Casa Corpului Didactic Sibiu

Şcoala Gimnazială "Spiru Haret" Dorohoi

Județul Botoșani

FIŞA OBIECTULUI

AUTOR: Lewis Carrol

TITLUL: „Alice în Țara Minunilor”

DENUMIREA OBIECTULUI : „ Croquet animat” (machetă)

Membrii echipei:

Borcea Luca-Mareş, clasa a-V-a C

Ciobănașu Teodor, clasa a-V-a C

Lepărdă Raluca, clasa a-V-a C

Coordonator echipă de elevi,

Prof. Brăndușa Crihan

1
 Casa Corpului Didactic Sibiu

Într-o zi obișnuită de luni, doamna profesor Brăndușa Crihan ne-a readus în atenție faptul că au
început înscrierile pentru concursul CDIdei în cărți, însenându-ne ziua. O nouă aventură!

Anul acesta, echipa noastră a trebuit să îşi schimbe componenţa, aşa că, de comun acord, l-am
invitat pe noul nostru coleg, Teo Ciobănaşu să ni se alăture în această aventură. Echipa fiind completă,
formată din Raluca Lepărdă, Teodor Ciobănaşu şi Luca-Mareş Borcea din clasa a–V-a C, am pornit
încrezători pe acest drum.

După terminarea orelor de clasă, ne-am întâlnit în cadrul Centrului de Documentare și

Informare al Școlii „Spiru-Haret" Dorohoi, am ales un fragment din cartea „Alice în Țara Minunilor”
de Lewis Carrol, pe care să-l reprezentăm prin macheta noastră şi am stabilit tehnicile de lucru cu
ajutorul doamnei profesor Brăndușa Crihan, care ne-a sugerat să folosim tehnici utilizate în cadrul
orelor de abilități practice.

Au urmat alte întâlniri în timpul nostru liber, în care fiecare membru al echipei şi-a adus
contribuţia la realizarea machetei, în funcţie de abilităţile fiecăruia dintre noi. Acest proiect ne-a făcut
să descoperim noi calităţi şi abilităţi pe care nu ştiam că le avem, să ne depășim limitele și să
dobândim cunoștințe noi.

Descrierea obiectului:

Macheta a primit numele de „Croquet animat” și reprezintă meciul de croquet ieșit din tipare,
în care Alice se vede prinsă alături de jucătorii – cărți de joc personificate, regina autoritară și regele
aiurit. Membrii echipei au ales să reprezinte acest fragment deoarece, pe lângă detaliile vizuale atât de
surprinzătoare, haosul meciului provoacă amuzamentul cititorilor. Terenul este atipic, denivelat,
echipamentul sportiv face deliciul cititorilor: păsări flamingo pe post de ciocănele, aricii ţin loc de
mingi, iar găurile sunt făcute prin arcuirea curtenilor-cărţi de joc. Meciul este lipsit de reguli, aricii fug
înainte de a fi loviţi, păsările sunt greu de controlat, iar curtenii îşi părăsesc poziţia pentru a executa
ordinele reginei de a condamna la decapitare jucătorii care îi stau în cale.

Macheta este realizată din următoarele materiale : scârţ, carton, lut modelabil, sârmă, adezivi,
aracet, culori acrilice, covor iarbă artificială, scobitori, coli colorate, hârtie creponată, fire textile,
materiale plastice. Am ales să folosim materiale reciclabile pentru că iubim natura şi dorim să o
protejăm.

Tehnologiile utilizate sunt: decuparea, lipirea, modelarea, îndoirea, mototolirea, origami,

pictarea, îmbinarea, ondularea, înfăşurarea.
2
 Casa Corpului Didactic Sibiu

Scena reprezentată de membrii echipei noastre conţine:

- terenul de croquet, realizat pe un suport din scârț, pe suprafața căruia am creat denivelări
prin lipirea altor bucăți din același material, decupate astfel încât să redea aspectul unor
mici denivelări. Totul a fost acoperit cu un covoraș de iarbă artificială ;
- terenul este umbrit de copaci înfrunziţi, realizaţi prin tehnici diferite, tocmai pentru a crea
un peisaj divers, bogat şi impresionant, de poveste, dar și asimetric, surprinzător așa cum
este întreaga acțiune a cărții ; Copăceii sunt realizaţi prin tehnici diferite, care le dau
personalitate : trunchiuri decupate sau realizate prin înfăşurarea unor fire de aţă pe role din
carton, crengi din sârmuliţe îmbrăcate cu hârtie creponată sau realizate din hârtie colorată
îndoită, frunze simetrice, decupate sau fanteziste, realizate prin încreţirea hârtiei creponate;
- tufișurile din ață care întregesc peisajul ;
- figurine din lut modelator : Alice, fetița care trăiește această minunată aventură, Regina
mereu nemulțumită și gata să condamne la decapitare supușii care nu îi fac pe plac, Regele
mereu în umbra reginei, cinci cărţi de joc antrenate în meciul de croquet, două cărţi de joc
îndoite pentru a ţine loc de găuri prin care să se introducă mingile, trei cărţi de joc în
ghiveci, ascunse într-o scenă anterioară de Alice, pentru a nu fi decapitate fiindcă au fost
prinse vopsind trandafirii albi în roşu. Personajele au fost modelate, lăsate la uscat, apoi
pictate în detaliu, cu trăsături specifice. Am încercat pe cât posibil, să le surprindem
încrâncenarea pe chipuri.
- ghiveciul realizat din plastic, îmbrăcat cu sfoară și umplut cu hârtie creponată ;
- tufa de trandafiri albi, plantată din greşeală în locul în care ar fi trebuit să fie o tufă de
trandafiri roşii. Din acest motiv, curtenii erau nevoiţi să-i vopsească cu roşu, de fiecare dată
când aceștia înfloreau, pentru a-şi ascunde greşeala ;
- mingile –4 arici modelaţi din lut modelator, ai căror spini au fost redaţi cu ajutorul
vârfurilor de scobitori, care au fost pictați ulterior ;
- ciocănelele-păsările flamingo greu de controlat, modelate din lut, cu picioare din scobitori,
pictate apoi cu detalii ;
- poarta castelului realizată din role de carton, scârț și un pahar din plastic, pictate cu detalii
care redau aspectul pietrelor, îmbinate și lipite, apoi fixată pe suprafața machetei.

3
 Casa Corpului Didactic Sibiu

Etapele pe care echipa noastră le-a parcurs, în realizarea machetei sunt următoarele:
1. Recitirea cu atenție a cărții și alegerea unui fragment pe care să-l reprezentăm cât mai fidel şi
cât mai amănunţit. Am ales meciul de croquet tocmai pentru posibilităţile și provocările pe care ni le-a
oferit.

2. Pregătirea materialelor necesare: placă scârţ, foi colorate, foi creponate, lut modelator,
covoraş iarbă artificială, culori și pensoane, adezivi, sârmă, aţă, scobitori, role carton, pahar plastic.
Am optat preponderent pentru materiale reciclabile, deoarece suntem și dorim să rămânem prietenii
Naturii.

3. Decuparea plăcii de scârţ sub forma suportului dreptunghiular al machetei .

4. Crearea denivelărilor, prin lipirea unor bucăţi de scârţ deasupra plăcii iniţiale.

5. Finisarea suportului de scârţ prin îmbrăcare cu covoraş de iarbă artificială.

6. Realizarea peisajului: copaci de diverse mărimi, realizaţi prin tehnici diverse, tufa de
trandafiri vopsiţi, tufişuri din aţă.

7. Realizarea prin modelarea lutului a personajelor. Aici a trebuit să lucrăm cu multă atenţie la
detalii, să ne ajutăm şi să ne dăm silinţa pentru a realiza personaje cât mai expresive. A fost cea mai
grea provocare, dar şi cea mai amuzantă şi plină de satisfacţii. Astfel am dus la bun sfârşit, după
numeroase încercări, personajele prezentate în fragment: Alice, regina, regele, cărţile de joc.

8. După uscarea lutului, am pictat personajele cu mare migală, aşa cum ni le-am imaginat noi,
citind şi recitind fragmentul. La final, le-am fixat pe suport, prin lipire și prin susținere cu bucăți de
sârmă.

9. Mingile-arici au fost realizate din mingiuțe de lut modelabil, cărora le-am înfipt vârfuri de
scobitori. După uscare, i-am pictat cu atenție.

10. Ciocănelele-păsări flamingo au fost modelate din lut, picioarele au fost create din scobitori,
apoi pictate după uscare.

11. Amplasarea fiecărui personaj și a fiecărui obiect la locul lui, fixarea lor prin lipire și prin
prindere cu sârmulițe.

12. Crearea din tuburi de carton, bucăți de scârț și a unui pahar din plastic a unei porți de castel.
Le-am decupat, pictat astfel încât să imite piatra, le-am îmbinat și lipit. După finisare, le-am fixat pe
suprafața machetei.

4
 Casa Corpului Didactic Sibiu

Poarta castelului Reginei şi Regelui cărţilor de joc

Macheta echipei noastre reprezintă un moment memorabil din cartea „Alice în Ţara
Minunilor", ajutându-ne să vizualizăm partida atipică de croquet animat și să ne transpunem în
atmosfera descrisă de autor, în fragmentul următor:

„— Treceţi toţi la locurile voastre! tună Regina, şi toţi începură să alerge care-ncotro,
împiedicându-se unul de altul.

Totuşi, după un minut-două, îşi găsise fiecare locul şi începură să joace.

Alice îşi spunea că în viaţa ei nu mai văzuse un teren de croquet atât de ciudat — tot numai
moviliţe şi hârtoape — cu arici în loc de mingi şi cu păsări-flamingo vii drept ciocane pentru lovit
mingile; iar arcurile le alcătuiau oştenii, îndoindu-şi trupurile până la pământ şi proptindu-se în
mâini.

Cel mai anevoios i se păru Alicei, la început, să-şi mânuiască pasărea-flamingo; izbutea ea

să-i vâre trupul la subsuoară, cu picioarele atârnând în jos, ca să n-o stingherească, dar, de cele mai
multe ori, de cum îi întindea frumuşel gâtul şi se pregătea să lovească ariciul cu capul păsării,
flamingo-ul se răsucea brusc şi o privea în faţă cu o mutră atât de aiurită, încât, vrând-nevrând, pe
5
 Casa Corpului Didactic Sibiu

Alice o pufnea râsul. Şi când îi împingea iar capul în jos şi se pregătea să înceapă, era foarte plictisită
descoperind că între timp ariciul nu mai sta ghem, ci se desfăşurase şi-şi lua tălpăşiţa. Şi ca şi cum
toate astea n-ar fi fost de ajuns, ori de câte ori ţintea un loc unde să lanseze ariciul, se ivea în cale
câte o moviliţă sau câte o hârtoapă; iar soldaţii-arcuri una-două se sculau şi-o luau din loc, spre alte
puncte ale terenului. Încât, făcând toate socotelile, Alice se încredinţă curând că era un joc foarte
greu.

Jucătorii jucau toţi deodată, fără a aştepta să le vină rândul, certându-se întruna şi luptându-
se între ei pentru arici. Cât despre Regină, nu trecu mult şi fierbea de mânie; umbla încoace şi încolo
bătând din picior şi răcnind: «Zburaţi-i capul ăstuia! Zburaţi-i capul ăsteia!» .

Alice începu a se nelinişti de-a binelea. E drept, n-avusese deocamdată nici o ciocnire cu
Regina, dar ştia că asta se putea întâmpla din clipă în clipă. «Ce-o să mă fac atunci?» se întreba.«
După cât le place ăstora să taie capete, mai mare mirarea c-au rămas unii în viaţă! » "

„Alice în Ţara Minunilor”( Lewis Carrol )

Editura Herra

6
 Casa Corpului Didactic Sibiu

Considerăm că această machetă ar putea reprezenta o piesă a Muzeului literar din cadrul CDI-
ului, contribuind la animarea acestuia şi ar putea fi folosită ca material didactic pentru „vizitatori”,
stârnind interesul micilor cititori asupra acestei cărţi deosebite, atrăgându-i spre lectură.

Din „Margareta Documentarelor” am ales pentru acest proiect „petala” cu numărul 8,

domeniul „Literatură”. Din acest domeniu ne-am oprit asupra cărţii „Alice în Ţara Minunilor” de
Lewis Carrol, Editura Herra, carte care ne-a hrănit imaginaţia, provocându-ne la a vizualiza cu ochii
minţii o altfel de lume.

În realizarea acestei machete am fost îndrumaţi să ne folosim imaginaţia şi abilităţile practice,

de către doamna profesor Brănduşa Crihan, responsabilul Centrului de Documentare şi Informare din
şcoala noastră, care ne-a coordonat şi susţinut, ne-a provocat să ne depășim limitele, putând astfel să
transformăm acest proiect într-o experienţă de neuitat.

7
 Casa Corpului Didactic Sibiu

Bibliografie

Carrol, Lewis, Alice în Țara Minunilor,Editura Regis, București, 2014

https://ro.wikipedia.org/wiki/Alice_%C3%AEn_%C8%9Aara_Minunilor. (accesat mai 2019).

„https://ro.wikipedia.org/wiki/Alice_%C3%AEn_%C8%9Aara_Minunilor.” www.wikipedia.ro.
(accesat mai 2019).

https://ro.wikipedia.org/wiki/Lewis_Carroll. (accesat mai 2019).

Librarie net,https://www.librarie.net/c/337/birotica-papetarie. (accesat mai 2019).