Proiect didactic

Disciplina:Geografia uman a Republicii Moldova

Clasa: a IX-a B
Subiectul: Legumicultura, Pomicultura i Industria conservelor
Tipul leciei:predare-nvare
Data: 30.01.2014
Profesor: Comndaru Ion
Competene specifice:

Comunicarea corect n limba matern cu utilizarea adecvat a termenilor geografici

Identificarea relaiilor dintre componente, fenomene i procese naturale. Formarea
comportamentului n raport cu natura pe baza cunoaterii relaiei cauz efect;
Raportarea coninuturilor geografice la un suport cartografic i grafic. Citirea i
interpretarea hrii geografice
Subcompetene:
Determinarea factorilor de distribuie spaial a culturilor legumicole i pomicole pe
teritoriul Republicii Moldova
Descrierea zonelor de cultivare a legumelor i fructelor i nominalizarea culturilor prezente
pe teritoriul republicii Moldova
Aprecierea evoluiei suprafeelor cultivate cu fructe i legume
Analizarea dezvoltrii industriei conservelor de fructe i legume n Republica Moldova
Obiective operaionale:
Elevii vor fi capabili s:
O1. S determine factorii care au contribuit la dezvoltarea legumiculturii republicii
O2.S nominalizeze principalele culturi agricole ce se cultiv n Republica Moldova i s
caracterizeze una dintre ele
O3.S explice de ce n perioada postbelic a crescut producia de legume
O4.S nominalizeze principalele culturi pomicole cultivate i sa determine arealul lor de cultivare.
S explice aceast repartiie
O5. S enumere produsele industriei conservelor i s analizeze dinamica produciei de conserve
(anii 1950-2008)
Strategii didactice:
metode, procedee, tehnici: lucru cu manualul, lucru la tabl, conversaie, schematizare,
tabel, pianjen
mijloace de instruire: manualul, harta fizic a Republicii Moldova, atlas colar clasa 8-9,
tabla
materiale necesare:manual colar, cret, atlas colar
Forme de activitate: frontal, individual
Tipuri/metode/tehnici de evaluare: evaluare formativ
Etapele Obi Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode, Mijloace de
leciei ecti procedee, instruire
ve forme
Evocarea Profesorul se salut, Elevii se salut i Conversaie
noteaz absenele, pregtesc materialele
Moment pregtete clasa pentru pentru lecie
organizatoric lecii

Profesorul adreseaz Elevii numii de

Verificarea ntrebri i sarcini, profesor rspund la
cunotinelor antreneaz civa elevi s ntrebri:
raspund: *Floarea-soarelui,soia, Evaluare
*Numete cteva specii sfecl de zahr, frontal
de plante tehnice tutunul,plante
cultivate n R. Moldova aromatice
*Numete arealele de *Exemplu:sfecla de
rspndire a plantelor zahr-Cmpia
tehnice n Rep. Moldova Blului,Platoul
i indic acestea pe hart Moldovei de Nord
*Indic ramurile industrie *Exemplu:Industria
care se ocup de zahrului-
prelucrarea plantelor zahr,produse
tehnice i numete alcoolice,drojdii,
produsele finale melas
Realizarea Profesorul anun tema Elevii ascult i i Conversaia
sensului noua i obiectivele leciei noteaz n caiete
subiectul i obiectivele
leciei
Profesorul ntreab elevii
ce fructe i legume Elevii
O2
autohtone cunosc le rspund:cartoful,varza,
propune s caracterizeze roii, mere,pere,caise
cultura nominalizat etc.

Profesorul propune Elevii citesc primul

elevilor s citeasc subpunct i ndeplinesc Lectura Manualul
primul subpunct din tema sarcinile date de colar
(Legumicultura) i s profesor:
O1 realizeze urmtoarele
sarcini:
*Completai pianjenul *Completeaz Pianjen
indicnd factorii care au pianjenul Grafice
determinat dezvoltarea
legumiculturii n R.M.
(Anexa 2)
*Analizai dinamica *Analizeaz graficul Analiza
suprafeei cultivate i a p.74,indic factorii
produciei de legume n respectivi-extinderea
perioada 1940-2008, suprafeelor irigate,
indicai factorii care au prezena resurselor de
O3 contribuit la dezvoltarea munc numeroase,
legumiculturii n perioada extinderea pieei de
postbelic desfacere etc.
 Profesorul explic Elevii ascult atent i Povestirea
particularitile generale fac notie n caiet
ale Pomiculturii
autohtone

Profesorul propune
elevilor s completeze la
tabl tabelul cu Elevii completeaz Tabla i
urmtoarele elemente: tabelul la tabl i n Tabel cret
specia pomicola-regiune caiet
O4 de cultivare-cauza acestei
distribuii spaiale a
culturii(Anexa1)

Profesorul le propune
elevilor s citeasc
ultimul subpunct din Elevii enumer
tema i s ndeplineasc produse ale industriei Lectura
urmtoarele sarcini: conservelor:sucuri, ghidat Atlas colar
*Enumerai produsele compoturi, gemuri,
O5 industriei conservelor dulceuri, fructe i Lucru Manual
legume interactiv
*Analizai dinamica murate,congelate, Grafice
produciei de conserve marinate, past de roii
(1950-2008), numii etc. Analiza
factorii ce au determinat *Analizeaz graficul de graficului
aceast dinamic la pagina 76, numesc
factorii:
lrgirea/restrngerea
pieei de
desfacere,lrgirea
asortimentului etc.
Reflecia Pentru a consolida Elevii ndeplinesc Lucru Manualul
informaia obinut sarcinile spuse de individual colar
profesorul le propune profesor
elevilor s rezolve *rezolv exerciiul Lucru cu Harta
exerciiul 3 din manual *trec n faa clasei i harta economic a
pagina 77, s indice indic pe rnd arealele Republicii
arealele specificate pe specificate n exerciiu Moldova
harta economic a
R.Moldova

Se analizeaz
rspunsurile elevilor

Bilanul Profesorul apreciaz

leciei activitatea elevilor

Tema pentru Profesorul propune Elevii i noteaz tema Algoritmi-

elevilor pe acas s nvee pentru acas zare
acas
tema studiat azi i sa Conversaie
efectueze exerciiul 2
pagina 77 din manual
Anexe

Anexa 1

Cultura pomicola Regiunea de cultivare Cauzele acestei distribuii

mrul toat republica nu este o cultur pretenioas
Piersicul, cais Sudul republicii sunt culturi termofile
Viin,cire,prun Preponderent n centrul Apropiere de piaa de desfacere
republicii lng oraele mari

Prezena
Anexa 2
Solurilor fertile

Apropierea de piaa Factorii dezvoltrii Prezena rurilor i a

de desfacere altor acvifere
agriculturii pentru irigare

Clima favorabill Exist resurse de

(regim termic i munc numeroase
hidrologic bun)