Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MANAGEMENTUL IDEILOR
SI A INOVĂRII
1
1.Managementul inovării
2
Mark Turrell şi Yvonne Lindow (2003)[5][1] consideră că fazele procesului de inovare
sunt:
٭identificarea oportunităţilor.Sunt determinate domeniile de focalizare strategică şi
alocare a resurselor în procesul de inovare.Sunt identificate noi oportunităţi de piaţă sau
platforme tehnologice;
٭managementul ideilor include generarea, colectarea, dezvoltarea, evaluarea şi selectarea
ideilor de afaceri.Metodele de management includ: brainstorming, tehnici de creativitate,
focus-grupuri şi captura ideilor on line ;
٭managementul oportunităţilor implică dezvoltarea şi analiza conceptelor rezultate din
managementul ideilor precum şi a oportunităţilor de afaceri;
٭faza de proiectare,dezvoltare şi execuţie: firma aplică competenţele sale tradiţionale de
Managementul proiectelor şi resurselor.Pentru a facilita derularea proiectului sunt
necesare abilităţi de creativitate şi realizarea efectivă a procesului de inovare.
3
Marketingul are un rol important în cadrul procesului de inovare
tehnologică.Fernez-Walch,S. şi Romon F.(2006) consideră că marketingul are ca funcţie
majoră valorificarea produsului sau serviciului provenit din inovare,după ce au fost
cercetate diferitele aplicaţii posibile,pornind de la o tehnologie.
Chailan,C. şi Braun,P.(2008) apreciază că obiectivul major al marketingului
proiectelor tehnologice foarte inovatoare,în faza iniţială, este de a valorifica inovaţia
tehnologică,prin definirea şi aplicarea modului de intrare pe piaţă a inovaţiei.Intrarea pe
piaţă a inovaţiei se poate face în trei moduri: a) dezvoltare internă a inovaţiei; b) alianţă
(asociere prin parteneriat cu alte întreprinderi); c) vânzarea tehnologiei inovatoare.
Modelul marketingului "modal" defineşte modul de valorificare cel mai potrivit al
proiectelor tehnologice inovatoare în funcţie de anumiţi indicatori esenţiali: atractivitatea
proiectului,validarea fezabilităţii acestuia, durabilitatea şi sustenabilitatea inovaţiei
tehnologice.
Opţiunile de valorificare a proiectului de inovare,în scopul intrării pe piaţă pot fi:
٭definitivarea inovaţiei în laboratorul de cercetare sau în Departamentul de Cercetare-
Dezvoltare în vederea unei eventuale valorificări;
٭alianţe cu alte întreprinderi în vederea unor dezvoltări în colaborare pentru a obţine
valoare adăugată tehnologică în faza de dezvoltare;
٭valorificare prin vânzarea tehnologiei,pentru punerea rapidă la dispoziţie a inovaţiei pe
piaţă.Acest mod de intrare pe piaţă trebuie să fie preferat, atunci când alte tehnologii
concurente ar putea modifica structura pieţei considerate.
٭valorificarea autonomă constă în crearea unui start-up (companie formată recent) sau
dezvoltarea proiectului inovativ în cadrul unui incubator de afaceri.
4
2.INOVAREA, CA ŞI PROCES
5
2.1.2. Aspecte socio-psihologice
Comunicare şi cooperare
Sarcinile unei grupe sunt reprezentate în două planuri: în planul muncii
este importantă rezolvarea problemei în sine, iar în planul emoţional trebuie realizat un
climat comunicaţional optim. Pentru a atinge un nivel comunicaţional optim e necesar ca
fiecare membru al grupului să aducă mult din personalitatea sa în cadrul grupului, fără
însă a se descoperi complet.
O atenţie deosebită se acordă relaţiei între individ şi grupă, precum şi
schimbărilor care intervin în timpul evoluţiei grupului.
Succesul apare doar când există un schimb de informaţii în dublu sens, iar
partenerii nu impun restricţii în schimbul de informaţii.
Situaţii conflictuale posibile
Situaţii:
· Două declaraţii/afirmaţii contradictorii
· Ambele sunt adevărate
· La fiecare dintre cele două declaraţii aderă persoane
· Persoanele sunt dependente unele de altele
6
Roluri principale în procesul inovării
Scopul în descrierea tipurilor de persoane care pot intra în diferite procese
de inovare. Identificarea lor în cadrul domeniilor de inovare relevante conferă un aspect
în clarificarea inovaţiilor şi în gândirea planului de inovare, personalitatea fiecărui
purtător de rol exercitând o influenţă puternică asupra desfăşurării procesului de inovare.
Modelul promotorilor (după Witte), a căror numire în funcţie se face pe
baza poziţiei lor în ierarhie (autoritatea pe care o exercită) - promotor ierarhic sau pe
baza cunoştinţelor de specialitate - promotor de specialitate. Ambii îşi exercită rolul pe
lângă sarcinile curente.
7
· Campionul conducător. Înainte a fost şi el un "campion al produsului" şi introduce
noile idei în organizaţiile formale. Înlătură obstacolele din calea "campionului
produselor", eventual îl sfătuieşte şi îi face "spaţiu de manevră".
· Naşul. Este conducătorul matur din managementul superior care încorporează modelul
campionului. Este înconjurat de un nimb care este foarte important pentru credibilitatea
sistemului campionilor. Dă curaj tinerilor specialişti să vină cu idei noi, pentru că
asemenea comportamente au avut un rol foarte important în istoria organizaţiei.
8
Există trei nivele în cultura organizaţională.
Climatul inovaţional
În scopul unui climat inovaţional pozitiv sunt necesare următoarele:
· posibilitatea de experimentare şi permisiunea de a eşua din când în când;
· dreptul de a pune la îndoială status quo-ul prezent;
· comunicaţia deschisă cu clienţii şi partenerii tehnologici interni şi externi;
· munca în echipă, flexibilitatea şi credinţa că munca susţinută duce la succes.
Managementul conflictului
9
Evitarea demotivării:
10
Cuprins
1.Managementul inovării…………………………………...pag 2
1.1.Model matricial al managementului inovării……………………………….…pag 3
1.2 Marketingul inovaţiei tehnologice……………………………………………...pag 3
2.INOVAREA, CA ŞI PROCES............................................pag 5
2.1.Procesul inovaţiei..................................................................................................pag 5
2.1.1. Aspecte tehnico-economice..............................................................................pag 5
2.1.2. Aspecte socio-psihologice.................................................................................pag 6
2.2. Managementul barierelor inovaţiei....................................................................pag 8
2.2.1. Tipuri de bariere...............................................................................................pag 8
2.2.2. Depăşirea barierelor socio-psihologice...........................................................pag 8
11
Bibliografie:
1. http://ro.wikipedia.org
2. http://www.studentie.ro/Referate
3. http://www.scritube.com/
4. http://www.agir.ro/
12