conform curricumului, caracteristicilor clasei de elevi, comportamentului colectiv i individual al
elevilor.
a.Asigurarea de carte colar i a minimului de carte pentru lectur religioas suplimentar ;Vizite la
biblioteca colii i la alte biblioteci n vederea nscrierii i abonrii elevilor ;
b.Dezvoltarea motivaiei i atitudinilor eseniale n formarea personalitii elevilor ,identificate la
nivelul obiectivelor de referin din program .Elimenarea greelilor tipice i f ormarea deprinderilor i
conceptelor corecte ;
c.Urmrirea progresului nvrii ;
3. Familiarizarea elevilor cu terminologia specific disciplinei religie .
4. Cunoaterea i ntelegerea de ctre elevi a principiilor morale cretine i aplicarea lor n vi a.
5. Raportarea i ancorarea elevilor in realitatea lumii inconjuratoare actuale.
6. Evaluarea
OLIMPIADA RELIGIE
Decizia nr 76 din 11/12/2014 privind Constituirea Comisiei de organizare si desfurare a
olimpiadei de RELIGIE /etapa pe coal
a. Pe 11 .12.2014 participarea la Olimpiada de religie ,faza pe coal ,unde elevii de clasele a VII -a i
a VIII a au obinut urmtoarele rezultate :
NR CTR
NUMELE I PRENUMELE ELEVULUI
CLASA
MEDIA
Bunica Alexandru clasa a VIIIa

Ghiurc Alexandru
Niculae Florina
b.OLIMPIADA DE RELIGIE- etapa locala/sector -17 ian 2015
Bunica Alexandru PREMIUL II- cls a VIII-a,Scoala Gimnaziala Luceafarul -nota

9,00
b.Evaluarea progresului in invatare al elevilor prin folosirea unor metode adecvate.

Pe parcursul semestrului I si semestrului al II-lea al anului scolar 2014 2015, in cadrul
orelor de curs s-a urmarit transmiterea unor cunostinte fundamentale la disciplinele studiate , pentru
consolidarea culturii generale a elevilor. n rndul elevilor s-a observat mbogatirea nivelului de
cunotine al acestora i a unor deprinderi moral -relogioase n comportamentul lor.Elevii i -au nsusit
deprinderea de a lectura i a interpreta un text biblic sau patristic, au neles anumite aspecte legate de
26

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
originea lumii, dialogul ntre tiin i religie ; au neles care este contribuia cretinismului la cultura
i civilizaia european si universal.Au fost dezbatute n cadrul orelor de religie probleme specifice
vrstei lor si legate de preocuprile lor.S-a realizat corelarea cunotintelor religioase cu cele dobandite
la celelalte discipline de nvmnt ( interdisciplinaritate).
Cu prilejul srbatorii Craciunului, prof. Bota Claudia si Chint Alexandru Mihai , au pregtit
mpreuna cu elevii si cu unele doamne prof. un frumos program de colinde romaneti nchinate marii
sarbatori a Naterii Domnului Hristos . Totodata, prof. disciplinei religie, Bota Claudia si Chinta
Alexandru Mihai , au organizat vizite la unele biserici , nsotindu-i pe elevi la : Biserica Brbtescu
Vechi, pentru a participa la Sfnta Tain a Spovedaniei i Sfnta Taina a mprtaniei ,dar i a
observa arhitectura acestui monument istoric i religios.
Prof.Bota Claudia ,profesor titular de Religie la coala Gimna zialLuceafrul ,Bucureti
,sectorul 5 ,n anul colar 2014-2015 a stimulat talentul elevilor prin concursuri ,vizite la Biseric
,simpozioane ,proiecte colare internaionale ,municipale i judeene ,serbri colare i activiti de
parteneriat ,voluntariat i caritabile realiznd urmtoarele activiti:
1.PROIECTE
Responsabiliti :
Membru Comisia pentru relaia coal comunitate
Membru Comisia pentru dezvoltare profesional
Membru Comisia diriginilor (CLs a VI -a A)
Membru Comisia pentru prelucrarea i distribuirea suplimentului de hrana pentru elevi pt anul colar
2014/2015
17.12.2014Conferinta Mama i copilul coordonata de Ramona Ulici , organizat de Woman 2
Woman
13.12.2014 ,Evenimentul HEALTH NOW
8 ianuarie 2015. Am participat la cea de-a asea ediie a Galei Studenilor Romni din
Strintate(LSRS) , eveniment care a avut loc la Palatul Parlamentului.
la SESIUNEA DE INFORMARE: PROGRAMUL EUROPA CREATIV - OPORTUNITI
DE FINANARE PENTRU PLATFORME CULTURALE DIN _12 ianuarie (14.00-16.00),
Bucureti - Muzeul Naional al ranului Romn;
CAMPANIE
Campania de ACTIUNE A VOLUNTARILOR CCDG ,a V-a editie ,an scolar 2014/2015 in
care s-a realizat activitatea de plantare a unor arbori /pomi fructiferi in curtea colii ,aciune ce
marcheaz ZIUA VERDE a ECO coliilor din Romania .Campania este organizata de
Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie (CCDG ) ,membru cu drepturi depline al Fundatiei
Mondiale de Edicatie pt Mediul Inconjurtor (FEE) ,in cadrul Programului Mondial EcoSchools.
27

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Caravana ECOTIC 18.12.2014

6-10 aprilie 2015 -Campania organizat de FICE Romnia Cri pentru colile rurale
Coordonarea activitilor de voluntariat i contribuii de valoare la informarea i educarea
elevilor din unitatea de nvmnt coala Gimnazial Luceafrul Bucureti ,cu privire la
protejarea naturii ,reducerea polurii i economisirea de materii prime prin activitai de
colectare si reciclare selectiv a deeurilor reciclabile (hrtie carton ,plastic ,acumulatori
uzai ,DEEE ,doze de aluminiu ) n cadrul concursului S ne instruim intr-un mediu ecologizat
Tu reciclezi ,noi te premiem !
anul colar 2014-2015 ;
Programul international S nvm despre pdure (LeAF Learning about Forest )2014/2015
SIMPOZIOANE
Simpozion internaional ediia a II-a Sichevia Cara -Severin Tradiii ,obiceiuri ,educaie
cretin coala Gimnazial Sichevia Cara-Severin:
Lucrari prof Bota Claudia :
Creaii literare n graiul bntean -Naterea Domunului poezie
Tradiii i obiceiuri de iarn la romni i me tode alternative de abordare a serbrilor de
Craciun
Lucrari elevi :
-KOVACS KARLA ELENA /aV-aA /Creaii artistice pictura
-ALEXA CRISTIAN /aVI-aC / Creaii artistice pictura
Simpozion naional Deschide-i inima,cretine!activitate n cadrul Proiectului Naional
Fantezii de iarn cuprins in CAER 2014 poziia 1344,ediia a III -a -19 decembrie 2014
,coala Gimnazial Gheorghe Cioat ,Todireti ,jud Vaslui
Sectiunea B i C :
-referat :Tradiii i obiceiuri de iarn la romni
-poezie Naterea Domnulu i
Simpozion National Activitaile extracolare oglindite in srbtoarea Naterii Domnului in
cadrul proiectuluiNaterea Domnului Renaterea Bucuriei
Workshopul Mijloace si metode pentru optimizarea integrarii copiilor cu CES -din
proiectulNaterea Domnului Renaterea Bucuriei
Simpozion euroregional Farmecul Crciunului Obiceiuri i Tradiii ,ediia I,18 decembrie
2014,organizat de Grdinia cu Program Prelungit imleul Silvaniei
-referat
Lucrari elevi :
1.Diploma de participare-AVRAM ANDREEA /PC
2. Diploma de participare- RZLOG BIANCA /PC
3. Diploma de participare -CUCUREZEANU ALEXIA /PA
Simpozion Naional Deschide-i inim ,cretin!din cadrul Proiectului Naional Fantezii de
iarna pozitia 1344 CAER /19 decembrie 2014
13 noiembrie 2014 Sptmna Educaiei Globale Securitatea alimentaiei -am realizat
activitatea cu cls aVI-a A Reguli de igien si alimentaie sntoas
24.11.2014-Festivalul anselor Tale Educatia nonformal ...am realizat cu elevii i prinii de
la clasa a VI-a A,activitatea Oportuniti de dezvoltare nonformal
28

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
PROGRAMUL INTERNAIONAL S NVM DESPRE PDURE(LeAF Learning

About Forests) 2014/2015 (S nvm despre pdure) /CCDG - organizaie neguvernamental
ce furnizeaz programe educaionale de calitate, n scopul unui mediu sustenabil
Participare la Concurs judeean Pe urmele strmoilor notri ediia a III-a ,Proiect judeean
2014,coala Gimnazial Matei CorvinHunedoara)
1. PREMIUL I-Puran Irina Teodora /cls a IV-a B -Creatii literare
2.PREMIUL III-Botnoiu Alexandru Radu /Cls a IV-a B -Creatii plastice
3.PREMIUL II-Paraschiv Teodora /Cls a V-a A -Creaii plastice
4.PREMIUL III-Danciu Anca Maria/Cls a VI-a A-Creaii plastice
Am inscris coala n Patrula de Reciclare o echipa de 25 de elevi (agenti )- coordonator scoala
Prof Bota Claudia .Patrula de Reciclare este programul naional de educaie de mediu al
Asociaiei Romne pentru Reciclare RoRec derulat n parteneriat cu Agenia Naional pentru
Protecia Mediului i cu avizul Ministerului Educaiei Naionale.
Coordonator scoala Proiectul CARAVANA ECOTICoraganizat de ECOTIC in parteneriat cu
ISMB
Campania ZILELE ECO N COALA TA !face parte din Proiectul CARAVANA
ECOTICoraganizat de ECOTIC
Programul se desfoar n unitile de nv mnt pre-universitar din Bucureti i din ar, cu
sprijinul inspectoratelor colare locale.
18.12.2014 CARAVANA ECOTIC
Participare pa Proiectul internaional de parteneriat intercolar 10 Decembrie Ziua
Internaional a Drepturilor Omului ,editia a II-a ,2014 Republica Moldova ,proiectul inclus
in Calendarul proiectelor internationale,ISJ OLT ,nr 8990/13.11.2014,pozitia 15 ,Sectiunea:
Voluntariat ,proiecte caritabile ,noiembrie 2014 aprilie 2015;
Participare pa Proiectul internaional de parteneriat intercolar 10 Decembrie Ziua
Internaional a Drepturilor Omului ,editia a II-a , 2014 Republica Moldova ,proiectul inclus
in Calendarul proiectelor internationale,ISJ OLT , nr 8990/13.11.2014, pozitia 15, Sectiunea: Be
smart, do not be violent! ianuarie 2015;
E-Twinning The Harmony of Nature ,edidia aV-a
CONCURSURI
nscriere oficial la Concursul cu premii S NE INSTRUIM NTR-UN MEDIUL

ECOLOGIZAT organizat de ctre SC REMAT HOLDING CO SRL cu acordul i sprijinul
ISMB /TU RECICLEZI ,NOI TE PREMIEM ANUL COLAR 2014-2015 ;
Noiembrie 2014 -Concursul Naional BASMUL TO AMNEI(2014/2015) ,editia a II-a organizat
de coala Gimnazial Episcop Melchisedec tefnescu Grcina i coala Gimnazial nr 1
Piatra Neam(n calitate de coordonator am participat-prof Claudia Bota ) :
-PREMIUL I-KOVACS KARLA ELENA ,cls a V-a /Creaii literare
Concursul interjudeean MAREA TAIN A NATERII DOMNULUI ,ediia a VI -a dedicat

Srbtoririi Naterii Domnului .Crciunul ,organizat de coala Gimnazial Tomani ,localitatea
Tomani ,judeul Vlcea decembrie 2014 ,prof coordonator Bota Claudia :
29

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
-PREMIUL I GIN DENISA /creaii plastice /clasaa VIII-a A

-PREMIUL I SIMA ANTONIO /creaii plastice /clasa aVI -aC
Concurs Naional artistic Azi e zi de srbtoare !,editia a V -a coala Gimanial Special
pentru Deficieni de Auz Sf Maria ;Bucureti ,sector 6 :
-IZAK OLIVIA /aIII-aA/Pictur
-UDREA MIRUNA /a III-aB/Pictur
-MIU GABRIELA /aIII-aC /Pictur
Concurs Judetean ,editia a III-a ,2014 PE URMELE STRMOILOR NOTRI Concurs
aprobat in CAEJ Hunedoara nr 5016/29.10.2013 ,POZ 153/noie 2014
Evaluator-numele si prenumele
-Premiul I-Puran Irina Teodora /cls a IV-a B /Creaii literare (cls a IV-aB)
-Premiul II-Paraschiv Teodor /cls a V-a A/Creaii plastice (a V-a A)
-Premiul III-Botnoiu Alexandru Radu /cls a IV-a B /creatii plastice(a IvaB)
-Premiul III-Danciu Anca Maria /cls a VI-a A/creaii plastice(aVI-a A)
Concursul Naional de Creaie Plastic i Abiliti Practico AplicativeNaterea
Domnului Renaterea Bucurieied a VI-a Iai noiembrie 2014 aprilie 2015 CAER 2015 Nr
31504/3.03.2015 p.33,Poz 864
-PREMIUL I-RUSU IOANA MARIA (cls a VI-a B)
-PREMIUL II-ALEXA CRISTIAN (cls a VI-a C)
-PREMIUL III-DNESCU ANA MARIA (cls a V-aA))
-MENIUNE GOMOESCU FLAVIA (cls a V-aA)
-Prof Bota Claudia Diploma de excelenta pt participare cu lucrare proprie la Expozitia
nationala din cadrul Concursul Naional de Creaie Plastic i Abiliti Practico
AplicativeNaterea Domnului Renaterea Bucuriei
-Premiul I Prof Claudia Bota -Concursul Naional de Creaie Plastic i Abiliti
Practico AplicativeNaterea Domnului Renaterea Bucuriei
-Diploma de onoare pt implicarea cu merite deosebite personale si de coordonator a
elevilor
Concurs naional de creaie literar i plastic MICUA MEA ,ed a III-a CAER nr 31504
/03.03.2015
-PREMIUL II-KOKACS KARLA ELENA(cls aV-a A)
-PREMIUL I-DNESCU ANA MARIA MIHAELA (cls a V-aA)
Concurs Interdisciplinar Sfinii prietenii copiilor editia a VIII -a 6 iunie 2015 ,desfurat la
nivelul Municipiului Bucuretiului
-PREMIUL I -Flavia Gomoescu si Andreea Szabo (clsa V-a A)
-PREMIUL III-Kovacs Carla(cls a V-a A)
-PREMIUL III-Prioteasa Iulia si Tnsescu Florentina (cls a VI-a B)
-MENTIUNE Kanaan Fatima si Rusu Maria Ioana (cls a VI-a B)
-MENTIUNE Vian Daniel Mihail si Danciu Anca Maria (cls aVI-a A)
ARMONIA NATURII Concurs INTERNAIONAL 2015
- Gin Denisa /Premiul I/cls a VIII-aA
- Neagu Georgiana/Premiul II/cls aV-a C
Proiectul Internaional de Parteneriat Intercolar :14 Martie Ziua Internainal a
numrului PI,ed a II a /2015
-Premiul I DANCIU ANCA MARIA (cls a VI-a A)
- Sima Antonio /Premiul II/cls a VI-a C
30

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Pottery and molelling conttest

- Uurelu Cristina /Premiul II/cls a VIII-a B
Visual Art Contest Olympiad
- Vtmaniuc Ana Maria /Premiul II/cls a V-a B
Olimpiada Naional de Arte Vizuale pt copiii
- Vtmaniuc Ana Maria /Premiul II/cls a V-a B
Textile Art s Contest Choose to Love
- Gomoescu Flavia /Premiul I/cls a V-a A
- Kovacs Karla Elena /Premiul I/cls a V-a A
Proiectul otronul Artelor CAEM 2015 Nr 334/12.01.5 A1/2
-SZABO ANDREEA PREMIUL I(VA)
My Wonderful School Life
-Alexa Cristian/Premiul III/cls a VI-a C
Coordonator Concursul Naional Patrula ECO ,ed a VII-a ,an colar 2014/2015
sustinut de Ministerul Educaiei Naionale , Ministerul Mediului i Schimbrilor Climatice
,Agenia Naional pentru Protecia Mediului ,Institutia Prefectului Municipiului Bucu reti
PUBLICAII
Interdisciplinaroitatea educaiei pentru mediu ,Colectia Parteneriat n Educaia pentru mediul

nconjurtor ,Coordonator volum :Prof.Dr Cornelia Dinc,articol PROF Claudia Bota Eti
dator Terrei !tii asta? Editura DECESFERA MEDIA ,,Bucuresti ,2014,ISBN 978-606-822814-3
Magia sarbatorilor de iarna /Naterea Domnului Prof Bota Claudia p11-12 si Traditii i
obiceiuri de iarna la romani ,Prof Claudia Bota p62/ISBN 978-606-624-823-5
ACTIVITI
22-24octombrie 2014 participarea la ediia a X-a a Trgului Educaional Bucureti ,organizator

TEB EXPO EDIIE ANIVERSAR
VOLUNTAR la Fundatia CHANCE FOR LIFE ,lucru cu copiii cu performanta dar din familii
defavorizate si cu copiii cu dizbilitati si cu HIV
29.10.2014 am participat la activitatea Ziua Verde a ECO Scolilor din Romania,Prof Bota
Claudia si elevii clasei a VI-a A au plantat un copacel in curtea scolii .Activitate organizata de
Centrul Carpato Danubian de Geoecologie .
31

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Participarea la Concertul de colinde Sfntul Nicolae n mijlocul copiilor,desfurat la Biserica

Sfnta Treime Ghencea n data de 27 noiembrie 2014 organizat de Patriarhia Romn
Arhiepiscopia Bucuretilor Protoieria Sector V Capital .
Referat pt aprobarea desfurrii acestei activiti
Participare cu elevii la Biserica Barbatescu Vechi ,pe data de 10 .12.2014 la Sfanta Taina a
Spovedaniei si a Impartasaniei ,in Postul Craciunului ,cu elevii Scolii Gimnaziale Luceafarul
,Bucuresti / Referat pt aprobarea desfurrii acestei activiti
Facultatea De Psihologie Si Stiintele Educatiei, Universitatea Bucuresti-HEALTH NOW .Acest
eveniment se adreseaz tuturor celor care i doresc un stil de via sntos prin metode dovedite
stiinific. Scopul nostru este promovarea cunotinelor tiinifice despre sn tate. Vom avea
dou prelegeri i zece ateliere interactive susinute de practicieni i specialiti din 5 centre
vedea
aici:
universitare.
Programul
complet
l
putei
https://asociatiachoice.wordpress.com/health-now-program/
Dec .2014 Actiune de voluntariat Druiete bucurie n prag de srbtori i Suflet pentru
suflet destinate sprijinirii copiilor defavorizai socio -economic din Programul educaional al
Asociaiei Sfntului Steli an
Actiune de voluntariat Daruieste bucurie in prag de sarbatori,actiunea s-a adresat tinerilor cu
dizabilitati ai Programului Speranta pentru azi precum si copiilor benificiari ai programului
Bursa Chance for Life Vodafone din cadrul Fundatiei Chance for Life
Am participat la activitaile in vederea ECHITII N EDUCAIE (educatia nediscriminatorie
multiculturl ,educaie incluziv ) in cadrul -Concursul Naional de Creaie Plastic i Abiliti
Practico AplicativeNaterea Domnului Renaterea Bucuriei;
Am paricipat la Activitile de voluntariat susinute n cadrul Proiectului Naional -Naterea
Domnului Renaterea Bucuriei.
5. COMISIA METODIC DE ARTE, EDUCAIE TEHNOLOGIC, EDUCAIE FIZIC I

SPORT
Componenta:
Filip Mihaela Educatie muzicala
Lutac Vasile Educatie muzicala
Oancea Viorica Educatie Tehnologica
Marinescu Mugur Educatie Tehnologica
Nita Cristina Educatie fizica
Constantin Catalin Educatie fizica
Petuhov Marina Educatie plastica
Oancea Florentina T.I.C.
Responsabil:
32

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Nita Cristina Educatie fizica

In primul semestru, din anul scolar 2014 2015, proiectarea didactica a afost intocmita cu
seriozitate si la termen, respectand programele scolare si specificul colectivilor de elevi. In timpul

orelor de curs s-a tinut cont de individualitatea elevilor, stimulandu-i pe cei care au avut nevoie de
sprijinul nostru si incurajandu-i pe cei telentati.
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Muzicala
Prof: Filip Mihaela
Orele de curs s-au desfasurat in bune conditii, beneficiind de mijloace audio, video si de
instrumental muzical (keyboard), in cabinetul de muzica si in cabinetul de informatica;
S-au desfasurat activitati metodice (referate, dezbateri, programe artistice) cu teme ca: Traditii
de iarna in folclorul romanesc, Metode de evaluare alternativa.
A realizat si sutinut cu grupul vocal Floarea albastra partea muzicala in cadrul proiectelor
Saptamana educatiei globale, Festivalul national al sanselor tale, Unirea, natiunea a facuto!, Trebuiau sa poarte un mune: Eminescu si in cadrul serbarii scolare Craciunul elevilor
organizate de Consiliul elevilor din scoala noastra; partea muzicala in cadrul serbarilor scolare
Dragobetele, sarbatoarea iubirii la romani si 8 Martie organizate de Consiliul elevilor din
scoala noastra;
Corul a participat la Festivalul coral Astazi s-a nascut Hristos;
Corul a participat la Concursul de interpretare muzicala obtinand premiul I la nivel de sector si

premiul II la nivelul municipiului Bucuresti. De asemeni au obtinut premii sau mentiuni solistii:
Marin Florin, cls a VII a C (vioara) premiul II/ sector, Rusu Ioana Maria, cls a VI a B (vocal)
premiul I /sector si premiul III / municipiu, Berbec Mihaela, cls a VI a B (vocal) mentiune/
sector;
Vizionarea cu elevii a Concertului educativ de la Ateneul Roman din decembrie 2014 Sa

cantam pentru Mos Craciun...in ritm de jazz;
A initiat si coordonat la nivelul claselor V-VIII din unitatea scolara proiectul multidisciplinar
notimpurile in arta, in colaborare cu profesorii de educatie plastica, limba romana, engleza
si franceza;
A participat la toate cercurile pedagogice organizate la nivel de sector si municipiu;
A intocmit planificarile calendaristice si proiectarea unitatilor de invatare pe baza programei

scolare in format electronic;
33

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Planificarile au fost intocmite in functie de particularitatile de varsta si nevoile elevilor;
Prof: Lutac Vasile

Participarea la consfatuirile pe municipiu si sector;
Organizarea programului de cantece patriotice dedicat zilei de 1 Decembrie;
Organizarea programului de colinde cu ocazia sarbatorilor de iarna;
Aniversarea poetului national Mihai Eminescu cantece pe versuri poetice 15 ianuarie;
Efectuarea serviciului pe scoala.
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Tehnologica

Prof: Oancea Viorica

Teste predictive pentru clasele V VIII;
Organizarea Olimpiadei pe scoala;
Pregatire suplimetara pentru Olimpiada faza pe scoala si pe sector si municipiu;
Calificarea urmatorilor elevi la faza pe sector Olimbiada de Ed. Tehnologica: Szabo

Cristina Andreea (Locul I), Danescu Ana-Maria (Locul III), Rusu Ioana Maria (Locul II),
Iotu Amalia (Locul II), Calin Andreea (Locul II) si Ispas Elena Elisabeta (Mentiune);
Participarea la Olimpiada de Matematica faza pe scoala, ca profesor supraveghetor.
Profesor asistent la Simularea Evaluarii Nationale si Examenul de Bacalaureat;
Prof: Mihaescu Mugur
Intocmirea planificarilor calendaristice;
Proiectarea didactica a fost intocmita pe baza particularitatilor de varsta si de nevoile elevilor, in

format electronic;
34

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Concordanta intre competentele specifice continuturi, activitati de invatare, metode didactice,

mijloace didactice;
Instruire centrata pe elevi;
Aplicarea metodelor activ-participative;
Notarea a fost ritmica;
Formularea itemilor in concordanta cu obiectivele si continuturile evaluarii;
Promovarea autoevaluarii in demersul didactic;
Organizarea unei lectii deschise la nivelul catedrei;
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Fizica

Prof: Nita Cristina
A intocmit planificarile anuale pe baza programei scolare in format electronic;
Participarea la competitia de handbal baieti, organizata in cadrul O.N.S.S. faza pe sector;
Participarea la competitia de atletism fete/baieti, clasele I-IV, organizata in cadrul O.N.S.S;
Organizarea la nivel intern a competitiei de tenis de masa pentru clasele V-VIII;
Organizarea Competitie de fotbal baieti, clasele V-VII, in Saptamana Altfel;
Organizarea sedintelor cu parinti in calitate de prof. diriginte la clasa a VII a A;
Participarea la Olimpiada de Religie faza sector, ca profesor supraveghetor;
Participarea ca supraveghetor la Examenul de bacalaureat sesiunea august-septembrie;
Participarea la simularile Evaluarii Nationale pentru clasele a VIII a;
Efectuarea asistentelor la ore in cadrul ariei curriculare;
Efectuarea serviciului pe scoala;
Participarea la consiliile profesorale.
Prof: Constantin Catalin
A intocmit planificarile anuale pe baza programei scolare in format electronic;
Participarea ca supaveghetor in cadrul examenului de titularizare;
35

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Participarea la competitia de fotbal baieti faza sector si tenis de masa faza sector si
municipiu, organizata in cadrul O.N.S.S.;
Participarea la Evaluarile Nationale de la clasele a II a, a IV a si a VI a;
Participarea la simularile Evaluarii Nationale pentru clasele a VIII a;
Organizarea la nivel intern a competitiei de tenis de masa pentru clasele V-VIII;
Efectuarea serviciului pe scoala;
Participarea la consiliile profesorale.
Activitati desfasurate in cadrul catedrei de Educatie Plastica

Prof: Petuhov Marina
Participarea la consfatuirea desfasurata la liceul Miguel Cervantes;
Realizarea planificarilor calendaristice (stabilirea continuturilor pe baza competentelor

specifice, repartizarea unitatilor de invatare si a lectiilor pe saptamani si ore);
Intocmirea planurilor de lectie la fiecare clasa;
Realizarea planificarilor pe unitati de invatare;
La incheierea primului semestru, toate clasele au fost cu materialul la zi, conform planificarii
calendaristice;
Realizarea de proiecte si lucrari practice pe diverse teme: Peisaj de toamna, Stada mea,
Masca pentru Halloween. In realizarea proiectelor propuse, elevii au manifestat entuziasm,
implicandu-se activ in finalizarea acestora;
Participarea si implicarea in cadrul activitatilor organizate in unitatea de invatamant cu ocazia

diverselor sarbatori:
in cadrul activitatii Sarbatoarea de Halloween au fost realizate obiecte decorative masti, de

catre elevii fiecarei clase si ulterior expuse.
in cadrul activitatii Anotimpurile in arta - Toamna, au fost realizate lucrari de pictura si

expuse la nivelul unitatii de invatamant.
in cadrul activitatii Saptamana educatiei globale- Securitatea alimentatiei, au fost expuse

lucrari de pictura);
in cadrul activitatii Anotimpurile de arta - Iarna elevii au prezentat lucrari realizate pe

specificul temei, ele fiind expuse la nivelul unitatii de invatamant;
expozitie dedicata operei poetului Mihaei Eminescu au fost realizate picturi expuse la nivelul
unitatii de invatamant;
36

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
concursul Carrefour elevii au realizat picturicu ocazia sarbatorii Craciunului;
Activitati desfasurate in cadrul orelor de T.I.C.

Prof: Oancea Florentina

Orele s-au desfasurat in bune conditii, sala de informatica cuprinzand 15 calculatoare

functionale;
Elevii au fost instruiti cu privire la utilizarea calculatoarelor si a programelor;
S-au realizat felicitari cu ocazia sarbatorilor de Craciun.
6. ACTIVITATEA EDUCATIV COLAR I EXTRACOLAR

I. Coordonator de proiecte i programe prof. Oancea Florentina
Obiective generale
-
respectarea Regulamentului colar i a regulamentului intern

implicarea elevilor cu risc de abandon n activiti comunitare
formarea atitudinii de respect pentru diversitate i abiliti de comunicare intercultural
contientizarea rolului de ceteni ntr-o lume globalizat
Rezultate obinute
- reducerea nivelului comportamentelor agresive
- activiti colare adecvate obiectivului propus n care s-au implicat elevi i cadre didactice
- colaborare permanent dirigini-prini
- consultarea site-lui colii de ctre prini pentru o mai bun informarea referitoare la viaa colar a
copiilor
- nelegerea cauzelor i efectelor unor probleme majore
- formarea de abiliti de comunicare i lucru n echip
- deschiderea ctre lume prin cunoatere
Activitile realizate au vizat cele trei structuri:
- Consiliere i orientare
- Activiti desfurate n colaborare cu consilierul colar pentru prevenirea violenei colare, a
absenteismului
- Activiti extracolare.
37

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Activitatea educativ extracolar din coala Gimnazial Luceafarul pe parcursul semestrului

I din anul colar 2014-2015 s-a bazat pe dezvoltarea personalitii elevilor n vederea dobndirii de
abiliti i competene care s le asigure o integrare eficient n grup i n viaa comunitii.
Educaia permanent are o component special realizat de psihologul colii, Valerica
Cojocaru, care a consiliat o parte dintre elevi n vederea mbuntirii comunicrii, implicrii lor n
aciuni sociale i integrrii optime n viaa colii i n viaa social; consilierea n vederea carierei
elevilor din clasele a VIII-a; consilierea elevilor i prinilor pentru prevenirea violenei n rndul
copiilor. S-au desfasurat activitatile din programul Dezvoltarea caracterului si coala fr violen.
Colaborarea cu familia a reprezentat un obiectiv major al consilierii colare. Astfel, derularea
edinelor cu prinii conform graficelor, familiarizarea acestora cu R.O.I. al colii noastre ct i
colaborarea continu, pe tot parcursul semestrului, au asigurat realizarea educaiei permanente.
Activitatea Comisiei diriginilor s-a desfurat dup planul managerial stabilit de responsabilul
acesteia, viznd formarea unor atitudini i comportamente educative de aciune ale elevilor n caz de
dezastre naturale i problematica managementului nvrii, a timpului liber, a relaiei profesor-elev.
Orele de dirigenie desfurate conform planificrilor calendaristice ntocmite de dirigini, de
multe ori la sugestiile elevilor, au avut ca teme dezbaterea Regulamentului colar, teme de educaie
rutier, sanitar,civic, estetic, protecia consumatorului.
Constituirea Consiliului elevilor din coala Gimnaziala Luceafarul, prezentarea
Regulamentului acestuia, naintarea de propuneri de activiti educative, proiecte educative, implicarea
membrilor CE n activitile desfurate de elevii colii prin folosirea dialogului argumentativ n
comunicarea cu ceilali n cadrul unor ntniri i dezbateri realizate n coal.
Colaborarea cu Poliia de proximitate prin reprezentantul su,n scopul realizrii unor activiti
cu caracter educativ-civic, desfurndu-se activiti interactive .
Au fost desfurate activitile planificate:
- Activiti cu caracter ecologic,
- Activiti educative i culturale,
- Vizitarea unor muzee, expoziii i organizarea de excursii,
-Activiti cu caracter comemorativ,cultural artistice,
- Vizionarea de spectacole.
Activitile i proiectele organizate s-au derulat conform programelor planificate. Astfel elevii
notri din ciclul primar au participat la concursurile:Comper Romana, Comper Matematica, Gazeta
matematica Junior, Povestile Cangurului iar cei de la gimnaziu au participat la olimpiade : Olimpiada
de romna (eleva Calin Andreea s-a calificat la faza pe municipiu),Olimpiada de fizic (elevul Tronciu
Vlad premiu II la faza pe municipiu) , Olimpiada de biologie, Olimpiada de matematica, Olimpiada de
chimie (elevul Puran Mircea Mentiune la faza pe municipiu), Olimpiada de religie(elevul Bunica
Alexandru premiu III municipiu), Olimpiadele de limbi straine (elevul Puran Mircea Premiul I- la faza
pe municipiu ), Olimpiada de tehnologie.
Activitati extracuriculare in cadrul programului Sa stii mai multe, sa fii mai bun!
- 40 de activitati desfasurate la nivel gimnazial
- 17 activitati desfasurate la nivel primar
- 5 activitati desfasurate la nivel prescolar
38

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Obiectivele urmrite:
Asigurarea accesului elevilor la toate informatiile de importanta vitala pentru sanatatea
umana si protectia mediului.
- Educarea gandirii reproductive si creative, inteligentei, imaginatiei, inventivitatii si
spontaneitatii.
- Crearea cadrului favorabil exprimarii libere a tuturor copiilor.
Dezvoltarea unui stil de viata sanatos si a unui comportament responsabil.
Evocarea emotiilor pozitive si educarea dorintei de prietenie, de generozitate,mila,
bunatate,dragoste.
- Cunoasterea si insusirea unor modalitati diverse de organizare si petrecere activa a timpului
liber;
Dezvoltarea creativitatii si formarea unor abilitati practice;
Crearea unei motivaii optime pentru activitatea extrascolara;
Dezvoltarea spiriritului competitiv;
Formarea unor atitudini civice si a unor atitudini de protectie a mediului inconjurator;
Rezultate nregistrate:
- Elevii au inteles ca ,,Pamantuleste o sfera din cercul intregului fara de care nu se poate,
constientizand necesitatea protejarii acestuia.
- Elevii au afirmat o atitudine degajata si lipsita de emotii.
- Exersarea deprinderilor de prevenire si protejare a sanatatii individuale si colective.
- Au invatat ca trebuie sa vizioneze filme de calitate, sa evite filmele cu scene de violenta si
desene animate agresive.
Proiectele derulate Saptamana Educatiei Globale , Festivalul Sanselor Tale, colectare de doze
de aluminiu, colectarea de baterii - Ecotic Bat, Mind Lab, au implicat un numr mare de elevi,
att de la ciclul primar, cat i de la cel gimnazial i implicit toate cadrele didactice din coala.
Parteneriatele cu Teatrul de papusi Zburdalici, cu Asociatia Romana de Film "Document Art",
Circul Globus, Biserica Barbatescu Vechi au adus un plus de culoare, de diversitate n actul de
educaie al elevilor notri.
7. Comisia diriginilor - responsabil prof. Karban Mariana

a.CURRICULUM:
La nceputul anului scolar 2014-2015, s-au realizat documentele specifice de planificare a
activitii educative: Planul managerial, Programul activitilor educative extracolare i
extracurriculare, Planificarea edinelor cu prinii. S-a stabilit tematica activitatilor metodice
programate ,n elaborarea acestora avndu-se n vedere:
-
ntocmirea portofoliilor cu documentele de lucru ale dirigintilor i corelarea temelor propuse cu

cerinele clasei de elevi;
utilizarea unor strategii didactice, n cadrul orelor de dirigenie, astfel nct elevul s se poat
exprima, s fie ascultat i ndrumat eficient;
39

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
implicarea tuturor diriginilor n activiti educative extracolare (spectacole, concursuri,

excursii, etc.) i valorificarea acestora din punct de vedere educativ.
atragerea sprijinului prinilor n vederea realizrii unui parteneriat real coal-familie
Activitatea educativa s-a desfurat conform planificrii calendaristice prezentate de ctre

dirigini.Profesorii dirigini au colaborat cu profesorii claselor i cu elevii alei n Consiliul
elevilor n vederea prevenirii unor abateri disciplinare.
Activitatea educativ a fost centrat pe formarea la elevi a unor atitudini si comportamente
ceteneti raportate la valorile autentice ale democraie imbunatatirea procesului instructiv - educativ
in toate activitile desfurate cu elevii;ncurajareacompetiiei, performanei, progresului colar.
Profesorii dirigini au urmrit ca prin activitatea desfurat, s materializeze trsturile i principiile
consilierii colare, vzute ca un proces de dezvoltare i prevenire, prin optimizarea modului n care
elevul relaioneaz cu coala, profesorii i colegii.
Comisia diriginilor i-a desfurat activitatea urmrind s respecte planul elaborat la inceputul
anului colar dar i s rspund unor cerine, necesiti ivite ulterior.
Planul de activitate conine:
-studierea programelor colare pentru Consiliere si Orientare i ntocmirea planificri orelor dirigenie.
-stabilirea graficului edinelor cu prinii i alctuirea Comitetului de prini la fiecare clas.
-stabilirea graficului edinelor Consiliului reprezentativ al prinilor din coal i a tematicii
acestora.
-stabilirea graficului de asistene la orele de dirigenie.
-monitorizarea activitii Consiliului fiecrei clase.
-identificarea copiilor cu probleme psiho-pedagogice i cu situaii deosebite n familie.
-informarea i ndrumarea elevilor i prinilor acestora n vederea unei orientri socio-profesionale
i integrri sociale optime.
Programa colar pentru Consiliere i Orientare a fost fcut cunoscut, afiat la loc vizibil,
studiat i dezbtut de dirigini. S-a elaborat un sistem comun de ntocmire a planificrii calendaristice
a orelor de dirigenie i pentru a veni n sprijinul diriginilor s-a realizat un formular tipizat pentru
planificri. Comisia a oferit consultan privind programa, planificarea calendaristic i aplicarea
regulamentului colar n diferite situaii concrete, speciale, atunci cnd a fost solicitat sau cnd situaia
a impus-o.
De asemenea s-a elaborat un formular tipizat ce a fost distribuit diriginilor ce reprezint un
proces verbal ntocmit n urma prelucrrii la clas, n prima zi de coal, a datelor din Regulamentul
intern, Norme de sntate i securitate n munca i Norme de aprare mpotriva incendiilor.
40

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Pentru identificarea copiilor cu probleme psihopedagogice i cu situaii deosebite n familie,

alturi de psihopedagogul colii, i comisia diriginilor a urmrit ca regulamentul colar s fie cunoscut
i respectat de toi diriginii, iar acetia, la rndul lor, s fac cunoscute elevilor prevederile
regulamentului dar i condiiile de acordare a burselor i a altor ajutoare bneti oferite elevilor aflai n
dificultate.
In cadrul Comisiei dirigintilor s-au prezentat si discutat Strategia de prevenire a criminalitatii la
nivelul municipiului Bucuresti;ParteneriatulScoala Politie-Autoritati locale-Asociatia Parintilor.
Responsabilul Comisiei prof.Karban Mariana a prezentat in cadrul sedintelor comisiei un
model de stategie de prevenire si interventie privind violenta in scoala;programul pentru reducerea
comportamentelor agresive in mediul scolar;clasificarea formelor de violenta dupa gradul de
gravitate;un plan de masuri pentru limitarea absenteismului si abandonului scolar si exemple de
activitati intrepinse pentru prevenirea violentei in scoala.
Informarea i ndrumarea elevilor i prinilor acestora n vederea unei orientri
socioprofesionale i integrri sociale optime s-a concretizat n cuprinderea unor teme specifice n cadrul
orelor de dirigenie i a edinelor cu prinii, n popularizarea condiiilor de desfurare a examenelor
de sfrit de ciclu colar i a variantelor de subiecte publicate de MECS, n distribuirea de materiale
viznd oferta educaional.
b.MANAGEMENTUL DISCIPLINELOR ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI:
-ntocmirea planificrilor calendaristice anuale i semestriale realizate conform cu noua programa

pentru Consiliere si orientare;
-tematica orelor de dirigenie concord cu particularitile de vrst, personalitate i preocupri ale
elevilor
-existena cabinetului colar de consiliere psihopedagogic ceea ce faciliteaz accesul la educaie de
calitate.
-nu sunt manifestri deosebite de indisciplin
relaiile interpersonale (dirigini-elevi- profesori-prini)favorizeaz un climat deschis i stimulativ;
- participarea diriginilor la cursurile de formare continu Consiliere i orientare
PUNCTE SLABE:
- nerealizarea unui dialog ntre diriginte i unii prini;
-elevi care nu au carnete de note in ghiozdan
- cazuri de absene la anumite ore de curs;
-lipsa de nelegere i sprijin, n problemele colii
41

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
creterea accesului la surse de informare, diversificarea acestora.
OPORTUNITI:
-vizitarea unor Targuri de soft educational

- vizionarea unor spectacole de teatru, etc;
- organizarea unor excursii la nivel de clasa i la nivel de coal;
- organizarea unor activiti extracolare
care pot duce la realizarea unor legturi egturi interumane strnse
-derularea de parteneriate.
AMENINRI:
-existena unui numr foarte mare de tentaii datorate mediului urban;

- situaii de slab comunicare ceea ce duce la iscarea unor conflicte;
- rata ridicat a absenteismului
-insuficiena fondurilor alocate de autoritile locale pentru dezvoltare colar.
-demografie sczut
c.RESURSE UMANE PERFECTIONARE

RESPONSABIL Comisia dirigintilor :prof.Karban Mariana
Toti consilierii au urmat Cursul de perfectionare Ora de consiliere si orientare scolaraiar anul acesta
sunt inscrisi ALEXIE CRISTINA,NITA CRISTINA SI CHINTA ALEXANDRU.
Nr.crt
Numele si prenumele dirigintelui
Clasa
KARBAN MARIANA
VA
DUMITRU LOREDANA
VB
CIOCANEL MONICA
VC
BOTA CLAUDIA
VIA
MARCU MARGARETA
VIB
OANCEA VIOLETA
VIC
42

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
NITA CRISTINA
VIIA
POPESCU DOINA
VIIB
ALEXIE CRISTINA
VIIC
10
STEFAN BIANCA
VIIIA
11
FILIP MIHAELA
VIIIB
12
TURNEA GEORGETA
VIIIC
d. PARTENERIATUL CU PRINII I CU CONSILIUL ELEVILOR

Sedintele cu parintii s-au desfasurat in anul scolar 2014-2015 conform graficului stabilit de
fiecare profesor diriginte. Prin tematica acestor sedinte parintii au fost informati despre nivelul de
participare la ore, nivelul de implicare i participare activ n cadrul activitilor de la clas.Pe parcursul
semestrului s-a realizat in permanenta semnalarea de catre scoala a cazurilor de elevi cu un
comportament violent fata de alti copii si implicarea n rezolvarea acestora .Se remarca importanta
acordata mentinerii relatiei cu scoala dovedita prin frecventa participarii la sedintele cu parintii,
frecventa vizitelor la scoala n vederea cunoasterii situatiei scolare a copilului etc.
De asemenea se remarca organizarea de dezbateri si lectorate cu parintii. Exemple de teme dezbatute:
- Regulamentul scolar si adaptarea acestuia la specificul scolii (cu implicarea directa a parintilor n
elaborarea regulamentului de ordine interioara al scolii)
- Familia sursa potentiala a violentei copiilor
- Cazuri de copii cu conduite violente.
Prin front comun al tuturor profesorilor din coal, indiferent de disciplina de predare s-a
urmarit :prezen la ore;ore atractive i realizarea transferului noional n cadrul orelor de curs;
aplicarea evalurilor iniiale i interpretarea rezultatelor; elaborare planuri de msuri remediale la
nivelul claselor; optimizarea volumului sarcinilor de munc independent dup ore ,pregtiri
suplimentare pentru elevii claselor terminale ;verificarea aspectelor parcurgerii materiei i evalurii
ritmice;responsabilitate i motivare, prin activiti extracolare
f.. PARTENERIATUL CU COMUNITATEA LOCAL
-Efectele parteneriatului cu comunitatea local sunt de natur s asigure performane colare crescute,
accesul deschis spre informaie i comunicare, dezvoltarea personal att a copiilor ct i a adulilor
implicai in soluionarea acestora. Informarea prinilor, elevilor, membrilor comuniti s-a realizat prin
folosirea unor metode care s-au dovedit a fi eficiente: afiarea informaiilor cu caracter public i
popularizarea acestora n rndul elevilor, cadrelor didactice, membrilor comunitii; informaii de
interes referitoare la testarea initiala ,teze, proiecte i programe educationale etc;
43

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
g. ACTIVITATI EDUCATIVE EXTRASCOLARE SI EXTRACURRICULARE

Toate clasele s-au implicat in foarte multe activitati educative si extrascolare:
vizite la Targul Educational Bucuresti prezentari multimedia;

participare la Proiectul european Saptamana Educatiei globale cu temaSecuritatea
alimentatiei; Festivalul National al Sanselor Tale-ed. aXIII-a cu tema : Anul European al
imbatranirii si al solidaritatii intre generatii;
realizarea de expozitii pe diverse teme; de machete biologice realizate de elevi cu materialul
colectat din excursiile scolare;
programe culturale artistice cu ocazia zilelor de 1 Decembrie,15 Ianuarie , 24 Ianuarie
excursii tematice prin ecosistemele tarii cu actiuni de voluntariat in protejarea mediului
inconjurator ;
serbari scolare cu ocazia Craciunului;zilei de 1 Martie
colaborari cu Organizatia Salvati Copiii ;Junior Achievement; Asociatia Sf.Stelian
n ultimele sptmni ale semestrului I si II , s-au reunit Consiliile profesorilor claselor
pentru a analiza situaia la nvtura i disciplin a elevilor i pentru a stabili, de comun acord, n ce
situaii i n ce msura trebuie aplicate sanciuni elevilor.
Pe parcursul intregului semestru au fost organizate o serie de activitati de constientizare si
informare a parintilor in urma carora se constata ameliorarea comportamentului elevilor , a rezultatelor
scolare si a starii psihice a acestora, schimbari pozitive n atitudinea fata de colegii de clasa cat si de
parinti si cadre didactice.
Diriginii s-au preocupat ca la finele semestrului cataloagele s fie complet i corect ntocmite,
iar situaiile disciplinare speciale s fie aduse la cunotina prinilor.
8. DEPARTAMENTUL EDUCATIV - CONSILIUL ELEVILOR
Prof. Filip Mihaela
n anul colar 2014 - 2015 Consiliul elevilor a fost ndrumat de prof.Filip Mihaela, director
adjunct al colii Gimnaziale Luceafrul.
ntlnirile s-au desfurat bilunar, cu regularitate. Lunar, au avut loc activitile iniiate i
organizate de elevii consilieri, astfel:
Campanie electoral i alegeri de preedinte i vicepreedinte Fii vocea colegilor ti!

octombrie 2014
Expoziie de desene n stil graffiti Nume i culori noiembrie
Ne distrm deHaloween! carnaval i concurs de mti i costume
Aniversarea zilei naionale Unirea tuturor romanilor decembrie
Serbare colar Crciunul elevilor- decembrie
Serbare Dragobetele, srbtoarea iubirii la romani februarie 2015
Concurs Cea mai curata clasa martie mai
Concurs Cel mai frumos panou al clasei pentru srbtorile de Crciun i Pate
Dezbatere Drepturi i ndatoriri ale elevilor
44

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Toate activitile au urmrit promovarea iniiativei i talentelor individuale sau de grup,

conform obiectivelor i ateptrilor pe care le au elevii colii noastre de la Consiliul elevilor:
S promoveze cooperarea, parteneriatul, munca n echip, dezvoltarea personal a elevilor

S iniieze, s organizeze i s desfoare activiti extracolare
S dezbat probleme care i afecteaz direct pe elevii colii
S combat absenteismul, abandonul colar, tendinele spre un comportament violent
S creeze oportuniti pentru toi elevii de a-i exprima latura creatoare a
personalitii
9. CABINETUL PSIHOLOGULUI COLAR

Prof. Cojocaru Valerica
Am informat si consiliat individual si in grup elevi, parinti, profesori, pe diverse teme:

cunoastere si autocunoastere, adaptarea elevilor la mediul scolar, optimizarea relatiilor scoala-eleviparinti, stil de viata sanatos, prevenirea comportamentelor agresive si a abandonului scolar.
Problematica cu cea mai mare frecventa inregistrata in unitate a fost: deficit de atentie, tulburari
de comportament, adaptare la mediul scolar.
Am initiat si coordonat proiectul educational "Dezvoltarea caracterului" si am desfasurat
activitati la clase: Atentia, Ascultarea, Ordinea, Onestitatea , Sinceritatea , Iertarea ,
Valori personale .
Am coordonat proiectul Tinta mea, Liceul!, in cadrul caruia am realizat la clasele a VIII-a
Studiul privind orientarea scolara si profesionala a elevilor, am aplicat Chestionarul de interese,
Chestionarul de abilitati , Imaginea de sine/Stima de sine , Cariera mea si valorile mele , am
sustinut activitati de informare si dezbatere Cand iti alegi profesia, ce ai in vedere?.
Am coordonat proiectul Scoala fara violenta in cadrul caruia am desfasurat la clase in
colaborare cu DGPMB actiuni de informare si dezbatere pe teme specifice: Unde-i lege nu-i
tocmeala, Delincventa juvenila, sfaturi mari pentru cei mici Olimpiada sigurantei , Siguranta pe
internet , Cum sa avem relatii eficiente, Conflictele si comunicarea, Agresiunea prin invatare
sociala, Valori, norme si atitudini morale.
Am desfasurat impreuna cu Centrul de Prevenire, Evaluare si Consiliere Antidrog activitatile
Efectele consumului de tutun asupra organismului si Efectele consumului de droguri asupra
organismului
La clasele a V-a am aplicat elevilor Chestionare de nevoi si Stiluri de invatare
Am participat cu activitati in cadrul proiectelor: Festivalul National al Sanselor Tale si
Campania Globala pentru Educatie.
45

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Am participat cu elevii la actiunea Fundatiei Chance for Life: Daruieste cu bucurie in prag de
sarbatori.
Am participat la actiunea Ziua verde a eco-scolilor din Romania.
Am sustinut activitati la clase cu tema : Inteligenta emotionala, Gestionarea emotiilor, Povestea
iepurasului, Povestea broscutelor.
Am desfasurat impreuna cu elevii clasei a VII-a A, activitatea Copacul contributiei - Tu ce lasi
in urma ta pe Internet ? in cadrul Proiectului Sigur.info - Salvati Copiii.
Am participat la Proiectul Caravana Ecotic: Zilele Eco in scoala ta! .
Am sustinut lectorate cu parintii : Parinti straluciti, copii fericiti , Familii de caracter ,
Tinta mea, Liceul !
Am participat cu elevii la workshop-ul Orientarea scolara la Ziua portilor deschise, Colegiul
Tehnic de Industrie Alimentara D. Motoc
Am sustinut activitatea Valori personale in cadrul comisiei metodice consilieri scolari sector
5.
Am participat la actiunea Dezvoltarea competentelor parentale , desfasurata de Institutul de
Economie Mondiala al Academiei Romane
Am participat la Evaluarea psihosomatica a prescolarilor in vederea inscrierii la scoala.
Am participat la Conferinta Sa fii un parinte bun cu lucrarea Parinti si copii fericiti .
Am participat la Cursul de Formare in Terapii Scurte Orientate pe Resurse si Solutii
Comisia de Orientare colar i Profesional

Comisia OSP a fost formata din profesor consilier scolar Cojocaru Valerica si doamnele
profesoare Stefan Bianca, Filip Mihaela si Turnea Georgeta.
Orientarea scolara si profesionala este o activitate continua ce vizeaza dezvoltarea elevilor in
vederea pregatirii lor pentru cariera.
In cadrul scolii noastre, activitatea de orientare scolara si profesionala este realizata atat de
invatatori, diriginti cat si de profesorul consilier.
In vederea eficientizarii activitatilor am desfasurat proiectul educational Tinta mea, Liceul!,
in colaborare cu toate liceele din sector, in cadrul caruia consilierii scolari din licee au prezentat ofertele
educationale ale liceelor elevilor scolii noastre.
In luna octombrie am realizat la clase activiti cu specific O.S.P. prin care am urmrit
informarea elevilor cu privire la reeaua de licee a Municipiului Bucureti (filiere, profiluri,
specializri), autocunoaterea elevilor, dezvoltarea capacitii de a lua decizii.
46

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Am distribuit elevilor prin e-mail chestionarul de Orientare Scolara si Profesionala in scopul

studierii lui in familie, pentru a lua deciziile potrivite cu privire la orientarea scolara.
Au avut loc lectorate cu parintii elevilor claselor a VIII-a in vederea informarii acestora cu
privire la orientarea scolara a elevilor, cu participarea consilierul scolar.
Am realizat impreuna cu elevii avizierul cu oferta educationala a liceelor din Bucuresti.
Apoi am efectuat Studiul privind Opiunile Scolare i Profesionale organizat de
C.M.B.R.A.E. prin aplicarea chestionarelor elevilor de la clasele a VIII-a.
Am introdus optiunile elevilor pe platforma www.amn.ro in vederea centralizarii lor si
raportarea catre ISMB.
Obiectivele studiului au fost identificarea distribuiei opiunilor colare ale elevilor pe filiere i profiluri
si identificarea aspiraiilor elevilor privind viitoarea lor carier.
Am observat ca elevii fac alegeri contiente, adecvate valorilor, intereselor, aspiraiilor lor n
ceea ce privete cariera i viitorul lor profesional.
Am aplicat elevilor clasei a VIII-a Chestionarul de interese si Chestionarul de aptitudini
in scopul identificarii calitatilor, a tipurilor de interese si aptitudini ale fiecarui elev, pentru a putea
formula optiuni scolare si profesionale realiste, conforme cu propriile interese si aptitudini si cu nevoile
sociale.
Am organizat si realizat la claslele a VIII-a activitatea de informare si dezbatere pe tema: Cand
iti alegi profesia, ce ai in vedere? In acest fel elevii au constientizat factorii sociali si individuali de
care vor tine cont in alegerea profesiei: calitatile, deprinderile, interesele si valorile lor, rezultatele
scolare, sfaturile familiei, profesorilor, prietenilor si piata muncii.
Elevii claselor a VIII-a au completat Fisa de orientare a carierei, cu rezultatele
chestionarelor privind Interesele si Aptitudinile elevilor, in scopul identificarii aspiraiilor elevilor
privind viitoarea lor carier.
Am aplicat elevilor chestionarul privind Stima de sine/imaginea de sine si chestionarul cu
titlul Cariera mea si valorile mele.
Elevii claselor a VIII-a au vizitat impreuna cu dirigintii Targul de oferta educationala
organizat la Palatul Copiilor in luna Mai, unde liceele din capitala si-au prezentat oferta de studii. Elevii
au participat impreuna cu dirigintii, si la ,,Ziua portilor deschise, organizata de licee.
In luna iunie, sub genericul Eu si viitoarea mea cariera elevii au facut analiza raportului
interese-aptitudini si si-au formulat optiunile scolare.
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n coal

Comisia pentru prevenirea si combaterea violentei in scoala este compusa din consilier scolar Cojocaru Valerica, profesori Popescu Carmen, Florea Elena, Pantilie Maria si Patrascu Valeriu -politist
de proximitate.
47

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
In scopul imbunatatirii climatului de siguranta in scoala si al prevenirii si reducerii actelor de

violenta si in acest an scolar, scoala noastra a incheiat un protocol de colaborare cu Politia, Primaria si
Comitetul Reprezentativ al Parintilor.
In acelasi scop am continuat proiectele educative : Scoala fara violenta si Dezvoltarea
caracterului
Sub genericul Unde-i lege nu-i tocmeala si Delincventa juvenila, sfaturi mari pentru cei
mici DGPMB prin ofiteri din cadrul serviciului de analiza si prevenire a criminalitatii si Politia de
proximitate in colaborare cu profesorii au desfasurat activitati de informare si dezbatere la clase.
La clase am desfasurat actiuni de informare si dezbatere pe teme specifice: Cum sa avem
relatii eficiente, Conflictele si comunicarea, Agresiunea prin invatare sociala, Valori,
norme si atitudini morale, Gestionarea emotiilor negative.
Am desfasurat impreuna cu Centrul de Prevenire, Evaluare si Consiliere Antidrog activitatile
Efectele consumului de tutun asupra organismului si Efectele consumului de droguri asupra
organismului .
Au fost identificati si consiliati elevii cu potential violent.
In cadrul orelor de dirigentie s-au inclus teme care pun in dezbatere problematica violentei intre
elevi, s-au organizat activitati educative extrascolare care sa-i atraga si pe elevii cu potential violent.
Scoala noastra a participat la actiunile Olimpiada sigurantei organizata de DGPMB si
Siguranta pe internet in colaborare cu Organizatia de Salvatii Copiii.
La sedintele cu parintii desfasurate la clase s-a pus accent pe informarea si constientizarea
acestora cu privire la diferitele aspecte ale violentei in mediul scolar.
In planul de dezvoltare institutionala al scolii sunt incluse strategiile de preventie si interventie
in cazul actelor de violenta in mediul scolar.
Intrarea elevilor in scoala se face pe baza legitimatiei de elev iar a persoanelor adulte pe baza
cartii de identitate.
Si in pauze profesorii sunt in mijlocul elevilor, ei fac de serviciu pe holul scolii.
48

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Este foarte important ca toti copiii sa fie in siguranta si sa traiasca fara sa fie supusi violentei
fizice, verbale sau emotionale.
Avand in vedere ca fenomenul violentei cunoaste in ultima vreme o amploare deosebita, sub
toate aspectele ei, impreuna, cadre didactice, elevi, parinti si politia de proximitate cautam solutii care
sa duca la diminuarea fenomenului.
Multumim tuturor pentru colaborare!
ANALIZA S.W.O.T.
PUNCTE TARI
- Un numar mare de poteniali beneficiari elevi,
parinii si cadre didactice;
- Activiti si programe diverse pentru elevi
- Activiti pentru prini;
- Dotare corespunzatoare a cabinetului;
- Participarea la consiliere individual a unui numar
mare de elevi;
-Participarea la consiliere de grup prin
implementarea programelor sus menionate;
OPORTUNITI
PUNCTE SLABE
- Identificarea tardiv i trimiterea la cabinet a copiilor
cu numr mare de absene:
- Neimplicarea familiei elevilor n rezolvarea
problemelor acestora;
AMENINRI
- Participarea unui numar mai mare de elevi care - Insuficiena fondurilor de ntreinere a cabinetului;
solicit consiliere individual;
- Scderea numrului de ore de Consiliere i Orientare.
- Sprijin din partea conducerii unit ii de nvmnt;
- Antrenarea elevilor n programe i proiecte
extracolare pentru formarea abilitilor de via.
REZULTATE OBTINUTE
Ameliorarea i rezolvarea a urmtoarelor situaii:
Dificulti de relaionare
Dificulti de adaptare colar
Gestionarea emoiilor
Eficientizarea nvrii
Adaptare adecvat la viaa curent a copiilor cu prini plecai n strintate.
Testare psihologic individuala avnd ca scop autocunoaterea stilurilor de nvare i a
personalitii elevilor.
Orientare privind cariera, alegerea unei profesii n concordan cu aspiraiile, interesele,
aptitudinile i potenialui propriu fiecrui elev.
Adaptarea pe o pia a muncii n continu schimbare.
49

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Propuneri pentru mbuntirea i diversificarea activitii

1. Popularizrea mai activ la nivelul diriginilor a activitii desfurate n cadrul Cabinetului de
consiliere.
2. Prezentarea detaliat a programelor desfurate de consilierul colar.
3. Implicarea diriginilor n programe comune cu consilierul colar.
4. Participarea elevilor la mai multe activiti cu caracter interdisciplinar.
10. COMISIA PENTRU PERFECIONARE I DEZVOLTARE CONTINU
Responsabil: Prof. Nita Cristina
COMPONENTA:
- Chislaru Manuela membru
- Bota Claudia membru
- Sofian Geanina membru
Perfectionarea, sau formarea continua in alti termini, este o componenta esentiala a activitatii
cadrelor didactice. Este imposibil sa ai intotdeauna ceva nou de transmis si sa gasesti modalitatea
optima de a o face, trezind in acelasi timp interesul elevilor, daca tu insusi nu esti preocupat sa fii la
curent cu tot ceea ce apare nou, atat din punct de vedere stiintific, cat si metodic.
Comisia DP functioneaza in conformitate cu panul managerial intocmit la inceputul anului
scolar in curs planul cuprinzind urmatoarele domenii de activitate:
-
curriculum;
managementul scolar;
resurse umane, perfectionari;
parteneriate si programe;
resurse materiale;
imagine/comunicare;
activitati extrascolare/extracurriculare.
Comisia DP acorda prioritate realizarii unor obiective precum:
asigurarea cunoasterii reglementarilor in vigoare privind cariera didactica si etapele formarii

profesionale;
sprijinirea cadrelor didactice pentru sustinerea examenelor de obtinere a gradelor didactice;
accesul la informatiile difuzate in reteaua cu privire la oferta cursurilor de perfectionare
organizate de catre CDD si alte institutii abilitate in acest sens.
In anul scolar 2014-2015, s-au realizat urmatoarele:
Nita Cristina - echivalarea creditelor Mater Performanta in sport 90 credite;

Nita Cristina inscrierea pentru examenul de definitivare in invatamant sesiunea iulie 2015;
Constantin Catalin - inscriere gradul II sesiunea 2015.
50

TEL./FAX: 021. 423. 04. 80.
Bota Claudia Proiect POSDRU/157/1.3/S/140877 E-mentor: Dezvoltarea de competente si

abilitati T.I.C. si Mentor educational al persoanelor cu dizabilitati pentru profesori noiembrie
2014 25 credite transferabile;
Bota Claudia Curs Program de formare continua Competente anteprenoriale 16.02.
1.03.2015 105 ore (20 credite transferabile);
Bota Claudia - POSDRU/144/6.3/S/135227/ Formarea profesorilor cheia pentru dezvoltarea in
cariera si un acces egal pe piata muncii;
Bota Claudia - Consilier vocational 20 24.06.2015 72 ore;
Bota Claudia POSDRU - Dezvoltarea abilitatilor de viata ale elevilor in contextul dezvoltarii
durabile 20 credite transferabile;
Bota Claudia Program Instrumente avansate TIC interactive in predare pentru elevii cu
dizabilitati 12 credite transferabile;
Bota Claudia Integrarea copiilor cu TSA in gradinite si scoli de masa;
Filip Mihaela workshop on-line CCD Educatia altfel - pentru ca ne pasa.
Alecsie Cristina Master de lingvistica a limbii engleze. Metode si aplicatii Universitatea,
Bucuresti 2013-2015;
Ciocanel Monica Forulul Educational Magister Limba Engleza;
Dumitru Stefania Forumul Educational Magister Limba Franceza.
Director,
Prof. Petcu Steliana
51

Raport de Activitate

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport de Activitate

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

STR. DOINA NR. 1, SECTOR 5, BUCURETI

RAPORTUL PRIVIND STAREA I CALITATEA

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

OG6. Dezvoltarea parteneriatului educaional, coal prini administraia local, n vederea

Existen a celor 25 de cadre didactice titulare;

Suprapunerea comunicrilor i lucrrilor urgente;

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

NSCRII LA NCEPUTUL ANULUI COLAR

PLECAI PE PARCURSUL ANULUI COLAR

VENII PE PARCURSUL ANULUI COLAR

RMAI LA SFRITUL ANULUI COALR

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

c) Procent de promovare: La clasele pregtitoare i clasele I elevii nu pot fi lsai repeten i.

Nr. elevi promovai

3. Rezultate obinute la Evaluarea Naional:

Procent de promovabilitate la probele scrise de limba i literatura romn i matematic: 76,8%

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

Limba i literatura romn

Media general pe clase terminale la limba i literatura romn:

5.00 5.99 6.00 6.99

8.00 8.99 9.00 10.00

Media general pe clase terminale la matematic:

5.00 5.99 6.00 6.99

8.00 8.99 9.00 10.00

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

Media general a clasei la probele scrise de limba i literatura romn i matematic:

5.00 5.99 6.00 6.99

8.00 8.99 9.00 10.00

3. Absenteism i aban don colar

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

C. ACTIVITATEA COMISIILOR METODICE

RESPONSABIL COMISIE METODICA - prof.inv.prim. - SINDIE MARIANA

I C inv. BONDOC VALERIA

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

RESPONSABIL Cls a III-a- a IV-a -- prof. inv. prim. CHISLARU MANUELA

ILIE AURELIA (plata cu ora)

n atenia tuturor comisiilor metodice a claselor I - IV i a cadrelor didactice au stat urmtoarele

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

Invatatorul a avut i va avea n continuare un rol esenial n formarea elevului, n desvrirea

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

Utilizarea de ctre elevi a proiectului si a portofoliului i stimuleaz s-i pun n valoare

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

Am organizat i desfurat olimpiada la limba englez, denumit Olimpiada Creativitii. Au

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

MANAGEMENTUL DISCIPLINELOR ANALIZA SWOT

Elaborarea documentelor de proiectare cirriculara in concordanta cu reglementarile legislative

Cadre didactice titulare ce dispun de competente de proiectare curriculara si evaluare

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

Sustinerea de lectii demonstrative si comunicari in cadrul comisiei de catre fiecare profesor

Resurse insuficiente pentru achizitionarea de materiale didactice si softuri educationale

Nu se realizeaza intotdeauna feed-back

Implementarea strategiilor privind descentralizarea invatamantului si asigurarea calitatii

COALA GIMNAZIAL LUCEAFRUL

Scaderea populatiei scolare.

Constiinta morala a elevilor privind pastrarea si intretinerea laboratoarelor de biologie,fizica si

RESURSE UMANE PERFECTIONARE

Profesori Titulari : 5;1 completare norma

Doctorat : 1-(Oancea V).