SCALA ECHILIBRULUI PEDIATRIC

Nume:
Loc:
Examinator:

Dată: Dată: Dată:

Scor 0-4 Scor 0-4 Scor 0-4
(timp - opțional) (timp - opțional) (timp - opțional)
1. Stând în picioare
"Ridică-ți brațele și ridică-
te"
4- capabil să stea în picioare fără a
folosi mâinile și să se stabilizeze
independent
3- capabil să stea independent
folosind mâinile
2- capabil să stea în picioare
folosind mâinile după mai multe
încercări
1- are nevoie de asistență minimă
pentru a sta în picioare sau pentru a
se stabiliza
0- are nevoie de asistență moderată
sau maximă pentru a sta în picioare
2. Statul în picioare în picioare
"Stai jos încet, fără să-ți
folosești mâinile"
4- stă în siguranță, cu o utilizare
minimă a mâinilor
3- controlează coborârea folosind
mâinile
2- folosește spatele picioarelor pe
scaun pentru a controla coborârea
1- stă independent, dar are coborâre
necontrolată
0- are nevoie de asistență pentru a
sit
3. Transferuri
4- capabil să se transfere în siguranță
cu utilizarea minoră a mâinilor
3- capabil să se transfere în
siguranță; nevoia clară de mâini
2- capabil să transfere cu indicii
verbale și / sau supraveghere
(spotting)
1- are nevoie de o persoană care să
ajute
0- are nevoie de două persoane
pentru a ajuta sau supraveghea (pază
strânsă) pentru a fi în siguranță
4. În picioare neacceptat (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
4- capabil să stea în siguranță 30 de
secunde
3- capabil să stea 30 de secunde cu
supraveghere (spotting)
Scala de echilibru pediatric
Pagina 1 de 6
 2- capabil să stea 15 secunde
neacceptat
1- are nevoie de mai multe încercări
pentru a sta 10 secunde neacceptate
0- incapabil să stea 10 secunde
neasistat

Scala de echilibru pediatric

Pagina 2 de 6
5. Statul pe scaun nesprijinit (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
"Stai cu brațele încrucișate
pe piept timp de 30 de
secunde"
4 - capabil să stea în siguranță și în
siguranță 30 de secunde
3- capabil să stea 30 de secunde sub
supraveghere (spotting) sau poate
necesita utilizarea definită a
extremităților superioare pentru a
menține poziția așezată
2- capabil să stea 15 secunde
1- capabil să stea 10 secunde
0- nu pot sta 10 secunde fără suport
6. În picioare cu ochii închiși (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
"Când spun închide ochii,
vreau să stai nemișcat, să
închizi ochii și să-i ții închiși
până când spun deschis"
4- capabil să stea 10 secunde în
siguranță
3- capabil să stea 10 secunde cu
supraveghere (spotting)
2- capabil să stea 3 secunde
1-Nu poate ține ochii închiși 3
secunde, dar rămâne stabil
0- are nevoie de ajutor pentru a nu
cădea
7. Stând cu picioarele împreună (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
4- capabil să așeze picioarele
împreună independent și să stea 30
de secunde în siguranță
3- capabil să așeze picioarele
împreună independent și să stea timp
de 30 de secunde cu supraveghere
(spotting)
2- capabil să așeze picioarele
împreună, dar incapabil să țină timp
de 30 de secunde
1- are nevoie de ajutor pentru a
atinge poziția, dar capabil să stea 30
de secunde cu picioarele împreună
0- are nevoie de ajutor pentru a
atinge poziția și / sau nu poate ține
timp de 30 de secunde
8. Stând cu un picior în față (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
4- capabil să plaseze picioarele în
tandem independent și să țină 30 de
secunde
3- capabil să plaseze piciorul
înaintea altora independent și să țină
30 de secunde
2- capabil să facă un pas mic
independent și să țină 30 de secunde
sau asistență necesară pentru a plasa
piciorul în față, dar poate sta timp de
Scala de echilibru pediatric
Pagina 3 de 6
 30 de secunde
1- are nevoie de ajutor pentru a păși,
dar poate ține 15 secunde
0- își pierde echilibrul în timp ce
pășește sau stă în picioare

Scala de echilibru pediatric

Pagina 4 de 6
9. Stând într-un picior (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
4- capabil să ridice piciorul
independent și să țină 10 secunde
3- capabil să ridice piciorul
independent și să țină 5-9 secunde
2- capabil să ridice piciorul
independent și să țină 3-4 secunde
1- încearcă să ridice piciorul; nu
poate ține 3 secunde, dar rămâne în
picioare
0- nu poate încerca sau are nevoie de
asistență pentru a preveni căderea
10. Rotire la 360 de grade (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
"Întoarceți-vă complet într-
un cerc complet, STOP, apoi
întoarceți un cerc complet în
cealaltă direcție"
4- capabil să se întoarcă la 360 de
grade în siguranță în 4 secunde sau
mai puțin în fiecare direcție
3- capabil să se întoarcă la 360 de
grade în siguranță într-o direcție
numai în 4 secunde sau mai puțin
2- capabil să se întoarcă la 360 de
grade în siguranță, dar încet
1- necesită supraveghere atentă
(spotting) sau indicii verbale
constante
0- are nevoie de asistență la
întoarcere
11. Întorcându-ne să privim în
urmă
" Urmați acest obiect în
timp ce îl mișc. Continuă să-
l urmărești în timp ce îl
mișc, dar nu-ți mișca
picioarele."
4- privește în spatele / peste fiecare
umăr; Schimbările de greutate includ
rotația trunchiului
3- privește în spatele / peste un umăr
cu rotația trunchiului
2- întoarce capul pentru a privi la
nivelul umerilor, fără rotație a
trunchiului
1- are nevoie de supraveghere
(spotting) la întoarcere; bărbia se
mișcă mai mult de jumătate din
distanța până la umăr
0- are nevoie de asistență pentru a nu
pierde echilibrul sau a cădea;
mișcarea bărbiei este mai mică de
jumătate din distanța până la umăr
12. Recuperarea obiectului de pe
podea
Scala de echilibru pediatric
Pagina 5 de 6
 4- capabil să ridice radiera de tablă
în siguranță și ușor
3- capabil să ridice radiera, dar are
nevoie de supraveghere (spotting)
2- nu se poate ridica radiera, dar
ajunge la 1-2 centimetri de radieră și
menține echilibrul independent
1- nu se poate ridica radera; are
nevoie de depistare în timp ce
încearcă
0- incapabil să încerce, are nevoie de
asistență pentru a nu pierde
echilibrul sau a cădea
13. Plasarea piciorului alternativ (___ sec.) (___ sec.) (___ sec.)
pe scaun
4- stă independent și în siguranță și
finalizează 8 pași în 20 de secunde
3- capabil să stea independent și să
completeze 8 pași >20 secunde
2- capabil să finalizeze 4 pași fără
asistență, dar necesită o
supraveghere atentă (spotting)
1- capabil să finalizeze 2 pași; are
nevoie de asistență minimă
0- are nevoie de asistență pentru a-și
menține echilibrul sau pentru a nu
cădea, incapabil să încerce
14. Întinderea înainte cu brațul (___ în.) (___ în.) (___ în.)
întins
"Întinde-ți degetele, fă un
pumn și întinde-te înainte
cât de departe poți, fără să-ți
miști picioarele"
4- se întinde înainte cu încredere
>10 inci
3- se întinde înainte >5 inci, în
siguranță
2- se întinde înainte >2 inci, în
siguranță
1- ajunge înainte, dar are nevoie de
supraveghere (spotting)
0- pierde echilibrul în timp ce
încearcă, necesită sprijin extern
SCOR TOTAL

Scala de echilibru pediatric

Pagina 6 de 6