PROIECT DIDACTIC

Data : 19.02.2019
Clasa : a VI-a
Unitatea de învăţământ:
Profesor: Samoilă Mădălina
Disciplina: Matematică
Unitatea de învăţare:Triunghiul
Titlullecţiei: Suma măsurilor unghiurilor unui triunghi. Unghi exterior unui triunghi.
Tipul lecţiei: Lecţie de predare
Durata: 50 min
Competențe specifice:
CG1-7.Recunoaştereaşi descrierea elementelor unor proprietăți ale triunghiurilor în configurații geo-
metrice date;
CG2-8. Calcularea unor măsuri de unghiuri utilizând metode adecvate;
CG6-8. Interpretarea informațiilor conținute în probleme legate de proprietăți ale triunghiurilor.

Obiective operaţionale: La sfârşitulactivităţii, elevii vor fi capabili:

O1 – să definească noțiunea de unghi exterior unui triunghi;
O2 – să utilizeze teorema privind suma măsurilor unghiurilor unui triunghi și teorema unghiului
exterior unui triunghi în rezolvări de probleme;
O3 – să mânuiască corect instrumentele geometrice;
O4 – să reprezinte corect desenul conform cerinței problemei;
O5– să interpreteze rezultatele obținute.

Strategii didactice:
 Metode şi procedee:conversaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea;
 Forme de organizare: individual, frontal;
 Mijloace de învăţământ: culegere, fişe de lucru,
 Resurse materiale:tablă, cretă, cretă colorată, burete,caiete, foi, trusă de geometrie.

Bibliografie:
 Manual matematică clasa a VI-a, N. Ghiciu – Ed. Didactică si Pedagogică;
 Matematică - jurnal de clasa a VI-a , V.Baicu, M. Morar – Ed. Delfin 2015;
 Matematică, clasa a VI-a, Șerban Smărăndoiu – Esențial, Ed. Clubul Matematicienilor.

1
 Strategii didactice
Evenimetele

organizare
a învăţării
Forme de
instruirii/ timp Activitate cadru didactic Activitate elev Metode şi Resurse Metode de
alocat procedee materiale evaluare

Asigur climatul necesar desfăşurării în bune - salută profesorul;

1.Moment
condiţii a orei: - se pregătesc pentru oră;
organizatoric frontal Conversaţia caiete
- pregătirea celor necesare pentru oră; - numesc elevii absenţi.
(~2min)
- notez absenţii.
Elevii vor avea pe bănci caietele de teme şi - pregătesc caietele de teme și
2. Verificarea
maculatoarele. Se verifică tema. de clasă. Conversaţia Observarea
cunoștințelor
din lecța - Exerciţiile din temă, care nu au fost efectuate Sistematică
anterioară și a de mai mulţi elevi, vor fi făcute la tablă. frontal Explicaţia Caiete
temei tablă Aprecierea
(~10 min) verbală

Profesorul anunță titlul lecției și notează Elevii sunt atenți, notează în Conversaţia
3. Anunțarea
totodată pe tablă: „Suma măsurilor caiete titlul lecției.
temei și a Caiete Observarea
unghiurilor unui triunghi frontal
obiectivelor tablă sistematică
(~3 min)
Profesorul notează la tablă noțiunile nou Conversaţia Caiete Observarea
4. Prezentarea predate: Tabla sistematică
materialului Fişe de Observarea
nou Teoremă: Suma măsurilor unghiurilor unui Elevii vor nota în caiete cele Explicaţia lucru Aprecierea
(~30min) triunghi este egală cu 180° . predate. verbală
Frontal
°
𝑚(∢𝐴) + 𝑚(∢𝐵) + 𝑚(∢𝐶) = 180 .

2
 Definiție: Un unghi se numește unghi exterior
unui triunghi dacă este adiacent cu unul din
unghiurile unui triunghi și este suplementar cu
el.

Teorema unghiului exterior:Măsura unui

unghi exterior unui triunghi este egală cu
suma măsurilor unghiurilor triunghiului
neadiacente cu el. Exerciţiul

Profesorul propune spre rezolvare problemele Elevii vor ieși la tablă și vor Frontal
din culegere: 1, 2, 3, 5, 6, 14, 20 de la pagina rezolva problemele din Problemati-
178-179. culegere. Individual zarea

Apreciere
Profesorul face o scurta recapitulare a celor verbală
studiate. Analiza
5. Evaluarea Voi face aprecieri, recomandări asupra activității
performanțelor desfăşurăriilecţiei, asupra cunoştinţelor Elevii ascultă aprecierile făcute
Frontal Conversaţia
și tema pentru elevilor. Voi nota elevii care s-au remarcat la şi notează tema.
acasă(~5 min) lecţie.
Fixez tema pentru acasă: pb. 4, 7, 10, 11 pag
178
Pb. 12, 17, 23 pag 179.