DIRECTIA EDUCATIE TINERET SI SPORT ST.

RASCANI
INSTITUTIA DE EDUCATIE TIMPURIE NR. 47

PROIECT DIDACTIC
al activitatii in prima jumate a zilei

GRUPA 7, virsta 4-5 ani

Data 24.01. 2017

Domeniul de activitate: Educatia limbajului si a comunicarii.

Tema activitatii: ,, In lumea povestilor.’’

A realizat educator:
Melnic Oxana

Chisinau 2017
Scopul activitatii:
OR1-Dezvoltarea deprinderii de a se exprima correct,coherent si expresiv;
OR2-Fixarea cunostintelor despre povesti si personajele acestora;

Metode si procedee:
Conversatia, explicatia, demonstratia, joc dinamic, povestire ,dialogul.

Forme de organizare : macrogrup,individual,frontal ,in grup,echipa.

Materiale didactice:
Cartea cu povesti, imagini din povesti , siluetele personajelor din povesti,
puzzle.

Material bibliografic:
1001 idei, ghidul cadrelor didactice pentru educatia timpurie si prescolara,
ghid de aplicare, curriculumul cadrelor didactice, surse didactic.ro

Obiective operationale :

001-Sa recunoasca dupa imagini povestile cunoscute;cognitive;

002-Sa povesteasca pe scurt povesti cunoscute cu ajutorul
intrebarilor;cognitive;
003-Sa se exprime correct,coerent si logic in enunturi;socio-afectiv;
004-Sa gaseasca imagini care corespund povestii printr-un joc,formind
echipe;psihomotor;
005-Sa respecte regulile jocului;socio-afectiv;

2
Eveniment Continutul stiintific Obiec Activitatea Forme de Strategii
didactic -tivele copiilor lucru didactice
Asigurarea conditiilor optime
pentru buna desfasurare a
activitatii:
-aerisirea salii de grupa;
-aranjarea mobilierului;
-pregatirea materialului didactic;
Salutul Buna dimineata soare…….. Raspund Frontal Conversa
Recita tia
Captarea Bate cineva la usa.Mos Ene a Macro-
Atentiei trimis un colet si o scrisoare .
grup
surpriza Cine ne-a trimis acest colet?Cum Dialogul
credeti,ce este in el?De ce Raspund
anume de la mos Ene?Copii vor
ghici raspunsul ,sunt OR2
nerabdatori sa afle care este Brainstor
mesajul .Educatoarea le mingul
povestese ce le scrie Mos Ene in
scrisoare.
Individu
al

3
Anunta- -Dragi copii Mos Ene ne OO4A Privesc si Surpriza
rea temei spune ca ne-a trimis o carte asculta
Activita- cu povesti si ne intreaba
tii si a daca ne plac povestile si ce Raspund
Obiectiv povesti cunoastem ,dar
e-lor pentru ca-i batrin si nu vede
bine le-a cam incurcat cu In grup
imaginile si ca este curios Dialogul
daca noi le cunoatem aceste
povesti ,personajele din Asculta
OR3
povesti cit si despre actiunile
acestora. Auziti copii ,ca
daca o sa ne descurcam ne
asteapta si o surpriza,pe care
o sa o luam din colet dupa ce
o sa finisati sarcinile lui.Dar Asculta
el zice ca nu se deschide asa Conversa
OR3
usor ,trebuie spunem o tia
formula magica ,cu ce
Reactuali cuvinte se incepe o poveste? Raspun
-zarea Dar pina ce deschid eu
cunostin- cartea sa va intreb:
telor ce povesti cunoasteti voi?
Priviti,din ce povese fac
parte imaginile astea? Raspund
Corect avem imagini din 3
povesti.Eu as propune sa Individu
lucram in echipe ,in 3 echipe al Demonst
ratia
Desfasu- Copii sunt impartiti in 3
rarea echipe.fiecare echipa are un
activitatii conducator ,care ii va ajuta
pe ceilalti.Prima echipa va Macro-
alege imagini din povestea Privesc grup
,, Capra cu 3 iezi’’ si le va
pune linga capra ,a doua OO1C
echipa va alege imaginile
din povesea ,,Ursul pacalit
de vulpe’’ si le va pune aici

4
 linga urs, iar a treia echipa
va alge imaginile din Individu
Melodia povestea ,,Punguta cu doi al
bani’’si le va pune aici linga Explica-
cocos. Raspund tia
Copii s-au descurcat.
Copii s-au asezat pe
scaunele, educatoarea
intreaba din ce poveste sint
aceste imagini si daca vor Asculta
Teatrul sa asculte ce-i spune
de masa mosneagul babei atunci cind
Minuta acceea ii cere niste galbeni.
fizica Miinile le ridicam….
Educatoarea intreba din ce Raspund
poveste fac parte aceste
Dramati- imagini si daca vor sa vada
zare un fragment din
Minuta povestea ,,Capra cu 3 iezi’’.
fizica Ne intindem usureel…..
Educatoarea intreaba din ce Raspund Individu-
poveste fac parte imaginile al
celelalte si care sunt
personajele din aceasta
poveste,cum este vulpea
,cum este ursul,cum se Explica-
termina povestea, cum face Raspund tia
cocosul in Macro-
realitate,gaina,lupul ,caprita. grup
Minuta
fizica Bat din palme clap,clap….
Asadar,ne-am terminat inca
o sarcina,dar care este
formula magica cu care se
incheie o poveste? Raspund

Tranza- Copii mai facem o sarcina si

ctia la ne luam surpriza ,asadar eu o

5
centre sa va dau niste figure
geometrice si voi unde o sa Asculta
vedeti figura care o aveti in
mina ,acolo o sa va asezati.

Centrul La centrul arta ve-ti colora Asculta Individu-

Arta imaginile din povestile al
cunoscute.

Centrul La centrul alfabetizare ve-ti

Alfabeti- primi imagini din mai multe Asculta
zare povesti si ve-ti comunica
intre voi despre acele Macro-
povesti. grup Explica-
tia
Centrul La centrul Joc de masa ve-ti
Joc de Forma o imagine din puzzle/ Asculta Individu-
masa al
Centrul La centrul stiinte ve-ti Individu-
Stiinte incercui grupul de : al
caprite,scufite etc.,si ve-ti
desena atitea cerculete cite Explica-
caprite,scufite sunt. Asculta tia

Joc de La centrul joc de rol ve-ti Macro

rol juca rolul personajelor din -grup
povesti.

Incheie- Copii vor fi apreciati si

rea acti- laudati ,educatoarea le spune
vitatii copiilor ca tot ce am facut
noi astazi in centre si la
activitate le vom trimite
inapoi raspuns lui Mos Ene.
Copii vor primi surpriza de
la Mos Ene

6
7
 DIRECTIA EDUCATIE TINERET SI SPORT ST. RASCANI
INSTITUTIA DE EDUCATIE TIMPURIE NR. 47

PROIECT DIDACTIC
al activitatii in prima jumate a zilei

GRUPA 8 virsta 6-7 ani

Data 25.01. 2017

Domeniul de activitate: Educatia limbajului si a comunicarii.

Tema activitatii: ,, Dansul personajelor din povesti.’’

A realizat educator:
Popa Ana

Chisinau 2017

8
9