Lic.Teh.

Tiu Dumitrescu Mihăilești Proba orală

Limba şi literatura română Sesiunea iulie
Clasa a IX - a An şcolar 2018 – 2019
Bilet nr. 1
Examen de corigenţă
10 puncte oficiu
I. Se dă următorul text: 60 puncte

,,Popa Vasile buză-tăiată era cunoscut la o poştă împrejur. Cu pulpana antereului prinsă în brâu, cu ciubotele
scâlciate* şi cu burta înainte, era tipul preotului de modă veche. Glumeţ, lacom la mâncare, scurt la slujbă, se
ţinea de popie prin obicei şi fiindcă „dacă nu curge, tot pică”, dar altfel era arendaş şi el: lua o sfoară de
pământ de la unul, cumpăra lâna de la altul, mai da câte un ban, doi, cu camătă, şi astfel îşi ridica spuza de
copii ce avea. Saşa nu-l putea suferi, şi-l îngăduia numai fiindcă rămăsese moştenire de la tată-său; dar
adusese un al doilea preot, om cumsecade, care ducea tot greul bisericei.” (Duiliu Zamfirescu – Viaţa la ţară)

*scâlciat – adj.: (despre încălţăminte) tocit (într-o parte), deformat.

Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe:

1. Transcrie, din text, două cuvinte care aparţin câmpului semantic al bisericii. 10 puncte
2. Ilustrează în enunţuri polisemia cuvântului scurt. 20 puncte
3. Menţionează, din textul dat, un regionalism şi un cuvânt arhaic. 10 puncte
4. Precizează semnificaţia structurii „dacă nu curge, tot pică”, în fragmentul dat. 10 puncte
5. Selectează două sintagme care creionează dimensiunea morală a preotului. 10 puncte

II. Prezintă subiectul unei opere literare studiate în clasa a IX-a, la alegere.
30 puncte

Preşedinte Comisie, Prof. examinatori:

prof.
prof.
Lic. Teh.Tiu Dumitrescu Mihăilești Proba orală
Limba şi literatura română Sesiunea august -
septembrie
Clasa a IX - a An şcolar 2018 – 2019
Bilet nr. 2
Examen de corigenţă

10 puncte oficiu
I. Se dă următorul text: 60 puncte

„Dar cu toată aparenta sa nepăsare, Moromete nu mai fu văzut stând ceasuri întregi pe prispă sau la drum
pe stănoagă. Nu mai fu auzit povestind. Din Moromete cunoscut de ceilalţi rămase doar capul lui de humă arsă,
făcut odată de Din Vasilescu şi care acum privea însingurat de pe poliţa fierăriei lui Iocan la adunările care încă
mai aveau loc în poiană...
...Lipsite însa de omul lor, aceste adunări aveau să-şi piardă şi ele curând orice interes. Trei ani mai târziu
izbucnea cel de-Al Doilea Război Mondial. Timpul nu mai avea răbdare cu oamenii.” (Marin Preda – Moromeţii)

Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe:

1. Găseşte câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: humă, adunările. 10 puncte
2. Ilustrează, în enunţuri diferite, polisemia cuvântului departe. 20 puncte
3. Indică tema textului. 10 puncte
4. Identifică mesajul autorului în fragmentul dat. 10 puncte
5. Precizează genul literar în care se încadrează textul. 10 puncte

II. Caracterizează personajul preferat dintr-o operă literară studiată în clasa a IX-a. 30 puncte

Preşedinte Comisie, Prof. examinatori:

prof.
prof.
Lic. Teh. Tiu D umitrescu Mihăilești Proba orală
Limba şi literatura română Sesiunea august -
septembrie
Clasa a IX - a An şcolar 2018 – 2019
Bilet nr. 3
Examen de corigenţă
10 puncte oficiu
I. Se dă următorul text: 60 puncte
„Luni pe la prânz focul era stins cu desăvârşire şi zidurile afumate stăteau părăsite, privind cu tristeţă la
ziua senină şi înveselitoare.
Din toate celelalte nu se alesese decât praful şi cenuşa: grinzi, acoperământ, duşumele, butoaie din
pivniţă, toate erau cenuşă şi numai pe ici, pe colo se mai vedea câte un cărbune stins, iară în fundul gropii, care
fusese odinioară pivniţă, nu se mai vedeau oasele albe ieşind pe ici pe colo din cenuşa groasă.
Bătrâna şedea cu copiii pe o piatră de lângă cele cinci cruci şi plângea cu lacrimi alinătoare.
-Se vede c-au lăsat ferestrele deschise! Zise ea într-un târziu. Simţeam eu că nu are să iasă bine: dar aşa
le-a fost dată!...
Apoi ea luă copiii şi plecă mai departe.” ( Ioan Slavici – Moara cu noroc)

Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe:

1. Numeşte câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: afumate, alinătoare. 10 puncte
2. Extrage, din text, două structuri care reprezintă cuvintele bătrânei. 10 puncte
3. Explică rolul punctelor de suspensie în secvenţa: dar aşa le-a fost dată!... 10 puncte
4. Explică momentul subiectului căruia îi aparţine fragmentul dat. 20 puncte
5. Precizează genul literar în care se încadrează textul. 10 puncte

II Redactează un text de minimum 150 de cuvinte ,în care să argumentezi dacă viața poate sau nu poate fi
considerată un război continuu,raportându-te atât la textele literare studiate,cât și la experiența personală sau
culturală. 30 puncte

Preşedinte Comisie, Prof. examinatori:

prof.
prof.
Lic.Teh.Tiu Dumitrescu Mihăilești Proba orală
Limba şi literatura română Sesiunea august -
septembrie
Clasa a IX - a An şcolar 2018 – 2019
Bilet nr. 4
Examen de corigenţă
10 puncte oficiu
I. Se dă următorul text: 60 puncte
„Se aşeza din când în când în faţa pianului, căruia îi plăcea să-i mişte clapele din gamele joase. Larg
vibratoare, sau pe cele de sus, bătute în ciocănele de sticlă. Nu o mulţumea nici o muzică prestabilită, nici o
compoziţie, ci numai variaţiunea monotonă dezvoltată în acorduri circulare dintr-o singură temă obsedantă. O
repeta mereu până ce un val de fioruri se ridica din piep în lacrimile ochilor, dându-i voluptatea de a se evapora în
sunete. Un nod îi apăsa respiraţia şi-i făcea râsul şi plânsul convulsiv, volubile. Sunetele prelungi ale coardelor o
dureau şi o sfâşiau, făcând-o să dorească leşinul ca o beţie.
-Ce are Vera noastră?”
(George Călinescu – Cartea nunţii)
Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe:

1. Numeşte câte un sinonim pentru cuvintele: monotonă, volubile. 10 puncte

2. Construieşte enunţuri în care să demonstrezi polisemia cuvântului compoziţie. 15 puncte
3. Explică sensul sintagmei ,,Un nod îi apăsa respiraţia”. 10 puncte
4. Identifică mesajul fragmentului dat. 15 puncte
5. Explică rolul semnelor de punctuaţie din structura: ,,- Ce are Vera noastra?” 10 puncte

II. Formulează şi argumentează un răspuns la întrebarea din finalul fragmentului.

30 puncte

Preşedinte Comisie, Prof. examinatori:

prof.
prof.
Lic.Teh.Tiu Dumitrescu Mihăilești” Proba orală
Limba şi literatura română Sesiunea august -
septembrie
Clasa a IX - a An şcolar 2018 – 2019
Bilet nr. 5
Examen de corigenţă
10 puncte oficiu
I. Se dă următorul text: 60 puncte
„Ascultam, dar cuvintele lui îmi treceau pe de lături, fiindcă nu erau destinate pentru clipa de faţă şi nici
pentru viitorul apropiat. Cum să înţeleg eu chiar imediat că el, tatăl meu, îşi lua în acea oră mâna de pe mine
şi că mă trimitea în lume cu gândul nemărturisit că îndărăt n-aveam ce mai căuta? Sigur că mai devreme sau
mai târziu un lucru ca acela trebuia să se petreacă. Dar, chiar aşa, venise într-adevar acea clipă? Mă uitam la
marea de porumburi printre care trecea şoseaua spre gară, şi în nici un fel n-aveam sentimentul că lucrul pe
care-l dorisem atât de mult, adică ruperea de familie, se petrecea definitiv chiar în acea oră şi că mulţi ani
de-atunci încolo n-aveam să-l mai văd pe tatăl meu şi nici stând cu el astfel în căruţă, simţindu-mă adică tot
mic, deşi nu eram, n-aveam să mai stau.” (Marin Preda - Viaţa ca o pradă)

Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe:

1. Precizează tema fragmentului. 12 puncte

2. Identifică în text o formulă a monologului interior. 12 puncte
3. Explică sensul sintagmei ,,marea de porumburi”. 12 puncte
4. Selectează o imagine auditivă şi una vizuală din fragmentul de mai sus. 12 puncte
5. Precizează cărui stil funcţional îi aparţine textul şi argumenteză-ţi răspunsul. 12 puncte

II. Prezintă relaţia dintre două personaje reflectată într-un roman studiat în clasa a IX-a. 30 puncte

Preşedinte Comisie, Prof. examinatori:

prof.
prof.
Lic Teh.Tiu Dumitrescu Mihăilești Proba orală
Limba şi literatura română Sesiunea august -
septembrie
Clasa a IX - a An şcolar 2018 – 2019
Bilet nr. 6
Examen de corigenţă

I. Se dă următorul text: 10 puncte oficiu

Afară-i toamnă, frunză-mprăştiată, 60 puncte
Iar vântul zvârle-n geamuri grele picuri;
Si tu citeşti scrisori din roase plicuri
Şi într-un ceas gândeşti la viata toată.
Pierzându-ţi timpul tău cu dulci nimicuri,
N-ai vrea ca nime-n usa ta să bată;
Dar si mai bine-i când afară-i zloată,
Să stai visând la foc, de somn să picuri. [...] (Mihai Eminescu, Sonet)

Răspunde la fiecare din următoarele cerinţe:

1. Menţionează care este tema textului. 10 puncte

2. Transcrie două motive literare din text. 10 puncte
3. Ilustrează, prin câte un enunţ, polisemia cuvântului „foc”. 15 puncte
4. Precizează cărui stil funcţional îi aparţine textul şi argumentează-ţi răspunsul. 15 puncte
5. Încadrează textul într-un gen literar şi argumentează-ţi răspunsul. 10 puncte

II. Prezintă, la alegere, una dintre temele studiate, aşa cum apare ilustrată într-o operă literară.
30 puncte

Preşedinte Comisie, Prof. examinatori:

prof.
prof.