Performanta presupune comportamentul şi gradul de eficienţă a acestui comportament care rezultă din

mobilizarea resurselor unui individ în faţa constrângerilor unei sarcini

a. adevarat
b. fals

Sistemul comparării pe perechi presupune parcurgerea urmatorilor paşi:alcătuirea de bileţele cu

numele a două persoane, construirea unei matrici de comparaţie, convertirea matricei de
comparare într-o matrice a proporţiilor, convertirea proporţiilor în cote z si localizarea
subiecţilor pe o scală finală în funcţie de cota z realizată.
a. adevarat
b. fals

Condiţia esenţială ca o metodă de selecţie să fie predictivă este ca ea să posede validitate, adică
între instrumentul de predicţie respectiv şi performanţele profesionale să existe o corelaţie
semnificativă.
a. adevarat
b. fals

Performanta presupune:
a. comportamentul care rezultă din mobilizarea resurselor unui individ în faţa
constrângerilor unei sarcini
b. gradul de eficienţă a acestui comportament care rezultă din mobilizarea resurselor unui
individ în faţa constrângerilor unei sarcini
c. comportamentul şi gradul de eficienţă a acestui comportament care rezultă din
mobilizarea resurselor unui individ în faţa constrângerilor unei sarcini

Performanţa depinde de:

a. aptitudinile psihomotorii sau fizice
b. de abilităţile individuale
c. de capacitatea de mobilizare optimala pentru o sarcină
d. aptitudinile psihomotorii sau fizice şi de abilităţile individuale, dar şi de
capacitatea de a le mobiliza optimal pentru o sarcină

Evaluarea performanţelor şi promovarea resurselor umane constă în

a. aprecierea gradului în care angajaţii îşi îndeplinesc responsabilităţile ce le
revin în raport cu salariile şi obiectivele posturilor ocupate
b. liberul arbitru

Evaluarea performanţelor profesionale presupune:

a. a identifica nivelul performanţei în munca a unui angajat
b. pentru a afla care sunt punctele tari şi slabe ale unui angajat
c. pentru a permite angajaţilor să-şi îmbunătăţească performanţa
d. pentru a afla care este potenţialul de performanţă al angajaţilor

Scalele de evaluare contribuie la:

a. evaluarea subiecţilor, separat, la fiecare aspect dintr-un grupaj care
cuprinde setul de însuşiri ale angajaţilor, specifice unei anumite profesii.
 b. evaluarea generala
c. nu conteaza
d. elimina subiectivismul

Dintre scalele de evaluare fac parte:

a. scalele grafice,
b. scalele de evaluare cu paşi multipli
c. scalele standardizate
d. scale nestandardizate

Scalele grafice se caracterizează prin:

a. evaluatorul nu este antrenat în judecăţi cantitative
b. evaluatorul are posibilitatea să facă o discriminare atât de fină cât doreşte el
c. evaluatorul nu are libertate de alegere
d. evaluatorul are posibilitatea sa lucreze in liniste

Exista mai multe tipuri de scale grafice:

a. scale de evaluare grafice
b. scalele evaluare cu paşi multipli
c. scale numerice
d. scale gradate

Scalele de evaluare cu paşi multipli constau în alcătuirea unei liste de aspecte, fiecare detaliată pe
câteva grade, de obicei de la:
a. cinci la nouă
b. zece la douazeci
c. peste 100
d. pana la 100

Sistemele de comparare a persoanelor operează cu grupuri de indivizi care sunt comparaţi:

a. unii în raport cu alţii
b. doar unii in raport cu altii
c. unii in raport cu anumiti
d. nu sunt comparati

Sistemul comparării pe perechi presupune parcurgerea urmatorilor paşi:

a. alcătuirea de bileţele cu numele a două persoane
b. construirea unei matrici de comparaţie
c. convertirea matricei de comparare într-o matrice a proporţiilor
d. convertirea proporţiilor în cote z
e. localizarea subiecţilor pe o scală finală în funcţie de cota z realizată.

Sistemul distribuirii forţate se foloseşte când:

a. numărul persoanelor evaluate este foarte mare
b. când nu se pretinde realizarea unei discriminări fine
c. numar limitat de persoane
d. cand trebuie realizata discriminare fina

Sistemul comparării între grupuri se utilizează când

a. suntem nevoiţi să apreciem eficienţa unor colective de muncă paralele
 b. suntem nevoiţi să apreciem eficienţa unui colectiv de muncă
c. suntem nevoiţi să apreciem calitatea unui colectiv de muncă
d. suntem nevoiţi să apreciem coeziunea unui colectiv de muncă

Scala de evaluare cu ancore comportamentale este in:

a. cinci pasi
b. doi pasi
c. trei pasi
d. sapte pasi

Condiţia esenţială ca o metodă de selecţie să fie predictivă este ca ea să posede

a. validitate, adică între instrumentul de predicţie respectiv şi performanţele
profesionale să existe o corelaţie semnificativă.
b. calitate
c. flexibilitate
d. veridicitate