Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
______
Stimate domn(doamnă),
În scopul identificării problemelor de comunicare cu care se confruntă atât managerii cât şi angajaţii în activitatea profesională,
facultatea de Psihologie şi Sociologie, Secţia Sociologie, şi-a propus să realizeze un studiu referitor la opiniile angajaţilor din
firma/organizaţia în care lucraţi cu privire la diverse aspecte ale comunicării
Chestionarul cuprinde câteva întrebări la care vă rugăm să ne oferiţi răspunsurile dvs. sincere. Vă garantăm
deplina confidenţialitate a datelor şi faptul că ele vor servi exclusiv la prelucrarea statistică. Rezultatele vor fi prezentate în
comun, fără a se preciza nume sau funcţii/posturi. Vă mulţumim!
Q1. Care este specificul activităţii firmei din care faceţi parte?
(un singur răspuns)
1. Foarte 3. Nu prezintă
2. Potrivită 99. Nş/Nr
mare importanţă
4. Comunicare informala (cea care nu are loc prin intermediul cailor formale).
99. Nş/Nr
1
Q5.Dacă aţi putea să promovaţi o serie de idei personale în
domeniul comunicării, ce tip de comunicare aţi încuraja într-o
măsură mai mare în grupul şi firma în care vă desfăşuraţi
activitatea?
( realizaţi o ierarhie, de la 1 la 4, în ordinea importanţei, unde 1
reprezintă cel mai important tip de comunicare )
Q8. Care este natura relaţiilor între angajaţii din firma în care lucraţi?
(un singur răspuns)
Q9. Care este natura relaţiilor între liderii şi angajaţii firmei în care lucraţi?
(un singur răspuns)
2
1. Cu managerii superiori; 4. Cu colegii; 7.Cu partenerii; 99. Nş/Nr
2. Cu managerii de mijloc; 5. Cu colaboratorii; 8. Cu clienţii;
3. Cu managerii inferiori; 6. Cu experţii; 9. Alţii_____
Q12. Care este procentajul aproximativ, săptămânal al comunicării în care dvs. înşivă
solicitaţi ceva (informaţii, dări de seamă, opinii etc.)?
(un singur răspuns)
Q17. Cum ar trebuie să fie după dvs., un proces de comunicare între angajaţi şi
manageri?
(răspuns multiplu)
3
1. Sincer/ credibil; 4. Logic/ corect; 7. Diferenţiat/ individualizat;
2. Transparent/ direct/ deschis; 5. Activ/ dinamic; 8. Sporadic;
3. Permanent/ consecvent; 6. Motivant/ constructiv; 9. Altele________________
99. Nş/Nr
4
comunicare relaţional, democratic;
2. Selectarea / angajarea corectă a personalului
(prin testare); 9. Dezvoltarea comunicării formale
ascendente (de la angajaţi la şefi);
3. Pregătirea suplimentară periodică în
domeniu (cursuri/ stagii, training-uri etc.); 10. Accelerarea transmiterii informaţiilor/
evitarea intermediarilor;
4. Amplasarea raţională a locurilor de muncă;
11. Facilitarea schimbului operativ de
5. Înlăturarea barierelor în comunicare; informaţii şi perfecţionarea/ adaptarea canalelelor
şi reţelelor de comunicare;
6. Elaborarea şi implementarea politicilor şi 12. Folosirea cutiei pentru scrisori/ sugestii şi
strategiilor de comunicare eficientă; editarea ziarului întreprinderii/ firmei;
7. Restructurarea activităţii managerilor prin 13. Altele________________________
renunţarea la stereotipuri/ mentalităţi învechite şi
adoptarea unor strategii noi de conducere; 99. Nş/Nr
Q24. Care sunt cele mai des întâlnite piedici care se interpun în procesul de comunicare pe
care le întâmpinaţi în departamentul in care lucraţi?
( realizaţi o ierarhie, de la 1 la 4, în ordinea importanţei, unde 1
reprezintă cel mai important tip de comunicare )
5
Q25. In procesul de comunicare pe care îl susţineţi cu persoane din alte departamente, ce
tip de bariere de comunicare intervin?
Bariere Bariere de Bariere de Bariere de Bariere Nş/Nr
limbaj mediu concepte determinate de
poziţiile
Departamente interlocutorilor
Departamentul
1. 2. 3. 4. 5.
de Vânzări
Departamentul
1. 2. 3. 4. 5.
de producţie
Departamentul
1. 2. 3. 4. 5.
de logistică
Departamentul
1. 2. 3. 4. 5.
de HR
Departamentul
1. 2. 3. 4. 5.
economic
3. o revista/pliante;
1. un site;
4. alte surse media cum ar fi________
2. un blog;
99. Nş/Nr
Q28. Indicaţi gradul dvs. de satisfacţie cu privire la următoarele aspecte ale comunicării în cadrul
organizaţiei dvs.:
Afirmaţie Foarte Satisfăcut Nesatisfăcut Foarte Nş/Nr
satisfăcut nesatisfăcut
Gradul de informare referitor la
planurile şi progresele 1 2 3 4 99
colectivului de muncă
Gradul de informare referitor la
planurile si progresele 1 2 3 4 99
colectivului de munca
6
Posibilităţile de exprimare a
ideilor către conducerea 1 2 3 4 99
superioară
Comunicarea în colectiv
1 2 3 4 99
Comunicarea între diferitele
departamente ale companiei 1 2 3 4 99
Gradul de informare din partea
conducerii referitor la acţiunile 1 2 3 4 99
din cadrul companiei
Q30. Detaliind aspectele abordate mai sus, care sunt cele mai
utilizate mijloace tehnologice folosite la diferitele nivele ierarhice
din organizaţie?
Nivelul ierarhic Utilizarea următoarelor mijloace de comunicare
Telefonul fix Telefonul mobil Calculatorul
Superior
1 2 3
Echivalent
1 2 3
Inferior
1 2 3
Date factuale
7
1. Mai puţin de 1 an 3. 2 – 5 ani 5. Mai mult de 10 ani
2. 1 – 2 ani 4.5 – 10 ani 99. Nş/Nr
Data :_______________________
8
Ce stil de comunicare vă caracterizează în mediul profesional?
Pentru a răspunde la această întrebare aveţi la dispoziţie chestionarul de mai jos, care
conţine 5 întrebări cu câte 4 variante de răspuns fiecare. Pentru fiecare variantă de răspuns se
acordă un punctaj în ordine descrescătoare de la 4 puncte la 1 punct, după cum consideraţi că
acel răspuns este cel mai potrivit sau dimpotrivă modului dv. de comportament faţă de ceea ce se
specifică în întrebare.
Redăm în continuare chestionarul, după care vom preciza modul de interpretare a
rezultatelor.
CHESTIONAR NR.______
Q2. Cum procedez când trebuie să îndeplinesc o sarcină profesională (să realizez un
proiect)?
9
2 b) mă ataşez de ceea ce este motivant şi presupune o participare activă a altora;
3 c) mă asigur că proiectul se derulează în mod logic;
4 d) mă întreb la ce contribuie acest proiect.
1 a) îi ignor pe cei care vorbesc despre implicaţii pe termen lung şi îmi îndrept atenţia
asupra a ceea ce trebuie făcut imediat;
2 b) mă deranjează cei care exprimă idei asupra cărora nu se gândesc deloc;
3 c) manifest un interes redus pentru reflecţii şi idei care nu sunt originale;
4 d) exprim involuntar plictiseală pentru o conversaţie prea fadă.
Notaţi dedesubt nota (4, 3, 2 sau 1) pe care aţi atribuit-o fiecărei variante de răspuns şi
centralizaţi datele într-un tabel cum este cel de mai jos:
Răspuns a b c d
Întrebare
1
2
3
4
5
Total
10
11