STEREOTIPURILE DE GEN DIN PERSPECTIVA COGNIIEI SOCIALE

ELENA STNCULESCU

GENDER STEREOTYPES FROM THE SOCIAL COGNITION PERSPECTIVE

Abstract
In this article are reviewed studies having a renewed interest for the specialists gender
stereotypes. It has been analyzed an interesting topic related to a new social category, that includes
counterstereotipic traits bussiness woman. Were presented theoretical points of view and empirical
studies regarding accuracy of gender sterotypes, and other aspects of the stereotipization from the
perspective of cognitive social psychology. It has been concluded that gender stereotypes were
transformed, due to the increasing womens employment in high level positions, although the
prejudiced idea influences the gender relations.

Cuvinte cheie: stereotipuri de gen, stereotipizare, acurateea stereotipurilor de gen, trsturi

contrastereotipice (gender stereotypes, stereotipization, gender stereotypes accuracy, counterstereotipic
traits).

1. INTRODUCERE

Cu toate c mentalitile din societile tradiionale s-au schimbat, totui

ateptrile difereniale de rol de sex sunt att de adnc imprimate n mentalitatea
cotidian, nct afecteaz n mod hotrtor i percepia imediat (Ilu, 2000, 184).
Este cunoscut faptul c rezistena la schimbare a constructelor stereotipe depinde
de ct de adnc nrdcinate sunt acestea la nivelul mentalului colectiv. Imaginile
tradiionale despre brbat i femeie erau tributare unor reprezentri stereotipe,
conform crora masculinitii i erau asociate: asertivitatea, competitivitatea,
agresivitatea, obiectivitatea, raionalitatea, iar feminitii: emotivitatea, compasiunea,
obediena, pasivitatea, sensibilitatea n relaiile sociale (Ruble i Ruble, 1980). n
psihologia social s-a renunat la folosirea denumirii de stereotipuri sexuale
(Lockesly i alii, 1981), optndu-se pentru o terminologie mai potrivit
stereotipuri de gen (Blackhurst et al, 2008, Irwin, 1994; Higgins i Kruglanski,
1998).

Universitatea din Bucureti, Facultatea de Psihologie i tiinele Educaiei

Rev. Psih., t. 55, nr. 3 4, p. 213226, Bucureti, iulie decembrie 2009

214 Elena Stnculescu 2

n 2005, pentru prima dat n istoria de aproape 400 de ani a faimoasei

Universiti Harvard, a fost aleas n postul de conducere o femeie, Drew Gilpin
Faust. Acest lucru s-a ntmplat n urma scandalului provocat de predecesorul
acesteia, economistul Lawrence Summers, care a afirmat ntr-o conferin c
femeile au mai puine aptitudini pentru matematic i tiine dect brbaii, ceea ce
explic de ce ele ocup mult mai rar poziii de conducere n domeniul tiinei.
Acesta este un exemplu evident pentru influena pervaziv a stereotipurilor de gen
asupra inferenelor sociale i persistena unei concepii tradiionaliste (hegemonia
masculin) ntr-o societate postmodern. n Harvard Bussiness Review (Mayer et
al, 2008, p. 206) se menioneaz c mai puin de 6% din poziiile de top
management (preedinte, vicepreedinte i director executiv) sunt deinute de femei.
Accesul limitat al femeilor n ealoanele superioare n mediul universitar este de
domeniul evidenei, ntruct statisticile arat c doar 1% din profesorii universitari
la facultile de inginerie sunt femei, 12% la medicin. S-a observat c n ultimii
20 de ani, numrul femeilor cu titlul de profesor universitar s-a mrit doar cu dou
procente, iar al brbailor cu treizeci de procente. Lucrurile nu difer substanial
nici n tiine, matematic sau afaceri.
Dincolo de prejudeci i stereotipuri, perspectiva genetic subliniaz c
brbaii sunt determinai de hormoni s fie competitivi, asertivi, ndrznei, n timp
ce femeile, datorit oxitocinei sunt superioare din punct de vedere al inteligenei
emoionale i relaionrii eficiente psihologic (Bazelon apud Pinker, 2008). n
cartea The Sexual Paradox, Susan Pinker (2008) prefer terminologia diferene
sexuale, argumentnd faptul c diferenele de pe piaa muncii se datoreaz unor
aspecte biologice i nu neaprat prejudecilor. Femeile sunt mult mai sensibile fa
de aspecte motivaionale intrinseci, au interese mai largi dect brbaii i sunt mai
empatice. Acestea, consider Susan Pinker (idem), nu sunt nvate, ci rezultate ale
genelor i hormonilor.

2. DIFERENELE DE GEN I INFORMAIILE CONTRASTEREOTIPICE

Stereotipurile sunt filtre cognitive care surprind diverse nsuiri ale

grupurilor sau persoanelor, pe unele accentundu-le, pe altele ignorndu-le, n
funcie de context, motivaie, dispoziia afectiv a celui care prelucreaz informaiile
(Stnculescu, 2003, p. 5). Revenind la afirmaia lui Summers, putem fi de acord cu
faptul c ntr-adevr puine femei ocup posturi de top manager, dar aceasta nu se
datoreaz unei inferioriti cognitive, ci atitudinilor flancate puternic de stereotipuri
i prejudeci. Dac societatea continu s valorizeze mai mult trsturile asociate
masculinitii, atunci problema este legat de ierarhia valoric a societii i nu de
faptul c brbaii sunt mai performani dect femeile. Exist studii de neuro-
psihologie (Halpern, 1997) care au descoperit dimorfismul sexual prezent n cazul
3 Stereotipurile de gen i cogniia social 215

anumitor arii corticale i formaiuni subcorticale (rspunztoare de diverse funcii

cognitive), certificndu-se astfel faptul c femeile i brbaii sunt diferii i
nicidecum unii mai valoroi dect ceilali. n secolul al XIX-lea, Paul Broca i-a
surprins pe contemporanii si printr-o afirmaie hazardant i ndrznea, prin care
estima c femeilor nu ar trebui s li se acorde dreptul de vot, pe considerentul c
acestea au creierul mai mic. Ca o ironie a tiinei, s-a demonstrat cu ajutorul unor
investigaii sofisticate, c femeile au centrul Broca mai bine dezvoltat dect
brbaii (Stnculescu, 2006, p. 37). Exist rezultate care confirm aceste diferene
de gen datorate unor aspecte biologice, n cadrul unui studiu care a examinat
performanele bieilor i fetelor de 15 ani, din 40 de ri (PISA Program for
International Student Assessment). S-a constatat c n toate rile fetele i devansau
pe biei din punct de vedere al competenelor lingvistice (Rycik, 2008, p. 101).
ntr-o cercetare n care s-a folosit tehnica bazat pe rezonan magnetic
(IRM), au fost descoperite diferene ntre brbai i femei n ceea ce privete ariile
corticale implicate n sarcini verbale i de scriere (Burman, 2008). n cazul femeilor
s-a nregistrat o activare mai mare a zonelor rspunztoare de limbaj i de gndire
abstract, iar brbailor ariile corticale vizuale i auditive (realizeaz asociaii
vizuale i auditive). Din perspectiva evoluionist s-a invocat faptul c
supravieuirea brbailor n comuna primitiv depindea de detectarea rapid a
pericolelor (percepia fin a stimulilor vizuali i auditivi). n ceea ce privete
reprezentarea mental a locaiilor, brbaii fac apel la o imagistic spaial, iar
femeile la explicaii verbale.
Cu toate acestea, poate prea puini oameni pun la ndoial propriile teorii
implicite, credine legate de diferenele de gen. Pentru a descoperi ce se afl
dincolo de aparene i de a gsi o explicaie psihologic pentru faptul c femeile
fructific mai rar dect brbaii oportunitile pentru ascensiunea profesional,
Matina Horner (1972) a cercetat fenomenul fricii de succes (fear of success). A
observat c motivul pentru care femeile evit succesul n domenii asociate n mod
tradiional brbailor (masculine jobs) se datoreaz temerii de consecinele nedorite
ale respingerii sociale. Cu alte cuvinte, apare o presiune psihologic ce limiteaz
dorina de a obine performane ridicate, ntruct asumarea succesului ntr-un
domeniu n care majoritari sunt brbaii echivaleaz cu pierderea feminitii.
Este firesc s ne ntrebm dac rezultatele studiului fcut n urm cu mai mult
de 30 de ani mai au tangen cu realitatea concret din societatea de azi. Un studiu
realizat recent la Universitatea Stanford (Advanced Study in the Behavioral Sciences)
a scos n eviden c femeile, chiar i n cadrul domeniilor n care sunt bine
reprezentate la nivelul doctoratului, continu s fie devansate de brbai n ceea ce
privete productivitatea tiinific (numrul de articole publicate) i vizibilitatea
(prestigiul revistelor n care sunt publicate articolele, numrul de citri din
literatura de specialitate). S-a observat de asemenea c brbaii valorific n mai
mare msur dect femeile de specializrile de care au beneficiat dei
216 Elena Stnculescu 4

productivitatea femeilor crete odat cu specializarea, rata productivitii acestora

este depit de brbai n 67 ani i continu n aceast direcie, ajungndu-se la
diferene considerabile la mijlocul carierei(Leahey et al, 2008, p. 1275).
n acelai registru de idei se nscriu i rezultatele unei cercetri longitudinale
realizate pe un lot de 115 elevi supradotai, de la un liceu prestigios american, care
subliniaz c fetele, dei aveau acelai nivel cu bieii, alegeau faculti mai puin
selective, orientndu-se foarte rar spre domenii ca: matematica, ingineria, calculatoare
(York, 2008). Mai mult dect att, fetele se gndeau la o carier care s le permit
mbinarea rolului profesional cu viaa de familie. Att fetele, ct i bieii au
obinut succese profesionale, dar acetia din urm erau prezeni mult mai frecvent
la niveluri de top management.
Un aspect surprinztor pentru ateptrile stereotipice asociate apartenenei la
gen este dat de faptul c n Statele Unite, companiile care au o mai mare
reprezentare a femeilor la nivel de top management, au rezultate financiare mai
bune dect cele n care brbaii au funcii de conducere, fapt confirmat i de situaia
celor 500 companii de succes americane. n ciuda acestor evidene, persistena
stereotipurilor de gen duce la o prezen mult mai sczut a femeilor n funcii de
conducere.
n Romnia, relaiile de gen par a fi rmas nchistate la nivelul ideii de
patriarhat i a predestinrii femeii pentru posturi de execuie i rareori de
conducere. Cum s-ar putea explica discriminrile evidente n criteriile de selecie i
ierarhizare a celor 100 femei de succes performanele profesionale, notorietatea,
implicarea social i situaia financiar i a celor 100 de brbai de succes
pentru care este avut n vedere numai situaia financiar? Este vorba despre
ntlnirea dintre dimensiunea tradiional a identitii feminine creia i se
asociaz n mod stereotipic trsturi ca: intuiia, pasivitatea, conformismul,
docilitatea, sensibilitatea, devotamentul (n virtutea experienei milenare n spaiul
privat, n ngrijirea gospodriei, creterea i educarea copiilor) i cea modern,
care transgreseaz graniele psihismului feminin, favoriznd conturarea unor
nsuiri masculine, cum ar fi: dinamismul, asumarea de riscuri, asertivitatea,
autonomia, gndirea strategic.
Este interesant de analizat care sunt aspectele psiho-sociale ale apariiei unei
astfel de noi categorii, femeia de afaceri. Dac atta timp universul comparaiilor
nu a lsat loc sub nicio form nuanrilor, n prezent asistm la apariia unei
mixturi dintre trsturile polarizate, menionate anterior. Se pune problema dac
este o relaie de complementaritate a acestora sau, dimpotriv, de substituia
trsturilor stereotipice, n virtutea incompatibilitii dintre psihologia de lider
(dorin de afirmare i stpnirea modalitilor de promovare a propriei imagini i
de impunere a propriului punct de vedere) i impresia de docilitate pe care femeile
au nvat de-a lungul timpului s o lase celorlali. Informaiile contrastereotipice
nu au dus la relativizarea prejudecilor care planeaz asupra relaiilor de gen, ci
5 Stereotipurile de gen i cogniia social 217

dimpotriv, la atitudini depreciative. Altfel spus, curajul depirii ateptrilor de rol

tradiional a fost sancionat de psihologia simului comun, prin rezervarea unor
trsturi nefavorabile, cum ar fi: femeia masculinizat, rceala, dezechilibrul dintre
rolul profesional, marital i parental, dependena de munc.
Rezolvarea inconsistenei sau disonanei cognitive dintre dimensiunea
tradiional i cea modern a feminitii s-a rezolvat aadar prin etichetarea noii
categorii, bussiness women drept o versiune masculinizat a femeii. Nu exist
cercetri care s probeze c succesul femeilor n domenii predestinate brbailor i
n special n funcii de conducere genereaz schimbri ale anumitor dimensiuni ale
personalitii sau ale vieii afective. Considerm c n realitate nu este vorba despre
o androginizare sau chiar o versiune masculinizat a feminitii, ci doar de o inerie
a percepiei sociale, puternic ancorate la nivelul ideii de hegemonie a masculinitii.
Femeile care au succes n top management sunt un exemplu concludent c frica de
succes poate fi depit i c acestea sunt capabile de a planifica, gndi strategic,
de a lua decizii responsabile, care s garanteze profitul companiei. Mai mult dect
att, asistm la o relaie de complementaritate i nu de substituie ntre trsturile
specifice rolului tradiional (intuiie, nelegerea nevoilor sau problemelor angajailor,
stil democratic de conducere, asigurarea unui climat plcut n organizaie) i cele
asociate brbailor.
Dincolo de aceste interpretri, s vedem care este percepia social a
accesului femeilor de la nivelul de middle management la cel de top management.
ntr-un studiu realizat de Centrul Parteneriat pentru Egalitate n 2006, pe un lot de
800 de angajai n instituii i companii private din Bucureti, s-a constatat c
egalitatea de anse ntre brbai i femei nu prea exist, ntruct 49% din angajai i
47% din manageri au afirmat c sunt preferai brbaii pentru poziiile de top
manager. Peste 50% au spus c rezultatele n munc nu se regsesc printre primii
trei factori care determin promovarea unui angajat. Foarte mult conteaz
disponibilitatea de a dedica un timp ct mai mare activitii din firm i nu neaprat
valoarea muncii depuse (70% din managerii participani la cercetare subliniind c
femeile cu un copil sunt mai puin dispuse s stea peste program). Trei manageri
din cinci au considerat c femeile sunt evaluate mult mai atent, cerndu-li-se
informaii mai numeroase dect brbailor atunci cnd candideaz pentru un post
de conducere.
Un aspect interesant este faptul c doar 11,38% din respondeni i-au
exprimat convingerea c brbaii conduc mai bine o afacere dect femeile. Acest
rezultat este n consonan cu studiile avnd ca tem relaia dintre succes, trstura
agentic i apartenena la gen. Dac cercetrile de acum trei decenii ajunseser la
concluzia c trstura agentic (dominana i ambiia) este tipic masculin
(Broverman et al, 1972), cele recente arat c relaia dintre aceast caracteristic i
masculinitate este din ce n ce mai slab (Abele, 2008). Mai mult dect att, s-a
constatat c variana trsturii agentice este explicat de capacitatea de a stpni
218 Elena Stnculescu 6

(mastery related trait) sau controla factorii care duc la succes i nu de apartenena
la gen. Inducnd pe cale experimental situaii de succes sau eec, Andrea Abele
(2008) a observat c nu existau diferene de gen n ceea ce privete reacia
determinat de contextul respectiv (succes vs. eec), aceasta fiind influenat de
trsturi de personalitate ca: tendina spre dominan, ambiie i capacitatea de a
controla situaiile provocatoare.
n ceea ce privete diferenele de gen n rndul experilor financiari, s-a
evideniat faptul c gestionarea fondurilor este influenat de tendina ridicat a
femeilor de a evita riscurile i competitivitatea mrit a brbailor (Beckman i
Menkhoff, 2008, Waisbren, et al, 2008). Acestea pot fi n egal msur i avantaje
i dezavantaje pentru succesul n activitatea financiar.
Revenind la impactul informaiilor contrastereotipice, este necesar s fie luat
n discuie problematica referitoare la o categorie minoritar femeile ofier din
cadrul poliiei. Ce se ntmpl n cazul n care anumite aspecte ale identitii
profesionale vin n contradicie cu cele ale apartenenei la gen? Munca n poliie
este un domeniu n care majoritari sunt brbaii i care presupune asumarea de
riscuri, competitivitatea, capacitatea de a gestiona situaii imprevizibile i de a lua
decizii rapide, detaare afectiv. Femeile ofier se pot simi copleite de
responsabilitile foarte mari la serviciu, de activitile solicitante (expunerea n
faa pericolelor, violenei), dar i de cele din familie (creterea i educarea copiilor,
activiti gospodreti). Tensiunile psihice generate de eforturile femeilor de
adaptare la un mediu asociat masculinitii duc la creterea stresului perceput (s-a
evideniat c femeile ofier au mai multe simptome de stres posttraumatic dect
brbaii care lucreaz n poliie, Dowler i Arai, 2008, p. 135).

3. STEREOTIPURILE DE GEN DIN PERSPECTIVA COGNIIEI SOCIALE

3.1. ACURATEEA STEREOTIPURILOR DE GEN I STEREOTIPIZAREA

Pornind de la afirmaia conform creia cunoatem relativ puine lucruri

despre acurateea i coninutul diverselor stereotipuri (Judd i Park, 1993, p. 127),
Jane Irwin (1994) a cercetat acurateea stereotipurilor referitoare la diferenele de
gen, comparnd percepia mrimii aspectelor distinctive cu rezultatele meta-
analitice (culese dintr-un numr impresionant de studii bazate pe experimente i
observaii). Autoarea a observat c supraestimarea att de frecvent invocat a
diferenelor de gen nu a fost gsit. ns trebuie s evitm interpretrile mecaniciste
ntruct lipsa supraestimrii nu este echivalent cu lipsa stereotipurilor de gen.
Acurateea acestora a fost examinat n dou moduri:
a) corespondena ntre percepiile gradului diferenei de gen i date meta-
analitice referitoare la deosebirile dintre brbat i femeie n comportamentul social,
nonverbal i din punct de vedere al capacitilor cognitive;
7 Stereotipurile de gen i cogniia social 219

b) tehnica senzitivitii creat de Ch. Judd i B. Park (1993), care urmrete

evaluarea sensibilitii fa de diferenele de gen.
Jane Irwin (1994) a avut n vedere nu numai testarea discrepanei dintre
datele meta-analitice i percepiile subiecilor, ci a ncercat s surprind i cauzele
eventualelor diferene. De aceea a folosit conceptul introdus de Ch. Judd i B. Park
(1993) valena inacurateii, care apare datorit credinei c ingroup-ul posed
mai multe nsuiri favorabile i invers, outgroup-ul mai multe caracteristici
neplcute i mai puine plcute dect merit. Tendina predominant nregistrat a
fost ori de a percepe n mod acurat diferenele reale dintre brbat i femeie, ori de a
le subestima, dovedindu-se astfel c stereotipurile de gen nu sunt imagini eronate,
bazate pe suprageneralizri i supersimplificri, aa cum afirmase G. Allport
(1954). Percepii acurate sau subestimri au fost observate pentru ase itemi
(caracter rebel, abiliti matematice, ajutor n situaii de urgen, fericire,
influenabilitate i privirea insistent n timpul conversaiei), iar supraestimri ale
diferenelor reale au fost ntlnite pentru dou caracteristici: agresivitate i abiliti
verbale (Irwin, 1994, p.30).
Autoarea consider c distorsiunile n estimare au fost determinate de dou
cauze: favorabilitatea mrit pentru femei fa de brbai (scorurile de acuratee
fiind pozitive i mai mari pentru trsturile favorabile n comparaie cu celelalte) i
favoritismul ingroup (n cazul femeilor n mod special, deoarece estimrile fcute
de brbai erau mai apropiate de diferenele reale de gen).
Percepia acurat a diferenelor dintre brbat i femeie nu implic n mod
exclusiv stereotipizri de gen care au ca fundament prelucrri informaionale la fel
de acurate. Aplicarea stereotipurilor este influenat i de variabilitatea situaiilor
contextuale, existnd posibilitatea ignorrii importanei factorilor de mediu asupra
comportamentului celui evaluat sau, pur i simplu, formarea de impresii despre
inta social pe baza nsuirilor derivate din apartenena categorial i nu a celor
reale. Cu alte cuvinte, o femeie poate fi considerat mai potrivit pentru a lucra
ntr-o cas de copii, datorit faptului c aceasta este perceput prin prisma unor
trsturi stereotipe asociate (blndee, sensibilitate n relaiile sociale). Situaii de
genul acesta pot fi ntlnite nu numai la nivelul simului comun, ci i n luarea de
decizii n angajarea de personal. Managerii cu puternice prejudeci favorizeaz
brbaii n detrimentul femeilor n selecia pentru un post-cheie, cu mare
responsabilitate, sau dimpotriv, datorit normei dezirabilitii sociale i pentru a
nu fi acuzai de comportamente discriminatorii avantajeaz femeile.
Aa se explic de ce T. Cash i alii (1977), ntr-un studiu avnd ca subieci
specialiti n domeniul resurselor umane, au observat c acetia considerau c
brbaii sunt mai bine calificai pentru profesiile masculine (masculine jobs), cum
ar fi agent de vnzri de maini, inginer, femeilor dndu-li-se recomandri pentru
cele feminine (feminine jobs) secretar, asistent social. Pentru cele neutre
(funcionar) erau fcute evaluri similare, neafectate de constructele stereotipe.
220 Elena Stnculescu 8

Apariia stereotipizrii de gen este dat nu numai de situaia contextual, de

motivaia observatorului social, de resursele cognitive de care dispune i de
modalitile de procesare informaional, ci i de specificul culturii creia i
aparine. Rezultatele psihosociologilor americani nu pot fi extrapolate i generalizate.
Realiznd o descriere complex a problematicii legate de gen i a stereotipurilor ca
universalii transculturale, P. Ilu (2000) ajunge la concluzia c profesiile foarte bine
remunerate sunt mai puin accesibile femeilor i c n condiiile aceluiai nivel de
pregtire, brbaii ocup posturi de munc mai avantajoase. n ara noastr, de
exemplu, cu toat ideologia i politica egalizrii socio-profesionale a brbatului cu
femeia, n anul colar 19801981, n nvmntul liceal funcionau 20 617 femei
cadre didactice i 25 883 de brbai. n anul 19911992 ponderea era n liceu de
29.994 de femei i 25.019 de brbai, iar n nvmntul universitar 4 921 de femei
i 12 694 de brbai (Ilu, 2000, p. 190).
Acestea nu sunt doar simple date nscrise n Anuarul statistic al Romniei, ci
reflect pe lng raporturile profesionale dintre sexe i prelungirea mentalitii
segregaioniste datorate proliferrii stereotipurilor de gen.
n condiiile de salien a ateptrilor de rol de gen exist nu numai
posibilitatea ca observatorii sociali s-i formeze impresii stereotipe, pe baza
apartenenei categoriale, ci i varianta ca actorii sociali s se comporte astfel nct
s auto-mplineasc profeiile. Von Baeyer i alii (1981) au adus suport empiric
pentru legtura dintre comportarea n manier mai mult sau mai puin stereotip i
activarea expectanelor de gen, n funcie de situaia contextual. Li se spunea
subiecilor (studente) c vor participa la un interviu pentru obinerea unui post de
munc. Manipularea experimental s-a realizat astfel nct jumtate din participante
au aflat c vor avea un intervievator tradiionalist, care consider c femeia ideal
este blnd, sensibil, atractiv i pasiv. Celorlalte li se spunea c cel ce le va
intervieva este un nonconformist, ce prefer tipul de femeie independent, asertiv
i care i poate asuma aceleai responsabiliti profesionale ca i brbatul (Von
Baeyer i alii 1981).
Ipoteza cercettorilor a fost confirmat, participantele din primul lot acordnd
mai mult atenie vestimentaiei (machiajului i bijuteriilor), vorbind mai puin n
timpul interviului i relatnd mai multe nsuiri consistente stereotipic cu imaginea
tradiional a femeii. Din dorina de valorizare a identitii personale, de prezentare
a unei imagini publice pozitive, oamenii pot reaciona astfel nct s confirme
expectanele celorlali, bazate pe apartenena la gen.
Cercetrile recente (Blackhurst i Auger, 2008) arat c orientarea profesional
a fetelor este din ce n ce mai puin afectat de stereotipurile de gen. Alegerea
carierei de ctre biei continu s fie influenat de ateptrile stereotipic asociate
apartenenei la gen. Fetele au mult mai frecvent dect bieii aspiraii pentru o
carier care necesit studii superioare. Autorii explic aceast tendin ca
9 Stereotipurile de gen i cogniia social 221

datorndu-se faptului c brbaii cu studii medii primesc salarii mai mari dect
femeile. Bineneles c aceasta nu poate fi singura explicaie, ntruct aceleai
diferene se nregistreaz i n cazul celor cu studii superioare.
Anumite stereotipuri asociate adulilor sunt determinate de expectanele de
rol parental, a cror emergen este influenat i de interferena cu cele de gen.
Astfel, n societatea tradiional bazat pe masculinitatea hegemonic (Brandt i
Kwande, 1998), brbatul avea rol dominant, simboliznd puterea, fora i
capacitatea de ntreinere a familiei, iar femeia trebuia s se dedice creterii copiilor
i activitilor casnice. n zilele noastre s-a renunat la ateptrile stereotipe asociate
femeii i brbatului. Cu toate acestea, att n rile occidentale, ct i n Romnia,
brbatul este favorizat, dei nu mai este vorba de hegemonia din trecut. Problema
ngrijirii copiilor are o semnificaie deosebit n suprancrcarea de rol domestic al
femeii, cu deosebire a celor care exercit o profesie. Cu precdere n acest tip de
sarcini, soul nu aloc un timp considerabil n a-i ajuta partenera conjugal.
Femeile care lucreaz sunt nevoite s comprime timpul afectat altor activiti,
pentru a se putea concentra asupra ngrijirii copiilor (Ilu, 2000, p. 192).

3.2. ALTE ASPECTE ALE STEREOTIPIZRII DE GEN DIN PERSPECTIVA COGNIIEI

SOCIALE

Un studiu foarte interesant, realizat din perspectiva sociocognitiv, se refer

la legtura intercorelativ dintre nevoia de nchidere cognitiv (need for cognitive
closure), bias-urile de auto-complezen i percepia personal a calitii comporta-
mentelor paternale (Taris, 2000). Variabilitatea bias-urilor de auto-complezen
este dat de ceea ce A. Kruglanski (1998) numea nevoie de nchidere cognitiv
dorina de a gsi un rspuns definit fiecrui subiect, pentru evitarea confuziei i
ambiguitii. Cunoaterea gradului n care observatorii sociali au aceast trstur
este important, deoarece are for predictiv asupra tendinelor n procesarea
informaiilor referitoare la ei nii sau la ceilali. Pe baza studiilor empirice s-a
ajuns la concluzia c indivizii cu un nivel ridicat al nevoii de nchidere cognitiv i
reamintesc informaiile consistente stereotipic cu uurin, folosindu-se relativ
frecvent n realizarea de judeci (Dijksterhuis i alii, 1996), tind s comprime
timpul consumat pentru cutarea datelor relevante pentru luarea unei decizii
(Webster i Kruglanski, 1998), avnd nclinaia de a prezerva cunotinele trecute,
ceea ce stimuleaz perpetuarea judecilor anterioare, bazate pe gsirea rapid a
informaiilor considerate de ei relevante.
Pornind de la ideea c oamenii n general au credina auto-pozitivitii,
considerndu-se mai buni dect alii, T. Taris (2000) a observat c bias-urile de
auto-complezen sunt mai accentuate la cei cu o nevoie puternic de nchidere
cognitiv n comparaie cu cei ce au un nivel sczut, percepnd propria imagine n
calitate de tat ca fiind foarte bun i estimnd c ei i petrec mai mult timp cu
copiii lor n comparaie cu media.
222 Elena Stnculescu 10

Au fost selectai 36 de tai ai cror copii beneficiau de serviciile unui centru

privat de ngrijire. Ei au completat o variant a scalei nevoii de nchidere (NFC)
elaborat de N. Webster i A. Kruglanski (1994), avnd de rspuns i la cteva
ntrebri, care se refereau la cte ore pe sptmn petrec jucndu-se cu copiii,
citindu-le poveti, hrnindu-i sau schimbndu-le hainele. Rezultatele arat c exist
o corelaie semnificativ ntre nevoia de nchidere i percepia calitii de tat cei
cu un nivel ridicat obinut la NFC afirmnd c aparin categoriei celor mai buni
prini (mult mai frecvent dect cei cu un nivel sczut) i c dedic mai mult timp
copiilor, n comparaie cu alii. Autorul sugereaz c bias-urile de auto-
complezen deriv din exagerarea de ctre participani a propriilor trsturi i nu
neaprat din dorina de a-i minimaliza pe cei care aparin aceleiai categorii (Taris,
2000, 39). Nu trebuie tras n mod eronat concluzia c ntotdeauna n percepia
social indivizii cu o tendin accentuat a nevoii de nchidere cognitiv vor face
inferene rapide, distorsionate de bias-urile de auto-complezen.
Aa cum au remarcat i S. Allison i alii (1989), aceast dorin de pozitivare
de sine, n comparaia sine-alii, este mai pronunat pentru caracteristici ambigue,
intime, subiective dect pentru comportamente publice, obiective i lipsite de
ambiguitate. De asemenea, exist posibilitatea ca n studiul prezentat, prin manipularea
anumitor variabile idiosincretice, impresia superioritii de sine a subiecilor s nu
fie doar o iluzie, o reflexie a fenomenului denumit de J. Codol (1975) primus inter
pares (primul ntre egali), ci doar o reprezentare conform cu realitatea. Afirmm
acest lucru ntruct T. Taris (2000) nu a corelat relatrile personale ale participanilor
cu comportamentele reale (ce puteau fi testate prin intermediul altor tehnici de
cercetare, cum ar fi chestionare aplicate chiar copiilor, mamelor i educatoarelor).
Oricum, acest aspect nu diminueaz calitatea cercetrii prezentate, deoarece autorul
investigheaz potenialul explicativ al unor trsturi de personalitate asupra
stereotipizrii problematic mai puin abordat n cogniia social Neuberg i
Newsom, (1993), Schaller i alii, (1995), care au evideniat legtura dintre PNS
(nevoia personal pentru structur) i stereotipizare.
Revenind la rolul de printe, se poate afirma c acesta este influenat nu
numai de tendina natural de meninere a stimei de sine ridicate, ci i de ateptrile
aferente acestuia, asociate mai mult sau mai puin stereotipic brbatului sau femeii.
Aa cum s-a menionat mai sus, dei s-a fluidizat segregarea masculin-feminin n
societatea contemporan, totui femeilor le revin n mare msur sarcina de
ngrijire i cretere a copiilor.
Exist studii n literatura de specialitate studii care s-au concentrat asupra
unei minoriti interesante cea a tailor care i iau concediul de ngrijire a
copilului, dup natere. Cum se armonizeaz noul rol asumat cu cel al propriei
masculiniti n cazul membrilor acestei minoriti ndrznee i non-conformiste?
11 Stereotipurile de gen i cogniia social 223

Care este relaia dintre acest tip de identitate parental i ideea de masculinitate
hegemonic? B. Brandt i E. Kwande (1998) au ajuns la concluzia c este vorba de
o intersectare a identitii profesionale cu cea parental (taii meninnd legtura cu
locul de munc), prima dintre acestea fiind o reflexie a masculinitii hegemonice.
Autorii au realizat o anchet n care au fost inclui toi taii din Norvegia, care
n 1987 au solicitat concediu postnatal. Instrumentul de cercetare a fost chestionarul
potal. A fost realizat i un interviu calitativ cu zece cupluri, n care mama i
continuase activitatea profesional dup naterea copilului, acesta din urm fiind
ngrijit de tat. De amintit c cei ce au solicitat concediu postnatal aveau un nivel
intelectual ridicat, 56% dintre ei aparinnd categoriei celor cu o situaie
economico-financiar foarte bun. n prefigurarea portretului ideal al tatlui cele
mai pregnante caracteristici au fost: combinarea unor elemente tradiionale
feminine i masculine ntr-un nou mod, implicarea n dezvoltarea propriilor copii,
nu un simbol al celui care ofer sigurana material a familiei, ci aproprierea
afectiv. Taii considerau de asemenea c este n beneficiul copiilor s fie mpreun
cu aduli de ambele sexe i c femeile care stau acas se simt deseori obosite,
iritate, avnd puin energie disponibil pentru jocul cu copilul.
S-a observat c taii au un bun contact cu profesia lor n timpul ntregii
perioade a concediului, lundu-i copiii cu ei pretutindeni: la plimbare, n vizite,
chiar i la locul de munc. Se poate trage concluzia c subiecii respectivi nu au
avut identitatea masculin afectat de faptul c au stat un an acas pentru a-i
ngriji copilul nou-nscut. Acest lucru a fost posibil i datorit ancorrii securizante
ntr-o identitate profesional puternic. Astfel, aceasta din urm se interfereaz,
oferind suport identitii masculine, iar cea parental se construiete prin combinarea
unor trsturi materne legtura foarte strns cu copilul i paterne
independen mai mare acordat copilului, relaie de prietenie.
Autorii ns nu au menionat nimic n legtur cu trsturile de personalitate
sau emoional-afective ale subiecilor. Opiunea pentru concediul postnatal este
oare influenat de existena unor trsturi care aparin structurii stereotipurilor de
gen asociate femeilor: blndee, duioie, tandree, rbdare, sensibilitate fa de
ceilali? Probabil c ar fi o judecat pripit dac am considera c este astfel,
deoarece autorii au subliniat faptul c subiecii erau reprezentativi pentru mascu-
linitatea hegemonic, identitatea lor profesional dovedindu-se a fi foarte
puternic. Pentru a se vedea dac ntr-adevr exist aceste tendine feminine,
rezultatele cercetrii puteau fi corelate cu date obinute prin aplicarea scalelor
feminitii i masculinitii din CPI (California Personality Inventory) sau chiar
folosirea unui test proiectiv (testul Szondi factorul h indic tipul de identificare
masculin sau feminin ca element dinamic al structurii psihice, h + accentuat
reflectnd o identificare feminin excesiv i nevoia de iubire tandr).
224 Elena Stnculescu 12

4. CONCLUZII

Studiile realizate de ctre specialitii n psihologia social cognitiv arat c

stereotipizarea n relaiile de gen este un fenomen complex, care presupune
activarea i aplicarea coninuturilor stereotipice asociate apartenenei la gen, n
funcie de: a) cantitatea de informaii disponibile despre inta social (cu ct acestea
sunt mai srace, cu att impresiile vor fi influenate de stereotipuri); b) supra-
solicitarea cognitiv (genereaz activarea implicit a stereotipurilor i aplicarea n
prelucrarea informaiilor sociale); c) nevoia de structur (nivelul ridicat al acesteia
coreleaz cu tendina mrit de a stereotipiza); d) dispoziia afectiv (persoanele
aflate ntr-o stare emoional pozitiv apeleaz mai des la stereotipuri dac nu
exist motivaia pentru acuratee); e) nivelul prejudecilor legate de gen (toi
oamenii sunt contieni de trsturile asociate stereotipic masculinitii i
feminitii, dar numai cei cu un nivel ridicat al prejudecilor aplic stereotipurile
n relaiile de gen sau n prelucrarea informaiilor adiacente). Din perspectiva
teoriei stratificrii de gen (gender stratification theory), s-a ajuns la concluzia c
diminuarea inegalitilor dintre femei i brbai este posibil prin creterea
participrii femeilor pe piaa muncii (Seguino, 2007), i am aduga (n virtutea
rezultatelor cercetrilor prezentate n preambul) i prin introducerea acelorai
repere valorice n evaluarea brbailor i femeilor care candideaz pentru funcii de
conducere. Plus a change, plus cest la meme chose sugereaz n mod plastic
unul din mecanismele stereotipizrii evideniate de sociocognitiviti persistena
stereotipurilor, n ciuda trsturilor contrastereotipice cu ct lucrurile se schimb
mai mult, cu att ele rmn la fel. Altfel spus, schimbrile la suprafa, nu sunt
acompaniate de transformri n profunzime. Pentru acestea este necesar s treac
mult timp. Totui faptul c femeile care au trecut de la nivelul de middle
management la cel de top management, dovedind c pot fi performante, arat c
inegalitile ncep s se atenueze, chiar dac stereotipurile de gen continu s
existe. Este posibil ca impactul acestora s nu mai fie intrinsec legat de presiunea
psihologic determinat de frica de succes n cazul femeilor. Ar fi interesant de
cercetat dac femeile al cror rol implic i trsturi contrastereotipice (cu funcii
de conducere de exemplu) au un nivel sczut al fricii de succes, precum i scoruri
ridicate la scalele de msurare a asertivitii, autoeficacitii, dominanei, auto-
controlului i caracterului agentic.

Primit n redacie la: 26. III. 2009

BIBLIOGRAFIE

1. 1. ABELE, ANDREA, RUPPRECHT, TH. & WOJCISZKE, B., The influence of success and
failure experiences on agency, European Journal of Social Psychology, 38, 2008, p. 436448.
13 Stereotipurile de gen i cogniia social 225

2. 2. ALLISON, S. T., MACKIE, D. M., WORTH, L. T., ASUNCION, A. G., The impact of
outcome biases of counterstereotipic references about groups, Personality and Social Psychology
Bulletin, 18, 1, 1992, p. 44 51.
3. ALLPORT, G. W., The nature of prejudice, Cambridge, MA: Addison-Wesley, 1954.
4. BECKMAN, DANIELA I MENKHOFF, L., Will Women Be Women? Analyzing the Gender
Difference among Financial Experts, 61, 3, 2008, p. 364384.
5. BLACKHURST, ANNE, E., i AUGER, F. W., Precursors of the gender gap in college: childrens
aspirations and expectations for their futures, Professional School Counselling, 11, 3, 2008,
p. 285295.
6. BRANDT, S. & KWANDE, E., Masculinity and child care:The reconstruction of fathering, The
Sociological Review, 46, 2, 1998, p. 110116.
7. BROVERMAN, I., VOGEL, S. R., BROVERMAN, D. M., CLARKSON, F. & ROSENKRANTZ,
P. S., Sex role stereotypes: A current appraisal, Journal of Sex Roles, 28, 1972, p. 5978.
8. BURMAN, D., Gender Differences in Language Are Biological, USA Today Magazine, Society
for Advancement of Education, 136, 2757, 2008, p. 8.
9. CASH, T., GILLEN, B., & BURNS, D. S., Sexism and beautysm in personnel consultant decision
making, Journal of Applied Psychology, 62, 1977, p. 301310.
10. CODOL, J. P., On the so called superior conformity of the self behavior:Twenty experimental
investigations, European Journal of Social Psychology, 5, 1975, p. 457470.
11. DIJKSTERHUIS, A., VAN KNIPPENBERG, A., KRUGLANSKI, A. W., & SCHAPER, C.,
Motivated social cognition: Need for closure effects on memory and cognition, Journal of
Experimental Social Psychology, 32, 1996, p. 254270.
12. DOWLER, K. i ARAI, B., Stress, gender and policing: the impact of perceived gender discrimination
on symptoms of stress, International Journal of police Science and Management, 10, 2, 2008,
p. 123137.
13. HALPERN, D. F., Sex differences in intelligence, American Psychologist, 52, 1997, p. 10911102.
14. HIGGINS, T., & KRUGLANSKI, A., The Handbook of Social Cognition, New York, London,
The Guilford Press, 1998.
15. HORNER, MATINA, Toward un understanding of achievement related conflicts in women,
Journal of Social Issues, 28, 1972, p. 157175.
16. ILU, P., Iluzia localismului i localismul iluziei, Iai, Polirom, 2000.
17. IRWIN, JANE, Stereotypes and social cognition, Chicago, Rand McNally College Publishing
Co., 1994.
18. JUDD, CH. & PARK, BERNADETTE, The definition and assessment of accuracy in social
stereotypes, Psychological Review, 100, 1993, p. 109128.
19. KRUGLANSKI, A. W., Motivations for judging and knowing: Implications for causal attributions,
n E. T. HIGGINS & R. M. SORENTINO (Eds.), Handbook of motivation and cognition:
Foundations of social behavior, 2, New York, Guilford Press, 1998, p. 5392.
20. LEAHEY, E., CROCKETT, J. L., HUNTER, LAURA, A., Gendered Academic Careers: Specializing
for Success? Social Forces, 86, 3, 2008, p. 12721285.
21. LOCKSLEY, A., BORGIDA, E., BREKKE, N. C., & HEPBURN, C., Sex stereotypes and social
judgment, Journal of Personality and Social Psychology, 39, 1981, p. 821831.
22. MAYER, ANITA, P., FILES, JULIA, A., KO, M. i BLAIR, J., Academic Advancement of Women
in Medicine: Do Socialized Gender Differences Have a Role in Mentoring ? Mayo Clinic
Proceedings, 83, 2, 2008, p. 204207.
23. NEUBERG, S. L., & NEWSOME, J. T., Personal Need for Structure. Individual differences in
chronic motivation to simplify, Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1993, p. 113131.
226 Elena Stnculescu 14

24. PINKER, SUSAN, The Sexual Paradox: Troubled Boys, Gifted Girls and the Real Differences
Between Sexes, Montreal: Random House Canada, 2008.
25. RUBLE, D. N., & RUBLE, T. L., Sex stereotypes in the eyes of the beholder, n A. G. MILLER
(Ed.), Contemporary issues in stereotyping, New York, Praeger, 1982.
26. RYCIK, J. A., Revisiting the Gender Gap. American Secondary Education, 36, 3, 2008, p. 98103.
27. SCHALLER, M., BOYD, C., JOHANNES, J., & OBRIEN, M., The Prejudiced Personality
Revisited: Personal Need for Structure and Formation of Erroneus Group Stereotypes, Journal of
Personality and Social Psychology, 68, 1995, p. 544555.
28. SEGUINO, STEPHANIA, Plus ca change? Evidence on global trends in gender norms and
stereotypes, Feminist Economics, 13, 2007, p. 128.
29. STNCULESCU, ELENA, Stereotipurile i vrsta n psihologia social, Bucureti, Credis,
2003.
30. STNCULESCU, ELENA, Inteligena i diferenele de gen, Revista de Psihologie, 52, 1-2, 2006,
p. 3543.
31. TARIS, T. W., Dispositional need for cognitive closure and self enhancing beliefs, The Journal
of Social Psychology, 140, 2000, p. 3550.
32. VON BAYER, G. L., SHERK, D. L., & ZANNA, M. P., Impression management in the job interview:
When the femal applicant meets the male interviewer, Personality and Social Psychology Bulletin,
7, 1981, p. 4552.
33. WAISBREN, SUSAN, E., BOWLES, HANNAH, HASSAN, T. i ZAN, KELLY, Gender
Differences in Research Grant Applications and Funding Outcomes for Medical School Faculty,
Journal of Womens Health, 17, 2, 2008, p. 207216.
34. WEBSTER, D. M., & KRUGLANSKI, A. W., Cognitive and social consequences of the need for
cognitive closure, European Review of Social Psychology, 8, 1998, p. 133170.
35. YORK, ANNE, E., Gender Differences in the College and Career Aspirations of High School
Valedictorians, Journal of Advanced Academics, 19, 4, 2008, p. 578600.
*** http://ro-gateway.ro/made/193592/comnews/item?item_id=294658, Cum muncesc, cum promoveaz i
ce cred femeile i brbaii despre locul de munc.
*** http://www. nytimes.com/adx/bin/adx_click, Hormones, Genes and the Corner Office.

REZUMAT

n acest articol au fost luate n discuie studii care au resuscitat interesul specialitilor pentru
stereotipurile de gen. A fost analizat o topic interesant, referitoare la o nou categorie social, care
include trsturi contrastereotipice femeia de afaceri. Au fost prezentate puncte de vedere teoretice
i studii empirice referitoare la acurateea stereotipurilor de gen, precum i alte aspecte ale
stereotipizrii din perspectiva psihologiei sociale cognitive. S-a concluzionat c stereotipurile de gen
s-au transformat i datorit creterii accesului femeilor n poziii cu un statut socioprofessional ridicat,
n ciuda faptului c prejudecile continu s influeneze relaiile de gen.