Unitatea de învăţământ: Unitatea de învăţământ: Colegiul „Ion Kalinderu” Bușteni

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

ANUL ŞCOLAR 2019-2020
Disciplina: Logică, argumentare şi comunicare
Profesor: Crina Neagu Clasa a IX-a A, B
Timp: 1 oră/săptămână
Număr
Competenţe Observaţii/
Unitatea de învăţare Conţinuturi de ore Săptămâna*
specifice Semestrul
alocate
Societate şi comunicare 1.1; 2.1; 3.1; 3 S1-S3 I
Situaţii de comunicare – conţinut, relaţie, context
-Evaluare orală
Comunicarea interpersonală, comunicarea publică,
-Evaluare scrisă
comunicarea interculturală
Bariere în comunicare

Societate, comunicare şi argumentare 1.2; 2.2; Argumentarea şi structura argumentării; analiza logică a 2 S4-S5 -Evaluare orală
Argumentarea şi structura argumentării; argumentelor
analiza logică a argumentelor

Societate, comunicare şi argumentare 1.2; 3.2; 4.1; Termenii 2 S6-S7 -Evaluare orală
- caracterizare generală (definire, tipuri de termeni)
Termenii
- raporturi între termeni
Societate, comunicare şi argumentare 1.3; 3.2; Definirea şi clasificarea 2 S8-S9 -Evaluare orală
Definirea şi clasificarea - caracterizare generală
- corectitudine în definire şi clasificare
Societate, comunicare şi argumentare 1.2; 3.2; 4.1; Propoziţii categorice 2 S10-S11 -Evaluare orală
- caracterizare generală (definire, structură)
Propoziţiile categorice
- tipuri de propoziţii categorice

Lucrare scrisă semestrială 1 S12 -Evaluare scrisă

Societate comunicare și argumentare 1.2; 3.2; 4.1; Propoziții categorice 2 S13-S14 -Evaluare orală
-raporturi între propoziții categorice
Propoziții categorice
 Număr
Competenţe Observaţii/
Unitatea de învăţare Conţinuturi de ore Săptămâna*
specifice Semestrul
alocate
Recapitulare semestrială 1 S15 -Evaluare orală

Societate, comunicare şi argumentare 1.2; 2.2; 3.2; Raţionamente 2 S16-S17 II

4.1; - caracterizare generală
Raţionamente
(definire, structură)
- tipuri de raţionamente

Societate, comunicare şi argumentare 1.4; 1.5; 2.3; Argumente/raţionamente imediate cu propoziţii categorice 9 S18-S26 -Evaluare orală
3.3; 4.2; 5.1; (conversiunea şi obversiunea) -Evaluare scrisă
Tipuri de argumentare
Silogismul
deductivă (caracterizare generală,
figuri şi moduri silogistice,
legile generale ale silogismului, verificarea validităţii prin
metoda diagramelor Venn)
Demonstraţia
Săptămâmnă dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare 1 S27 -Evaluare orală

Societate, comunicare şi argumentare 1.4; 1.5; 2.3; Analogia 3 S28-S30 -Evaluare orală
3.3; 4.2; 5.1; Inducţia (completă, incompletă)
Tipuri de argumentare
nedeductivă

Societate, comunicare şi argumentare 1.6; 2.4; 2.5; Evaluarea argumentelor (validarea argumentelor); erori de 2 S31-S32 -Evaluare orală
corectă 3.4; 4.3; 4.4; argumentare
5.2; 5.3;

Societate, comunicare şi argumentare 1.6; 2.4; 2.5; Argumente şi contraargumente în conversaţie, dezbatere, 2 S33-S34 II
corectă 3.4; 4.3; 4.4; discurs public, eseu şi în mass-media -Evaluare orală
5.2; 5.3; Argumente şi contraargumente în negociere şi în rezolvarea -Evaluare scrisă
de conflicte

Recapitulare anuală 1 S35 II

*Săptămânile sunt numerotate în raport cu structura anului şcolar 2019-2020