LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

PROIECT DIDACTIC

DATA
CLASA a IX-a A
TITLUL LECŢIEI ”şi” conjuncţia, ”nu”negaţia, ”sau” disjuncţia, ”dacă - atunci” implicaţia
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE ELEMENTE DE LOGICĂ MATEMATICĂ
DURATA 50 minute
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ 5.1. să utilizeze elemente de logică matematică, să utilizeze operatori logici
în contexte uzuale sau matematice
5.2. să investigheze valoarea de adevăr a unei afirmaţii prin construire de
exemple
COMPETENŢE SPECIFICE O1: să stabilească valoarea de adevăr a unor propoziţii cu conţinut
matematic
RESURSE MATERIALE Matematică - manual pentru clasa a IX-a, EDP

Manual de MATEMATICĂ CLASA A XI-A, M2, Marius BURTEA, Georgeta

BURTEA
Fişe de activitate
RESURSE PROCEDURALE - Exerciţiul, conversaţia, jocul didactic, calcul mintal, munca
independentă, problematizare;

DESFĂŞURAREA METODICĂ A LECŢIEI

Nr. Metode şi mijl. de
Evenimentul lecţiei Ob. Conţinutul lecţiei
crt înv.

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU Paginaă 1

 LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

DATA

 Pregătirea elevilor pentru lecţie.

1. Moment organizatoric
 Verificarea temei pentru acasă

 Elevii primesc câte o fişă pe care va trebui să completeze

1. Completaţi spaţiile libere pentru a obţine propoziţii adevărate:
a) 217+5=…
b) …. :3-2= 7
c) 18- … :2= 15
d) 24: . . . =3 Fişe de lucru
e) 25 + …. 2=35 individual
2. Stabiliţi dacă următoarele propoziţii sunt adevărate sau false:
P1: a+b=b+a oricare ar fi numerele naturale a şi b
P2: ab=ba oricare ar fi numerele naturale a şi b Manual de
P3: 2a+4b+1 este un număr par oricare ar fi nr. nat. a şi b MATEMATIC
Ă CLASA A
P4: 0:a=0 oricare ar fi numărul natural a
XI-A, M2,
2. Captarea atenţiei O1 P5: a:a=0 oricare ar fi numărul natural a Marius
3. Stabiliţi valoarea de adevăr a propoziţiilor BURTEA,
a) 32=9 Georgeta
b) Apa se găseşte în natură numai în stare solidă BURTEA
c) Primul pod peste Dunăre a fost construit de Anghel Saligny
d) Râul Ialomiţa trece prin Buzău Matematică -
e) Morcovul are rădăcina firoasă manual pentru
f) Distanţa Bucureşti-Constanţa este mai mare decât distanţa clasa a IX-a, EDP
Bucureşti -Oradea
g) Râul Olt se varsă în Someş
h) Biserica Trei Ierarhi se află la Târgovişte
i) Cucerirea Daciei s-a făcut în timpul regelui dac Burebista
j) Capitala Daciei s-a stabilit la Bucureşti

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU Paginaă 2

 LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

DATA
 se vor aminti pe bază de întrebări noţiunile introduse în lecţia
anterioară:
- propoziţie
Reactualizarea
3. - propoziţie adevărată
cunoştinţelor anterioare
- propoziţie falsă
- predicat
 exemple de propoziţii şi stabilirea valorii de adevăr
 Conectorii logici
Anunţarea temei şi a  ”Nu”, ”şi”,”sau”, ”dacă-atunci”
4.
obiectivelor  să utilizăm elemente de logică matematică, operatori logici în
contexte uzuale sau matematice

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU Paginaă 3

 LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

DATA
 Cu ajutorul cuvintelor ”Nu”, ”şi”,”sau”, ”dacă-atunci” numite
conectori logici, din propoziţiile logice se obţin propoziţii noi,
valorile de adevăr ale acestora fiind bine determinate de valorile de
adevăr ale propoziţiilor date.
 NU - negaţia unei propoziţii
- se obţine prin negarea unei propozitii
- este adevărată dacă propoziţia dată este falsă
- este falsă dacă propoziţia dată este adevărată
- se notează cu p şi citim non p, adică negarea propoziţiei
p
 ŞI - conjuncţia propoziţiilor
- două propoziţii legate prin şi formează o nouă propoziţie
- este adevărată numai dacă ambele propoziţii sunt
adevărate
5. Dirijarea învăţării
- se notează p  q şi se citeşte p şi q
 SAU - disjuncţia propoziţiilor
- două propoziţii legate prin sau formează o nouă propoziţie
- este adevărată dacă cel puţin una din propoziţii este
adevărată
- se notează p  q şi se citeşte p sau q
 DACĂ - ATUNCI - implicaţia propoziţiilor
- Propoziţia dacă p atunci q formată din două propoziţii date
p şi q
- este falsă numai dacă p este adevărată iar q este falsă
- p se numeşte ipoteza, iar q se numeşte concluzia
- se notează p  q şi se citeşte dacă p atunci q sau p
implică q

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU Paginaă 4

 LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

DATA
- exemple de negaţii şi stabilirea valorii de adevăr ex. 2 pag.
89.
Fişe de lucru
- exemple de conjuncţii şi disjuncţii şi stabilirea valorii de
individual
6. Obţinerea performanţei adevăr ex. 5 pag. 90.
- exemple de conjuncţii şi stabilirea valorii de adevăr ex. 6
pag. 90.

- se completează tabla de adevăr a negaţiei

Matematică -
Asigurarea feed-back- - se completează tabla de adevăr a conjuncţiei
7. manual pentru
ului - se completează tabla de adevăr a conjuncţiei
clasa a-IX-a, EDP
- se completează tabla de adevăr a conjuncţiei

Manual de
MATEMATICĂ
CLASA A XI-A,
8. Tema pentru acasa  Exerxiţiile şi probleme propuse din manual. M2, Marius
BURTEA,
Georgeta
BURTEA

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU Paginaă 5

 LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

FIŞA DE LUCRU 1

1. Completaţi spaţiile libere pentru a obţine propoziţii adevărate:

f) 217+5=…
g) …. :3-2= 7
h) 18- … :2= 15
i) 24: . . . =3
j) 25 + …. 2=35

2. Stabiliţi dacă următoarele propoziţii sunt adevărate sau false:

P1: a+b=b+a oricare ar fi numerele naturale a şi b
P2: ab=ba oricare ar fi numerele naturale a şi b
P3: 2a+4b+1 este un număr par oricare ar fi numerele naturale a şi b
P4: 0:a=0 oricare ar fi numărul natural a
P5: a:a=0 oricare ar fi numărul natural a

3. Stabiliţi valoarea de adevăr a propoziţiilor

a) 32=9
b) Apa se găseşte în natură numai în stare solidă
c) Primul pod peste Dunăre a fost construit de Anghel Saligny
d) Râul Ialomiţa trece prin Buzău
e) Morcovul are rădăcina firoasă
f) Distanţa Bucureşti-Constanţa este mai mare decât distanţa Bucureşti -Oradea
g) Râul Olt se varsă în Someş
h) Biserica Trei Ierarhi se află la Târgovişte
i) Cucerirea Daciei s-a făcut în timpul regelui dac Burebista
j) Capitala Daciei s-a stabilit la Bucureşti

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU
 LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

FIŞA DE LUCRU 2

Tabela de adevăr a negaţiei

P ┐p
A
F

Tabela de adevăr a conjuncţiei

p q p q
A A
A F
F A
F F

Tabela de adevăr a disjuncţiei

p q p q
A A
A F
F A
F F

Tabela de adevăr a implicaţiei

p q pq
A A
A F
F A
F F

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU
 LICEUL DE CONSTRUCTȚ II SȚ I PROTECTȚ IA MEDIULUI - ARAD

PROF.ING.GHEORGHE SȚ TEFANIU