6.2.3.

Educatia tehnologica

Descrieti educatia tehnologica:obiective,continut,metode de realizare

Educatia tehnologica reprezinta dimensiunea educatiei ce vizeaza activitatea de formare-dezvoltare a

personalitatii,proiectata si realizata prin valorile stiintei aplicate in toate domeniile vietii sociale cu
implicatii directe in procesul de orientare si integrare scolara,sociala,profesionala.

Sensul formarii intelectuale s-a schimbat esential odata cu progresele tehnice si tehnologice ,si
acum,a fi format din punct de vedere intelectual implica si asumarea unei culturi tehnologice,si
capacitati de natura tehnica, care pot fi ulterior aplicate in diferite contexte sociale de natura
economica,politica si culturala.

Obiectivele educatiei tehnologice sunt:

1)obiectivul general: formarea si dezvoltarea constiintei tehnologice

2)obiectivele specifice:
- formarea-dezvoltarea constiintei tehnologice teoretice (include ansamblul de valori
stiintifice,tehnice si manageriale necesare pentru reactualizarea problematicii omului
in context viitorologic)
-formarea-dezvoltarea constiintei tehnologice practice (implica 2 tipuri de actiuni
prin intermediul valorilor stiintei aplicate: orientarea si integrarea
scolara,profesionala si sociala; pregatirea profesionala initiala si continua)

In orientarea si integrarea scolara,profesionala si sociala a elevilor,studentilor,etc.

obiectivele specifice educatiei tehnologice sunt:
-cunoasterea psihopedagogica a elevului,studentului,etc.
-informarea scolara ( cu accent pe descoperirea relatiei optime dintre oferta
scolara,profesionala,sociala si potentialul real al elevului/studentului)
-stimularea procesului de adaptare/integrare scolara,profesionala,sociala a
elevului/studentului
-formarea-dezvoltarea atitudinii superioare fata de invatare,munca si creatie.

3)obiectivele concrete realizabile in cadrul unor activitati

educative,didactice,extradidactice,organizate formal sau nonformal

Continutul educatiei tehnologice se intemeiaza pe 4 actiuni fundamentale:

1. cunoasterea elevului

2.educarea elevului in vederea alegerii carierei

3.indrumarea scolara si profesionala

4.consilierea si indrumarea efectiva a elevului

In pregatirea profesionala si continue,educatia tehnologica are rol

a) cognitiv (cunoasterea fundamentelor stiintifice ale productiei de tip postindustrial)

b) afectiv (cultivarea atitudinii superioare fata de activitatile practice)
c) motoriu (cultivarea abilitatilor de actiune practica in diferite situatii educationale)

Metodele si tehnicile educatiei tehnologice releva relatia stransa dintre educatia tehnologica si cea
intelectuala.Tehnologia facand parte din cultura generala trebuie sa patrunda in invatamantul
obligatoriu ca disciplina cu functie culturala ,formativa si orientativa, pentru a le furniza elevilor
cunostinte stiintifice si tehnologice necesare exercitarii diverselor profesiuni.