Scala EGEN (EK2)

Numele și prenumele:
Data nașterii:
Data evaluării:
Evaluator:
Data intervenției chirurgicale spinale:
Notă : Cel mai bun scor obținut în ultimele 2 săptămâni, în mod deosebit dacă există
variații între zilele bune și cele mai puțin bune, încercuiți-l.
N=nu se aplică
A=se aplică
1. ABILITATEA DE A FOLOSI SCAUNUL RULANT. N/
Cum te deplasezi în interior și în afară? A
Capabil să folosească scaunul rulant pe teren plat, 10 metri mai puțin de un 0
minut
Capabil să folosească scaunul rulant pe teren plat, 10 metri mai mult de un 1
minut
Incapabil să folosească scaunul rulant manual, necesită un scaun rulant electric 2
Folosește scaunul rulant electric, dar uneori are dificultăți de direcție 3
2. ABILITATEA DE A FACE TRANSFERUL DIN SCAUNUL N/
RULANT. A
Cum reușești să faci transferul din scaunul tău rulant în pat?
Capabil să facă transferul fără ajutor 0
Capabil să facă transferul din scaunul rulant, cu ajutor 1
Are nevoie de asistență pentru a realiza transferul cu sau fără ajutoare 2
suplimentare (ridicare, alunecare ușoară)
Trebuie să fie ridicat cu susținerea capului când face transferul din scaunul 3
rulant
3. ABILITATEA DE A STA ÎN PICIOARE. N/
Poți să stai uneori? Cum reușești acest lucru? A
Abilitatea de a sta cu genunchii sprijiniți, ca atunci când se utilizează bretele 0
Capabil să stea cu genunchii și șoldurile sprijinite, ca atunci când se folosesc 1
mijloace ajutătoare
Capabil să stea cu sprijinul întregului corp 2
Nu poate sta 3
4. ABILITATEA DE A SE ECHILIBRA ÎN SCAUNUL RULANT. N/
Poți săte apleci înainte și în lateral și apoi să revii în poziție verticală? A
Abilitatea de a se împinge în poziție verticală de la flexia completă înainte 0
prin împingerea în sus cu mâinile
Abilitatea de a muta extremitatea superioară a corpului ˃ 30 grade în toate 1
direcțiile din poziția verticală, dar nu se poate împinge în poziție verticală, așa
cum este prezentat mai sus
Abilitatea de amuta extremitatea superioară a corpului ˂ 30 grade dintr-o 2
parte în cealaltă
Nu poate schimba poziția extremității superioare, nu poate sta fără sprijin 3
total al trunchiului și capului
5. ABILITATEA DE A-ȘI MIȘCA BRAȚELE. N/
Poți mișca mâinile, degetele și brațele împotriva gravitației? A

Capabil să ridice brațele deasupra capului cu sau fără mișcări compensatorii 0

Nu poate ridica brațele deasupra capului, dar poate ridica antebrațele 1
împotriva gravitației, adică ”mâna la gură” cu sau fără suport pentru cot
Nu poate ridica antebrațele împotriva gravitației, dar este capabil să-și 2
folosească mâinile împotriva gravitației când antebrațul este sprijinit
Incapabil să-și folosească mâinile împotriva gravitației, dar este capabil să-și 3
 folosească degetele.
6. ABILITATEA DE A-ȘI FOLOSI MÂINILE ȘI BRAȚELE PENTRU N/
A MÂNCA. A
Poți descrie modul în care mănânci?
Capabil să mănânce și să bea fără fără sprijin pe cot 0
Mănâncă și bea cu sprijin pe cot 1
Mănâncă și bea cu sprijin pe cot; cu compensarea mâinii opuse +/- mijloace 2
ajutătoare
Trebuie hrănit de o altă persoană 3

7. ABILITATEA DE A SE ÎNTOARCE ÎN PAT. N/

Poți descrie modul în care te întorci în pat în timpul nopții? A
Poate să se întoarcă singur în pat cu ajutorul lenjeriei de pat 0
Are nevoie de ajutor pentru a se întoarce în pat sau poate să se întoarcă în 1
unele direcții
Nu poate să se întoarcă singur. Trebuie întors de 0-3 ori în timpul nopții 2
Nu poate să se întoarcă singur. Trebuie întors de ˃ 4ori în timpul nopții 3
8. ABILITATEA DE A TUȘI. N/
Poți descrie modul în care tușești? A
Capabil să tușească eficient 0
Are dificultăți când tușește și câte o dată are nevoie de ajutor. Este capabil să 1
elimine secrețiile
Întotdeauna are nevoie de ajutor când tușește. Este posibilă doar tusea în 2
anumite poziții cu ajutor, ventilație
Incapabil să tușească. Necesită tehnici de aspirație și/sau ventilare pentru a 3
menține căile respiratorii libere
9. ABILITATEA DE A VORBI. N/
Poți vorbi a.î. ceea ce spui să fie înțeles dacă stai în spate într-o cameră A
mare?
Voce puternică. Capabil să cânte și să vorbească tare 0
Vorbește normal, dar nu poate ridica vocea 1
Vorbește încet și are nevoie de o respirație după 3 până la 5 cuvinte 2
Dificil de înțeles cu execepția celor apropiați 3
10. BUNĂSTAREA FIZICĂ. N/
Se referă numai la insuficiența respiratorie A
Nu se plânge, se simte bine 0
Obosește ușor. Are dificultăți de a se odihni într-un scaun sau în pat 1
Pierderea în greutate, pierderea apetitului. Este speriat de a dormi noaptea, 2
doarme prost
Simptome suplimentare la scorul 2: schimbarea dispoziției, dureri de stomac, 3
palpitații, transpirații

11. OBOSEALA ÎN TIMPUL ZILEI. N/

Trebuie să vă organizați ziua sau să vă odihniți pentru a evita să vă obosiți A
prea mult?
Nu obosește în timpul zilei 0
Trebuie să-și limiteze activitatea pentru a evita să nu obosească 1
Trebuie să-și limiteze activitatea și are nevoie de o perioadă de odihnă pentru 2
a nu obosi prea mult
Obosește în timpul zilei chiar dacă are o perioadă de odihnă si își limitează 3
activitatea
12. CONTROLUL CAPULUI. N/
Cât de mult ai nevoie de un suport pentru cap în scaunul rulant? A
Nu are nevoie de suport pentru cap 0
Are nevoie de suport pentru cap când urcă sau coboară pe planul înclinat (plan 1
înclinat standard – înclinare 15 grade)
Are nevoie de suport pentru cap în momentul deplasării cu fotoliul rulant 2
Are nevoie de suport pentru cap când stă în scaunul rulant 3
13. ABILITATEA DE A CONTROLA JOYSTICK-UL. N/
Ce fel de joystick folositi pentru a controla scaunul? A

Utilizează un joystick standard fără adaptare specială 0

Utilizează un joystick adaptat sau are un scaun rulant ajustat pentru a folosi 1
joystick-ul
Utilizează alte tehnici de direcție decât joystick-ul, cum ar fi suflare sisteme de 2
sucking sau de scanare de conducere

Incapabil să folosească scaunul rulant. Are nevoie de o altă persoană să-i 3

manevreze scaunul rulant
14. TEXTURA ALIMENTELOR. N/
Trebuie să modificați mâncarea în orice mod pentru a o putea mânca? A
Mănâncă toate texturile de hrană 0
Taie alimentele sau mănâncă bucăți mici sau evită alimentele tari/greu de 1
mestecat
Mănâncă pasat 2
Alimentare pe sondă 3

15. MÂNCAREA UNEI MESE (CU SAU FĂRĂ ASISTENȚĂ). N/

Cât durează o masă completă? A
Capabil să mănânce o masă întreagă în același timp cu ceilalți 0
Poate consuma o masă întreagă în același timp cu alții numai cu încurajare sau 1
are nevoie de timp suplimentar (aproximativ 10 minute)

Poate consuma o masă întreagă, dar necesită mult mai mult timp în comparație 2
cu alții care mănâncă aceeași masă (15 minute sau mai mult)
Imposibil de consumat o masă întreagă chiar și cu timp suplimentar, asistență 3
16. ÎNGHIȚIȚI. N/
Ai vreo dată probleme cu înghițirea? A
Niciodată nu are probleme la înghițire și niciodată nu se apasă pe alimente / 0
băutură
Poate întâmpina probleme ocazionale (mai puțin de o dată pe lună) înghițind 1
anumite tipuri de hrană sau ocazional se poate sufoca

Se confruntă cu probleme obișnuite înghițind alimente / băuturi sau se sufocă 2

cu alimente / băuturi (mai mult de o dată pe lună)

Are probleme, deoarece înghite secrețiile și saliva 3

17. FUNCȚIA MÂINII. N/
Care dintre aceste activități puteți să le faceți? A
Poate deșuruba capacul unei sticle cu apă sau poate desigila o sticlă 0
Poate desena 2 linii sau poate folosi tastatura calculatorului 1
Se poate semna, poate trimite un text sau folosește telecomanda 2
Nu poate folosi mâinile

SCOR TOTAL = / 51